黨員學(xué)習(xí)群眾路線心得體會(huì)1300字

| 小揚(yáng)21147

群眾路線是毛澤東思想三個(gè)活的靈魂之一,是黨的生命線和根本工作路線。堅(jiān)持黨的群眾路線,是黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)中制勝的法寶,要在新形勢(shì)下發(fā)揚(yáng)光大。要帶領(lǐng)群眾發(fā)展致富,把解決好群眾的利益問(wèn)題作為堅(jiān)持群眾路線的重要內(nèi)容,維護(hù)好群眾的合法利益。 下面是小編帶來(lái)的有關(guān)群眾路線心得體會(huì),希望大家喜歡。

群眾路線心得體會(huì)1

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期具有十分重要的好處,中國(guó)共產(chǎn)黨的根本路線就是群眾路線,黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。黨的成長(zhǎng)發(fā)展的歷程,就是一部依靠群眾、為了群眾的歷史。在當(dāng)今中華民族偉大復(fù)興的征程上,要想實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的夢(mèng)想,就要匯聚廣大人民群眾的用心性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,堅(jiān)定群眾路線,才能早日實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。

教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個(gè)重要組成部分,肩負(fù)著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設(shè)者和教書(shū)育人的重任,因此從事教育工作是光榮的,也是崇高的。作為一名從事教育事業(yè)的共產(chǎn)黨員,如何在本職崗位踐行走群眾路線,體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性呢

首先,務(wù)必全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念,樹(shù)立先進(jìn)的教育思想,因時(shí)、因人、因勢(shì)利導(dǎo),因材施教。要注重教書(shū)育人,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí),用心參與教育改革,在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)潛力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長(zhǎng),在學(xué)生的前面,主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革,成為教改的先行者、示范者。

其次,黨員教師務(wù)必做到愛(ài)崗敬業(yè),加強(qiáng)師德修養(yǎng);黨員教師務(wù)必做到博學(xué)多才;黨員教師務(wù)必拉近與學(xué)生心靈的距離;黨員教師務(wù)必做到與時(shí)俱進(jìn);作為一名黨員教師,堅(jiān)定對(duì)教育事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng)的信念,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,以身作則,無(wú)私奉獻(xiàn),為人師表,以黨性鑄師魂,以黨風(fēng)促教風(fēng)。在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針、路線和政策,讓自己始終與黨中央持續(xù)一致,使自己走對(duì)路,不走偏路,端正自己思想。

然后,要有奉獻(xiàn)精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同職責(zé)。職責(zé)是一種奉獻(xiàn),一種使命。強(qiáng)烈的職責(zé)感、使命感是共產(chǎn)黨員持續(xù)先進(jìn)性的重要資料,真正反映一個(gè)黨員教師的思想品德和精神風(fēng)貌。共產(chǎn)黨員的職責(zé)就是執(zhí)政為民,全心全意為人民服務(wù),因此,黨員教師務(wù)必強(qiáng)化憂患意識(shí),愛(ài)崗敬業(yè),淡泊名利,無(wú)私奉獻(xiàn),立足平凡的崗位,恪守神圣的職責(zé),執(zhí)政為民,與時(shí)俱進(jìn),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),以敢于負(fù)責(zé)的精神、銳意進(jìn)取的品格,出色地完成本職工作,以一流的業(yè)績(jī)體現(xiàn)先進(jìn)性,以實(shí)際的貢獻(xiàn)走在群眾前列。

最后,應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表,以身作則。一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的,自己應(yīng)首先做到,要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境是思考問(wèn)題,把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。

群眾路線心得體會(huì)2

通過(guò)這段時(shí)間市執(zhí)法局群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展,我按照大隊(duì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真結(jié)合實(shí)際工作,覺(jué)得“從群眾中來(lái),到群眾中去”是我黨一貫倡導(dǎo)和堅(jiān)持的群眾路線、群眾觀點(diǎn)、群眾觀念。一切為了群眾,一切相信群眾,一切依靠群眾,是我們做好黨和政府工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。以人為本、執(zhí)政為民等執(zhí)政理念話題幾乎貫穿群眾路線教育學(xué)習(xí)始終,作為一名城管執(zhí)法人員,要通過(guò)群眾路線教育學(xué)習(xí)心中油然樹(shù)立“以人為本、執(zhí)政為民”理念。群眾路線教育學(xué)習(xí)再次將群眾觀點(diǎn)、群眾觀念擺在在更加突出的位置,同時(shí)也是對(duì)城管各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的提醒。要深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性,清醒認(rèn)識(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病” 四句話的總要求,集中解決“四風(fēng)”的突出問(wèn)題,充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的迫切性,通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)于自身存在的問(wèn)題來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。通過(guò)這一階段群眾路線教育學(xué)習(xí),我有感于對(duì)群眾的三點(diǎn)體會(huì):

一、群眾滿意才是最高目標(biāo)

堅(jiān)持“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”這“唯一標(biāo)準(zhǔn)”,是黨的實(shí)踐觀、群眾觀的生動(dòng)實(shí)踐。群眾說(shuō)好,才是真的好,群眾滿意才是最高目標(biāo)。目標(biāo)對(duì)了,標(biāo)準(zhǔn)明了,才能指導(dǎo)和推進(jìn)黨和政府的各項(xiàng)工作,否則,一旦目標(biāo)不對(duì)、標(biāo)準(zhǔn)不明,則會(huì)使我們的工作失去方向、偏離重心。在二大隊(duì)實(shí)際工作中要堅(jiān)持執(zhí)法為民的理念,做好“創(chuàng)文明城市”“中高考禁噪”等各項(xiàng)工作,這些工作與群眾的利益息息相關(guān)是我們樹(shù)形象的抓手,我們要高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的做好,并在具體實(shí)施過(guò)程中,充分尊重民意,廣泛征求民意,將評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)尺交給群眾,讓群眾說(shuō)話,讓群眾說(shuō)得上話,讓群眾說(shuō)話管用。群眾滿意、高興、答應(yīng)的唯一標(biāo)準(zhǔn),不是放在嘴上說(shuō)說(shuō)而已的,它必須落實(shí)到大隊(duì)執(zhí)法的每一件事情中、每一項(xiàng)工作上。無(wú)論是征求對(duì)執(zhí)法工作的意見(jiàn),還是做好其他一切工作、做出其他有關(guān)決策,都要廣泛、全面、真實(shí)地聽(tīng)取群眾意見(jiàn),并將結(jié)果交給群眾評(píng)判、讓群眾打分,只要群眾不滿意、不高興、不答應(yīng)的,就堅(jiān)決不做、不出、不行、不施。

二、行政執(zhí)法扎根群眾才能枝繁葉茂

我們黨無(wú)論在任何時(shí)候,都始終根植于人民群眾之中,一切為了人民,一切依靠人民,從人民群眾中汲取力量源泉。這是我們黨不斷發(fā)展壯大、黨的事業(yè)從一個(gè)勝利走向又一個(gè)勝利的決定性因素。只有把根深深扎在人民群眾之中,從人民群眾中汲取智慧和力量,同人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心,我們黨才能充滿活力,黨的事業(yè)才能充滿生機(jī)、蓬勃興旺。我們必須從生命根基的高度,深刻理解“離開(kāi)人民群眾的擁護(hù)和支持,黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位就會(huì)成為無(wú)源之水、無(wú)本之木”,始終把群眾路線作為我們黨不變的堅(jiān)守。要突破難點(diǎn),切實(shí)解決群眾的實(shí)際問(wèn)題,在二大隊(duì)的職責(zé)中,建筑工地噪聲擾民問(wèn)題是群眾的焦點(diǎn)問(wèn)題,也是我們的難點(diǎn)問(wèn)題,我們一要嚴(yán)查、嚴(yán)管建筑工地的噪聲擾民問(wèn)題,做到投訴查處到位,違章問(wèn)題糾正到位,違法處理到位“三到位”。要努力協(xié)調(diào)化解各種矛盾糾紛,要努力查找噪聲控制的方法,并推廣必須始終堅(jiān)持“群眾第一”、“群眾至上”的原則,必須將民意、民情真正吸納、充實(shí)到方案、標(biāo)準(zhǔn)的制定中。把城管行政執(zhí)法扎根群眾才能枝繁葉茂。中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)靠群眾工作起家的黨,是一個(gè)把服務(wù)群眾作為自己的宗旨、在扎實(shí)的群眾工作中獲得群眾支持并不斷發(fā)展進(jìn)步的黨。在新形勢(shì)下,我們必須清醒地看到,群眾工作出現(xiàn)了不少新情況新特點(diǎn),面臨不少新挑戰(zhàn)。我們要認(rèn)真審視、深刻反思在群眾觀念、群眾立場(chǎng)、群眾工作、群眾作風(fēng)和干群關(guān)系上出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,堅(jiān)持好的做法和好的傳統(tǒng),認(rèn)真改進(jìn)工作而不回避問(wèn)題,真正把群眾放在心坎上。

三、基層群眾是我們的源頭活水

始終根植于人民群眾之中,我們才能真正了解到群眾的所思、所想,才能更深切地感受到民生疾苦,才能更具體地知曉群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益要求,從而更好地為群眾服務(wù)。有的干部覺(jué)得現(xiàn)在群眾工作難做,是因?yàn)槔娑嘣?,群眾往往站在自己的立?chǎng)、利益上看問(wèn)題。事實(shí)上,當(dāng)你的主張不能得到群眾理解時(shí),首先該把自己置于他們的位置上,用群眾的眼光、從群眾的立場(chǎng)來(lái)看問(wèn)題、想問(wèn)題、處理問(wèn)題,充分考慮不同群眾的利益和承受能力。帶著深厚感情,走到群眾中去,才能集思廣益,找到化解矛盾的方法;才能“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”,得到廣大群眾的理解與支持。求木之長(zhǎng)必固其根本,欲流之遠(yuǎn)必浚其泉源。人民群眾是我們的力量源泉,群眾路線和群眾觀點(diǎn),是我們的傳家寶。黨的組織、黨員和黨的干部,必須同群眾打成一片,絕對(duì)不能同群眾對(duì)立。如果哪個(gè)黨組織嚴(yán)重脫離群眾而不能堅(jiān)決改正,那就喪失了力量的源泉,就一定要失敗,就會(huì)被人民所拋棄。我們要更加自覺(jué)地堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去,切實(shí)增強(qiáng)群眾工作的本領(lǐng),把人民群眾中蘊(yùn)藏的無(wú)窮智慧和力量凝聚到推進(jìn)“兩個(gè)率先”的偉大實(shí)踐中來(lái),這既是歷史的昭示,也是現(xiàn)實(shí)的召喚!

群眾路線心得體會(huì)3

群眾觀點(diǎn)是馬克思主義的基本觀點(diǎn),是我們黨最基本的政治觀點(diǎn)。查字典范文大全特意為大家整理了關(guān)于論群眾路線學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文的相關(guān)材料,希望對(duì)您的工作和生活有幫助。

通過(guò)學(xué)習(xí)“三個(gè)一切”群眾路線主題教育活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到,“三個(gè)一切”是黨章的延續(xù),是黨對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),同樣也是我黨走馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)方針路線的自然產(chǎn)物,“三個(gè)一切”的主題思想和目標(biāo)同樣是以人民群眾為核心,最基礎(chǔ),最本質(zhì)的出發(fā)點(diǎn),就是以人民群眾利益為重點(diǎn),“一切為了群眾、一切依靠群眾、一切服務(wù)群眾”。結(jié)合的“七一”講話精神,我黨走過(guò)的九十年,正是在不斷的總結(jié)、批評(píng)、創(chuàng)新、發(fā)展中,最終帶領(lǐng)全國(guó)各族人民走向今天國(guó)富民強(qiáng)的美好局面,使我國(guó)在軍事、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各方面領(lǐng)域達(dá)到前所未有的新高度,也正是中國(guó)共產(chǎn)黨使我國(guó)傲然挺立在世界人民的面前,所創(chuàng)造出來(lái)的輝煌成績(jī)已經(jīng)是昨天,那么進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)期,有這么好的基礎(chǔ),我們面臨新的歷史機(jī)遇以及新的困難和挑戰(zhàn),如果想要更加穩(wěn)妥快速的發(fā)展和前進(jìn),勢(shì)必要求我們不但需要自身堅(jiān)定的信念,更需要不斷充電學(xué)習(xí),通過(guò)理論來(lái)武裝自己的頭腦,那么如何學(xué)習(xí),“三個(gè)一切”同時(shí)也給廣大的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部指明了方向,人民群眾是核心,做為傳媒工作者,始終做到服務(wù)基層、服務(wù)群眾為宗旨,以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的工作作風(fēng),切實(shí)做到“三個(gè)一切”群眾路線教育活動(dòng)取得實(shí)質(zhì)性的效果,努力建設(shè)黨和人民滿意的文化隊(duì)伍,為黨的建設(shè)和國(guó)家的發(fā)展做出文藝工作者應(yīng)有的貢獻(xiàn)!堅(jiān)持“三個(gè)一切”,誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利,就要尊重人民主體地位,做好群眾工作。人民群眾是歷史前進(jìn)和社會(huì)變革的最終決定力量,是實(shí)踐的主體。廣大黨員干部都要把人民放在心中位置,尊重人民主體地位,尊重人民首創(chuàng)精神,拜人民為師,把政治智慧的增長(zhǎng)、執(zhí)政本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐之中。要高度重視并切實(shí)做好新形勢(shì)下群眾工作,堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民,真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲,真實(shí)反映群眾愿望,真情關(guān)心群眾疾苦,依法保障人民群眾經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各項(xiàng)權(quán)益。堅(jiān)持“三個(gè)一切”,誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利,就要堅(jiān)持以人為本,執(zhí)政為民。以人為本、執(zhí)政為民,是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn),是指引、評(píng)價(jià)、檢驗(yàn)我們黨一切執(zhí)政活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)。要始終把人民利益放在第一位,把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀,使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。堅(jiān)持“三個(gè)一切”,誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利,就要堅(jiān)持深入基層,發(fā)揮基層黨組織作用。

基層是提高干部的“大學(xué)校”,是鍛煉干部的“大熔爐”,是服務(wù)群眾的大舞臺(tái)。要堅(jiān)持工作重心下移,經(jīng)常深入實(shí)際、深入基層、深入群眾,做到知民情、解民憂、暖民心。要把基層一線作為培養(yǎng)鍛煉干部的基礎(chǔ)陣地,引導(dǎo)干部在同群眾朝夕相處中增進(jìn)對(duì)群眾的思想感情、增強(qiáng)服務(wù)群眾本領(lǐng)。要把服務(wù)群眾、做群眾工作作為基層黨組織的核心任務(wù)和基層干部的基本職責(zé),使基層黨組織成為推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。來(lái)自人民、植根人民、服務(wù)人民,是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本。在實(shí)現(xiàn)“十二五”宏偉藍(lán)圖、全面建設(shè)小康社會(huì)的新征程中,只要我們堅(jiān)持“三個(gè)一切”,誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益,更加奮發(fā)有為地為創(chuàng)造人民的幸福生活、為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗,就能書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于歷史、無(wú)愧于時(shí)代的新篇章。我認(rèn)為,只要明白了“三個(gè)一切”的主題思想,不難發(fā)現(xiàn),黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要從自身做起,以實(shí)際行動(dòng)為主線,思想理論為輔助,做到嚴(yán)以律已,不走錯(cuò)誤路線,真正做到服務(wù)于民,誠(chéng)信于民,才能使人民群眾信服于黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)干部,我們的黨才會(huì)更加容易同時(shí)也更加順利的帶領(lǐng)中國(guó)人民走向更加輝煌的明天!

群眾路線心得體會(huì)4

自局黨組開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái),本人按照局黨組的統(tǒng)一安排部署,結(jié)合自身工作實(shí)際,認(rèn)認(rèn)真真做好教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)局黨組組織的系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育,使我對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的目的和意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí);通過(guò)進(jìn)行認(rèn)真思考、自我剖析、自我反思,使我對(duì)自身存在的缺點(diǎn)和不足有了更加清醒的認(rèn)識(shí);通過(guò)參加教育實(shí)踐活動(dòng)、撰寫(xiě)心得體會(huì),使我進(jìn)一步加強(qiáng)了黨性修養(yǎng),錘煉了工作作風(fēng)。按照局黨組群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查的要求,我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),遵循實(shí)事求是的原則,對(duì)自己的政治、思想、工作、作風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行了認(rèn)真剖析,并對(duì)照《黨章》進(jìn)行了深刻反思,發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問(wèn)題和不足,我決心在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),實(shí)現(xiàn)自我完善,自我提高,為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

一、自身存在的突出問(wèn)題

(一)政治理論學(xué)習(xí)深度和廣度不夠

雖然平時(shí)也比較注重政治理論學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng),對(duì)政治理論鉆研的不深、不透。主要表現(xiàn)在:一是是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng),學(xué)習(xí)存在實(shí)用主義傾向,與業(yè)務(wù)有關(guān)的能主動(dòng)學(xué)一些,而對(duì)政治學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)深入的鉆研。二是只注重表面學(xué)習(xí),只滿足于片面地引用個(gè)別原理,沒(méi)能深刻地準(zhǔn)確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。三是放松了世界觀、人生觀、價(jià)值觀自我教育,沒(méi)有經(jīng)常性地利用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)來(lái)檢視、改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,自我教育、自我批評(píng)和不斷反省自己太少。

(二)工作作風(fēng)需要進(jìn)一步加強(qiáng)

醫(yī)政司綜合處因其自身職責(zé)的特殊性,事情多、任務(wù)重。有時(shí)在任務(wù)多、壓力大的時(shí)候,想到的是怎樣盡快完成,而不是首先考慮怎樣做到,導(dǎo)致在工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒,影響工作效果,沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

(三)創(chuàng)新動(dòng)力不足,思想不夠解放

在工作中認(rèn)為只要完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)和本職工作就行,缺乏創(chuàng)新動(dòng)力,思想不夠解放。主要表現(xiàn)為:一是調(diào)查研究不夠深入,工作上創(chuàng)新創(chuàng)造程度淺,解決難題辦法少;二是對(duì)工作中存在的困難考慮的多,下大力氣去解決的少,想法多、行動(dòng)少。

(四)服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步提高

有時(shí)過(guò)于強(qiáng)調(diào)原則性,沒(méi)有從群眾的角度去思考問(wèn)題,為群眾服務(wù)意識(shí)有所欠缺。

二、整改方向和措施

通過(guò)這次對(duì)照檢查,找準(zhǔn)問(wèn)題,抓住產(chǎn)生問(wèn)題的根源,明確今后努力的方向,虛心誠(chéng)懇接受大家的意見(jiàn),不斷實(shí)現(xiàn)自我提升,自我完善。

(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高黨性修養(yǎng)

以后無(wú)論工作多忙多累,我都要切實(shí)地把政治理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,把學(xué)習(xí)作為自己人生的組成部分,做到活到老,學(xué)到老。重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀,在基本理論的掌握、理解和運(yùn)用上,做到深入而不膚淺;系統(tǒng)而不零碎;聯(lián)系實(shí)際而不空談表面。提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線,更新觀念,勇于創(chuàng)新。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)。同時(shí)我還應(yīng)根據(jù)工作需要和自己實(shí)際,堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),加強(qiáng)業(yè)務(wù)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷豐富自己的知識(shí),開(kāi)拓自己的視野,擴(kuò)展知識(shí)面,提高黨性修養(yǎng)。

(二)積極主動(dòng)地開(kāi)展工作,高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)

在以后的工作中,我將進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任意識(shí),提高業(yè)務(wù)水平,克服官僚主義和形式主義,牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn),忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線。在以后的工作中兢兢業(yè)業(yè),保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態(tài),豐富自己的閱歷,鍛煉自己的各方面能力,確保按時(shí)保質(zhì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神,努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作,不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式,提高工作水平,高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

(三)立足本職工作,積極開(kāi)拓進(jìn)取

在今后的工作學(xué)習(xí)和生活中,虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的同志學(xué)習(xí)請(qǐng)教,立足本職工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),擴(kuò)大自己的知識(shí)面以彌補(bǔ)自己的缺陷,遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,靈活運(yùn)用合理的方法和措施,處理問(wèn)題,努力把工作效果提高到一個(gè)水平。

(四)牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想

牢記黨的宗旨,一切從群眾利益出發(fā),急群眾所急,想群眾所想,始終把“從人民群眾滿意的地方做起,從人民群眾不滿意的地方改起”作為我們處工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要敢于、善于傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn),把群眾的批評(píng)當(dāng)做鞭策自己的忠言,把群眾的合理要求當(dāng)做自己的事,始終盡力而為。切實(shí)做到情為民所系,權(quán)為民所用,利為民所謀,耐心細(xì)致地解釋群眾提出的每一個(gè)問(wèn)題,時(shí)刻以一顆真心、一份真情,耐心、細(xì)致、合法的去做群眾工作。

群眾路線心得體會(huì)5

根據(jù)全縣開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體部署,我辦召開(kāi)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),至今已2個(gè)月。這段時(shí)間,我緊密聯(lián)系自己的思想、工作、生活實(shí)際和成長(zhǎng)經(jīng)歷,緊扣為民務(wù)實(shí)清廉主題,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,從遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析、今后的努力方向和改進(jìn)措施等五個(gè)方面進(jìn)行對(duì)照檢查,自身受益匪淺。

一、對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)

學(xué)習(xí)群眾路線活動(dòng)是黨的十八大作出的重大戰(zhàn)略部署,是在新的歷史時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措。是一項(xiàng)大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運(yùn)動(dòng)。對(duì)個(gè)人來(lái)講,也是一次重要的審視自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好機(jī)會(huì),是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感,增加榮譽(yù)感、自豪感,提高發(fā)揮黨員先進(jìn)性的自覺(jué)性、保持先進(jìn)性的持續(xù)性的一次重要機(jī)遇。自己經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、反思,進(jìn)一步武裝了頭腦,更新了觀念,振奮了精神,政治素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高,增強(qiáng)了發(fā)展的緊迫感和自覺(jué)性。同時(shí),也深刻認(rèn)識(shí)到了自身存在的問(wèn)題和差距,從而使自己思想認(rèn)識(shí)達(dá)到一個(gè)新層次,增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí),確立了新的奮斗方向目標(biāo)。

二、對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的深刻剖析

開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái),我辦集體學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《論群眾路線——重要論述摘編》《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》及一些典型案例分析等,集體觀看了文獻(xiàn)電視專題片《民主中國(guó)的模型——陜甘寧邊區(qū)紀(jì)實(shí)》之:《烽火馬欄——西北革命根據(jù)地之星》、蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)二十年祭[全]等。通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照,充分認(rèn)識(shí)到,“四風(fēng)”是黨的群眾路線的死敵,嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象,損害了黨群干群關(guān)系?!八娘L(fēng)”問(wèn)題是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映烈的問(wèn)題。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主要問(wèn)題就是解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”在本行業(yè)、本崗位的突出表現(xiàn)。徹底轉(zhuǎn)變作風(fēng),以史為鏡正衣冠,以史為鑒為群眾。我對(duì)照檢查了自己在工作、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面的缺點(diǎn)和不足,主要有:

(一)理論功底不高,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象,特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí),往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”,可以往后推一推,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高,而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng),學(xué)習(xí)效果不佳,缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神。對(duì)待理論學(xué)習(xí),只滿足于片面地引用個(gè)別原理,而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。作為一名史志工作人員,在學(xué)習(xí)上涉獵甚廣,尤其對(duì)專業(yè)知識(shí)研究甚少,理論與實(shí)踐不能很好的結(jié)合。

(二)工作作風(fēng)不實(shí),求真務(wù)實(shí)的精神不夠。一是接到工作任務(wù),有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到,特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此,有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法,影響了工作效果,沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二是欠缺創(chuàng)新意識(shí),沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,局限于領(lǐng)導(dǎo)布置什么做什么,有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。

(三)群眾意識(shí)不強(qiáng),為民服務(wù)的宗旨不夠。雖然依托“雙聯(lián)”下基層調(diào)研,但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入,只注重了解自己想要了解的問(wèn)題,未能做到“從群眾中來(lái),到群眾中去”,沒(méi)有真正和群眾打成一片,缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。在工作上對(duì)基層情況的了解不夠全面系統(tǒng),直接聽(tīng)取群眾意見(jiàn)不及時(shí)、不全面,幫助群眾解決實(shí)際困難少。這些都是宗旨觀念淡薄,群眾意識(shí)差的表現(xiàn)。

(四)勤政廉政不深,廉潔自律的力度不夠。作為一名普通公務(wù)員,把精力的重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)和提高上,對(duì)黨風(fēng)廉政的學(xué)習(xí)和重視力度不夠。雖然在日常消費(fèi)上能夠量入為出,但還是存在追求品牌、崇尚精品消費(fèi)的思想。

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