演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示。下面是小編為大家整理的永不言棄滿分演講稿，希望能夠幫助到大家!
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
挫折常常擋在我們的面前，使我們難以前行，但如果努力去克服，打破它，就能繼續(xù)一路前行。挫折時常有，但讓我刻骨銘心的還是那次.....
那是一個風(fēng)和日麗的天，我和小伙伴們在歡快的玩游戲。玩了一會兒，便覺得枯燥無味了，沒有新意了。一個小伙伴們一語點破，說去爬山，我們一致贊同。我們便馬不停蹄地來到一座山丘下。把頭緩緩抬上，只見全都是茂盛的樹木，最頂端卻是那么的可望而不可及。
一開始，路是平穩(wěn)的，一點兒也不陡峭，我們就迅速地跑上去，順利的到達了整座山丘的五分之一處，離山頂卻還有六十米。我們朝前望去，看到了一處雖然只有三米高卻是垂直在地面上的懸崖，我想退縮了。小伙伴們馬上跑過去抓住那藤條，靠手和腳的力量一舉跳了上去。我看的目瞪口呆了，我慢吞吞地走到懸崖前，卻遲遲不肯上去。我哥哥見到我的遲疑樣，便馬上鼓勵我：“弟弟，你要相信——退縮就代表失敗，堅持就代表成功?！蔽抑缓靡沧プ∧谴謮训奶贄l，先拔了拔，確定好不會斷掉后，一只腳提上去落在唯一一處落腳點。另一只手按向峭壁，另一只腳用力向地面按去，奮力一跳，終于艱難的跳到了上面，我的害怕一下子蕩然無存，取代的只有輕松和快樂。
我們又向山頂跑去，過了一段時間，離山頂只有十米了。但呈現(xiàn)在我們面前的盡然是有十米之高的陡峭懸崖，連大一點的小伙伴都有些驚慌了，我心中更是沒了底，只想著怎么樣才能說服小伙伴不爬了，回去吧。
他們卻鼓起勇氣，踏著僅有的幾塊凹凸地方一個接著一個往上爬，只有我一個人傻傻地站在原地一動不動。我靠著一棵樹哆哆嗦嗦，情不自禁地睡著了，醒來時卻發(fā)現(xiàn)他們都在山頂了，正等著我攀上去。我猶豫不決，心中卻閃過一句話：只要努力，就能成功。
我馬上踏著峭壁的凹凸的地方，緊緊抓住峭壁的藤條，緩緩爬到了離山頂還有五米處;我拉住上面的藤條，腳在向上踩，發(fā)現(xiàn)竟然沒有向內(nèi)凹進去的地方，我頓時慌了，狠命拉住救命的藤條，環(huán)顧四周，好不容易才發(fā)現(xiàn)一處空地，就馬上踏了上去。我的手磨破了，整只手像鮮血一樣紅。我繼續(xù)向上爬，四米，三米，兩米，一米!我終于爬上了山丘的巔峰。
挫折就像一塊巨大的基石，鋪就我們?nèi)松牡缆?。只要帶著挫折上路，人生的道路就一定會很平坦?/p>
我的演講完畢。謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我要演講的題目是：永不言棄。
我先與大家分享一個故事：
有位出身貧寒的年輕人，他去一家電器工廠謀職。工廠的管事看著面前這位衣著骯臟、身體瘦小的小伙子，不喜地說：“我們現(xiàn)在暫時不缺人，你一個月以后再來吧?！边@本來是推辭，沒想到一個月后，這位年輕人真來了。那位管事又推托：“現(xiàn)在沒空，過幾天再來吧。”這位年輕人還是如約而至。同樣的事情反復(fù)了多次。管事只好直接表明態(tài)度：“你這臟兮兮的，是進不了我們工廠的?！边@位年輕人二話不說，回去后借了錢，買了一身潔凈的衣服，穿上后，再去面試。管事又說：“電器方面的知識，你知道得太少，我們還是不能要你?！辈涣希瑑蓚€月后，這位年輕人再次出現(xiàn)在管事面前：“我已經(jīng)學(xué)會了電器方面的知識，您看我還有什么不足，我會彌補的”這位管事緊緊地盯著這位態(tài)度誠懇的年輕人，久久之后說：“我干這行幾十年，還是第一次遇到像你這樣找工作的，我佩服你的耐心與韌性。”于是，這位年輕人以永不言棄的精神打動了管事。
這位年輕人就是后來日本松下電器的創(chuàng)始人，被譽為“經(jīng)營之神”的松下幸之助。松下先生的成功告訴我們：失敗不僅是一次挫折，更是一次機會，它可以使我們找到自身的缺點。若松下先生在第一次被拒絕后，就輕言放棄，就不可能會有后來的成就。
堅持就是勝利，在最后一秒還未到來之前，結(jié)果永遠是未知的。在生活中，我們無法回避挫折。還記得劉翔永不放棄的態(tài)度，中國女排永不放棄的精神，愛迪生永不放棄的努力嗎?他們都堅信挫折是人生的考驗，只要有足夠的毅力，任何問題都會迎刃而解的。
所以，卓遠班的同學(xué)們，我們一起努力吧!
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好!
意大利著名男高音歌唱家帕瓦羅蒂出生于一個平民家庭。他的父母都是工廠的普通工人，但都熱愛唱歌。帕瓦羅蒂從小就接觸唱歌，聲音很棒。帕瓦羅蒂在父母的指導(dǎo)下，以優(yōu)異的成績高中畢業(yè)。此時，帕瓦羅蒂面臨著兩難的境地。他喜歡唱歌，喜歡教書，但只能選一個。如果你想同時坐起來，你會從中間掉下來?！甭犃烁赣H的話，帕瓦羅蒂決定專攻歌唱。經(jīng)過幾十年的奮斗，他最終成為歌壇的明星，用他的聲音感染了成千上萬的人。
帕瓦羅蒂放下了當(dāng)老師的誘惑，全身心投入到唱歌中，終于實現(xiàn)了自己的人生夢想，真的令人敬佩。
放下包袱，輕裝上陣，才能收獲快樂。
博迪是法國記者。他出了一場嚴(yán)重的車禍。他康復(fù)后，只有右眼能動，但博迪仍然沒有放棄出生的希望。在助手的幫助下，他做出了難以想象的努力來完成他的書《蝴蝶與潛水員》。
是的，博迪放下了殘疾的負(fù)擔(dān)，沒有放棄對幸福的追求，最終獲得了幸福。
生活是真實的。人如果像瓦倫達一樣憂心忡忡，放不下思想包袱，就會像他一樣跌入人生的谷底，留給自己和這個世界無限的遺憾。
放下心里的包袱!那樣的話，沒有什么能阻擋我們前進，成功也就不遠了!
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好!
秋天。滿樹的黃花，如黃寶石，鋪滿枝頭，微風(fēng)拂過，夾帶著風(fēng)中那些搖搖欲墜的桂花，最后像一層金色的地毯一樣散落在大地上，眼前頓時一片金黃。
但是這種美景并不能解決我心中的問題。
走在蜿蜒的田間小路上，聞著大自然，沒有墨香，也沒有忙碌的氣息。但是，學(xué)業(yè)的沉重壓力，考試的失敗，父母的期望，都扛在了我的肩上，已經(jīng)留下了痕跡。就在我郁悶的時候，不經(jīng)意的一抬頭，看到泥里有一點白色。
過來，脫下衣服，趴下。原來是一只黑白相間的蝴蝶，但我看到的只是她翼尖的白色。很明顯，她的翅膀受傷了，很可能是淘氣的孩子弄的。孩子把她的翅膀撕成了三個半部分，她一定很痛苦。被折磨后，她被扔進泥坑，等待死亡的命令。
她只是靜靜地躺在那里，一動不動。我心里暗暗后悔，這個可愛的小精靈就這樣回到了天堂，翅膀開始顫動，頻率越來越高，我不禁納悶。這個小生物能這么強!但這種努力只是徒勞。她仍然不能飛，仍然落在泥里。她停止了舞動翅膀，我心想，這真是無能為力。
我嘆著氣，準(zhǔn)備起床。突然，黑白精靈搖了又搖。我驚訝地盯著。原來，只是放棄不是放棄，而是強大的許立。就是這個許立，她才能再次飛翔。我一開始看上去很呆。她崩潰過幾次。在那個危機時刻，她更有力地舞動著翅膀。漸漸地，她可以在空中穩(wěn)定地飛行。不久，她消失在田野里。
我只是站在那里。我不敢相信我所看到的。我不敢相信這個小生命有這么大的力量。等我恢復(fù)過來，才發(fā)現(xiàn)自己軟弱無能，可笑。受傷的蝴蝶可以奮力拼搏，改寫自己的命運，可我呢?整天找各種理由欺騙自己，其實只是我自己不愿意面對，我自己膽怯，害怕困難。
我回到家，看著夕陽把一切染成橙紅色，回想起蝴蝶的掙扎。我突然醒悟，終于明白，身體的創(chuàng)傷是可以恢復(fù)的，藥物是可以用的;內(nèi)心的創(chuàng)傷只靠自己的精神藥物，只要有強大的精神后盾，創(chuàng)傷可以忽略不計。治愈靈魂，身體也會痊愈。
此刻，我也恢復(fù)了一切。當(dāng)我再次想起蝴蝶時，我總是說：“哦，我明白了!”
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
五年級的他，才一米二幾的個子，白白的臉蛋加上一副厚厚的眼鏡，讓他看起來就像一個文弱書生。班級里所有的男生、女生都很疏遠他，仿佛和他在一起就是一種莫大的恥辱，就連老師也瞧不起他。
他就像一只被雨淋濕了翅膀的小鳥，孤單的龜縮在墻角，瑟瑟的等待著自己的羽翼成熟的那一刻，一飛沖天!
機會終于來了!
那是在3500米的田徑賽上，由于運動員突然肚子疼，無法上場比賽。按比賽的規(guī)定，如果沒有候補隊員頂上的話，就算是自動棄權(quán)，并且還要取消評為“出色班級”的資格。此時的班主任急得像熱鍋上的螞蟻。老師環(huán)顧了一下，沒有人愿意站出來?！袄蠋?，讓我來吧!”突然他挺身而出。同學(xué)都用懷疑和諷刺的眼神望著他。老師也不信任他，但出于無奈，還是讓他上場了。
槍聲一響，他便似一支離弦的箭飛了出去，以最快的速度把別人甩了大半圈。但是在后面的幾圈里，由于體力不支，他漸漸地慢了下來，從剛剛的第一名落到了最后一名。只能眼睜睜地看著別人一個個地超過了頭，他也想“咬”住他們，但也無力回天。此時的他覺得腳上綁了千金重的巨石，每邁一步都比登天還難。
時間在一分一秒地消逝，場上似乎只剩下他一個人。觀眾開始大笑，諷刺的聲音如刺扎在他的心頭。忽然，他倒了下去。頓時，嘲笑聲變得震耳欲聾。班主任的臉也一下子紅到了脖子根。
過了一會，他又站了起來，跑了一步就又倒下了，但他又站了起來。就這樣，他倒下了無數(shù)次但又站起了無數(shù)次。全場頓時鴉雀無聲。當(dāng)他跑到最后一百多米時，剛剛的諷刺聲變成了歡呼聲與吶喊聲。喇叭里放起了《水手》這首歌，全場所有人都一起為他歌唱。就這樣，他一步一步跑完了全程。班主任與同學(xué)們都喜極而泣，將他團團圍住，班主任抱起他，高聲歡呼：“你為我們班贏得了極大的榮譽!”
后來怎樣我已經(jīng)記不清了，只記得他大喊了一聲：“我不認(rèn)輸!”
永不言棄，聲音在校園回蕩，淚水在我們臉上流淌。