陳舊的古鐘一遍一遍的敲打著不變的旋律，厚重的聲音漸漸傳遠(yuǎn)，消失。歷史的腳步匆匆走過(guò)，那已是過(guò)去，那已經(jīng)消逝，而迎接我們的是未來(lái)，是一個(gè)新的時(shí)代。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我的同學(xué)，他們的夢(mèng)想是什么，有的人想去環(huán)游世界，有的人想去當(dāng)一個(gè)宇航員……這些夢(mèng)想也許在一些老一輩人的眼中是一些不切合實(shí)際的夢(mèng)想，也許在他們那個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō)，最好的夢(mèng)想莫非就是有一個(gè)住處，吃得飽，穿的暖，有一份穩(wěn)定的工作。但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，那些夢(mèng)想已經(jīng)不適合我們，在這個(gè)新時(shí)代中，在新時(shí)代的影響之下，我們有新的夢(mèng)想，有我們自己的夢(mèng)想。我也有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我能有一間自己的實(shí)驗(yàn)室，在那里做著我感興趣的實(shí)驗(yàn)，研究我喜歡的課題。也許這個(gè)夢(mèng)想在一些人眼中有些俗氣，但要是我能想我夢(mèng)中的那樣，也許是我最幸福的時(shí)候。
我們每個(gè)人都有一個(gè)小小的夢(mèng)想，那里包含了我們對(duì)未來(lái)生活的期待。每個(gè)人的夢(mèng)想都是順應(yīng)時(shí)代潮流的，每個(gè)人的夢(mèng)想都是重要的。我們的夢(mèng)想是在這個(gè)新時(shí)代中產(chǎn)生的新的夢(mèng)想，但每一個(gè)新夢(mèng)想組合在一起就會(huì)形成一個(gè)全中國(guó)的大夢(mèng)想，當(dāng)每個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之刻，終會(huì)造就一個(gè)更新的時(shí)代。
現(xiàn)在的我們還是學(xué)生，那些大的人生夢(mèng)想是需要一步一步完成的。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，那些新的夢(mèng)想固然重要，但我們更應(yīng)該著眼現(xiàn)在，努力進(jìn)一步提高自己，為了自己的那一個(gè)大夢(mèng)想從此奮斗，拼搏，先實(shí)現(xiàn)自己眼前的那些小目標(biāo)，進(jìn)而才能實(shí)現(xiàn)自己的大夢(mèng)想。我們還是個(gè)學(xué)生，不能有太大的目標(biāo)，從而壓迫自己。那個(gè)大夢(mèng)想只是我們現(xiàn)在生活的領(lǐng)航燈，我們現(xiàn)在是要穩(wěn)步提高，當(dāng)將來(lái)我們能獨(dú)當(dāng)一面時(shí)才能使自己的夢(mèng)想更加成功。
新的時(shí)代，將帶給我們新的夢(mèng)想;新的夢(mèng)想，將帶給我們新的感受;新的感受，將造就我們的一生。夢(mèng)想和時(shí)代總是有一些關(guān)系，新的時(shí)代造就了我們，而我們將用自己新的夢(mèng)想造就一個(gè)新的時(shí)代，當(dāng)我們長(zhǎng)大后……
我有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一名作家。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想光靠老師和家長(zhǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我需要自己學(xué)習(xí)，廣泛讀書(shū)。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句名言—-書(shū)自有黃金屋。書(shū)能幫我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，好好讀書(shū)，用知識(shí)武裝自己。
遠(yuǎn)大的夢(mèng)想最初也只是一顆小小的種子，它需要水的澆灌，陽(yáng)光的普照，而知識(shí)就是那可口的水，溫曖的陽(yáng)光，可知識(shí)是從書(shū)中提取出來(lái)的，說(shuō)到這兒，我還是要多讀書(shū)，讓腹中的知識(shí)越來(lái)越多，這樣才能點(diǎn)亮夢(mèng)想!
我酷愛(ài)寫作，雖然我的作文也受到同學(xué)，老師和家長(zhǎng)的好評(píng)。但和作家相比還相差甚遠(yuǎn)。要想當(dāng)作家是離開(kāi)不了書(shū)的，好詞需要書(shū)，好句需要書(shū)，好內(nèi)容也需要書(shū)，好方法更需要書(shū)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我從小多就愛(ài)看課外書(shū)，還找出好詞，好句，好段并運(yùn)用到自己的作文之中，看到不懂的，我還會(huì)多讀幾次就可以，讀書(shū)百遍，其意自現(xiàn)嘛!現(xiàn)在，我養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。把讀書(shū)當(dāng)作一天中不可缺少的事情，如果一天沒(méi)看書(shū)，就會(huì)很難受，很不安，看了才舒服。在書(shū)中，我覺(jué)得我在與心靈高尚的人面對(duì)面的談話，把書(shū)當(dāng)作自己的知心人，解開(kāi)了我一個(gè)個(gè)的心結(jié);在書(shū)中，我覺(jué)得我在暢游天地，世界各地風(fēng)光、異域風(fēng)情、民俗風(fēng)情盡收心中;在書(shū)中，我覺(jué)得我能穿越時(shí)空，在漫漫的歷史長(zhǎng)河中游歷。在書(shū)中，我收獲著，成長(zhǎng)著，快樂(lè)著。每天堅(jiān)持看書(shū)，每天都學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，日積月累，我學(xué)到的知識(shí)會(huì)越來(lái)越多?！耙环莞?，一份收獲?！敝灰吓Γ晒蜁?huì)與你相會(huì)。期待著我的作家夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想像一只小鳥(niǎo)，可以讓你張開(kāi)翅膀自由地飛翔，但難免會(huì)受到獵人的攻擊;夢(mèng)想像一棵小草，可以受到陽(yáng)光的普照，但難免會(huì)被行人踩踏;夢(mèng)想像一朵野花，可以散發(fā)無(wú)限的清香，但難免會(huì)被人連根拔起。夢(mèng)想被點(diǎn)亮的路上有著荊棘，但這一路有讀書(shū)相伴，會(huì)為我排憂解難，相信讀書(shū)會(huì)為我的夢(mèng)想照亮前進(jìn)的方向。
花開(kāi)是春天的承諾，遠(yuǎn)方是道路的承諾，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是我們對(duì)自己的承諾。對(duì)于美麗夢(mèng)想的承諾，永駐人心直到點(diǎn)亮夢(mèng)想的那一天。
對(duì)于一個(gè)經(jīng)歷了生死考驗(yàn)的汶川學(xué)生來(lái)說(shuō)，做一個(gè)愛(ài)的傳遞者也許就是他最大的夢(mèng)想，將自信、自強(qiáng)、自立的精神傳遞給每一個(gè)需要幫助的人，將愛(ài)心傳遞，將信念傳遞，將人間最誠(chéng)摯的關(guān)愛(ài)沿著神州大地傳遞;對(duì)于一個(gè)先天不足的人來(lái)說(shuō)，做一個(gè)健全的人，和普通人一樣生活也許就是他們最大的夢(mèng)想，和普通人一樣打鬧嬉戲，和普通人一樣翩翩起舞，和普通人一樣追著希望……
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路總是不易走的。
實(shí)現(xiàn)理想需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力和強(qiáng)大的意志。劉翔，一個(gè)代表速度的名字，已經(jīng)載入田徑史冊(cè)，已經(jīng)銘記人們心中。從參加110米欄比賽開(kāi)始，他就有著與世界短跑名將同臺(tái)比賽的理想，同時(shí)他也一直為實(shí)現(xiàn)理想而不斷努力著。他跨越一道道欄，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)障礙，所以，他成功了，實(shí)現(xiàn)了心中的理想!
實(shí)現(xiàn)理想需要勇氣和堅(jiān)持。撒切爾夫人，一個(gè)被喻為“鐵娘子”的女人，她不畏懼政治場(chǎng)上的黑暗和腐敗，憑著一個(gè)弱女子的勇氣和堅(jiān)持，終于入主英國(guó)唐寧街十號(hào)，實(shí)現(xiàn)了她年少時(shí)當(dāng)首相的理想。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不能缺少一顆認(rèn)真的心。居里夫人與她的丈夫，他們的事跡可謂是家喻戶曉，為了提煉釙和鐳元素，他們?nèi)杖找挂沟卦趯?shí)驗(yàn)室工作，忘記其他的事情，一心一意地做研究，終于提煉出那兩種飽含汗水的元素，他們實(shí)現(xiàn)了心中的理想。
夢(mèng)想，是遠(yuǎn)方的道路，是花開(kāi)的春天，做一個(gè)追夢(mèng)人吧，帶著追夢(mèng)的期待，帶著對(duì)藍(lán)天的向往，一路的飛翔。
實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要堅(jiān)持黨管農(nóng)村工作，堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，堅(jiān)持農(nóng)民主體地位，堅(jiān)持鄉(xiāng)村全面振興，堅(jiān)持城鄉(xiāng)融合發(fā)展，堅(jiān)持人與自然和諧共生，堅(jiān)持因地制宜、循序漸進(jìn)。加強(qiáng)農(nóng)村基層基礎(chǔ)工作，重在培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊(duì)伍。
農(nóng)村是一片廣闊的天地，大學(xué)生在農(nóng)村和鄉(xiāng)村振興浪潮中必然會(huì)有發(fā)展。無(wú)論是發(fā)展原始種植型農(nóng)業(yè)，還是發(fā)展新型創(chuàng)新型農(nóng)業(yè)，農(nóng)村的人才嚴(yán)重缺失都是值得關(guān)注的重點(diǎn)。農(nóng)村政府應(yīng)創(chuàng)造條件，讓從農(nóng)村走出的大學(xué)生回到農(nóng)村，為他們的未來(lái)發(fā)展提供良好的平臺(tái)，對(duì)其落戶農(nóng)村、發(fā)展農(nóng)村給予政策支持、資金扶持;農(nóng)村大學(xué)生回到農(nóng)村發(fā)展比城市人才到農(nóng)村發(fā)展，有事半功倍之效。他們知道農(nóng)村最需要什么，也知道農(nóng)村的真正問(wèn)題，與村民溝通起來(lái)也更有親近感，更容易揚(yáng)長(zhǎng)避短，在鄉(xiāng)村振興中做出貢獻(xiàn)。
為了農(nóng)村和鄉(xiāng)村振興，重在真心實(shí)意地把有志于農(nóng)村發(fā)展的大學(xué)生推到更有發(fā)展前途的崗位上，不能因?yàn)樗麄兡贻p，因?yàn)樗麄冎荒艿睫r(nóng)村，沒(méi)有其他地方可去，就熱一陣?yán)湟魂?，或者有小家子氣，害怕大學(xué)生走在自己前頭，影響了自己的仕途。
善于從農(nóng)村能人中發(fā)現(xiàn)和挖掘人才。農(nóng)村大學(xué)生生于、長(zhǎng)于農(nóng)村，并在農(nóng)村摸滾打爬了多年，對(duì)農(nóng)村情況和農(nóng)村需求了如指掌。加強(qiáng)對(duì)這些人進(jìn)行定向培訓(xùn)，并根據(jù)他們的發(fā)展及所作出的`貢獻(xiàn)，為他們提供晉升、發(fā)展的更優(yōu)通道，必然有助于鄉(xiāng)村振興加速提質(zhì)，有助于他們?cè)卩l(xiāng)村振興中不斷成長(zhǎng)。
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略側(cè)重于從頂層設(shè)計(jì)角度為農(nóng)村發(fā)展指明方向，意在促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)的全面發(fā)展和整體提升。脫貧攻堅(jiān)從致貧的因素出發(fā)，針對(duì)不同情況采取不同扶貧措施，幫助每個(gè)貧困戶脫貧，側(cè)重于微觀政策。作為各級(jí)干部，需要在實(shí)際工作中研究鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興的有效銜接問(wèn)題，重點(diǎn)唱好“三部曲”。
唱好“政策轉(zhuǎn)型曲”。圍繞精準(zhǔn)扶貧，各級(jí)都制定了一系列到村到戶的扶持政策，對(duì)保障農(nóng)村貧困人口的生活和生產(chǎn)起到了重要作用。鄉(xiāng)村振興階段，各級(jí)干部應(yīng)在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大扶貧范圍，實(shí)現(xiàn)扶貧資金逐步向非貧困戶開(kāi)放，激發(fā)農(nóng)村貧困人口的內(nèi)生動(dòng)力;完善農(nóng)村社會(huì)保障體系，健全精準(zhǔn)扶貧政策的民主監(jiān)督制度和考核制度，實(shí)現(xiàn)其與鄉(xiāng)村振興的有機(jī)結(jié)合;堅(jiān)持鄉(xiāng)村振興建設(shè)總目標(biāo)與鄉(xiāng)村自身的特色結(jié)合，制定差別化的扶持政策。
唱好“城鄉(xiāng)融合曲”。城大鄉(xiāng)小的格局凸顯脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興工作中城鄉(xiāng)何以融、如何融的雙面性。各級(jí)干部在此項(xiàng)工作中要做到空間規(guī)劃有序，以距離城鎮(zhèn)中心和實(shí)住人口為參考，將鄉(xiāng)村進(jìn)行特大鄉(xiāng)村、大鄉(xiāng)村、中等鄉(xiāng)村、小鄉(xiāng)村分類，采取城鄉(xiāng)融合歸類，實(shí)施壯大、合并、融入的指導(dǎo)策略，做到城鄉(xiāng)機(jī)理有別，對(duì)于承載獨(dú)特地域文化的建筑及其它樣式給予保護(hù)，避免在拆建中導(dǎo)致文化流失。
唱好“技術(shù)互補(bǔ)曲”。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與脫貧攻堅(jiān)政策的有效銜接需要技術(shù)上的相互補(bǔ)充，各級(jí)干部應(yīng)將鄉(xiāng)村振興與精準(zhǔn)扶貧的技術(shù)發(fā)展納入農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展計(jì)劃，形成縱向相連、橫向相通的技術(shù)體系。鄉(xiāng)村振興方面，要加快鄉(xiāng)村地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，引進(jìn)信息技術(shù)人才，通過(guò)大數(shù)據(jù)分析農(nóng)業(yè)發(fā)展市場(chǎng)需求，促進(jìn)農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展，并鼓勵(lì)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)建立產(chǎn)銷銜接的農(nóng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)。脫貧攻堅(jiān)方面，通過(guò)建檔立卡和扶貧開(kāi)發(fā)信息化建設(shè)，推進(jìn)信息進(jìn)村入戶，完善精準(zhǔn)扶貧數(shù)據(jù)庫(kù)，為建檔立卡戶精準(zhǔn)退出提供數(shù)據(jù)支持和技術(shù)保障。
鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興的有效銜接是一個(gè)大課題，各級(jí)干部要以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為推動(dòng)，以教育和醫(yī)療為保障，以環(huán)境改善和鄉(xiāng)村治理為基礎(chǔ)，打造解決相對(duì)貧困的長(zhǎng)效機(jī)制。圍繞農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)村美、農(nóng)民富，大力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，帶動(dòng)農(nóng)民增收致富，確保全面小康路上一個(gè)也不掉隊(duì)。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。自從我會(huì)識(shí)字起，我便愛(ài)上了讀書(shū)，讀書(shū)陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)，也成了我生活的一部分。
我讀書(shū)過(guò)許多的書(shū)，也從書(shū)中明白了許多的道理。讀書(shū)《八十天環(huán)游地球》時(shí)，我知道了只要堅(jiān)持不懈，有計(jì)劃的去做一件事情，那就沒(méi)有做不到的事情。讀書(shū)《千字文》時(shí)，我了解到了中國(guó)的歷史。讀書(shū)《三字經(jīng)》時(shí)，我明白了人人都要有孝心，如果我們懂得并做到了孝、德，那么生活將變得更加美好。讀書(shū)《假如給我三天光明》時(shí)，又讓我知道了我們都應(yīng)該珍惜自己所擁有的一切，不要等失去之后才后悔。讀書(shū)《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，我在心中悄悄地給令人敬佩的勇敢船長(zhǎng)豎起了大拇指。讀書(shū)《小屁孩日記》時(shí)，我笑的前俯后仰，被格雷的生活深深吸引，所有的煩惱也都不見(jiàn)了。
我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)可以在我生氣的時(shí)候，讓我恢復(fù)平靜;在我傷心的時(shí)候給我溫暖;在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我。讀書(shū)也給我?guī)?lái)了無(wú)限的力量，增添了無(wú)窮的'樂(lè)趣，豐富了我的生活。
有一次，在讀書(shū)之中我忽然發(fā)現(xiàn)，我的夢(mèng)想不也就是以當(dāng)一名作家的方式來(lái)給人們帶來(lái)快樂(lè)嗎?如果我要寫書(shū)，我應(yīng)該會(huì)寫這兩種書(shū)：一、有無(wú)比多的知識(shí)，就像十萬(wàn)個(gè)為什么一樣，專門講解一些基礎(chǔ)知識(shí)，使讀書(shū)者增長(zhǎng)知識(shí);二、童話故事，這種書(shū)專門給天真的小孩子和還帶著童真的大人看。無(wú)論是哪種書(shū)，我都只有一個(gè)愿望：我希望，我的書(shū)可以去點(diǎn)亮其他讀書(shū)愛(ài)好者的夢(mèng)想!
讀書(shū)啊，我要深深地感謝你，因?yàn)槟泓c(diǎn)亮了我心中的夢(mèng)想，也讓我為點(diǎn)亮別人的夢(mèng)想而努力。
“總想對(duì)你表白，我的心情是多么豪邁，總向?qū)δ銉A訴，我對(duì)生活是多么熱愛(ài)，勤勞的中國(guó)人，意氣風(fēng)發(fā)走進(jìn)新時(shí)代。啊!我們……”聽(tīng)著《走進(jìn)新時(shí)代》這首歌不知不覺(jué)中我們已經(jīng)步入了新時(shí)代。
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)從前的農(nóng)村生活條件很差勁。村中唯一的一條土路又窄又彎，坑洼不平。晴天一身土，雨天一身泥，交通很不方便。農(nóng)民種田完全靠人工收獲，費(fèi)時(shí)費(fèi)力很是辛苦。吃的穿的只講究溫飽，更談不上營(yíng)養(yǎng)與時(shí)尚。通訊僅僅靠書(shū)信和電報(bào)電話很少，交通工具主要是自行車和摩托車，醫(yī)療設(shè)施更是簡(jiǎn)便。對(duì)于平整寬闊的柏油路、農(nóng)業(yè)機(jī)械化、電腦高科技信息以及小汽車等是一種奢望與夢(mèng)想。
伴隨著祖國(guó)日新月異的快速發(fā)展，國(guó)富民強(qiáng)。我們的國(guó)家進(jìn)入一個(gè)全新的時(shí)代，農(nóng)村更是發(fā)生了翻天覆地的變化?！按宕逋ā惫こ痰膶?shí)現(xiàn)改變了農(nóng)村落后的交通局面。大型小麥。玉米收獲機(jī)開(kāi)進(jìn)了田野，機(jī)收、機(jī)耕、機(jī)播改變了千千萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)民面朝黃土背朝天的勞動(dòng)歷史。即使七十多歲的老奶奶也用上了高科技通訊設(shè)備“手機(jī)”，電腦網(wǎng)絡(luò)等信息化設(shè)施更是先進(jìn)。通過(guò)視頻即使在大洋彼岸也能見(jiàn)上面說(shuō)上話?？照{(diào)、冰箱等家電及小汽車開(kāi)進(jìn)了普通人的家庭，交通出行舒適快捷?，F(xiàn)在人們過(guò)上了幸福美滿的生活，生活水平，生活質(zhì)量邁上了新臺(tái)階，人們進(jìn)入一個(gè)全新的時(shí)代。新時(shí)代的人們不僅追求是物質(zhì)，更是精神上的享受。這個(gè)新時(shí)代也就成就了一代人的夢(mèng)想。
在這個(gè)新時(shí)代里也有很多不和諧音符，“隨意闖紅燈”、“不愛(ài)護(hù)公物設(shè)施”、“隨地吐痰”、“破壞生態(tài)環(huán)境”、“食品造假、摻假”……
我們作為新時(shí)代的中學(xué)生應(yīng)學(xué)知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大成為國(guó)家有用人才，共同推動(dòng)祖國(guó)發(fā)展與繁榮昌盛。讓我們的'新時(shí)代更加美麗，更加輝煌引領(lǐng)和成就更大的夢(mèng)想。
清晰的雨聲觸及世界，隨著深邃的墨夜降臨，淫雨霏霏。在這個(gè)全新的時(shí)代里，那個(gè)雨夜，我擁有了一個(gè)全新的夢(mèng)想。
焦急，還是沖破雨幕。腳步不停，深一腳淺一腳，濺起無(wú)數(shù)水花，零零灑灑。
我停下奔跑，拿手背胡亂抹了抹汗，搭著樓梯扶手，匆匆往上爬，每踏過(guò)一層，感應(yīng)燈就亮起。我來(lái)到門前，拍打著，理會(huì)我的只有樓層里的回音。
“原來(lái)……還沒(méi)回來(lái)嗎……”我失落的喃喃著。身上的燥熱不知怎么被清冷的夜帶走了，我搓了搓發(fā)涼的手臂，靠著門，嘆了口氣。
“啪!”燈滅了，許是過(guò)了時(shí)間。我跺了跺腳，昏黃的燈光亮起。
“啊!”一種尖利的怪叫突然大叫起來(lái)。我錯(cuò)愕的抬頭，一個(gè)打扮時(shí)髦的年輕女人，正撫著胸口，平息著驚嚇，口里罵罵咧咧的“你個(gè)小毛孩躲在這里干什么!不知道怪嚇人的嗎!把我嚇出病來(lái)怎么辦啊!真的是……”她叉著腰，手指在空中對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，表情猙獰，臉上厚重的粉膏好像在散落。
她重重的哼了一聲，扭著腰，上了樓。
我松了口氣，喉嚨有些干澀，咽了咽口水，承受著寒冷的洗禮。
“扣!扣!扣!”那是雨傘擊打臺(tái)階的聲音。一位老太太喘著粗氣上來(lái)，她握住傘柄的手雖有些顫抖，但她的腳步卻很有力，一步一階。
她站定在這一層，看見(jiàn)我孤身一人，雙手搭在傘柄上，疑惑地出聲“小姑娘，怎么一個(gè)人在這?是爸媽還沒(méi)回來(lái)嗎?”“嗯?！蔽覙O小聲地回應(yīng)著，并不期望她能聽(tīng)見(jiàn)。
她卻溫和的回答道“那小姑娘，這大冷天的，會(huì)凍壞的，不如上我家去坐坐?！辈淮覒?yīng)答，她拉著我，往上走，那只手熾熱的溫度，燙進(jìn)了心里。
在這寒冷的雨夜，我全身卻充斥著暄暖。在這嶄新的時(shí)代，我忽地?fù)碛辛诉@樣一個(gè)全新的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想著，在這個(gè)新時(shí)代里，我要像她一樣，溫暖著別人。我夢(mèng)想著，在這個(gè)新時(shí)代里，每個(gè)人都能像她一樣，在這樣一個(gè)細(xì)雨霏霏的雨夜里，讓人不再感受到寒冷，感受到刺骨的冷漠。
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