親愛的朋友，希望我們多加強(qiáng)聯(lián)系，談學(xué)習(xí)、談生活、談理想、談煩惱，相互交流思想，共同進(jìn)步，成為最要好的朋友。接下來小編在這里給大家?guī)砦业暮门笥炎魑男牡?020，希望對(duì)你有所幫助!
陳熙的學(xué)習(xí)很好，知識(shí)很淵博。你問他科學(xué)家都有哪些，他都知道。他特別崇拜一個(gè)叫秋月孝三的日本科學(xué)家，立志要成為和他一樣的科學(xué)家。有幾個(gè)壞孩子老是想找陳熙抄作業(yè)，但是他不給他們抄。那群人就商量著揍他。我見情況不妙，趕緊向陳熙告密。陳熙跑去告老師了，我攔著不讓他們追陳熙，挨了他們好幾拳。還好陳熙帶著趙老師趕過來了。我得救了。
陳熙也有缺點(diǎn)。有一天天很冷，陳熙遲到了。趙老師在晨讀見陳熙沒來，問我怎么回事。我想，要是說了實(shí)話陳熙就糟了。于是趕緊撒謊說：“陳熙感冒了，托我給他帶假條，可是我不小心把假條弄丟了?！壁w老師生氣了，說：“沈政!你怎么這么不負(fù)責(zé)任!”正在這個(gè)時(shí)候，陳熙推門進(jìn)來了。我想壞了，露餡了。沒想到趙老師說：“陳熙感冒了，依然能堅(jiān)持上課，這點(diǎn)很可貴，同學(xué)們要向陳熙學(xué)習(xí)?！笔潞?，我覺得陳熙應(yīng)該去找老師道歉，把實(shí)話說出來，但是陳熙不肯去，還罵我是“狗拿耗子多管閑事”，這讓我覺得他人品有問題。
盡管如此，陳熙還是我的好哥們。我們會(huì)永遠(yuǎn)是好朋友。
我的好朋友作文心得2
一天，小兔、小烏龜和小松鼠來到了圖書館看書。
他們正在椅子上安靜地看書，看得非常投入，似乎忘記了一切。圖書館里可安靜了，連一根針掉在地上的聲音都聽的見。忽然，小白兔覺得手邊火辣辣的痛，感覺大火在手邊燃燒。它的五官都扭在了一起，齜牙咧嘴的，痛苦極了。最后，他終于忍不住了，轉(zhuǎn)頭一看，原來是全身都是刺的小刺猬坐在他身旁，正津津有味地看書呢。小兔子疼得不了了，便放聲大叫：“啊，可真刺人!”大家都被驚到了，扭頭朝這邊看，目光都聚集到了這邊。小刺猬聽了，連忙起身離座，不好意思地說：“啊，可真對(duì)不起，你坐吧!我到別的地方去?！毙〈题哪槤q得通紅，像泄了氣的皮球一樣，他正要走。小烏龜見了，著急地想著：“可不能讓他走，我有堅(jiān)硬的殼，讓他跟我坐吧。”急忙追上去，說：“小刺猬你別走。我有‘防身衣’，再疼也不怕，你跟我坐吧!”小刺猬一愣，然后笑著說：“好啊，我們倆一起坐吧?！?/p>
就這樣，小烏龜和小刺猬變成了一對(duì)形影不離的好朋友。
朋友是一種可靠的東西，他會(huì)使你開心，也會(huì)是你難過，但是，朋友每次說什么，做什么，是為你好。
我就有一個(gè)有時(shí)逗我開心，有時(shí)讓我難過，她叫——陳曦萌，她在別人面前不愛說話，但是，和我在一起，她可以不必拘束，可以想怎么說就怎么說。不必看臉色，因?yàn)槲抑?，她和我是朋友，沒把我當(dāng)外人。但我難過的時(shí)候，她是第一個(gè)來幫我分擔(dān)痛苦的人，她會(huì)幫我報(bào)仇，也會(huì)逗我開心，如果我開心，她自然也會(huì)開心，如果我難過，她也會(huì)難過。我們是從小班就是同學(xué)了，一直到四年級(jí)，也沒分開過。這中間，有過很多坎坎坷坷，但是，我們也走過來了，無論怎么吵架，怎么鬧嘴。也不會(huì)為這些事而生氣，我們吵過架，沒動(dòng)過手，盡管怎么生氣，也不會(huì)打?qū)Ψ?，因?yàn)槲覀冃奶蹖?duì)方，我倆都是刀子嘴，豆腐心，不會(huì)因?yàn)榇虼螋[鬧而生氣，而不和對(duì)方玩。生氣一會(huì)，我們都會(huì)主動(dòng)的和對(duì)方認(rèn)錯(cuò)，然后，在一起玩，當(dāng)然，我們有很多時(shí)候都是這樣。我們沒因?yàn)閷?duì)方說了自己而真正生氣。一生氣的時(shí)候，就會(huì)不和對(duì)方說話。但每次我們倆想事先約定好了似的，一起說對(duì)不起。因?yàn)槲覀冃奶蹖?duì)方，不想讓對(duì)方生氣，不想讓對(duì)方苦惱。
我們很了解對(duì)方，希望友誼地久天長吧!
我的好朋友叫孫妙，她長得胖乎乎的，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，再加上那紅紅的臉蛋，別提有多可愛了!
孫妙不但可愛，而且還很樂于助人。昨天，我和孫妙在回家的路上看到了一個(gè)小妹妹，正在哭，眼淚像斷了線的珍珠似的，不停的往下流。孫妙連忙跑過去安慰小妹妹，還問：“你叫什么名字，幾歲了?”
“我叫李冰兒，五歲了，我找不到媽媽了。”
孫妙和我拉起小妹妹的手，把朝陽小學(xué)轉(zhuǎn)問遍了也沒找到，但是孫妙不放棄，繼續(xù)找，天都快黑了，還沒找到小妹妹的媽媽。這時(shí)孫妙看見愛心尋人上的名字是李冰兒，年齡是五歲。于是，孫妙撥通了上面的電話。
到了八點(diǎn)多的時(shí)候，孫妙等到了小妹妹的媽媽，小妹妹的媽媽問孫妙的名字，孫妙不說話，我正要說，她卻堵住了我的嘴，然后，指了指紅領(lǐng)巾，拉著我跑開了。事后，我奇怪的問：“為什么不告訴阿姨你的名字啊?
“你沒聽過‘做好事，不留名’這句話嗎?”問的我啞口無言。
孫妙的這種精神真值得我們學(xué)習(xí)!她真不愧是我的好朋友!
在我的腦海里，有許多印象深刻的人，但是，我覺得陳慧恩最使我敬佩。
陳慧恩是個(gè)拾金不昧的好孩子。記得有一次，上體育課，太陽火辣辣地炙烤著大地。因?yàn)樘鞖馓珶幔岳蠋熣f自由活動(dòng)。我和陳慧恩來到一棵樹下乘涼，忽然，陳慧恩看到地上有5元，便撿了起來。我看見了，高興地說：“太好了!太好了!我們拿這5元去買水喝吧!我都快渴死了。”她卻說：“不行，老師說撿到錢要還給失主的?！薄胺凑齽e人又不知道?！蔽艺f。陳慧恩說：“別人的錢不見了，正在著急的找，那該怎么辦呢?”我聽了，慚愧的低下了頭。我說：“那好吧，我們?cè)谶@等失主!”一分鐘過去了……還沒見失主來。等了差不多10分鐘，我們才看見一個(gè)小男孩邊哭泣邊東張西望地找東西。陳慧恩立即跑過去，問：“這位同學(xué)，你在找什么?”他說：“我在找那5元，這是媽媽給我買作業(yè)本的，如果沒有那5元，我今天就做不了作業(yè)了。”陳慧恩問：“那5元有沒有做記號(hào)?”他說：“有，那上面有個(gè)三角形?！标惢鄱靼涯菑?元拿出來，問：“是這張嗎?”他說：“謝謝你，大姐姐?！蔽铱戳松钌畹母袆?dòng)了。
啊!多好的朋友，我為有這樣的好朋友而感到驕傲自豪。
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