好書伴我成長演講稿題目

| 詩詩20

好書伴我成長演講稿題目1

我最喜歡的一本書就是《夏洛的網》,它把我?guī)нM了一個童話般的谷倉。

威爾伯和其他的小動物快樂地生活在谷倉里,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼??墒牵粋€丑惡的消息打破了谷倉的平靜。然而,看似渺小的夏洛卻說:“我救你。”于是夏洛織出被人類視為奇跡的網上文字,終于讓威爾伯有了個安享天年的未來??墒?,蜘蛛的生命卻走到了盡頭……

夏洛,一只普通的蜘蛛,可是因為它救了威爾伯的生命而變得不凡。在生命的最后一刻,夏洛留下了最珍貴的禮物—一個蜘蛛卵袋……

我喜歡這本書是因為它把動物當人寫,而且還能活靈活現(xiàn)地通過對話和動作把農場里每個動物的性格都寫了出來。人有感情,動物也有感情,朋友愿為朋友犧牲,這一點值得我們學習。

你如果想看看這個故事的話,就快來買這本書吧!

好書伴我成長演講稿題目2

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

每當我陶醉在書的海洋之中時,一種奇妙的感覺充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發(fā)出的由衷的贊嘆:“讀書的感覺真好!”

很小的時候,因為父母外出打工,我跟隨奶奶生活,奶奶既要種地,還要忙家務,根本沒有時間陪我玩。媽媽很舍得給我買書,那些花花綠綠的書,擺滿了我的小書桌,所以書成了我的的伙伴。

那是一個滿是彩圖和拼音的世界。在書中,我認識了聰明美麗的白雪公主,知道賣火柴的小女孩非??蓱z,明白丑小鴨歷經千辛萬苦、重重磨難之后變成了白天鵝……那時我常常想:也許哪一天我也會變成一只美麗的白天鵝。我時常沉浸在幸福的幻想中。

慢慢地長大,我的書變大了變厚了,我知道了猿人是人類的祖先,我們的祖先們是靠鉆木取火,知道軒轅大戰(zhàn)蚩統(tǒng)一華夏,我們的祖先發(fā)明了指南針、火藥……我為自己是華夏子孫自豪。

這個學期,我作文又有了進步,老師把我的文章變成電子版,發(fā)表在學校的網站里。這一切都要感謝讀書給我?guī)淼某删透小?/p>

讀書的感覺真好!

謝謝大家!

好書伴我成長演講稿題目3

老師們,同學們:

大家好!

我是來自五年級六班的__。書是人類進步的階梯,它可以讓我們陶冶情操,也可以讓我們增長知識。每讀一本書都可以帶給我們不同的感受。

讀《紅樓夢》悲慘的結局時,不禁眼淚花花;當我讀《仙女蜜兒》時,明白了人不要只看人缺點,也要多想想別人的好處;當我讀《西游記》時被一個個活靈活現(xiàn)的人物吸引;當我讀《滿足》時明白了人不可以一味索取,而是要懂得付出。

雖然我讀過這么多書,可是我也是曾經一個不愛讀書的人。四歲時我喜歡和爸爸媽媽一起去旅游,爸爸媽媽也經常帶我玩。可是有一天爸爸媽媽看見別人家的孩子已經會背好幾首古詩了,可是我還什么也不會背。

讓我看書我又不肯,于是爸爸就把我鎖到屋里,扔了我一本《格林童話》和幾本別的童話書,起初我不停的哭鬧,希望爸爸可以放我出來,可是一點用出沒有,我覺得十分無趣,后來我打開書,里面的人物十分生動,美麗、善良的白雪公主,變成天鵝的丑小鴨,善良的喬冶,狠毒的獵人,可憐的王子,我被其中的故事情節(jié)深深的吸引,仿佛身在其中。

讀書很快樂,我希望每個人加入到讀書的行列里,體會到讀書的樂趣!

謝謝大家!

好書伴我成長演講稿題目4

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!今天,我演講的題目是“我愛讀書”。

高爾基說的好:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上一樣?!蔽覀儾豢赡茏弑槭澜绺鞯?,但書,卻可以把我們帶到地球的每一個角落。一本經典的好書,就是一個完美的世界。這個世界里,有教室里看不見的山和海;有操場上望不見的云和天;有黑板上寫不出的色彩;有課本里翻不出的畫面。

我愛讀書,與好書相伴,是一件非常幸福的事情。當我和好朋友湊在一起,守著一本好書閱讀的時候;當我和媽媽被書中的情節(jié)吸引的時候,那份快樂,是巧克力和公主裙遠遠代替不了的。擁有了書,就像擁有了良師益友,他們陪伴著我,給我歡樂,伴我成長!

“讀書有三到,謂心到,眼到,口到?!蔽乙贿呎J真讀書,一邊細細品嘗優(yōu)美的語句,再把它們摘錄下來。讀書既讓我感到快樂,又教給了我做人的道理;既豐富了我的知識,又提高了我的寫作水平。“讀書破萬卷,下筆如有神?!爆F(xiàn)在我寫起作文來得心應手,十分輕松。

謝謝大家!

好書伴我成長演講稿題目5

尊敬的各位領導、老師:

大家好!

我演講的題目是《我讀書我快樂》。

有人說:“讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才”使人開茅塞,除鄙見,得新知,養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界,書中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書籍永遠是新的。所以,熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,熱愛讀書,閱讀撼人心弦的高貴作品,親聽偉大性靈的教化,吸收超越生老病死的智慧精華,讓目光投向更廣闊的時空,讓心靈溝通過去和未來,已知和未知。

“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來?!蓖瑢W們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人,成為祖國21世紀的高素質的建設者。

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