禁止燃燒環(huán)保教育演講稿

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禁止燃燒環(huán)保教育演講稿1

地球就像天空中的一只飛船,人類和其他生物共同居住在這只飛船上。這只飛船的資源是有限的,而過(guò)量的人口造成對(duì)糧食、淡水、土地、能源等的需求不斷加大。

人口增長(zhǎng)速度很快,給國(guó)家?guī)?lái)了困難,如:水資源不足、住房緊張、交通擁擠?,F(xiàn)在我國(guó)的人口將近14億,以后將會(huì)更多,也將面臨更艱難的問(wèn)題。

以前我們的國(guó)家有兩個(gè)重要的問(wèn)題,給我們國(guó)家?guī)?lái)了嚴(yán)重的災(zāi)害。一是糧食問(wèn)題:糧食是人類生存與發(fā)展的物質(zhì)條件,隨著人口不斷增加,人均耕地面積還將進(jìn)一步減少,全世界的糧食安全問(wèn)題面臨重大挑戰(zhàn),使許多地方的人們?nèi)淌莛囸I,特別是非洲。全球每天有600萬(wàn)兒童在忍饑挨餓。我國(guó)政府歷來(lái)很重視糧食短缺的問(wèn)題,自1949年新中國(guó)成立至今,我們國(guó)家通過(guò)自力更生,大力發(fā)展糧食生產(chǎn),用占世界7%的耕地,養(yǎng)活了占世界22%的人口,創(chuàng)造了世界奇跡。我國(guó)糧食生產(chǎn)取得的巨大成就,不僅使人民的溫飽問(wèn)題基本解決了,生活水平逐步提高,而且為全球作出了重大的貢獻(xiàn)。雖然糧食問(wèn)題解決了,可是我國(guó)人口不斷增長(zhǎng),以后將還會(huì)面臨同樣的困難,作為我國(guó)的公民,我們都應(yīng)該節(jié)約糧食。

二是水資源問(wèn)題:它是限制人口增長(zhǎng)的一個(gè)重要因素,沒(méi)有水的充足供應(yīng),人類就會(huì)死亡。但是我們?nèi)祟惐仨毐3至己玫沫h(huán)境,不要去污染水資源,而許多干凈水都是由于工廠破壞的,排放的廢氣、廢水、廢渣,不僅污染水資源,而且人類也受到了威脅。水必須是衛(wèi)生的,潔凈的飲用水資源對(duì)人類和其他生物的健康是至關(guān)重要的。

我們都知道人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)每天都在消耗大量的水資源,而地球上的水資源并不豐富,人口增長(zhǎng)引發(fā)了地球上的水資源危機(jī)。工業(yè)用水、農(nóng)業(yè)用水和生活用水等等,要消耗大量的水資源,而有的地方的水不干凈,會(huì)引起很多疾病。

關(guān)注自然,保護(hù)自然,糧食和水資源對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)非常重要,二者是缺一不可的,我們必須珍惜?,F(xiàn)在我們還小,不能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn),只有節(jié)約糧食,節(jié)約用水。它是我們每一個(gè)公民必須遵守的職責(zé),人類有了它們,才能安全地繼續(xù)生存。(初中)

人口問(wèn)題帶來(lái)的不僅僅是糧食和水資源的問(wèn)題,還有許許多多的問(wèn)題。因?yàn)槿祟悓?duì)資源的需求是多方面的,人口增長(zhǎng)帶來(lái)糧食問(wèn)題,而糧食短缺的一個(gè)原因是:土地資源有限,沒(méi)有土地,人類從哪索取糧食呢?顯然人口增長(zhǎng)將會(huì)給土地資源帶來(lái)壓力,它意味著人均可耕土地的減少和糧食的減少,人類對(duì)能源的需求越來(lái)越大,人口激增會(huì)加速消耗能源,致使有限的煤炭、石油、天然氣,礦產(chǎn)資源等不可再生資源更快地消耗殆盡,它一旦被人們用完,就不可能再生了,因?yàn)樗鼈兪怯稍S多年代而形成的。

地球上的萬(wàn)物,對(duì)我們?nèi)祟愄匾?,我們必須保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球,這樣我們才能更好地生活。關(guān)注自然,保護(hù)自然,是我們每一個(gè)公民的責(zé)任,我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,保護(hù)我們生存的空間——地球,破壞它,就是破壞人類自己,如果有一天我們國(guó)家的人口太多,又不保護(hù)環(huán)境,我們的國(guó)家不知變成什么樣了。所以,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,是作為一個(gè)公民應(yīng)當(dāng)自覺(jué)履行的義務(wù)。

禁止燃燒環(huán)保教育演講稿2

親愛(ài)的同學(xué)們:

地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤剑拖衲赣H一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護(hù)地球,珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。

生活中,很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象:水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,用水的人不知去向;開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,卻只寫了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此,我特意提出以下建議:

1、節(jié)約用水

在使用水時(shí),要注意以下幾點(diǎn):洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)不要用太多水,拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所;

2、愛(ài)護(hù)公物

大家知道,學(xué)校的東西都是政府給的,應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物,不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物,應(yīng)立即制止或告訴老師。

3、節(jié)約用紙

大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi),沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。

地球是我們的家園,是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),珍惜資源、保護(hù)環(huán)境,共創(chuàng)美好家園!

禁止燃燒環(huán)保教育演講稿3

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我要講的是,題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》。

讓我們想一想,自從人類誕生以來(lái),一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境,我們生活在地球上,然而地球并不是有我們生存,還有很多很多的動(dòng)物植物,所有生物的生存,又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。

然而,就是這樣供人類生存的環(huán)境,卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上,卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào),我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí),對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多,也對(duì)環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來(lái)壓力。

地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系,就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的,你想想,我們?nèi)祟惿砩系哪硞€(gè)器官壞了,人就會(huì)生病,就會(huì)痛苦不已,其實(shí)地球也是如此,一旦失去了生態(tài)平衡,便會(huì)產(chǎn)生種.種不良后果。

我的演講完畢,相信大家!

禁止燃燒環(huán)保教育演講稿4

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的主題是:節(jié)約資源,珍愛(ài)地球,保護(hù)環(huán)境,做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士!

相信很多人一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng),-月-日,--塔下一場(chǎng)難忘的篝火晚會(huì)異常美麗,蠟燭擺成“--”字樣象征著這美妙的一小時(shí),今年“地球一小時(shí)”的活動(dòng)主題是:每個(gè)人心中都有位環(huán)保家。

我們?cè)?jīng)這樣自豪地歌頌過(guò)我們的祖國(guó):地大物博,山河壯麗!大家知道,我國(guó)是當(dāng)今世界上的發(fā)展中國(guó)家,人口數(shù)量極為龐大。有人曾提出了這樣寓意深刻的乘除法:“多么小的問(wèn)題,乘以--億,都會(huì)變得很大,多么大的經(jīng)濟(jì)總量,除以--億,都會(huì)變得很小?!迸e個(gè)例子,我國(guó)淡水總量為----億立方米,這本來(lái)就不富有,除以--億之后,人均淡水資源更是只有---立方米,僅為世界平均水平的四分之一!生機(jī)勃勃的森林是非常富饒的,有“地球之肺”的美譽(yù),但是我國(guó)的人均森林面積位于世界---位之后,而現(xiàn)在更是以每年----萬(wàn)公頃以上的速度急劇減少。森林的減少,使得氣候變壞,水土流失嚴(yán)重。原先被譽(yù)為中華母親河的黃河變成了一個(gè)十足的“暴脾氣”。

老師們,同學(xué)們,面對(duì)日益惡化的環(huán)境,為了人類的可持續(xù)發(fā)展,為了美麗的地球家園,我們?cè)撟鲂┦裁茨?

節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,需要每一個(gè)人的力量,同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),做一名節(jié)約資源,珍愛(ài)地球的環(huán)保小衛(wèi)士!

禁止燃燒環(huán)保教育演講稿5

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

對(duì)于環(huán)保這個(gè)話題,我們都是聽(tīng)老師、家長(zhǎng)等強(qiáng)調(diào)過(guò)無(wú)數(shù)多遍,而今天的我仍舊要與大家對(duì)這一件事進(jìn)行深刻的討論。相信大家也能從這樣的方式中明白環(huán)保對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,所以更是應(yīng)該要在生活中時(shí)刻去留意的。

我們總是在說(shuō)環(huán)保要從我做起,但是怎么個(gè)從我做起,而我又能夠去做些什么呢?我們生存的這個(gè)世界一直都在飛速的發(fā)展,更是在高科技的帶領(lǐng)下讓我們都能夠以最快的速度得到一定的提升,而也正是這些所謂的高科技讓我們賴以生存的世界一直都在遭受到無(wú)比的傷害,實(shí)在是讓人非常的痛心。面對(duì)世界的發(fā)展,土地的開(kāi)發(fā),汽車的飛馳……甚至更多的東西都是我們沒(méi)有辦法去控制的,而我們身為學(xué)生更是沒(méi)有辦法在這些方面去為我們的祖國(guó)母親貢獻(xiàn)出一定的力量。我們真正能做的就是將自己的行為都規(guī)范起來(lái),更是以種.種小事的方式來(lái)對(duì)環(huán)保事業(yè)做出該有的貢獻(xiàn)。

其實(shí)只要我們都注意身邊的小事,并且相互提醒與改變,定是能為這個(gè)社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力量。節(jié)約生活中的每一度電,每一滴水,在不需要燈的情況下更是要及時(shí)去關(guān)閉電源,水也是可以盡量做到循環(huán)利用;減少各類白色垃圾,出門多用環(huán)保購(gòu)物袋,為家庭購(gòu)置環(huán)保材料制成的東西,盡量不要使用塑料袋,或是一些一次性的東西。當(dāng)然多多參與一些環(huán)?;顒?dòng),讓我們都能夠?yàn)槊阑覀兊纳钭龀龈嗟呐蛫^進(jìn)。

環(huán)保的事情可大、可小,大的包括一些環(huán)保組織的行為與活動(dòng),他們就是一種非常集體性質(zhì)的去為環(huán)保事業(yè)做出非常重大的舉動(dòng),而小的就是像是我們?cè)谏钪袨槲覀兊淖鎳?guó)母親做出一些簡(jiǎn)單的事情。也正是這下小小的事情,更是讓我們的生活變得更加的精致,讓我們都有為自己的生活變得更加的干凈衛(wèi)生。在每天的生活中我們都是能夠觀察到非常多的危害環(huán)境的行為,可能我們沒(méi)有辦法去做到制止,但是我們可以向有關(guān)部門舉報(bào),必須讓那些不對(duì)的行為還是應(yīng)該要得到一定的懲罰,還我們一個(gè)美好的生活環(huán)境。

是的,我們身為學(xué)生各項(xiàng)能力都是非常弱的,能為環(huán)保所作出的貢獻(xiàn)也是非常小的,但就算是小小的舉動(dòng)也是可以讓我們的生活變得更加的精致與美好,所以我更是非常的期望同學(xué)們都能去為環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出屬于自己的力量,讓我們所有人的力量都匯集起來(lái),更是促進(jìn)社會(huì)的美好!

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