這回，我們可是弄明白了。有趣的科學(xué)實驗真好玩，它不但讓我們懂得了科學(xué)實驗真好玩，它不但讓我們懂得了科學(xué)的奧秘，還讓我們通過實驗知道了更多的知識。接下來小編在這里給大家?guī)硇嶒炞魑男牡?，希望對你有所幫?
“火山噴發(fā)”，大家一定在電視里見過吧，但你有沒有親眼見過呢?我倒是見過一回“火山噴發(fā)，可這是個“火山噴發(fā)”的模擬實驗，這個實驗我也親自動手做了一回。嗬，“火山噴發(fā)”可真好玩。
按實驗要求我拿來了一個玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗滌劑、一包小蘇打、一張報紙。首先往杯子里倒入一些小蘇打，再倒入一些洗滌劑，然后把報紙墊在玻璃杯下。
實驗馬上就要開始了，我往杯子里倒入一些醋，奇跡很快就出現(xiàn)了，剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑，它們安安分分的，怎么才過了幾秒鐘的時間就變成了泡沫呢?而且本來只是一點點的泡沫，現(xiàn)在不斷地瘋漲，才過了十幾秒，就從玻璃杯口蜂擁而上，溢出瓶口流到報紙上了。這時，我又興奮又驚訝，目不轉(zhuǎn)睛地看著浮上來的泡沫，生怕漏掉了什么細節(jié)。大約過了18分鐘，泡沫又漸漸地消失。哈，這個實驗太好玩了，太有意思了!
這是為什們呢?我急忙抓過書查了起來，可書上一個字也沒提，唉!沒辦法，只好自己琢磨琢磨了。劉老師不是在課上講過了嗎：小蘇打與醋會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的泡沫，就像汽水一樣搖一搖也會產(chǎn)生一些泡沫。那么洗滌劑又起了什么作用呢?我絞盡腦汁也想不出來。
為了搞清其中的奧秘，我又把這個實驗重做了一遍，發(fā)現(xiàn)泡沫之所以會瘋漲就是因為洗滌劑起到了催化作用。這不是與浮石的形成原理差不多嗎。這個小實驗真是有意思。
做科學(xué)小實驗，讓我在玩中懂得了科學(xué)道理，還鍛煉了我動手動腦的能力，真是兩全其美。
大自然里共存著人類、動物、植物，他們朝夕相處，棲息在這美麗的地球上。與此同時，大自然也隱藏了許許多多的小秘密，使人難以發(fā)現(xiàn)它們，它們也等候著我們一步一步的去找到答案。
一次上完科學(xué)課，老師給我們講解了許多的關(guān)于動物的卵孵化過程，我非常的好奇，想：如果我能把一個雞蛋孵成小雞的話，我不就多了一個“小伙伴”了嗎?
說干就干，回到家后，我立即找來一個小盒子，把新鮮的雞蛋放進盒子里，放在有光線、溫暖的地方。等著小雞孵化成功。我非常的緊張，恨不得一下子就讓小雞從蛋殼里出來，媽媽走過來對我說：“做什么事情都必須要有耐心，才能做得更好，孵化小雞本來就需要兩三個星期，你可要耐心的等一等喲!”
然而一個星期過去了，兩個星期過去了……小雞還是沒有從蛋殼里鉆出來，我以為它非常的冷，就在它的身旁包了一層小棉花?？墒且粋€月都過去了，小雞還是沒有孵出來，我非常的奇怪，于是我上網(wǎng)查找了一下資料，看看為什么我的小雞孵不出來。
原來，孵化小雞的全程必須要有一定的熱度和濕度，必須要衛(wèi)生、防疫，在孵雞蛋的時候不能有磨損、破裂現(xiàn)象。而前些日子正是回南天的季節(jié)，非常不適用于小雞的孵化，再加上因為我的小雞蛋已有磨損現(xiàn)象，所以不可能孵出小雞了。
雖然孵出小雞的美夢破裂掉了，但是我在孵小雞的過程中了解到了不少關(guān)于孵小雞知識，學(xué)會了我不知道的東西，這次雖然失敗了，但我期待下一次會成功!瞧，大自然的誘惑可真不小呀!
今天老師走進教室，神秘的對我們說：“今天我們要做一個實驗，叫做雞蛋浮起來了。”
老師的桌子上放著今天的實驗材料，一枚外表細膩、像小孩字臉蛋似的雞蛋，一個透明的杯子，里面裝著大半杯的清水，一袋子鹽、一把鐵勺子和一根筷子。
實驗開始了，教室里鴉雀無聲，我們懷著激動的心情看著實驗開始。老師小心翼翼地拿起雞蛋，放在杯子的邊緣，只聽“噗通”一聲，雞蛋像一個跳水運動員，以優(yōu)美的身姿落入水中，和杯子來了個親密接觸，雞蛋在杯子里像一艘即將出發(fā)的潛水艇，也像一個睡覺的小孩。突然，一個同學(xué)叫道：“哇，雞蛋變大了?！钡拇_，落入水中的雞蛋像吃了“增肥劑”一樣，肥了一圈。
接著，老師拿起勺子，舀了一勺鹽，輕輕地往水里撒去，撒下的鹽有的像雪花一樣落入水中，有的還戀戀不舍地轉(zhuǎn)了幾圈才落入水中，老師再拿筷子攪拌幾下，讓鹽溶于水，可是杯底好像有磁鐵把雞蛋吸住了。老師又撒了第二勺鹽，攪拌了幾下，雞蛋只不過跟著筷子轉(zhuǎn)動了幾下，抬起了頭，像在看看是誰打擾了它的美夢。第三勺，雞蛋終于轉(zhuǎn)了幾個圈，再緩緩浮到杯子中央。第四勺，雞蛋上下跳動，像一個小孩在學(xué)跳躍。教室立刻沸騰起來，有的人手舞足蹈，有的人歡呼雀躍······。我當(dāng)時就想：加入第五勺，雞蛋會不會完全浮起來呢?我屏住呼吸看著第五勺鹽落入水中，雞蛋果然露出了頭，像一個小孩兒想與我們一起上課呢!
“雞蛋為什么會浮起來呢?”老師問?！耙驗橛宣}”我們大聲說到?！耙驗榧尤臌}以后，水的密度就會大大升高，浮力也會跟著變大，雞蛋自然就浮起來了?！迸?，原來是這樣，大家恍然大悟，就像是撥開了云霧，見到了青天。
通過這個實驗，我明白了：科學(xué)無處不在!只要善于發(fā)現(xiàn)!
今天我在家做了一個非常有趣的實驗，叫做“紙鍋燒水”。先用紙疊一個小鍋，再用一條線固定鍋的兩頭，一個小巧玲瓏的紙鍋就做成了。
實驗開始，我先把鍋掛在一個小鐵架上，再裝滿水，然后把點燃的蠟燭移到紙鍋底，開始燒水。
紙鍋里的水剛開始一點反應(yīng)也沒有，過了一會兒，還是一點動靜也沒有，這下我心可慌了，想：“過的時間挺長了，怎么水沒開，難道這個實驗還少了點什么……”我呆呆地看著紙鍋，又看看燃燒的蠟燭，等著，盼著。又過了大約三分鐘后，鍋中的水終于冒出了縷縷白煙，頓時，我高興得一蹦三尺高。媽媽告訴我，水要開了，我低頭看著水面，還是一片平靜。白煙越來越多，只見鍋里的水沸騰起來，我見了，高興得手舞足蹈，這時悲劇發(fā)生了，我一不小心，把水撒倒了，哎!前面的努力白費了。不過我沒有泄氣，又耐心地做起第二次實驗，我一邊小心翼翼地把紙鍋掛在小鐵架上，一邊耐心地等待水沸騰……過了大約5分鐘后水終于開了，水面冒出幾個不起眼的小水泡，漸漸的，水泡越來越多也越來越大，翻滾著，跳動著……
水確確實實地?zé)_了，雖然鍋屁股被熏得黑黑的，但是紙鍋依然完好無損，這簡直太神奇了，為什么呢?原來，水能浸濕可燃物質(zhì)，從火中吸取熱量而降低了可燃物質(zhì)的溫度?？梢娂堝伬锏乃畬堝伷鸬搅私禍刈饔?，水燒開的沸點是100o;C，如果要把紙鍋一起燒著要達到150o;C以上。所以紙鍋著火的速度也慢。
這個實驗真是讓我受益非淺啊!
上課了，只看見老師拿著一個杯子、一個雞蛋、一根吸管、一袋鹽四樣?xùn)|西緩緩走進教室，我很納悶，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。難道是做實驗?
不出所料，只聽老師說道：“咱們這堂課要做一個有趣的實驗?！?/p>
同學(xué)們高興地歡呼雀躍起來：“要做實驗了嘍，哈哈?！?/p>
接著老師問道：“同學(xué)們，你們相信雞蛋能在水里浮起來嗎?”
“不相信?！薄半u蛋那么重，咋能浮起來呢?”同學(xué)們聽了直搖頭。
“今天做這個實驗就是讓雞蛋在水里浮起來?！崩蠋熒衩氐卣f。
開始做實驗了，只見老師把雞蛋放在盛有水的杯子里，然后放些鹽，雞蛋懶洋洋在里面睡大覺，老師又放了些鹽?？呻u蛋還不起來，它很調(diào)皮。心里肯定在想：“ 我就是不起來，你能把我怎么著呢?”我們都有些垂頭喪氣了，有的同學(xué)說：“老師再放一些鹽試試?！崩蠋熼_口了：“做事不能半途而廢，要堅持到底，咱們再放一些鹽試試!”咦，雞蛋浮起來了，有的同學(xué)大叫：“浮起來了，浮起來了?！钡灰粫海u蛋可能趁著同學(xué)不注意，又沉下去了，就剩下最后一些鹽了，老師把全部倒了進去，攪拌了幾下，意想不到的事發(fā)生了。雞蛋浮起來了，上面還露了一個小頭兒，像在給我們打招呼，同學(xué)們都歡呼起來了!太棒了!雞蛋浮起來了!
同學(xué)們都很疑惑， “老師，這是問什么呢?”
老師給我們講：“杯里的水，鹽的含量超過了百分之三十，鹽水比重就很大，所以，雞蛋就能浮起來?！蔽衣犃嘶腥淮笪?，原來這小實驗里還有科學(xué)大道理呢!
這個實驗太有趣了，而且同學(xué)在家也可以親手做做這個實驗。
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