關(guān)于成長(zhǎng)自信演講稿

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自信是一種感覺,為了這種感覺,人們才能懷著堅(jiān)定的信念和希望,開始偉大而光榮的事業(yè)。這里由小編給大家分享關(guān)于成長(zhǎng)自信演講稿,方便大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于成長(zhǎng)自信演講稿

關(guān)于成長(zhǎng)自信演講稿篇1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家晚上好,今天我演講的題目是《自信,讓你走向成功》

成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說(shuō):“自信,是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道,是所有‘奇跡’的根基,是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地?!笔堑?,自信不僅僅是走向成功的法寶,更是我們面對(duì)生活的一種態(tài)度。

我們每一個(gè)人都知道,人生的旅程中布滿荊棘,這個(gè)時(shí)候我們就必須拿出自信的風(fēng)帆,勇敢的跨過(guò)這些荊棘。

自信并不是盲目的自大,也不是心血來(lái)潮,更不是“寧信度,勿自信也”形而上學(xué)的固執(zhí)。它是理想進(jìn)取中折射出的生命的靈光,是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐,是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石,是有了充分的準(zhǔn)備的胸有成竹。 自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功,從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來(lái),可以使人在黑暗中看到成功的光芒,可以賦予人奮斗的動(dòng)力?;蛟S可以這么說(shuō):“擁有自信,就擁有了成功的一半?!?/p>

關(guān)于成長(zhǎng)自信演講稿篇2

生活中誰(shuí)不會(huì)經(jīng)歷挫折呢?挫折在生活中有許許多多。每個(gè)人的命運(yùn)不同,你們用不同的心態(tài)面對(duì)這一切。

小時(shí)候,我每天做作業(yè)做的很晚。每次和媽媽吵架。在那時(shí)我和同學(xué)比成績(jī),看到別人的成績(jī)很好,于是,就產(chǎn)生了自卑的心理,總以為自己做這樣不好那樣不好。

后來(lái)媽媽的態(tài)度改變了,和老師一起鼓勵(lì)我,要我自信,不久,我就開始自信了,作文和成績(jī)提高了,每次上課我都自信滿滿地回答問(wèn)題。

有了自信就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,在知識(shí)的海洋里遨游,在生活中往往會(huì)遇到挫折,要自信前行。

如果沒(méi)有自信,貝多芬就創(chuàng)作不出“命運(yùn)交響曲”;

如果沒(méi)有自信,就沒(méi)有李陽(yáng)的“瘋狂英語(yǔ)”;

如果沒(méi)有自信,就沒(méi)有曹雪芹的“紅樓夢(mèng)”。

自信是成功的條件,沒(méi)有它就沒(méi)有快樂(lè)。

關(guān)于成長(zhǎng)自信演講稿篇3

人生的路上布滿了荊棘,需要你鼓起勇氣,努力邁步向前,成功就離你不遠(yuǎn)。別說(shuō)“我不行”,自信地微笑是面對(duì)困難時(shí)最好的姿態(tài),因?yàn)橹挥凶孕诺匚⑿χ^續(xù)前進(jìn)才是面對(duì)困境的唯一出路。

剛上一年級(jí)時(shí),我踏進(jìn)了教室門,但一進(jìn)去,我的心就砰砰直跳,有一種害怕的感覺。上課時(shí),老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,班上沒(méi)有一個(gè)人舉起手來(lái),于是老師只好隨便點(diǎn)一個(gè)人來(lái)回答,竟叫我來(lái)回答,我的心砰砰亂跳,一站起來(lái),我的心就像被一塊巨石壓著似的。我只好支支吾吾地說(shuō):“老師,對(duì)不起,我不會(huì)。。。。。?!逼鋵?shí)這道題我會(huì)做,但我不敢說(shuō)出來(lái),生怕錯(cuò)了會(huì)引來(lái)全班人的蔑視?!昂美?,我知道你會(huì)做的,但不敢說(shuō)出來(lái),自信點(diǎn),你可以做到,不必緊張,不必害怕,勇敢發(fā)表自己的見解,即使說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴,沒(méi)人會(huì)譏諷你的!說(shuō)吧!”老師面帶笑容對(duì)我說(shuō)。老師的笑容鼓舞了我,把我的自信心點(diǎn)亮了,我那皺緊的眉頭頓時(shí)舒展開來(lái),自信地說(shuō)出了答案,我一說(shuō)完,一陣?yán)坐Q般掌聲響起來(lái)。老師也在旁會(huì)心地笑笑,跟著同學(xué)們一起鼓掌,我也對(duì)老師開心地笑笑,心頭上的那塊巨石總算放了下來(lái)。

當(dāng)升到二年級(jí)時(shí),老師讓我做語(yǔ)文小組長(zhǎng),我卻怯怯拒絕:“老師,我不行,您找另一個(gè)人吧!”老師卻說(shuō)到:“不,我相信,你一定會(huì)做好這個(gè)語(yǔ)文小組長(zhǎng)的,老師相信你,對(duì)自己自信點(diǎn),別說(shuō)“我不行”!”老師的鼓勵(lì)又讓我充滿了自信,接手了這個(gè)語(yǔ)文小組長(zhǎng)的工作。

當(dāng)接手了這個(gè)語(yǔ)文小組長(zhǎng)的工作后,我發(fā)現(xiàn)我變得忙多了,一會(huì)兒收這個(gè)同學(xué)的作業(yè),一會(huì)兒催那個(gè)同學(xué)的作業(yè),一會(huì)兒又把自己的作業(yè)交給其他的小組長(zhǎng),我做不下去了,只能跟老師說(shuō):“老師,對(duì)不起,我不行,我做不好,你還是把這個(gè)語(yǔ)文小組長(zhǎng)給別的同學(xué)吧!”老師聽了,摸摸我的頭,和藹的對(duì)我說(shuō):“你怎么做不好了?”“我。。。。。?!蔽一卮鸩怀鰜?lái),只好默默不語(yǔ)?!翱纯茨?,說(shuō)自己做不好,自己也說(shuō)不出來(lái),那就是沒(méi)有做不好這回事咯!!好啦,這才是剛開始,當(dāng)然,你會(huì)有些不適應(yīng),你如果適應(yīng)了,你一定會(huì)做得更好的!加油,老師相信你,你也給自己一些信心吧!”老師說(shuō)完,便對(duì)我笑笑,讓我先回到位子上。于是我慢慢的移動(dòng)著我的腳,向著我的位置上走去,我邊走邊心想:“我一定要做好這個(gè)語(yǔ)文小組長(zhǎng),不能讓老師失望,如果我連這個(gè)都做不好,半途而廢的話,那以后的大事我怎么會(huì)做得好?”我對(duì)自己自信地笑了笑,回到座位準(zhǔn)備上課。

當(dāng)繼續(xù)接手語(yǔ)文小組長(zhǎng)的工作時(shí),我徹底熟悉這個(gè)工作,發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作并不是想象中的那么難,簡(jiǎn)直輕松極了!

讓我們鼓起勇氣,努力去奮斗吧!別說(shuō)“我不行”,別在困難面前找借口,別讓最能展示你的機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。一直只會(huì)躲在自己的暖巢里安居樂(lè)業(yè)的鳥兒永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)飛翔,經(jīng)不起大浪的魚兒永遠(yuǎn)不會(huì)躍出水面,害怕跌倒的嬰兒永遠(yuǎn)不會(huì)走路。不要擔(dān)心跌倒,不要擔(dān)心失敗,自信點(diǎn)!當(dāng)你成功時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn):原來(lái),我行!我可以做到!甚至做得更好!

讓自信走進(jìn)心靈,讓我們走進(jìn)充滿歡聲笑語(yǔ)的世界,對(duì)自己多加一點(diǎn)自信,自信的說(shuō):“我行!”成功就離你不遠(yuǎn)!

關(guān)于成長(zhǎng)自信演講稿篇4

老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“自信是成功的第一秘訣?!闭侨绱?,沒(méi)有自信就沒(méi)有成功,想要成功自信是必不可少的條件,。

沒(méi)有自信心就沒(méi)有了一盞指路的明燈;沒(méi)有自信心,就沒(méi)有了邁向成功的階梯,我們?cè)谏钪须x不開自信心,就像魚兒離不開水,瓜兒離不開秧,所以我們應(yīng)該從小樹立自信的決心。

為什么有一部分同學(xué)會(huì)沒(méi)有自信心呢?原因就是:他們有自卑的心理;沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)到自信對(duì)他們的幫助。

下面我來(lái)舉幾個(gè)自信的案例:

自信就是力量,有了力量就有了走向成功的基礎(chǔ)。美國(guó)的一位舞蹈家年輕時(shí)多次考舞蹈學(xué)院都沒(méi)有考上,十分沮喪。一次一個(gè)老太太把她帶到花園中告訴她,只要找到傳說(shuō)中的六重花瓣的胭脂點(diǎn),上帝就會(huì)幫助她,然而胭脂點(diǎn)從來(lái)都是五重花瓣的,因此女孩找了一天也沒(méi)找到。這時(shí)老太太叫住女孩,然后隨手掐下一個(gè)胭脂蘭的花骨朵,說(shuō):“憑我多年的經(jīng)驗(yàn),這一定是你要找的六重花瓣的胭脂點(diǎn),現(xiàn)在我把它送給你,也把好運(yùn)送給你。”女孩信以為真,頓時(shí)有了信心,相信自己能夠成功。于是,在后一次的選拔中,她脫穎而出,終于被錄取了。

世界上并沒(méi)有什么六重花瓣的胭脂點(diǎn),那為什么女孩前幾次都沒(méi)有被錄取,而得到胭脂蘭以后就被錄取了呢?答案是自信。女孩相信胭脂蘭真的會(huì)給她帶來(lái)好運(yùn),所以有了自信,把自信化作力量,融在自信中,氣質(zhì)中,舞姿中……從而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

居里夫人的遭遇,也可以說(shuō)很悲慘,但是,她并沒(méi)被困難打倒,而是樹立了自信,最后取得了成功。

從這幾個(gè)案例中,我們可以知道,自信是成功的保證。

人只要充滿自信心,就可能戰(zhàn)勝困難而獲得成功,這是德國(guó)精神學(xué)家林德曼親身的實(shí)驗(yàn)證明,林德曼認(rèn)為,一個(gè)人只要對(duì)自己報(bào)有信心,就能保持精神和肌體的健康。那么,我們要怎樣培養(yǎng)自信心呢?首先,我們要堅(jiān)持自己的信念;其次,要相信自己一定能做到自己想做的事;最后,我們要撇去自卑。

認(rèn)為自己比別人強(qiáng)很多,做起事來(lái)難免會(huì)粗心大意這樣做出的事怎么會(huì)好呢?

如果說(shuō)自卑自信自大是橫坐標(biāo),成功是縱坐,標(biāo),那么自信恰好在橫軸與縱軸的交點(diǎn)處,是原點(diǎn)??梢娮孕攀浅晒Φ谋亟?jīng)之路,也是到達(dá)成功最短最有效的途徑,讓我們沿著自信走向成功吧!

我相信,自信的力量是給自己心里最大的鼓勵(lì)!

關(guān)于成長(zhǎng)自信演講稿篇5

“自強(qiáng)不息的人最幸福!”這是我讀了《我最幸?!愤@篇文章之后最深的感受。幸福是什么?怎么才能得到它?我常常這樣問(wèn)自己,但一直到現(xiàn)在我才真正找到了對(duì)于它的最好詮釋。文中那位殘疾女孩給我們這些苦苦追求幸福的人樹立了一個(gè)活生生的榜樣,而她充滿魅力的人格和精神也將我們深深地打動(dòng)了。

這位女孩小時(shí)侯因?yàn)槟赣H的一次出走而失去了雙手,可她并沒(méi)有埋怨。樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的她不僅學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,還自學(xué)了中學(xué)的課程,學(xué)會(huì)了畫畫和書法。最后,她被一所大學(xué)破格錄取了,她覺得自己很幸福。

啊,多么懂事的女孩呀,因?yàn)樽约耗赣H的緣故她失去了雙手,失去了雙手是一件多么痛苦的事呀,而造成她殘疾的恰恰是她的母親,但懂事的她并沒(méi)有恨自己的母親,母親的離去留給她的卻是深深的自責(zé)。要知道,她從小就沒(méi)有得到過(guò)母愛,常人看來(lái)應(yīng)該是母親沒(méi)有照顧好女兒,更何況她還因?yàn)檫@個(gè)“不負(fù)責(zé)”的母親而失去了雙手。失去了雙手意味著失去了健全和快樂(lè),卻要品嘗常人難以想象的艱辛和歧視??墒撬齾s沒(méi)有為自己考慮過(guò),而是更多地考慮到自己的母親,這是個(gè)多么懂事的孩子呀,她過(guò)早地承擔(dān)起了自己對(duì)于家庭和社會(huì)的責(zé)任,而作為她的同齡人的我們呢?當(dāng)我們整天衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,父母圍著自己團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),我們是否也應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)一些自己能夠承擔(dān)的一些責(zé)任了呢?是否也應(yīng)該學(xué)著去為周圍的人做點(diǎn)什么呢?

隨著年齡的增長(zhǎng),女孩憑著自己不屈不撓,自強(qiáng)不息的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),而且技藝精湛。文中說(shuō)女孩還用腳學(xué)會(huì)了做飯和蒸包子呢。這些聽起來(lái)“微不足道”的成績(jī)背后卻凝聚著她多少的艱辛和付出啊!讀著讀著,我仿佛看見了女孩頭上不斷滲出的汗水,看見了女孩腳上那一個(gè)個(gè)鮮紅的血泡,看見了當(dāng)滾燙的熱油一滴地濺到她瘦削的腿上時(shí),她卻全然不顧,臉上仍帶著堅(jiān)毅自信的笑容。后來(lái)女孩自學(xué)了中學(xué)的所以課程,并被一所大學(xué)錄取了,在這段時(shí)間里,她居然還學(xué)會(huì)了畫畫和寫毛筆字!這是一件多么不可思議的事情啊,而在這一切成功的背后又飽含著多少感人肺腑的故事。或許,無(wú)數(shù)個(gè)清晨,當(dāng)我們還沉浸在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí),她已經(jīng)在晨光中開始了早讀;當(dāng)黑夜將天幕遮蔽,她還在倚著墻根,借著微弱的路燈苦讀。想著想著,一股感動(dòng)和自責(zé)涌上我的心頭,相比之下,擁有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備的我們卻常常身在福中不知福,一遇到困難就止步不前。她的經(jīng)歷和毅力實(shí)在是讓我們感到愧疚和汗顏。

第一次讀完這段文字之后,我曾經(jīng)納悶過(guò),女孩遭遇如此悲慘,她怎么還會(huì)感到幸福呢?現(xiàn)在我終于明白了,女孩是憑著自己的不懈努力,使自己能夠自理而不至于成為別人眼中的“累贅”,不僅如此,她的多才多藝還給別人帶去了快樂(lè)和享受,她身殘志堅(jiān),是一個(gè)有用的人,一個(gè)活得有意義的人!

合上文章,我終于明白了什么才是真正的幸福,它就是指能用自己努力的所得去幫助別人,讓自己成為有用之才,讓自己成為黑暗中會(huì)發(fā)光的金子,那就是幸福。謝謝女孩,她讓我明白了人生的真諦:自強(qiáng)不息的人生是最幸福的。

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