2021年《開學(xué)健康安全第一課》觀后感五篇

| 陳惠21147

廣東省教育廳聯(lián)合省、市相關(guān)部門,定于2月22日上午舉辦《開學(xué)健康安全第一課》,邀請(qǐng)專家圍繞疫情防控、禁毒知識(shí)、近視防控和心理健康等專題開展知識(shí)宣講,一起來(lái)了解一下吧!下面是由小編帶來(lái)的有關(guān)《開學(xué)健康安全第一課》觀后感5篇,以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。

2021年《開學(xué)健康安全第一課》觀后感五篇

《開學(xué)健康安全第一課》觀后感1

疫情就是命令,防控就是責(zé)任。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),要加強(qiáng)輿論引導(dǎo),加強(qiáng)有關(guān)政策措施宣傳解讀工作,增強(qiáng)群眾自我防病意識(shí)和社會(huì)信心。因此,必須進(jìn)一步增強(qiáng)疫情防控宣傳工作責(zé)任感、緊迫感和使命感,真正把做好防控宣傳的細(xì)心、耐心、責(zé)任心,轉(zhuǎn)化為阻擊疫情的信心、決心、必勝心。要在防控宣傳中善講“俚語(yǔ)”,多講“土話”,多用群眾聽得懂的“大白話”,確保防控知識(shí)入腦入心、直抵人心。要有意識(shí)地將防控知識(shí)融入到漫畫、表情包、圖片等群眾喜聞樂見的載體當(dāng)中,真正推動(dòng)防控宣傳達(dá)到春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲的效果。要著力畫好線上線下“同心圓”,充分利用線上平臺(tái)開展宣傳引導(dǎo),加大防控知識(shí)宣傳覆蓋面,努力做到家喻戶曉、人人皆知。同時(shí),對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上的謠言和不實(shí)信息,要勇于發(fā)聲、亮劍,及時(shí)進(jìn)行澄清,嚴(yán)厲打擊傳播謠言、借機(jī)生事等違法犯罪行為,確保防控宣傳正能量充沛、主旋律高昂。

“待人以禮,則人心所向”。在疫情防控宣傳中講理、“講俚”主要是側(cè)重方式和內(nèi)容,而“講禮”更多的就是突出態(tài)度的問題。如果在疫情防控宣傳中態(tài)度粗暴蠻橫,不懂得變通,不僅群眾難以接受,導(dǎo)致宣傳效果大打折扣,更是直接影響到我們黨和政府的形象。要始終堅(jiān)持把為人民服務(wù)的宗旨貫穿疫情防控宣傳工作全過程,以有禮有節(jié)有利的態(tài)度開展防控宣傳,以誠(chéng)待人、以情感人、以心換心,多講“良言”,不用“惡語(yǔ)”,真正讓群眾在疫情的“三冬”中感受到溫暖。

萬(wàn)夫一力,萬(wàn)眾一心,防控疫情,人人有責(zé)。疫情防控宣傳既有利于增強(qiáng)群眾自我防病意識(shí),更是廣泛動(dòng)員群眾、組織群眾、凝聚群眾,構(gòu)建群防群治嚴(yán)密防線的關(guān)鍵一招。必須聚焦“以理服人、以禮待人、以‘俚’動(dòng)人”的工作思路,以“實(shí)而又實(shí)”的工作作風(fēng)和“嚴(yán)而又嚴(yán)”的工作標(biāo)準(zhǔn)做好防控宣傳工作,為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想基礎(chǔ)。

《開學(xué)健康安全第一課》觀后感2

健康的心理是一個(gè)人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎(chǔ),優(yōu)良的心理素質(zhì)在大學(xué)全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用,它必將對(duì)21世紀(jì)人才的質(zhì)量產(chǎn)生進(jìn)取而深遠(yuǎn)的影響,作為大學(xué)生,首先應(yīng)當(dāng)具備這種優(yōu)良健康的心理素質(zhì)。

心理健康是指這樣一種狀態(tài),即人對(duì)內(nèi)部環(huán)境具有安定感,對(duì)外部環(huán)境能以社會(huì)上的任何形式去適應(yīng),也就是說,遇到任何障礙和因難,心理都不會(huì)失調(diào),能以適當(dāng)?shù)男袨橛枰钥朔@種安定、適應(yīng)的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài)。

心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ),心理健康能夠促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求,也是將來(lái)走向社會(huì),在工作崗位上發(fā)揮智力水平、進(jìn)取從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識(shí)德智體美勞等方面的和諧發(fā)展,是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的,一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。

心理健康能夠使大學(xué)生克服依靠心理增強(qiáng)獨(dú)立性。大學(xué)生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競(jìng)爭(zhēng),告別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué),進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自我。上大學(xué)前,在他們想象中的大學(xué)猶如天堂一般,浪漫奇特,美妙無(wú)比。上大學(xué)后,緊張的學(xué)習(xí),嚴(yán)格的紀(jì)律,生活的環(huán)境,使他們難以適應(yīng)。所以,大學(xué)生必須注重心理健康,盡快克服依靠性,增強(qiáng)獨(dú)立性,進(jìn)取主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活,度過充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。

心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)心理基礎(chǔ)。目前我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的分配工作已發(fā)生了很大變化,大學(xué)生都實(shí)行供需見面、雙向選擇、擇優(yōu)錄用等方式,擇業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)必然會(huì)使大學(xué)生心理上產(chǎn)生困惑和不安定感。

《開學(xué)健康安全第一課》觀后感3

親愛的老師、同學(xué)們:

當(dāng)魚兒在廣闊的海洋自由遨游,當(dāng)鳥兒在湛藍(lán)的天空快樂歌唱,當(dāng)潺潺的溪水靜靜的流淌,當(dāng)都市的霓虹閃爍著光芒,當(dāng)我們安享生命或喜悅、或悲傷、或爭(zhēng)執(zhí)、或幸福的擁有,當(dāng)每一個(gè)靜止的、運(yùn)動(dòng)的生命體都被渲染得蓬勃、美麗……您一定會(huì)情不自禁地感嘆:生命竟是如此美麗而精彩!

生命它有時(shí)堅(jiān)若鋼鐵,硬若磐石,歷經(jīng)滄桑磨難而依然傲立,依然輝煌;然而它有時(shí)又脆弱如一朵花、一片葉,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,甚至一個(gè)小小的疏忽和意外都可能碾碎。生命之花需要我們時(shí)時(shí)刻刻用心去呵護(hù)。

校園安全牽系著你我,牽系著我們的父母,牽系著我們的老師。安全事故的發(fā)生大都是由于麻痹大意,由于僥幸心理。所以,我們天天牢記安全第一,生命至上。時(shí)時(shí)警醒安全無(wú)小事,事事講安全;要以一萬(wàn)分的小心,防止萬(wàn)分之一的意外可能發(fā)生。課間時(shí),決不在走廊或樓梯上奔跑、追逐、打鬧;中午下課時(shí),主動(dòng)站成一堅(jiān)列,不擁擠,不推搡,輕聲慢步,靠右下樓;不帶危險(xiǎn)品進(jìn)入校園,尤其絕對(duì)拒絕攜帶管制刀具;要注意飲食安全,不帶零食進(jìn)入校園,不叫外賣,注意用電安全,校園里不使用大功率電器;要注意用水安全,打開水時(shí)不擁擠,提水瓶、開水龍頭,要防止?fàn)C傷等等。

我們要對(duì)自己的安全負(fù)責(zé),也要對(duì)他人的安全負(fù)責(zé)。我們同在一個(gè)校園,理當(dāng)相親相愛,互相提醒,互相幫助。校園安全靠大家,為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放,為了讓所有的家庭幸福美滿,讓我們攜起手來(lái),樹立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,筑起思想、作為和生命的安全長(zhǎng)城,共同打造安全校園,和諧校園,讓安全永遠(yuǎn)伴隨你、我、他!

《開學(xué)健康安全第一課》觀后感4

疫情在全球的蔓延速度之快,威力之猛,使得世界不斷聚焦中國(guó)防控疫情的成功經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為中國(guó)采取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴(yán)格防控措施,有效遏制疫情,為世界公共衛(wèi)生事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)。中國(guó)戰(zhàn)“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣,應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)中國(guó)的應(yīng)對(duì)措施。

中國(guó)有著非凡的基建和制度,迅速組織人力開展大規(guī)模的工程、建立“發(fā)熱門診”、迅速隔離感染者、鼓勵(lì)在線醫(yī)療、關(guān)閉學(xué)校、為隔離在家的人們配送醫(yī)藥和食物等??茖W(xué)技術(shù)成防疫急先鋒,救援機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、人工智能等技術(shù)用于防疫?!霸谂c新冠病毒抗擊的戰(zhàn)斗中,中國(guó)部署了消毒機(jī)器人、智能頭盔、配備熱像儀的無(wú)人機(jī)和先進(jìn)的面部識(shí)別軟件。一些外賣平臺(tái)利用機(jī)器人將食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上。

中國(guó)的學(xué)校停課不停學(xué),數(shù)百萬(wàn)學(xué)生每天通過直播軟件上課。疫情下的許多行業(yè)仍然保持繁榮,包括健身、廚藝和音樂等線上課堂。

疫情如令,責(zé)任如山。在這場(chǎng)眾志成城、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中,中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)信念和責(zé)任感令世界印象深刻。

《開學(xué)健康安全第一課》觀后感5

鼠年鐘聲敲響,新型肺炎病毒感染的肺炎疫情卻牽動(dòng)著國(guó)人的心,在這場(chǎng)沒有硝煙的'戰(zhàn)爭(zhēng)中,全國(guó)人民萬(wàn)眾一心,全國(guó)各地全力進(jìn)行防控,遏制疫情蔓延。

作為疫情戰(zhàn)場(chǎng)中心的武漢更是核心的主戰(zhàn)場(chǎng),在醫(yī)護(hù)人員、醫(yī)療物資、生活物資瞬間缺乏的情況下,每個(gè)中國(guó)人的心都凝聚在一起。

除夕的夜晚,本是家家戶戶團(tuán)圓吃年夜飯的日子,可在得知疫情后,150人的軍隊(duì)醫(yī)療隊(duì)連夜出發(fā)飛赴武漢,支援抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,全國(guó)各地醫(yī)療隊(duì)伍陸續(xù)出發(fā),火神山醫(yī)院施工現(xiàn)場(chǎng)徹夜通明,施工工人爭(zhēng)分奪秒,建設(shè)機(jī)械馬力全開,爭(zhēng)取著早日完工,為病人們提供更多的治療床位。從84歲高齡的鐘南山院士親赴武漢,到15名醫(yī)護(hù)人員被確診感染,再到梁武東醫(yī)生的犧牲,所有醫(yī)護(hù)人員拼盡全力,無(wú)論生死,在我們與病毒間建起屏障,在沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣……他們是最美的”逆行者”!

同時(shí),在社交媒體發(fā)達(dá)的今天,疫情信息呈現(xiàn)鏈?zhǔn)絺鞑ィ覀冃枰畔⒎窒?,但不要聽風(fēng)就是雨,更不要造謠傳謠;我們需要嚴(yán)陣以待,但不必過度恐慌,每個(gè)人應(yīng)做到“不造謠”“不信謠”“不傳謠”!

抗擊疫情,我們?cè)谝黄?。所有人都?yīng)當(dāng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任,積極投身抗擊疫情的各條戰(zhàn)線,才能打贏這場(chǎng)沒有銷煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。只要萬(wàn)眾一心,就沒有翻不過的山;只要眾志成城,就沒有過不去的坎。

萬(wàn)眾一心,何懼疫情!


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