剛上初一時，交了個最好的朋友，我們都喜歡寫作。在樹下背靠背坐著，陽光撒在我們身上，巧妙的勾畫出一種奇妙的和諧。接下來小編在這里給大家?guī)砼笥炎魑男牡?，希望對你有所幫?
朋友作文心得1
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說起她的“三大特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧!
說起這第一個特點，那就是“高音喇叭”，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦!上課發(fā)言時，不管你在教室哪一個角落，都可以聽到她的聲音。
第二個特征嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了!“有誰能和宇杰換一下座位?”陳老師說。可大家我看看你，你看看我，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的“我”!同學(xué)們循聲望去，啊!是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著?！皟兝罴t，自己找苦吃!”頓時，人群里議論紛紛，而我卻被她感動了。
“鐵面無私委員來了!”不錯，李紅素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧!一個風(fēng)和日麗的下午，我到圖書館借書，啊!真巧，今天是李紅值班，當(dāng)我借書時，李紅還不停說：“小心點兒，不要弄壞了!”“行行行!煩死人了!”我不耐煩地說?？墒峭砩媳淼軄砦壹彝鎯簳r，卻不小心將書撕破了好幾頁。“啊，糟了，九點了，來不及補了，對了，或許李紅明天會原諒我!”我安慰自己。第二天，我便到圖書館還書，李紅見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多!”“噓，小點兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒有人看見，再說我們還是‘鐵姐們兒’呢!”“什么什么，不行，你補好了才可以還，還是回去補吧!”“嗯!補就補，咱們走著瞧!”我說完，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。”“詩曉，”李紅追上來，“公物是要愛護(hù)的，如果每人都這樣，那……”“好的，我補!”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢!
瞧!這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎?
朋友作文心得2
朋友，你一定要記得……剛進(jìn)初一，那天傾盆大雨，放了學(xué)后，我束手無策，呆呆地站在教室前，希望能停一會兒雨。突然，我的頭頂出現(xiàn)了一把小傘，你對我說：“嗨!一起走吧!”那傘真的好小，可謂是“袖珍傘”，可我發(fā)現(xiàn)，好像沒有絲毫的被雨水沾濕，我有些奇怪。你突然問我：“哎，朋友，你沒被弄濕吧!”我笑著對你搖了搖了頭。后來，我聽見了，傘上滑落的雨珠打在你書包上的“嗒，嗒”的響。我一瞧，你的半個身子幾乎都在傘外……那時，我滿是感動。朋友，謝謝你，你以后一定要記得，從這時開始，我們就是朋友。
朋友，你一定要記得……那時要上課時，我偷偷的戲弄你，給你的座位上，潑了一灘水，等你坐下來時，你突然驚叫“啊!”，此時的我在旁暗暗地笑了，老師走到你身邊問你：“怎么了?”你不想引起這場“災(zāi)難”，你毅然決然的說：“沒事”，老師一頓將你臭罵，說你影響課堂紀(jì)律。當(dāng)你坐下來后，你還是對我一笑，那時，我是多么尷尬，我恍惚間，認(rèn)識到了我的錯誤。下課后，你對我說：“還是朋友!”那時，我倆擁抱在一起了。
朋友，你一定要記得，我們一起度過的日子。那時，我們一起思索數(shù)學(xué)題，突然，做對了，我們好像吃了蜜一樣，那般快樂：那時，我在長跑的跑道上，始終想要放棄，是你，給了我莫大的動力，一直在我身邊陪著我跑完這段長跑;那時，我們在寢室睡不著覺，你總跟我說，你的夢想，而我總會靜靜的聽著，然后入睡;那時，我還毫不猶豫地給你起了個外號“非洲小黑佬”，對此，你還對我發(fā)了脾氣，久而久之，已為了習(xí)慣;那時，我們因一點小事，而吵個“你死我活”……
朋友，幾個月后，我們將各奔東西。但，朋友，你一定要記得這些，歲月給我們留下的記憶。朋友，長大后，我們一定還是朋友吧!
朋友，你一定要記得——這份兄弟情。
朋友作文心得3
那天體育課，你堅定的告訴我，我們從此井水不犯河水。我聽了當(dāng)場就呆在了那里，我慢慢的低下頭，不想讓你看到我的表情。當(dāng)時很靜，靜的讓人害怕。我僅僅只能感覺到心痛的感覺，痛得能讓人忘掉一切。輕輕的眨一眨眼睛，才發(fā)現(xiàn)眼眶早已被淚水浸濕。突然，一滴不聽話的淚水從眼眶中溢了出來，在仿佛快要凝結(jié)的空氣中劃過一條銀白色的弧線?！芭尽彼舻搅说厣匣癁榱艘欢涿利惖臏I花，但又快速的消失了。接著，淚水便止也止不住的往外涌去。“別裝了”你說。裝?對!我好想裝，裝的毫無任何感情，裝的對失去你這個朋友毫不在意，裝的我可以像以前一樣開心。那樣，我便不會懦弱的哭了。你走開了，我便更毫無忌憚的發(fā)泄出來。那天，天很冷，但我的心更冷。
放學(xué)了，你獨自留下我走了，我像往常一樣，騎著車子在那我們曾走過無數(shù)遍的路上走著。耳邊還不時的響起你的笑聲。還記得我們在這條路上唱過《素顏》。那時我們絲毫不管別人怎樣說，又怎樣看，依舊是那么大聲唱著，仿佛只活在你我的世界里。那時我們總是形影不離。在上學(xué)或放學(xué)的路上，一起聊一聊古今中外的事，一起講一講冷笑話，一起分享一下身邊的趣事，一起討論一下不會的難題。我對每一天都充滿了期待，因為有你陪我。不過，這一切的一切早已成為奢望，那么遙不可及。
有人曾經(jīng)問過我：“如果她不和你做朋友了怎么辦?”當(dāng)時的我便自信滿滿的對她說：“她永遠(yuǎn)都是我的朋友!”但只是你的那一句話便打破了我所擁有的所有自信。那天晚上，我做了好多夢，都是你重新成為我好朋友的夢。但夢中卻一直響著一句話：我們從此井水不犯河水。天亮了，夢碎了，枕頭上還殘留著點點淚痕。
我不奢望你能再次成為我的朋友，我只是想讓你知道我想擁有這樣的朋友，你這樣的朋友!
朋友作文心得4
我呢，一個不太愛說話的人，因為找不到和大家聊天的共同話題。我只有一個比我還要悶的死黨。
五年級時。老師把譚寶芳調(diào)到了我的旁邊，也就是說，她是我的同桌。我暗暗地想著：嗯，還不如和覃宏斌坐。雖然她成績不錯，比覃宏斌的學(xué)習(xí)好上幾千萬倍，也不像覃宏斌那么煩。而且她朋友也很多。但如果兩個人一點共同語言都沒有，我可能會很尷尬呀。
不過，事情沒我想的那么壞。譚寶芳英語很好，經(jīng)常教我英語，我不懂就會問她：“喂，喂，這道題怎么做?”，她雖然顯出一副很煩，被打擾的樣子，很不高興。但她還是會耐心地教我。我想：“譚寶芳人還不錯嘛!”我笑了。
跟她坐久了，我認(rèn)為她是一個很令人情不自禁地去接近她的人。我竟也敢調(diào)侃她。她很肥，有些人拿她開玩笑，叫她：“大象，大象!”我就故意嬉皮笑臉地唱起大象歌，大象～大大象～～她會顯出一副怒氣沖沖地張開嘴，想咬我的手指，不過，我不是省油的燈，她自然失敗了。我倆也相視一笑。
大象是一個腐女，在她旁邊，我耳濡目染，俗話說得好：近朱者赤近墨者黑。我被她感染了，中了輕微的小毒。不過，我不后悔，我覺得很好。我也會把自己在網(wǎng)上看到的小段子告訴她，很葷的哦，看她被我逗得哈哈大笑，我的心里無比高興。
自從那天，我更加認(rèn)為了，認(rèn)識大象很好。
那天，我在網(wǎng)上閑逛著，看看Q群，我點點“投票”這個內(nèi)容。看見了覃凱發(fā)起的投票，是關(guān)于我們班上誰的學(xué)習(xí)最好。我一時興趣大起?？戳丝?，里面還有我的名字。我想看看評論。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)了譚寶芳在和覃凱爭論，誰是學(xué)霸。譚寶芳說是我最好，覃凱一再堅持，認(rèn)為韋俞丞學(xué)習(xí)最好。覃凱還說：“韋俞丞想考一百就得一百?！弊T寶芳卻說我也是。我眼眶濕潤啦，譚寶芳!!!
在這次期考中，我才得了12名，譚寶芳前5名?？墒牵@樣說我，我頓時百感交集……
我好想說：“大象，認(rèn)識你真好!”
朋友作文心得5
如果要問我的好朋友是誰，我會還不猶豫地告訴你，是他，我的同班同學(xué)——程明。
程明，今年十二歲，胖胖的身材，圓圓的臉上鑲嵌著兩顆黑珍珠般的眼睛。程明他數(shù)學(xué)成績好，同學(xué)都稱他為“數(shù)學(xué)家”。他有著勤學(xué)好問的高尚品質(zhì)。
記得那是一個星期六的傍晚，太陽的最后一抹余輝落下山頭。我應(yīng)邀前去程明家做數(shù)學(xué)作業(yè)。開始的時候，我們做得很順利，不一會兒，就做得差不多了?？墒牵?dāng)我們準(zhǔn)備慶祝勝利的時候，卻被最后一道應(yīng)用題給難住了，我們倆都在冥思苦想，就是想不出個辦法來，我只能像個泄了氣的氣球呆坐在凳子上，只見程明他時而仰望天花板，時而低著頭比劃著，不停地自言自語，有時似乎想到了，就在稿紙上計算，可算了一會兒，又猛地將稿紙揉成一團(tuán)，狠狠扔在地上，不一會兒，地上全是紙團(tuán)。就在這時，他轉(zhuǎn)過頭來，詢問我：“你看怎么辦?”，我對程明說：“你都想不出來，我又能怎么樣?”頓時，他突然站起身來，拉著我的手說了一聲“走!”，“去哪兒?”我問道。他說：“問老師去?！蔽艺f：“算了吧，明天有的是時間?！睙o巧不成書，正好程明的媽媽也從房間里出來，聽說我們要去學(xué)校問老師，便說：“算了吧，天都這么暗了，明天再去問吧?！背堂髡f：“不，媽媽，今天的事為什么要拖到明天呢?您放心，我們?nèi)トゾ突?。”說完便拉著我的手走出了門。此時的街道顯得格外冷清，原來熱鬧了一天的城市已經(jīng)安靜了下來，只有不知疲倦的路燈在閃爍著耀眼的光芒，我們很快來到了老師家門口，敲了敲門，開門的正是老師。程明向老師說明了來意，老師把我們迎進(jìn)家里，給我們講思路、說方法，我們很快就弄懂了。我們拜別了老師，踏上了回家的路，一路上，程明就像一只快樂的小鳥，快活極了!
程明就是這樣一個永遠(yuǎn)值得我們敬佩、值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的人。我為有這樣的好朋友而感到自豪和驕傲。
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