經過漫長的等待，學校的滿園春光，終于迎來了大家燦爛的笑容。那你知道2020疫情過后新學期開學寄語需要怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的關于2020疫情過后新學期開學寄語精選5篇大全。希望可以幫助大家。
親愛的老師們、同學們，尊敬的家長朋友們：
大家好!
2020，這本是一個蘊含愛意的數字，卻因為一場突如其來的疫情，讓這份愛增添了一份慷慨悲壯和沉重堅定。首先讓我們向親愛的祖國致敬，向逆行的醫(yī)者和愛心人士致敬，向英勇的人民致敬!
在今天這個特別的日子，特別的方式舉行2020屆高考百日誓師，我們?yōu)橥瑢W們鼓勁加油，為老師們吶喊助威。贏戰(zhàn)2020年高考，老師們、同學們、家長朋友們，大家準備好了么?
大家知道，我們原計劃正月初六相聚校園有序地備考，新冠疫情打亂了我們的節(jié)奏，無形中增加了我們高考的壓力。同時，我們深信，我們祁中人是一支不能被打敗的英雄隊伍。2018、2019年我校高考取得量的突破和質的飛躍，連續(xù)兩年獲得晉中市普通高中考核和校長考核雙優(yōu)秀，試問2020年呢?責任就在我們每一個人的肩上，我們2020屆師生有責任續(xù)寫祁中輝煌。我們堅信，上下同欲者勝，只要我們風雨同舟，此時此刻的我們，比以往任何時候都更加接近夢想。黎明前的黑暗是最難熬的，誰也不能懦弱，誰也不能懶惰，有幾句話和同學們、老師們、家長朋友們共勉：
第一句，使命在肩，勇往直前。
基辛格在《論中國》中講：中國人總是被他們之中最勇敢的人保護得很好。魯迅先生也曾說：我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人。在肆虐的病毒面前，我們看到的是84歲仍帶隊出征的鐘南山院士，看到的是每天睡3個小時與死神賽跑的73歲李蘭娟院士，……，眼前有榜樣，心中有使命，肩上有擔當。同學們，作為年青一代要學而有樣、學有所專、學有所獲、學有所成、學成報國。時代需要你們，國家需要你們，家庭需要你們，學校也需要你們，所以不管遇到什么困難，遇到什么挫折，都要無懼無畏，勇敢頑強，志在功成。
第二句，崢嶸歲月，分秒必爭。
因為疫情的影響，我們的開學日期一推再推，大家心急如焚。大家或許關注了武漢方艙醫(yī)院的高三學生楊一帆的故事。楊一帆是江岸區(qū)某省級示范中學的高三學生，也是整個家庭里最小的感染者。他的爸爸在一月被確診新冠疫情，因病情嚴重住進重癥監(jiān)護室。隨后，他和媽媽也被確診，住進方艙醫(yī)院。他住在C區(qū)，媽媽住在A區(qū)，只有早上洗漱和中午晚上吃飯時，他才和媽媽匆匆見一面。其余時間，他把六門功課安排得滿滿的，爭分奪秒地進行復習。面對記者采訪，他斬釘截鐵地說“我要利用這有限的時間，進行沖刺，不能掉隊?！币咔榻K究會結束，高考終究要到來，不管國家出臺怎樣的政策，認真復習都是最好的對策。
疫情影響了如期開學，可是沒有減少大家刻苦學習的時間，居家學習將拉開人與人的差距，定會給有志者帶來重塑與升華。我看到了咱們年級精密計劃精細落實，老師們精研教學精準輔導，同學們極簡生活專注學習，我相信歲月定不會辜負努力付出的你們。備考的最后100天，我們始終在一起，肩并肩、手挽手，用信念突破迷惘，用堅定趕走彷徨，用毅力增強定力，爭分奪秒，用生命的張力，為“詩和遠方”拓出一條大道，映出萬丈霞光。
第三句，危中有機，自律自勝。
契科夫曾說：困難與折磨對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛就的將是鋒利的尖刀。能否自律，將成為2020屆高考生的分水嶺，自律就是無需提醒的自覺。對于優(yōu)等生，要嚴于律己，把有限的時間和精力投入到最硬核的復習難點和薄弱學科上，復習效果不僅沒有影響，甚至可能把后面的同學拉開更大的距離。對于中等生很容易分化，如果能夠利用這個時期，保持穩(wěn)定的學習心態(tài)和狀態(tài)，就可以往前進一步，有可能“沖擊985、跨入211、邁進雙一流”，相反如果得過且過就會被原本水平相近的同學甩下，從而形成一個“分水嶺”。對于臨界生，這幾乎就是最后一搏。這個階段，在跟上老師復習節(jié)奏的同時，多背背課文、多記記單詞、推導一下基本公式、認真翻看幾遍課本、研練幾套高考真題，只要抓住高考中60%—70%的基礎分，沖擊一本、守住二本還是很有希望的!
同學們，在以分秒計時的100天里，我們必須在自律中更加強大，在擔當中更加勇猛，每個人都有摩拳擦掌、血脈賁張、斗志昂揚的樣子，每個班都有勢不可擋、百花齊放、當仁不讓的鋒芒。
在具體操作層面，溫馨提醒：
1、既要埋頭拉車，更要抬頭看路。
2020年1月9日，教育部公布《關于做好2020年普通高校招生工作的通知》。首次明確，“加強關鍵能力的考查，優(yōu)化試題情境設計，增強應用性、創(chuàng)新性”。高考命題已經從“知識立意”“能力立意”向“價值引領、素養(yǎng)導向、能力為重、知識為基”發(fā)生轉變，大家要萬分重視。高考題一定會繼續(xù)將理想信念、品德修養(yǎng)以及知識見識、創(chuàng)新探索、綜合素質等方面的要求有機融入到試題中。同學們要本著“做一題會一類”的原則去強化考練，不斷歸納，不斷積累，不斷熟練，不斷升華，舉一反三才叫高效，觸類旁通才為學霸。
2、越是關鍵時刻，越要冷靜沉著。
老師們，面對疫情，既要關注疫情，做好自我防護，遠離病毒，不信謠傳謠。保持規(guī)律的作息和飲食，張弛有度，讀、思、練、動，節(jié)奏有序，學習抗疫“逆”行英雄身上不怕犧牲、英勇奮斗的中國精神，更好提高效率。
我們如何有效應對、一擊必中?在這“一寸光陰一寸金”的關鍵時刻，希望大家適應形勢變化，吃透高考導向，開闊視野和思路，創(chuàng)設出能夠更加真實地反映出考生素質的問題情境作為考查載體，形成“考查內容、考查要求、考查載體”三位一體的考練模式。王志英副校長應對高考積累了豐富的經驗，我相信在他的帶領下，同心共智，高效創(chuàng)新，一定能創(chuàng)造奇跡，再攀新高。
3、到位而不越位，有為而不亂為。
高考是天下第一考，直接影響到孩子未來的發(fā)展，因此家長認為關心孩子高考是天經地義的大事，各位家長怎么做才能到位而不越位，有為而不亂為，幫忙而不添亂?希望大家過好“四關”：
一是過好角色關，家長不僅僅要做“后勤部長”，更要成為孩子的“戰(zhàn)略參謀”，在升學之路中與孩子共同生長。
二是過好心態(tài)關，家長的心態(tài)往往影響著孩子的心態(tài)，家長心態(tài)平和有自信，孩子也表現出輕松而樂觀，把高考看成是孩子成長必經之路，站得高，看得遠，心平氣和地看待孩子的高考。
三是過好成績關，改變希望孩子每次都要考好的想法，高三這一年，孩子考試成績波動是正?，F象，是孩子不斷暴露問題、解決問題的過程。
四是過好氛圍關，努力營造一個溫馨、輕松、和諧的家庭氛圍，用平常心、平靜心、理解心、愛撫心、激勵心、信任心，尊重孩子的人格、尊重孩子的復習方式、尊重孩子的應對策略。
相信只要努力就有可能，用微笑傳遞你的信任、激勵和關愛，做一名合格的家長，一定能給孩子高考加分 !
道阻且長，行則必至。合眾志，舉眾力，我們一定要、也一定能創(chuàng)造一個屬于我們祁縣中學的高考奇跡。最后衷心祝愿同學們2020高考金榜題名，老師們工作愉快，家長們心想事成，真誠祝愿我們祁縣中學的明天越來越美好。
謝謝大家!
宅家戰(zhàn)疫 多彩生活
01尋找英雄，感受榜樣的力量
這次抗擊疫情期間，涌現了很多的感人事跡。同學們可以通過各種渠道，去查找和收集這些感人事跡。通過媒體了解大人物大英雄的故事，比如鐘南山爺爺，陳薇博士等等。還可以去發(fā)現我們身邊的感人故事，如醫(yī)院的醫(yī)生、社區(qū)的志愿者，防控公路出口的領導干部……把你們了解到的故事，跟父母與家人分享。開學后，學校將開展抗疫英雄故事會活動，大家一起感受榜樣的力量。
02家務勞動，我是家庭一分子
現在很多的家長已經復工，每天上班，還要照顧孩子的生活起居，關注孩子們的學習作業(yè)情況，事情很多很繁瑣，非常辛苦。那就需要我們同學們充分發(fā)揮主人翁精神，為家庭出份力，做些力所能及的家務事，比如洗碗，拖地，整理自己的房間……還可以學會燒幾個拿手菜。這樣不僅分擔了父母的勞動，還使自己的生活能力得到了提升。
03多彩活動，豐富宅家生活
宅家期間，同學們要合理安排好自己的學習時間，同時加強體育鍛煉，增強體質。每天堅持閱讀，從書中汲取營養(yǎng)。每天堅持特長訓練，增強自信心。除此之外，可以觀看優(yōu)秀影片，拓寬知識面，走進更廣闊的人生風景。
親愛的高三老師、同學們：
經歷了最漫長的一個寒假和無盡的等待，終于可以在禮賢校園燦爛的春光中，迎接大家的歸來。
春回大地，陌上花開;桃李不言，山河無恙。和煦春風中的九中校園，“疫”去花開，靜謐祥和，所有的美麗、美好都如約而至，靜靜地等待平安歸來的高三師生，禮賢校園邀請大家一道欣賞春色，與師生一起奮戰(zhàn)高考，和你們一同追夢圓夢。
受疫情的影響，2020年高考注定是不平凡的一次。高考延期30天，可能會延長了老師、同學們的焦慮與迷茫;但我想，這更是多出了一次機會和希望，因為老師們的關愛從未停滯，同學們的拼搏也不能延期。
老師們，除了關注學業(yè)成績，還希望大家能做好同學們的砥礪品格的指導員、情緒管理的咨詢師、志愿規(guī)劃的參謀長、強身健體的教練員……
同學們，平日就扎扎實實的你，此刻應當保持節(jié)奏、穩(wěn)定心態(tài)，步步為“贏”;平日努力程度稍遜的你，此時更應當厲兵秣馬、破釜沉舟，努力實現“逆襲”……
未來的八十多天，容不得大家心猿意馬、東張西望，更需要每位老師潛心育人，每位同學靜心備考。當你全情投入、心無旁騖時，每一道題都是上升階梯，每一堂課都會讓你離夢想更近一步。
青春禮賢，擔當拼搏，莫負韶華，高三加油!
各位老師、各位同學：
特別的開學季，艱難中充滿期待，焦慮中滿載祝福。高三同學提早一周在“只爭朝夕，不負韶華”的誓言中開啟了新學期，今天我們濟濟一堂，共度七中時光，同創(chuàng)美好未來。
我相信多年之后，我們依然不會忘記2020這場名為“新型冠狀病毒感染”的疫情。正如我相信我們所經歷的每一個時刻都有它自己的意義和價值，關于這場疫情帶給我們的思考和得失也會影響深遠。一個國家通過疫情檢驗了國民的執(zhí)行力和工業(yè)生產力，一個民族通過疫情展示了愈挫愈奮堅韌不拔的向心力和凝聚力，一個社會通過疫情昭示了風雨同舟萬眾一心的感染力和推動力。個體通過疫情表須出很多可歌可泣舍生忘死的楷模威力和生命力。
突如其來的疫情，替自然發(fā)聲，讓人間定格，給眾生畫像，為人生指路。承平時期，夸夸其談坐而論道大言不慚汩汩滔滔者眾多，居高臨下指點江山唯我獨尊舍我其誰者也多;大難臨頭，生死一念，一念起萬水千山，一念滅滄海桑田。真英雄家國擔當心憂天下先苦后樂自我作古自有風流，偽君子一己之私落井下石蠱惑人心巧言令色文過飾非。危機中有稍縱即逝的靈光乍現和恍然大悟，有習慣使然的冥頑不靈和麻木不仁，有一日千里的進步和自怨自艾的沉淪，有因禍得福的收獲和終日碌碌的平庸。國家因發(fā)展階段和政治體制不同而有多樣面孔，個體因悟性高下和思維方式差異而有不同認知。后新冠時代個體迫切需要解決的問題就是我們將以怎樣的態(tài)度、怎樣的精神去度過我們的一生?這將決定個體發(fā)展的下限。
我們開始審視自己的習慣，審視自己對親人和他人、孩子和父母的關系，審視自己的人生究竟要走向哪里，我們審視著我們的學習方式和教學模式，審視我們在忙碌的工作中那些很少思考的事情。我們開始拜訪自己的內心，拜訪那些更深層次的價值與領悟;拜訪恐懼背后的希望，危機帶來的契機;拜訪那些我們曾經的“課堂”很少講述的看待事物的角度和認知……這場重大疫情，對我們每個人而言，都是一個新的起點。
疫情讓我們立足當下，關注未來。我們感覺到了“未來已來”、“將至已至”。兩個多月前，隨著“停課不停學”的號角吹響，全體七中老師以備課組為單位，在最短的時間內，為全校同學制定學習計劃，準備空中課程。線上教學，云端學校，有根基、有脈絡、有枝丫地生長成一個多空間融合的智慧生態(tài)圈。疫情之下，線上教育的蓬勃興起，改變的不僅僅是傳統(tǒng)的物理學習空間，更是教學形態(tài)和生態(tài)。無論是空間的智慧還是技術的智慧，無論是管理的智慧還是教學的智慧，我們都充分地感受到了以人工智能為核心的未來已撲面而來，學習需要選擇，教育需要變革。復課之后，無論是“線上+線下”的融合還是“云端+實體”的共建，都是關乎未來的遠方。所有智慧的內核是人的智慧，是學生學習個性化、教師教學精準化、家校聯系智能化、社區(qū)資源最優(yōu)化的本質回歸?？梢?，疫情在時間維度上讓我們加快了接納未來的腳步。
疫情讓我們扎根現實，尋求奧義。我們學會了“追尋意義”、“思考人生”。我們追問人生的意義，源于人的理性。在線下學習的后半學期開始的時候，我們對未來有自己的設計和行動，我們需要明白自己2020想做什么，但是更需要明白為什么要這樣做。我們知道人生需要奮斗，但我們更應該知道，人生為什么需要奮斗?我們習慣于解決具體問題，但“意義的追尋”是我們要解決的根本問題?！罢J識你自己”它的本質，就是認識你人生與生活的意義。追尋意義，目的在于“清楚生活的意義，告訴我們如何生活”。追尋意義，核心問題有兩個，我要成為怎樣的人，我需要怎樣的生活。人生，也許會讓你感到漫長、瑣碎、煩躁，但思考人生、追尋意義就會使你體驗到人生的豐富、靈動與偉大。只有真正明白意義，才能與他人、與世界、與自然對話。如果各位同學，在后疫情時代，能找到自己心中的燈，并將它點亮，溫暖自己，照亮世界，那么疫情在價值維度加快了我們自我認知的進程。
疫情讓我們推己及人，民胞物與。我們明白了“利他才能利己”，明白了必須“和世界站在一起”。新冠疫情下，沒有人是一座孤島，你的一切福祉，幾乎都離不開整個社會的良性發(fā)展。世界上并沒有可以獨善其身的人，我們只有凝聚更多的共識，讓社會在一點一點進步中變得更好，學會以利他的方式利己，才能最終惠及所有人。疫情之下，我們懂得了必須和世界站在一起。同學們，從來沒有一次開學，像今年這樣艱難和焦慮。新冠疫情的爆發(fā)，給中國和世界帶來了巨大疼痛，也讓我們經歷了一個超長寒假的至暗和黎明。疫情，展示著最真實的人性，也讓不同國家的治理體系和文化背景，得以呈現相同境遇下的不同應對。愛與尊嚴，責任與擔當，自由與自律，界限與操守，誤解與狹隘，法理情與真善美……痛苦之血與感動之淚激烈地交匯與碰撞。同學們，你是否意識到：作為人類的一分子，你就是世界，你也是歷史，你更是推動社會進步的真切力量!在建設人類命運共同體的過程中，我們與世界站在一起。昨天一場名為“同一世界：團結在家(One World:Together At Home)”慈善音樂會在全球網絡及電視進行直播，lady嘎嘎和泰勒.斯威福特Taylor Swift的歌聲溫暖和撫慰了無數歌迷的心，披頭士的保羅麥卡特尼(Paul McCartney)則讓很多人堅定了我們共渡艱危的決心，斷眉(Charlie Puth)的一首《See you again》竟然唱出了我們對疫情消失世界和平的期盼?？梢姡咔樵诳臻g維度上加快了我們融入世界的過程。
2020年注定有別樣的精彩，蘊含了成長的陣痛和涅槃的希望。時勢維艱，砥礪共進，讓我們用比此前更多的愛、勇氣和責任共渡難關。讓我們做最好的自己，為最美的未來，努力學習，不懈奮斗，不負此生。
祝福七中，祝福七中師生,祝福國家，也祝福未來。
謝謝大家。
錯過了三月校園浪漫的櫻花季，在四月最明媚的春光里，我們回到了熟悉的校園，見到了親愛的同學和老師們。今年突如其來的新冠狀病毒肺炎疫情，見證了一個史無前例的假期，也讓我們整個民族經歷了一場嚴峻的考驗。在習近平同志為核心的黨的堅強領導下，全國人民眾志成城，從千萬人口城市一夜封城到啟動公共安全一級響應;從全國各省市傾力而成支援武漢，到全球華人千方百計募集物資;從火神山、雷神山醫(yī)院火速建成到一家家方艙醫(yī)院啟用——我們以偉大的民族精神、強勁的中國力量和驚人的中國速度，與病毒賽跑、并最終取得防疫斗爭的階段勝利。
我們全體師生也積極投身其間：校園實行封閉式管理，老師們在家精心上課答疑，同學們自主自律，開展在線學習。我們停課不停教、不停學，用實際行動展示師大附中人良好的素質和形象，在此我向全體師生表示崇高的敬意，老師同學們辛苦了!
2020，愛你愛你，這本是一個蘊含愛意的數字，疫情大考讓這個數字更滿載了大愛無疆的堅定和深沉。以鐘南山、李蘭娟院士為代表的科學家勇挑重擔，危急關頭給我們以信心;四萬多名醫(yī)護人員逆向前行，馳援武漢讓廣大患者看到希望;公安干警、社區(qū)工作人員、快遞小哥、志愿者，無數平民英雄舍小家為大家，保障社會正常運轉。世上沒有歲月靜好，只是有人替我們負重前行;沒有生而英勇，只是有人選擇無畏擔當!英雄離我們并不遙遠：我們學校就有兩位家長和一位老師家屬，戰(zhàn)斗在武漢前線，有14位家長堅守在杭州抗疫一線，全體教師捐款捐物支持抗疫工作……讓我們用最熱烈的掌聲，致敬這些無名英雄!
這個寒假，還有一個令無數籃球迷痛心的噩耗，一代巨星科比意外隕落。這確實是個意外，但新型冠狀病毒感染疫情卻不是意外，舉國上下以幾十個不眠之夜的連續(xù)奮戰(zhàn)，迎來了勝利的曙光，它的照耀也將牽引我們展開對生命、自然、家國和規(guī)則的深深思考。一方面，國家的制度優(yōu)勢和人民團結一心的氣象，將讓我們更加堅信新時代中國的“道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”;另一方面，我們也要知道，殷憂啟圣，多難興邦，災難在帶來悲傷與苦澀的同時，也會帶來重塑與光明。請堅信，一個民族在災難中失去的會在民族的進步中獲得補償;而我們普通大眾要做的，就是像羅曼·羅蘭所提倡的那樣，在認清生活真相之后，依然熱愛生活，敬畏生命。這恰恰能與我們學校的育人目標——把同學們培養(yǎng)成“自信的個體、成功的學習者和負責任的公民”，意境融徹。因此我想借這個機會，再度重申它的豐富內涵。
首先做一個負責任的公民。每一個人都是社會的一份子，無數個小我匯聚成和諧穩(wěn)定的社會大家庭，我認為負責任的公民就該常存敬畏之心、常懷感恩之情。疫情中，我們遺憾地看到還是有人頂風作案，無視自然;肆意踐踏疫情阻隔線，隱瞞行走線路，無視規(guī)則?；蛟S有同學會說，這些離我們很遙遠。但生活就是現場直播，是日復一日的堆積才釀成了“直播”那一刻的嚴重后果，所以我們必須告誡自己，要時刻尊重自然規(guī)律，維護自然環(huán)境，不因年少而自恃，不因勇敢而無畏，從身邊的環(huán)保做起，從養(yǎng)成良好的生活習慣做起。我們還要心懷感恩，感恩特殊時刻每一個舍己為人的陌生人，感恩平凡日子里默默陪伴自己的父母，感恩為我們學習傾情付出的老師，感恩為我們成長創(chuàng)造和諧環(huán)境的國家。
其次我們來談談成功的學習者。人工智能、虛擬現實技術、5G、區(qū)塊鏈技術這些新事物不斷推動生活向前發(fā)展，也昭示科技必須依賴學科基礎知識。同學們就處在打基礎的年齡，處在學習相對枯燥的基礎知識階段，它是我們成長過程中不可逾越的一個階段，與其消極被動面對，不如樂觀豁達對待，我以為要解決好三個問題。一是動力系統(tǒng)問題，就是變要我學為我要學，明白學習是為了讓自己成為一個有溫度、懂情趣、會思考，尤其是有選擇權的人;二是效率系統(tǒng)問題，就是學習方法學習策略問題，希望同學們在老師指導下，不斷總結反思自己的學習得失;三是保障系統(tǒng)問題，就是讓想學會學的積極情緒體驗保持下去，我推薦大家積極的心理暗示法，比如自己喜愛的座右銘、昔日的輝煌、明日的夢想等等。
再來談談自信的個體。自信是一個人成功處世的前提，它不會生而成就，需要在磨礪反復中強化產生。無論是文化學習、動手實驗、還是人際交往、體育運動，或許我們的現狀都不十分完美，那又有什么關系呢?勇敢的參與、積極的嘗試本身就是一種自信，而當你在積極的嘗試中驚喜地發(fā)現自己的知識得到增長、眼界得到拓寬、品性得到涵養(yǎng)、境界得到提升時，你的自信會更加堅定。路遙說，平凡世界中的美好，永遠屬于那些主動發(fā)掘美好的人，屬于那些擁有不凡精神的人，所以同學們，請努力做一個心中有陽光、眼中有堅毅、臉上有笑容的自信樂觀的人吧。
2020新年到來之際，人民日報新聞客戶端推送的新年三愿是“有事做，有人愛，有所期待”。有事做，讓有限的時光變得充實，有人愛，讓平淡的人生變得溫暖，有所期待，讓未知的未來充滿希望。老師們、同學們，遲來的正式開學已經讓這個學期時間顯得格外珍貴，我們有太多的事情值得去努力，太多的情誼值得去珍愛，太多的美好值得去期待，不要再猶豫，讓我們在明媚的春光里，凝心聚力再出發(fā)!
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