2023同上一堂思政大課直播大家是不是都很期待呢？同上一堂思政大課體會怎么寫？下面給大家分享一些關(guān)于2023同上一堂思政大課直播體會精選（10篇），希望能夠給大家?guī)砹λ芗暗挠行椭?/p>
夢想是人類的翅膀，讓人類在蔚藍的天空中翱翔;夢想是耀眼的光芒，照亮前方的黑暗;夢想是指南針，指出我們走向未來的路。
我的夢想是成為一名二胡演奏家，拿著一把水晶二胡到世界各地輝煌的音樂廳里演出，把美妙的音樂送給我的觀眾。目標已經(jīng)確定了，接下來的就要靠自已拼搏努力了。從三年級起，我就被選入民樂隊，成為二胡組的一員。那時候的我還是一個對二胡一竅不通的小孩，在老師的教導(dǎo)下，我每天勤學苦練，回到家后，經(jīng)常從網(wǎng)上搜索二胡演奏家的演奏視頻，捉摸他們的技巧，看看自己與別人的不同之處，找到缺點并改正。一路走來，我付出了許多，但也收獲了很多，付出的是一滴一滴的汗水，收獲的是一張一張的獎狀。去年，我考了五級;今年，考了八級?？技壥浅煽兊尿炇?，是努力的見證?？技壡?，為了得到努力的收獲，經(jīng)常去向老師請教，老師說，一首成功的曲子，不僅技巧要純熟，內(nèi)心的情感以及對音樂的理解都要滲透整首曲子。練技巧時，經(jīng)常手指磨下紅痕，指頭上脫好幾層皮，要貼著創(chuàng)可貼來練。感情是要發(fā)自內(nèi)心的，因此，我練琴前總會先了解作曲家要表達的感情，曲子的節(jié)奏以及所描寫的景象。練的時候，我喜歡閉上眼睛體會，心里想著樂譜，這樣拉出來的聲音感情很真實，音色很飽滿。每當遇到困難想要放棄的時候，我心里總會響起這樣一個聲音：不能松懈，只要進步一點，就是離夢想更進一步，只要腳踏實地，一步一個腳印地走，夢想總會實現(xiàn)的!
那一個個經(jīng)過努力而實現(xiàn)夢想的偉人激勵了我。我敬佩神話故事中的夸父，他為了追求自己的夢想，不惜道路遙遠和艱辛，去與太陽賽跑，他的精神值得我們贊揚和學習!
拼搏，是一個響亮的口號，讓人類解開成功之謎;拼搏，是一種偉大的精神，為前進開辟道路。青春不言敗，愛拼才會贏!我相信，只要踏踏實實做好夢想道路上的每一件事，走好每一步路，夢想就會觸手可及!希望我們能在夢想的藍天中，成為一顆耀眼的星星!
居里夫人曾說過這樣一句至理名言：“在成功的道路上留下的不是汗水而是鮮血?！笔前?，沒有奮斗哪來成功?成功的大門也只是為那些肯流血的人開著的。不要擔心自己的付出得不到收獲，即使失敗了，但這種過程給我們帶來的確實比成功更加寶貴。
拼搏與成功是不可分割的。如果說成功是一朵鮮花的話，那么拼搏就是綠葉，沒有了綠葉的點綴，鮮花也就會再那么令人賞心悅目;如果說成功是一杯濃茶，那么拼搏就是活水，沒有了水的融合，茶也就不會再那么沁人心脾;如果說成功是一顆果實，那么拼搏就是土壤，沒有了土壤的培養(yǎng)，果實也就不會再那么香甜可口。
我不愿意用一張白紙描繪人生，我要讓人生像那怒放的花兒一樣綻放，像那蓬勃的草兒一樣富有生命力，所以我選擇與拼搏為伴。只要咬定了目標，我就會付出的努力去實現(xiàn)，我不相信，我的付出是沒有收獲的。不管成功的路有多么遙遠，多么艱險，我也不會放棄拼搏，因為我知道成功的路定然有許多荊棘。
但是，總有這樣一些人，他們用一生的心血換來了成功的鮮花。想想李時珍編著《本草綱目》;司馬光編著《資治通鑒》;曹雪芹編著《紅樓夢》;他們拼搏了一生啊!比起他們，我們的付出顯得太微不足道了，我們也可以像他們那樣把一生的光陰寄托于拼搏嗎?成功是那樣的艱難，拼搏是成功的捷徑。
美滿的成功=十足的自信心+百倍的努力。愛拼才會贏!這一淺顯的道理又有幾人能達到它的高境界呢?成功似乎只眷顧那些愛拼的人吧!
不要讓自己的生命還未綻放過一次真正的美麗，要以飽滿的熱情去拼搏爭取成功，要以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡膽B(tài)度看待困難，相信自己定能迎來朝陽，相信愛拼才會贏，相信自己!成功大門的鑰匙在每一個人身上，但是重要的是我們?nèi)∠滤蜷_大門的過程，要相信自己是大門的主人，相信那把“鑰匙”在你身上!
拼搏與成功形影不離，它們就如同舟和水，誰也離不開誰?，F(xiàn)在讓我們以自己大的努力去拼搏吧!成功不等人，愛拼才會贏!讓我們用自己的拼搏鑄就成功吧!
當雄鷹失去了湛藍的天空，他那翱翔的翅膀便不再是驕傲的資本;當花朵失去了人們的贊賞，它那怒放的花瓣便不再是自豪的理由;當萬物沒有了一展身手的地方，大自然會變得蒼白而又枯燥，生機勃勃便隨之銷聲匿跡。
身為浉中的一份子，自然必須遵循浉中的規(guī)則，因此也需遵循浉河中學的優(yōu)良傳統(tǒng)――月度過關(guān)測試。
優(yōu)異的成績，家長的笑臉，老師的贊賞，哪一個學子不想看見?俗話說：“不蒸饅頭爭口氣?！睘榱俗约旱暮陚ダ硐?，為了自己的遠大志向，月考便成了群雄大展身手的舞臺。
臨近月考，同學們看似表面風平浪靜，其實內(nèi)心波濤洶涌，暗暗較勁。課堂上老師的話語如吸鐵石般將我們的注意力牢牢吸住。他們恨不得把腦中的知識拱手贈予我們。我們的“劍”不停舞動，在書本上留下了一個個漂亮的舞姿;課下也絲毫不敢懈怠，將層出不窮的測試卷一舉粉碎。看著同學們的筆尖不斷舞動，我也不甘落后，拿起“沖鋒槍”向“敵人”進攻。
快看，家中的題喊你回來“吃飯”啦!
姑蘇城外寒山寺，全等詩詞伴我眠。優(yōu)異的成績是夜晚獎勵給你的。一支筆，一盞燈，一套題，伴著一個個陰晴圓缺的夜。在壓力的逼迫下，我們挑燈夜戰(zhàn)，與“全等”手拉手，與“勾股”決一死戰(zhàn)……
“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”，表達了詩人希望得到引薦之情;“所謂伊人，在水一方”，表現(xiàn)了男主人公可望卻不可即的憂愁……
草長鶯飛二月天，主謂賓讓人寢食難安。羨慕康康那一口流利的英語腔，而我連主謂賓表都犯愁。沒辦法，為了月考我也只好“華山論劍”了。
一分耕耘一分收獲，努力拼搏不缺席，月考才能成為大展身手的舞臺。更喜“月考”千里雪，三軍過后盡開顏!
在這個周末的晚上，我看了綜藝《爸爸去哪兒》，作為一部綜藝娛樂節(jié)目，它給我們帶來了很多的歡笑，同時也在爸爸們教導(dǎo)孩子的過程中讓我們學到了很多的為人處世的道理。
在這個節(jié)目里，我很喜歡費曼，他聰明機靈，善于思考，有自己的思想，在今天這個節(jié)目里，有這么一段，費曼想要從爸爸手中拿到一根木棍玩耍，在他要走到爸爸跟前時，他旁邊的姐姐不小心摔到了，爸爸跟他說，讓他把姐姐扶起來，但是還很年幼的他沒有領(lǐng)會爸爸的意思，越過了姐姐，走到爸爸跟前想要拿到木棍，爸爸當著他的面把棍子折斷了，并且問道：“你為什么不把姐姐扶起來?”，費曼有些委屈的哭了，爸爸抱著他，與他說著道理：“費曼，你和Joe是好朋友，姐姐是Joe的妹妹，在你看到姐姐摔倒的時候，明明可以幫她，卻沒有，Joe會怎么想呢?他還會當你是好朋友嗎?以后你就只能一個人玩了?！甭犃税职值脑?，原本傷心的費曼若有所思，似乎有些明白了作為一個男子漢，一個哥哥應(yīng)該要承擔的責任了，在接下來的節(jié)目中，費曼也開始時不時的照顧著姐姐，我想，他是明白了他所要承擔的責任了。
我們每個人都有自己的責任需要去承擔，從小時候作為哥哥姐姐對弟弟妹妹的責任，到長大成人對父母的責任，這些都是我們成長過程中需要學會擔當?shù)摹?/p>
盡責是衡量一個人行為好壞的標準。人只有盡責，才能走向社會，走向未來。
在家庭生活中，有著關(guān)愛我們成長的父母。我們應(yīng)盡的責任是孝敬父母，因為父母是我們來到這個世界上引路人，他們養(yǎng)育、教導(dǎo)著我們，激勵著我們走向未來，走向成功。我們應(yīng)盡的責任是尊敬長輩，因為那樣可以提高我們的品德修養(yǎng)。我們還應(yīng)該盡到的責任是對于朋友的我們的兄弟姐妹的情誼，因為他們是我們的知音，是我們的向?qū)А?/p>
在學校生活中，有著父母般的老師、姐妹般的同學，我們應(yīng)盡的是刻苦學習，因為學生來到學校本身就是來學習的，學習是我們學生的天職。在學校里，我們應(yīng)盡的責任還有尊敬老師，因為老師把他所挖掘的知識全都傳授給了我們，教導(dǎo)我們努力學習。老師的辛勤勞動不可以是白費的，所以我們得高材生老師，熱愛教師我們應(yīng)盡的責任是遵守好學校的各項規(guī)章制度，熱愛集體，因為遵守紀律是一個班級的班風如何的最好體現(xiàn)，一個班級只有遵守好了紀律，那才能算得上是一個好的班集體。
在社會生活中，有著繽紛多彩的事情和形形色色的人，我們應(yīng)盡的責任是公共秩序，使自己成為一個遵守公共秩序的模范人物，只有這樣，才能夠使社會變得更加秩序井然。我們應(yīng)盡的責任還有愛護環(huán)境，因為環(huán)境的好壞是判斷一個社會文明程度的重要標尺，只有環(huán)境變得好了，我們的生活也才能能夠真正好起來。
是的，我們只有盡我們應(yīng)盡的責任，才能夠讓我們成為一位合格的中學生，才能夠開創(chuàng)出嶄新的局面。
來吧，同學們，讓我們攜起手來，一起來為我們的美好的生活盡上自己的責任吧。
“責任”一詞含義有二種。
其一，分內(nèi)應(yīng)做的事，如“保衛(wèi)祖國，人人有責任”。
其二，沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)當承擔的過失，如“追究他的責任”。責任在不同的人身上有著不同的具體表現(xiàn)形式，但它們都有著相同的抽象內(nèi)涵。首先要正確理解責任的內(nèi)涵，再和現(xiàn)實中的具體行動聯(lián)系起來。
可以從抽象的層次來寫對責任的理解，先寫對責任的最初感受，然后在寫老師的啟發(fā)下懂得了責任的真諦：
責任是一種約束，是鞭策，接著用具體的例子對內(nèi)涵進行深入的闡釋。再說責任自古就是民族發(fā)展興旺的脊梁，最后發(fā)出號召，倡導(dǎo)大家都擔負起時代的責任。
也可確定主題：
年輕一代要盡快樹立責任心。現(xiàn)在年輕的一代，生活在相對富足的環(huán)境中，受到無微不至的關(guān)心，自理能力差，憂患意識差，責任感差，這是危險的。這一代人在走上社會之前，一定要樹立起對家庭、社會、國家的責任感。責任，是生命中的必修課。勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)吧，勇敢地擔起責任吧。
可以把責任具體化到“責任心”，以“每個人都應(yīng)該有責任心”為論點，先從原理上闡述論點。然后指出社會上缺乏責任心的事實及造成的惡果，接下來對缺乏責任心的害處進行分析，最后再轉(zhuǎn)過來從正面論述責任心的重要，重申論點。
責任感，是衡量社會道德水準的標志。有責任感的人多了，社會就進步。有責任感的人少了，社會就下滑。在今天，人們常說我們的社會道德滑坡。因此捍衛(wèi)文明，重新支起道德的支柱，是時代賦予我們的歷史責任。責任還有一個孿生姐妹，那便是權(quán)利。在社會中每個人都要盡到自己的責任，但如果只強調(diào)責任，而不顧及每個人的權(quán)利，可以嗎?責任和權(quán)利之間是矛盾辯證的關(guān)系，于我們當前的社會發(fā)展有著尤其突出的現(xiàn)實意義。
寒假的時候，我與我的孩子們一起閱讀了郁雨君的兒童文學作品《愛找東西的男孩》。作者也許是從“擁有一樣東西的時候，就好好擁有，不要輕易舍棄”這個角度去寫文章，而我讀后卻有了不同角度的感悟，現(xiàn)在我把一些感悟與體會寫出來，與大家共享。
文中的小主人公金敬禮是一個膽小、內(nèi)向、不出眾、成績不好、愛拾東西的男孩，這樣的一個小男孩，在四年級之前從來未被老師注意過。直到新來的班主任向佐老師的出現(xiàn)，這種狀況才得以改變。向佐老師是一位對教育充滿熱情的老師，他善于發(fā)現(xiàn)每一位同學的優(yōu)點與缺點，為了讓每一位同學盡情發(fā)揮自己的特長，他讓每一位同學都有一個精心設(shè)置的符合各自特征的崗位，比如愛刷漿糊的同學成為了“粉刷員”，負責保持教室墻壁的潔白;愛打架的同學成為了“維和警察”，專門維護班級的和諧;喜歡花草的同學則成了“園藝師”，負責打理教室窗口的盆栽;就連一向膽小怕事的金敬禮，也因為他愛拾東西而且拾金不昧，而有了一個新的職務(wù)“失物招領(lǐng)員”，專門為大家尋找丟失的東西。
書中說金敬禮從小到大都沒擔任過什么像樣職務(wù)，這個職務(wù)雖然很小，名稱也沒有其他同學的來得響亮，“就算這樣，金敬禮心里小小的春天還是來了，作為一個失物招領(lǐng)員，可以幫大家找東西，他頓時感到自己被賦予了一份責任和榮譽?！边@段話尤其讓我感動，從這里我可以感到，就算是一個內(nèi)心卑微的小孩，他也多么渴望得到老師的肯定與同學們的認可。向佐老師的這種做法恰恰就是老師對于同學的一種肯定。而金敬禮小朋友自己也從這份責任與榮譽中，從對這份工作的認真與執(zhí)著中，慢慢地變得性格開朗起來，同時也收獲了自信與勇氣。
記得一位作家說過：重要的不是成功而是奮斗。
人的一生是奮斗的一生。人們?yōu)榱顺晒Σ粩嗯χ?，不停地奮斗著。成功是奮斗的結(jié)果。
雖然，誰都不否認，人們努力就是為了有一天能獲得成功，在自己人生的書頁上抹上輝煌的一筆，哪怕是經(jīng)歷多次的失敗?？墒窃谖铱磥?，這跌倒爬起、再跌倒再爬起的奮斗過程不也是很有意義，很輝煌的嗎?成功的喜悅難以用語言來表達，奮斗的意義則更值得回味。
有許多人經(jīng)過努力奮斗，像居里夫人那樣，取得了成功，這是十分可喜可賀的。他們用自己的血汗換來了鮮花和掌聲。也有許多人，他們也奮斗了，甚至他們的路比成功者的還艱辛，可是成功卻與他無緣，或是沒能看到成功。這時，我們能說：“這是個失敗者嗎?”當然不能。他同樣是成功者!他在奮斗中已體現(xiàn)了自身的價值，他同樣也應(yīng)該擁有鮮花和掌聲。
相反，一心想要成功，卻忽視奮斗的艱辛，這樣的人是絕不會成功的。取得了一次的成功便固步自封，不再繼續(xù)奮斗，他便會落伍，淪為失敗者。還有，如果跌倒了一次便從此一蹶不振，不敢堅持奮斗的人，必然是一個與成功無緣的人。
真正的成功者總是敢于戰(zhàn)勝自我，不斷進取的人。他們成功后不會躺在榮譽的光環(huán)里，反而不斷地尋求更高的目標，并為此而付出更多的努力。必須指出，奮斗者應(yīng)該具有遠大的理想和崇高的目標，應(yīng)該為大多數(shù)人謀利益，唯有這樣的奮斗才是富有價值的。
我們中學生正在攀登知識的高峰，我們應(yīng)該把每個成績看作再次前進的起點，把每一次失敗看作一副良藥。在永不停息的奮斗中完善自我，超越自我。我們需要成功，我們也無法逃避失敗，而成功與失敗都是暫時的，唯在奮斗才是我們生命中永恒的財富和主題!
每一個人，自從降生起，都會有追求。追求，是用積極的侈動來爭取達到某種目的的表現(xiàn)。努力學習是在追求，積極地工作是在追求，幫助他人是在追求，生活因為有了追求的存在而精彩。
縱觀古今，多少人曾為追求付出了代價:哥白尼為追求真理而付出了生命，白求恩為了戰(zhàn)士的生命而英勇犧牲，孔繁森為了人民的生活而離開了人世。···一樁樁催人淚下的事實，說明了什么呢?說明追求需要奮斗!
世界上沒有登不上的山，沒有走不完的路，更不會有追求不到的目標，而這“起點”和“終點”之間仗著什么呢?是奮斗。
凡事只有奮斗，刁‘會有勝利的希望。一個登山者不可能一步登天，紅軍不可能一天走完二萬五千里長征，目標，也不可能一次就追上。中國為了申奧，經(jīng)歷了108年的歷史，國足為了出線，艱苦奮斗了44年，由此可見，想達到目標，沒有奮斗是不行的。
善于追求的人，少不了經(jīng)受失敗的考驗。愛迪生為了追求世界的光明，積極尋找材料做電燈，從最初的用棉作燈芯，到最后用碳化纖，前前后后，換了一千五百多種材料。想一想，當每一次看見燈芯被燒斷時，他會怎么想呢?是放棄追求，還是努力追求?一個有毅力的人終究會得到回報的。
如今，我們是即將升人中學的畢業(yè)生，我們目前的追求是重點初中，在即將到來的升學考試中，命運就摸在手中，寫在筆下，我們能達到目標嗎?能，一定能，因為我們努力過，奮斗過，有多少的時光是獨自一人在燈下讀書，有多少的時光是在烈日下努力地操練。
來吧，朋友們，讓我們一起追求，一起奮斗吧!
鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥者，利也。漫長的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略，遺忘，在自我構(gòu)筑的碉堡中精心研究鑄劍?？梢赃@樣說，他沒有浪費光陰，他可以自豪地說，“為了一劍活十年，我無怨無悔!”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長日久搞網(wǎng)戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會形態(tài)下，他們能夠安心下來，搞點事業(yè)也就不錯了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”!
忽然想起泰戈爾的最有名的一句詩：“天空不留下我的痕跡，但我已飛過?！痹S多的事得失成敗我們不可預(yù)料，也承擔不起。我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂，奉上我們的真心，然而感銘自己的博大。我們可能一次一次失卻機會，沒有關(guān)系，那只是命運剝奪了你活得高貴的權(quán)利，卻沒有剝奪你活得偉大的權(quán)利!
忽然想起泰戈爾的最有名的一句詩：“天空不留下我的痕跡，但我已飛過?！痹S多的事得失成敗我們不可預(yù)料，也承擔不起。我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂，奉上我們的真心，然而感銘自己的博大。我們可能一次一次失卻機會，沒有關(guān)系，那只是命運剝奪了你活得高貴的權(quán)利，卻沒有剝奪你活得偉大的權(quán)利!
簡愛說“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了做為女性的自尊;當裴多菲說“若為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了做為人的價值;當王勃說“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我懂得了友情的可貴;當拿破侖說“不想當將軍的士兵不是好士兵”，我懂得了奮斗的意義;當孔子說“三人行必有我?guī)熝伞保叶昧酥t虛的必要;當范仲淹說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，我懂得了做人的責任。