親愛的20__屆的同學們：
大家好！
首先祝賀大家順利通過了高考。備戰(zhàn)高考，是你們年輕的生命中遇到的第一個真正的挑戰(zhàn)，也是一個破繭化蝶、礪煉心靈、痛并快樂著的過程。面對學業(yè)上的激烈競爭，你們曾歡欣鼓舞，也曾低落徘徊；曾昂揚進取，也曾畏縮退卻?；蛟S也曾懷疑、甚至否定過自己，但這是一個辯證否定的過程，磨煉過后，你們必將在揚棄中發(fā)展?；蛟S有的同學會在這期間感覺到反復受挫，但我想說，你在這過程中養(yǎng)成的知努力、善堅持等品質，必將伴你終生，使你受益，這是不可剝奪的財富。
同學們，經歷了這一關的你們，足夠勇敢！無論結果如何，五中已記住你們孜孜矻矻、伏案疾書、埋頭苦讀的身影。高考佳績固然能為五中再添輝煌，但我希望，五中培養(yǎng)出的不是以高考成績?yōu)槿松敺濉⒅共接诖说娜?，而是能不斷走出舒適圈、勇攀高峰、敢于挑戰(zhàn)自我極限的人?！皣乐?、勤奮、求實、進取”，是為校訓，是我們的精神。
高考就是一場成人禮，如今的你們已為成人。成人意味著什么呢？答案不唯一，而我認為成人意味著兩個方面的改變。
第一，學會承擔責任。我知道，高三一年，你們寫過了太多關于時代發(fā)展與青年責任的作文，相關名句或許至今仍能信手拈來。吐槽不免常有，但你們需要明白，這是鮮明時代語境下，未來對你們的強烈暗示。其實這再自然不過，歷代皆如此，社會各界往往對青年寄予厚望。如果你已經準備就緒，識得前路，自然最好；但你若猶豫彷徨，甚至保留“巨嬰”心態(tài)，其實也無妨。但我絕非贊成你一生怯懦不擔責，不知方向。畢竟對于沒有航向的船而言，任何風向的海風都是逆風。我想說的是，這個略顯漫長的暑假可以是你們的過渡期。我覺得，近三個月的暑期可以稱作中式微型間隔年。在這期間，你有比較充裕的時間來思考自己的來路去向，收拾少年心情，籌謀未來，好好感受一下身份的過渡。一個暑假的考量可以讓模糊變成明晰，我希望大家不要反其道而行之，使有序的一切混沌化。當然，除了反思與規(guī)劃以外，讀百本書，識千種人，行萬里路也必不可少，閱歷的增添有助于大家更好地適應大學生活。
第二，學會選擇成為最好版本的自己。十八歲，是可以成為任何人的年紀。同學們，“可成為”，是你們的共同點。此前十八年，大家的經歷多少有些相似。而此后三觀逐漸成型，個人選擇因之各異，當你們走過一個又一個人生岔路口，命運的豐富、多樣性，將被無限放大。你想成為誰呢？是為正義代言的律師，頗具影響力的作家，還是科研領域的領軍人？無論是哪一種社會角色，最重要的是從心而終，自我雕刻，長成理想中的模樣，長成最好版本的自己！海明威曾指出：“真正的高貴是優(yōu)于過去的自己?！蔽蚁Ｍ銈兡軌虿粩嗤懽儯匠砷L坐標上過去的節(jié)點，自強不息，臻于至善。
談完了高考與成人，接下來我想簡要談一下你們與五中的關系。泉州五中20__屆，一千零一個孩子?；叵?0__年的夏天，你們齊聚這里，成為五中學子。三年來你們相識、相伴、相知，共同書寫一本名叫泉五20__的書，這本書有內容各異的一千零一頁。而20__年的夏天，你們將從五中出發(fā)，走向山川湖海，走向光明未來。盡管你們即將成為老師們口中的上一屆，成為百年校史翻過去的一頁，五中仍會一直記得你們，記得你們課間操結束后的百米沖刺，記得你們在教學樓各個角落的吟誦苦讀，記得你們在孔子像前的投幣祈福。泉州五中是你們的起點，或許也是你們共同的精神家園。今日的你，或許以五中為傲，明日的五中，必將以你為豪！
最后，我謹代表學校，向所有曾任教過你們的20__屆高三全體老師表示真誠的感謝!向辛苦養(yǎng)育你們的各位家長表達我們的敬意!20__屆的同學們，在這畢業(yè)、成人之際，五中祝賀你們，祝福你們！謝謝！
尊敬的老師，親愛的同學們，你們好!
我是六(4)班的，今天我要為大家演講的題目是《感恩母校，師恩難忘》。
光陰似箭，日月如梭，再過幾天，我們就要離開哺育我們整整六年的母校了。隨著時間一分一秒的流逝，我們那種難離母校、難舍恩師、難別同學的眷戀之情也隨之更加濃烈，更增添了兒女要離開母親懷抱的那種悲痛與傷感，那種依依不舍、難舍難分的情感，以及那種無助孤獨的辛酸。暮然回首，往事歷歷在目，母校的一磚一瓦，一草一木，是那樣熟悉，是那樣的親切，又是那樣的溫馨。
六年前，我們還是一個稚氣未脫的孩子，還不明事理，心中只有初到學校的新鮮和好奇，學校的老師、同學還是那么陌生。我們帶著父母的期盼，帶著對知識的迷茫和追求走進了這所學校的大門，開始了遨游知識海洋的旅程。
在這六年中，我忘不了您——親愛的老師!您是一位辛勤的園丁，默默地培育著我們，是我們這些幼苗茁壯成長。您就像一支潔白的蠟燭，燃燒著自已，卻把光明帶給了我們!您就是一位慈祥的母親，無微不至地關心、照顧我們。您操碎了心，磨破了嘴，默默無聞地奉獻自己的一切!敬愛的老師，我們忘不了您那始終如一、不厭其煩的淳淳教誨，忘不了您那慈祥、關愛、期盼和鼓勵的目光。
當我再一次深情地凝望著，凝望著老師溫情的目光時，一切的一切都是那么熟悉，一切的一切都銘記在心。童年迷人的歲月，令人難以忘懷。在這里，有我們珍貴的回憶;在這里，有我們最知心的朋友;在這里，有六一節(jié)聯(lián)歡的繽紛回憶;在這里有情，有義;在這里，有苦，有樂……
在這片純潔的沃土上，孕育著我們對明天的希望。我們渴望未來，我們將變成矯健的雄鷹，翱翔于蒼穹之上。
離別之際，將甜蜜與悲傷溶入心底，只因轉過這個路口，就不再有這道風景，所有的一切只能在夢中回憶……
再見了，親愛的母校，我多想，再次漫步校園，聽小草私語，鮮花對話;多想，目視鮮紅的隊旗，聆聽那句句樸實、富含哲理的話語;多想，為班級爭榮譽。多想，走上前，為老師遞上一杯熱茶……
最后，我代表六年級全體同學祝母校的老師們工作順利、身體健康!祝母校明天更加燦爛輝煌!我的演講完了，謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位老師，家長，同學們：
大家好！
很榮幸今天能作為家長代表在此致辭。首先，請允許我代表家長們，向學校為了孩子們辛苦付出的所有領導和老師致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！
三年來，孩子們在五中度過了一個重要的人生階段，從青澀懵懂的初中生蛻變?yōu)橛聯(lián)熑?、不懈追求的成年人。你們的成長離不開老師們的諄諄教導與細心呵護。各位老師就是帶著你們努力前行、不斷進取的引路人，感謝他們讓你們順利地走到了今天。
親愛的孩子們，高中畢業(yè)，就意味著你們的面前是無限廣闊的.天空，你們可以自由翱翔。但是，無論你們以后走得多遠、飛得多高，都希望你們記得?；貋砜纯?，看看你們曾經生活和學習過的母校，看看曾經站在你們身后，默默支持你們的的老師、父母和親人。
當然，最后也要祝賀你們——孩子們，就在今天，你們高中三年的努力終于畫上了一個圓滿的句號，祝賀你們畢業(yè)了！也希望你們把這個小小的終點當作起點，勇敢地昂首闊步，去面對世界的波濤洶涌，面對未來可能的艱難險阻，去迎接更大的挑戰(zhàn)！
最后，祝各位同學繼續(xù)乘風破浪、一路凱旋！祝學校領導、老師工作順利、身體健康！祝泉州五中桃李芬芳！謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:
大家好!
我是藝術082班環(huán)境藝術設計專業(yè)畢業(yè)生，今天，在這莊嚴的畢業(yè)典禮上，作為優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學向學院的各位領導，老師說聲：您們辛苦了!向四年里朝夕相處的兄弟姐妹們道一聲：我們要繼續(xù)努力!
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地消逝了，四年的大學之旅如白駒過隙。相信大學生活里的酸甜苦辣，悲歡離合，給我們每個人都留下了彌足珍貴的回憶;同時，相信大學四年的學習將會成為我們未來發(fā)展的無限動力。
此刻的心情，我和在座的各位同學是一樣，心中充滿了無限的回憶與留戀。面對母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬千。正是由于我們敬愛的領導和老師們的呵護，使得我們順利完成學業(yè)，獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機會;正是由于您們的培養(yǎng)，使我們擁有充分的個性發(fā)展空間;正是由于您們的關懷，使我們能夠自信地面對任何艱難困苦;正是由于您們的寬容，使我們學會了珍惜與包容。
回憶這四年的大學生活，我們收獲了太多，也錯過了太多，而時間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經長大，總以為自己可以毫不在乎，但當離別就這樣不依不饒到來的時候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個大家庭已經血脈相連，榮辱與共了。
最近，我常常考慮一個問題，假如，只是假如，假如時光可以倒流，回到20__年的9月，再度讓我獲得一次進入廣西工學院的機會，我又會選擇怎樣的學習方向和生活方式呢?會努力地追求些什么呢?我又會放棄些什么呢?我想這些問題一定會和當時有不一樣的答案。然而這僅僅只是一個假如，我們已經不能回到從前了。
現(xiàn)在，我們即將離開，讓我們認真保存好每張合影吧，因為合影上的燦爛笑容已經定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或曾經幫助過我們的人吧，因為我們這些同窗好友，就此一別后，可能一生將很難再重逢;所以讓我們在送別的時候，別淚水漣漣，因為我們應更多的記住彼此溫暖而真誠的笑臉!
在即將踏上新的人生旅途的時候，我們所有人都將記?。簺]有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。在以后漫長的人生旅程中，我們將找到自己的方向，做一個最好的自己!
最后，讓我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加璀璨，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，祝愿畢業(yè)生們繼續(xù)努力，開創(chuàng)美好的未來!謝謝大家!
敬愛的各位領導、老師，尊敬的各位叔叔阿姨，親愛的同學們：
大家好！
能夠作為學生代表站在這里，我感到無比的榮幸。
三年前，一場考試之后，我們帶著相同的憧憬與向往踏入五中的大門，而三年后的今天，又一場考試之后，我們又將懷揣著不同的夢想與期望各奔東西。三年里，我們走過朝陽下的運動場，也走過月光下的地理園，走過歡聲笑語，也走過雨露風霜。在這個即將與美麗的五中告別的日子里，我想，高中三年，我們應該記住點什么，也應該思考點什么。
同學們，請看看坐在你們前面的老師。最后一課上，老師對同學們說：“你們再好好看看書，我再好好看看你們?！边@個段子夢幻般地成為了高考作文題，正如我們高中的最后一課夢幻般地成為了過去時。三年來，為我們傳道受業(yè)解惑的，是我們的老師；在我們迷茫時助我們渡過難關的，也是我們的老師。也許若干年后，我們會將王孟韋柳、圓曲立幾、季風洋流、力熱光電，等等，都還給老師，但我們一定不會忘記，老師陪伴我們度過的這三個春秋。請允許我代表全體同學，向我們的老師，致以最崇高的敬意?。ň瞎?/p>
同學們，請看看你們身后的爸爸媽媽。也許高中三年，他們陪伴我們的時間不多，也許隨著我們年齡的增長，他們漸漸不再能夠輔導我們做作業(yè)、陪我們逛街散心，但是，請不要冷眼以對變得嘮叨的爸爸媽媽。當我們像宇宙飛船一般離開地面，去向浩渺無極的宇宙深處，與父母的主動聯(lián)系只剩下討要生活費時，請不要忘記建造自己這艘飛船的人——我們的爸爸媽媽。
同學們，請看看坐在你們身邊的朋友們。他們陪著你一起吃遍五中食堂，陪著你一起吐槽模擬題，陪著你一起在操場上奔跑，陪著一起你在宿舍夜聊、一起被扣分，陪著你一起在畢業(yè)照的相機前浪費表情，陪著你一起走完三年奮斗之路?！案≡埔粍e后，流水十年間”，在離別后，請更加珍惜這段緣分，珍惜我們曾經的友誼。
同學們，我們剛剛經歷的高考是一個分流器，把我們分向不同的未來；高考也是一個分水嶺，把我們的人生劃分成未成年的昨天與成年的明天。高考從不意味著困難的終結，相反，它預示著更大的挑戰(zhàn)即將來臨。今后我們面臨的選擇題，將會比6分更貴；今后我們面臨的解答題，將不再有完美的答案。但是，五中的學生從未向困難低頭，請相信自己的實力將會戰(zhàn)勝一切，相信自己的奮斗終將創(chuàng)造輝煌。
今天，是我們的畢業(yè)典禮，也是我們的成年禮。成年的我們將背負更多的責任，也將擁有更廣闊的未來?！昂泼煨袩o極，揚帆但信風”，讓我們帶著來自昨日的祝福，昂首邁向更加美好的明天！
謝謝大家！（鞠躬）