祥子被剝奪掉的，不僅是車(chē)子，積蓄，還有作為勞動(dòng)者的美德，還有奮發(fā)向上的生活意志和人生目的。在這里，美好的東西的毀壞不是表現(xiàn)為一個(gè)品格高尚的英雄在肉體上的死亡，而是人物的高尚品格的喪失殆盡，即精神上的毀滅。這個(gè)可憐的孩子我真的應(yīng)該為他祈福。
在這里，階級(jí)對(duì)階級(jí)的壓迫，不是表現(xiàn)為政治上的迫害或者經(jīng)濟(jì)上的剝削，而是表現(xiàn)為深入人物身心的摧殘和折磨。祥子不僅不能獲得自己所追求的，甚至無(wú)法拒絕自己所厭惡的。這些都充分地刻畫(huà)出生活的復(fù)雜內(nèi)容和祥子的卑微處境，是全書(shū)最能表現(xiàn)出老舍特。
★ 高中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)800字5篇
★ 高中生讀書(shū)個(gè)人心得體會(huì)800字5篇
★ 高一讀書(shū)個(gè)人心得體會(huì)800字5篇
★ 學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)800字5篇
★ 高二讀書(shū)個(gè)人心得體會(huì)800字5篇
★ 高中學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)800字5篇