學習作為一種獲取知識交流情感的方式，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊豁椫匾獌?nèi)容，尤其是在二十一世紀這個知識經(jīng)濟時代，下面小編給大家整理的有關參觀學習心得體會范文五篇，希望大家喜歡!
近日，按照公司黨委關于學習的要求，我進入了“偉大歷程，輝煌成就——慶祝中華人民共和國成立_周年大型成就展”網(wǎng)上展館參觀。通過這次參觀學習，我覺得收獲滿滿、受益匪淺。
網(wǎng)上展館以“序廳”“屹立東方”“改革開放”“走向復興”“人間正道”五個部分，按編年體形式展示了共和國70年來相關領域取得的150個“新中國第一”，既有“國事”“大事”，也有老百姓身邊的“家事”“小事”，事事使我受到震撼，深刻感受到新中國成立_年來，我們黨不忘初心、牢記使命，團結帶領全國各族人民戰(zhàn)勝了一個又一個艱難險阻，創(chuàng)造了一個又一個彪炳史冊的人間奇跡，推動了黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，這一切充分說明中國共產(chǎn)黨似陽光，能驅(qū)走黑暗，帶來光芒，照亮前程，指明方向，充分說明只有中國共產(chǎn)黨才能領導中國，才能救中國，只有堅持改革開放才能發(fā)展中國;只有中國特色社會主義道路才能引領中國走向繁榮富強。而今70年后再出發(fā)，要展示好、宣傳好新中國波瀾壯闊的發(fā)展歷程、感天動地的輝煌成就、汲取好珍貴的經(jīng)驗，團結一致、銳意進取，為實現(xiàn)人民對美好生活的向往而不懈奮進。
浩蕩東風今又起，筑夢偉業(yè)正當時。此時此刻正是公司鞏固盈利成果的關鍵時間點，通過認真參觀國慶70周年大型成就展，加深了我對新中國成立_年來取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革的切身感受，我將以此為動力，不忘初心、牢記使命，增進砥礪前行的動力，以新姿態(tài)揚帆新時代，為實現(xiàn)“品質(zhì)皖維”奮斗目標貢獻智慧和力量。
西柏坡是聞名全國的革命圣地，“兩個務必”“趕考”精神在這里誕生，新中國從這里走來。為深入推進“不忘合作初心·繼續(xù)攜手前進”主題教育活動，引導廣大黨員干部傳承革命優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚愛國主義精神，2019年6月20日至23日，農(nóng)工黨濱州市委組織骨干黨員同志赴西柏坡，開展重溫紅色歷史學習教育實踐活動，我有幸前往。所學所思，沁入內(nèi)心;所感所悟，激勵行動。
一、深學精知不忘初心牢記使命
西柏坡，河北省平山縣的一個偏僻小山村，從1947年起，中共中央移駐于此，召開了全國土地會議，摧毀了封建制度的根基;召開了中共七屆二中全會，確定了建立新中國的大政方針，描繪了新中國的宏偉藍圖。步入紀念館，參觀館內(nèi)歷史陳列。一幅幅圖片、一件件實物、一座座沙盤，生動展示了黨中央在西柏坡波瀾壯闊的奮斗歷程。這里有革命領導人艱苦奮斗、與人民群眾血肉相連的故事，有“兩個務必”思想，更有鐵一般的“六條規(guī)定”……這些要求，蘊含了對中國共產(chǎn)黨人理想宗旨、奮斗目標和作風風范等極為豐富的時代要求，開拓了中國無產(chǎn)階級及其政黨走向執(zhí)政地位的新視野和新境界，為黨在執(zhí)政條件下如何防止腐化變質(zhì)、永遠保持先進性和革命性提供了極為寶貴的精神財富。西柏坡精神是中國共產(chǎn)黨在開國進程中所形成的寶貴精神財富，凝聚和體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人從實際出發(fā)，敢于斗爭，敢于勝利，永不停頓，依靠群眾，為民創(chuàng)業(yè)和守業(yè)的精神。
2013年7月，習近平總書記西柏坡之行，凝結“趕考意識”、以史鑒今，用一場政治“尋根”宣示中國共產(chǎn)黨堅定不移走群眾路線、從嚴治黨的決心。黨的十八大以來，“四個全面”戰(zhàn)略布局的提出，更完整地展現(xiàn)出新一屆中央領導集體治國理政總體框架。律師隊伍是全面依法治國的一支重要力量，作為一名新時代的律師，要牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個擁護”基本要求,認真學習、深刻領會十九大提出的新思想、新戰(zhàn)略、新舉措，準確把握新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)和理論精髓，在政治上、思想上、行動上和黨中央保持高度一致，確保律師工作在中國共產(chǎn)黨的領導下，與實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復興的目標同向而行，同時發(fā)力。
二、身體力行遵規(guī)守紀爭做表率
西柏坡是“立規(guī)矩的地方”。2012年12月4日，新一屆中央領導集體履新不到20天，習近平就召開政治局會議，審議中央政治局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定。短短600多字的八項規(guī)定，對調(diào)研、會議、簡報、出訪、警衛(wèi)、報道、文稿發(fā)表、勤儉節(jié)約等提出具體要求，很多都是從小事抓起，從現(xiàn)實問題出發(fā)，以習近平同志為核心的黨中央由此起步，把規(guī)矩立起來、嚴起來。
陟罰臧否，不宜異同。人道經(jīng)緯萬端，規(guī)矩無所不貫，誘進以仁義，束縛以刑罰。久而久之，規(guī)矩才能深入人心，成為大家共同遵守的規(guī)范，使規(guī)范內(nèi)化成人們的習慣。律師隊伍是中國建立法治社會的一個中堅力量，應始終保持政治定力，在全面依法治國的進程中充分發(fā)揮律師的能動作用。堅持依法、規(guī)范、誠信執(zhí)業(yè)的底線。不管官司輸贏，律師都應該站在法律公正的角度上，讓每個案件的委托人接受一次守法、尊法、敬法、畏法的教育。
三、知行合一增強本領擔當作為
隨著社會分工的細化、商業(yè)模式的發(fā)展，律師業(yè)務的分工也逐步細化。律師在自己擅長的業(yè)務領域，不斷鉆研、不斷提升，才會使當事人感受到質(zhì)的法律服務，也才能提升律師的競爭力、品牌效應，專業(yè)化才是律師的最終追求。短短幾天的學習，讓我感同身受，倍受鼓舞，我要把西柏坡參觀學習在工作生活中轉(zhuǎn)化為“西柏坡精神”，不忘初心，積極踐行。
踐行西柏坡精神，就是要弘揚“主動作為”的精神，緊緊圍繞公正司法，積極思考，認真工作，努力為司法為民貢獻力量。踐行西柏坡精神，就是要弘揚“敢于擔當”的精神，不斷強化思想認識，把握服務需求，提高履職能力，充分發(fā)揮律師在全面依法治國中的職能作用。踐行西柏坡精神，就是要弘揚“樂于奉獻”的精神，時刻以一名新時代律師的責任與使命鞭策自己，勉勵自己，筑牢憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，帶頭尊法學法守法用法，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。
這次前往浙江杭州、湖州進行了為期三天的學習考察，杭州創(chuàng)新謀事、大氣做事、精細管事、人文融事、責任成事的思想境界與發(fā)展實踐，讓我倍感觸動、倍受啟迪、倍增干勁，對我們在彰顯省會擔當中“挑重擔，勇爭先”具有重要啟示作用。
讓眼界開闊引領思想解放。跳出江西看浙江，來到浙江看杭州，主要有四點體會：一是“敢”，敢想敢試、敢闖敢干。杭州的飛速發(fā)展離不開敢想敢試的不懈追求。從智慧城市到數(shù)字經(jīng)濟，從之江實驗室、阿里達摩院等創(chuàng)新平臺的打造到基金小鎮(zhèn)、夢想小鎮(zhèn)等特色小鎮(zhèn)的壯大，都處處體現(xiàn)著敢為天下先的精神。二是“新”，勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新。杭州“因水而生”，做活錢塘江、大運河、西湖“水文章”的絕妙創(chuàng)意令人耳目一新，無論是城市之腎的西溪國家濕地公園，還是美輪美奐的沿江景觀帶，都是創(chuàng)新的產(chǎn)物、創(chuàng)意的杰作?！肮珓諉T速讀”微信公眾號整理。三是“搶”，搶先發(fā)展、搶抓機遇。杭州抓住了發(fā)展的“風口”——大數(shù)據(jù)。從“電子商務之都”到“城市大腦”，再到“全國首批5G試點城市”，杭州引領并帶動了全國數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展。四是“精”，精致建設、精細管理。杭州城市建設大氣且精細，無論是城市東擴、旅游西進，還是沿江開發(fā)、跨江發(fā)展，都體現(xiàn)打造宜居宜業(yè)宜游之城的精品追求。
采他山之石堅定發(fā)展信心。通過學習考察，學到的是方法、是經(jīng)驗，更是信心。一是敢為人先的魄力。杭州率先進行市場取向改革，闖出了一條條新路。比如，杭州大力推進“最多跑一次”改革，實現(xiàn)企業(yè)開辦“一日辦結”。二是善謀大勢的水平。杭州善于在世界大趨勢、全國大格局中謀劃發(fā)展，他們搶抓數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展機遇，大數(shù)據(jù)、智能制造等新業(yè)態(tài)已成為經(jīng)濟發(fā)展的新動力。三是集約集優(yōu)的理念。杭州搞城市建設、抓產(chǎn)業(yè)發(fā)展，是集群集約地組團式開發(fā)，一個項目就是一個產(chǎn)業(yè)集群，一個產(chǎn)業(yè)就是一個經(jīng)濟板塊，一個板塊就是一個城市功能區(qū)，是我們推進城市建管、實施產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的難得參照。
扛政治之責奮力擔當作為。進賢將真學真用真落實，主要做好“五道題”：一是老題新做。圍繞醫(yī)療器械“一根針”等“七個一”優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，實行產(chǎn)業(yè)鏈“鏈長制”，重點打造醫(yī)療器械千億產(chǎn)業(yè)，高起點規(guī)劃建設1950畝現(xiàn)代化醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)集群集聚區(qū)。二是無題創(chuàng)作。探索“飛地經(jīng)濟”模式，與南昌高新區(qū)合作共建電子信息產(chǎn)業(yè)園，加快聯(lián)決電子等項目建設。三是小題大做。以鄉(xiāng)村振興“五面紅旗”爭創(chuàng)活動為抓手，重點實施中建材智慧農(nóng)業(yè)等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項目，全力構建以富硒產(chǎn)業(yè)園為引領的“硒+X”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展格局。四是有題必做。發(fā)展全域旅游，不斷唱響“游軍山湖、嘗大閘蟹、品李渡酒、鑒文港筆、吟婉約詞”的進賢旅游品牌。五是難題敢做。始終堅持全面從嚴治黨、依法治縣有機統(tǒng)一，集中整治“軟腐敗”作風問題，開展駿馬獎、蝸牛獎評選，營造擔當實干、風清氣正政治生態(tài)。
通過本次參觀學習，我對于自己的工作有了進一步的認識，保育員的工作與每個幼兒息息相關，它關系到每個幼兒的健康成長。因此，作為保育員都應時刻去關心、照顧他們。如：在生活上、飲食方面等，在今后的工作中，我會更加悉心地照顧幼兒，更好地協(xié)助班級老師做好各項保育工作，并著重做好以下幾方面的工作：
1、配合老師開展教學活動
配合老師開展各種游戲活動，讓老師更好的開展教學活動。協(xié)助組織戶外活動，作好護理工作(如：上廁所、喝水，適當?shù)卦鰷p衣物等。)
2、良好的清潔衛(wèi)生習慣
養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習慣，幫助幼兒學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指，不把玩具放入口中;會用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
3、良好的進餐習慣
指導幼兒安靜愉快的進餐，坐姿自然，會正確使用餐具，養(yǎng)成細嚼慢咽的好習慣;并且不挑食、不浪費、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。
4、良好的睡眠習慣及穿脫能力,能安靜地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，有序的穿脫衣褲、鞋襪等。
5、良好的學習環(huán)境
堅持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境。
此外，主動與家長溝通，深入了解觀察幼兒，有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒。
在今后的工作中，我將更加投入到保育工作，再接再厲，爭取更大的進步!
我們五年級組的老師在學校領導的帶領下到_縣_中心小學進行了參觀學習，受益匪淺。
x日早上到_小學時，迎接我們的是學生代表，帶領我們參觀校園，向我們做學校的介紹，他們那流利的語言，良好的精神風貌，獲得了所有老師的嘖嘖稱贊。
_小學的規(guī)模并不是很大，一走進校園，我們就感受到了濃厚的課改氣息。教學樓前的展板都是學校各種活動的剪影以及學校所取得的成績。走廊上、櫥窗里都是師生作品展示。走進每個教室，精心的布置讓人眼前一亮的感覺。每個角落，每面墻壁都分成了固定的板塊，每個板塊都張貼著相關的內(nèi)容，比如中隊角、心愿樹、行為規(guī)范記錄表、學生風采展示欄等，真正做到每一面墻壁都會說話。
接著我們深入各班聽課，這次聽課與平常聽課的不同之處：
老師不是坐著聽課，而是可以在教室里隨意走動，隨時觀察了解不同的學習小組的活動及展示情況。
聽課的過程中學生的表現(xiàn)讓老師們震動。他們把學生分成幾個學習小組，利用導學案自學和小組合作學習，通過課前自學、課前分工、課中的小展示和大展示、小結、當堂測試這六個環(huán)節(jié)，真正做到把課堂還給學生。整個課堂充滿活力，學生從分配到任務后就都自發(fā)地積極地去完成，在這期間，學生始終處于一種主動、積極的心態(tài)，學生由原來的被動聽講變成了主動學習者、研究者、參與者，在課堂上學生充分發(fā)揮自己，敢說、能說、投入專注，課堂氛圍民主、寬松、和諧、競爭合作。學生全員參與學習，使學生學習更投入更專注，使學生的展示、交流范圍大大增加，學生獨立思考、發(fā)現(xiàn)和解決問題更充分。課堂中反映出學生陽光、自信、大膽、溝通表達、合作探究和自我學習能力都非常強。
老師的講解不超過八分鐘，整堂課都是學生在“動”，老師只是巡視，偶爾評價一下。
聽課結束之后，我們還聽了教導主任給大家做了導學案的編制和運用，詳細地介紹了_小學生小組合作學習開展情況和經(jīng)驗，讓我們對他們教改的理念和“學案導學小組合作”教學模式背后的系列配套工程如從小組-班級-學校的評價體系都有了更好的了解。最后跟上課的老師進行面對面的交流，我們提出的困惑，他們都耐心地給予解答。
這次_之行，不僅讓我們感受到了這所學校濃濃的文化氣息，更感受到了真正以生為本的教育魅力。當學生作為知識的探究者投入到學習中，他們將以自己的好奇、想象、智慧和行動讓我們?yōu)橹@奇。這對我們每一位教師觸動都很大，我們將會取人之長補己之短，努力探索出適合我們學生的最有效的教學方法。