好不容易得回來的睡意，就這樣失去了。但我知道，一旦上英語課，我的睡意就會(huì)回來的!接下來小編在這里給大家?guī)碛⒄Z課作文心得，希望對(duì)你有所幫助!
星期六的上午，我和爸爸媽媽早早的來到了教室。我抬頭一看，哇!真漂亮，老師把黑板妝扮的五彩繽紛，上面著各種各樣的小星星。老師說：“今天我們要向家長(zhǎng)們匯報(bào)本學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)，希望你們一定好好表現(xiàn)?！边@時(shí)老師讓我當(dāng)小翻譯官。
我十分激動(dòng)，暗暗的想我一定要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，給老師好好配合。我鄭重的走上講臺(tái)。老師用英語說一句，我就用流利的漢語來翻譯一句。
看著家長(zhǎng)們滿意的笑容，我心里美滋滋的，十分自豪。
同學(xué)們開始分別做自我介紹了，他們一個(gè)接一個(gè)走上講臺(tái)用英語流利的介紹著自己的家庭情況、興趣和愛好。他們表現(xiàn)的棒極了。這時(shí)我多么希望老師快點(diǎn)念到我的名字呀。我的機(jī)會(huì)終于來了，我和潘月紅開始表演話劇《做客》，我們用英語你一言我一語的對(duì)答如流。表演完了，臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。這時(shí)我想這一學(xué)期的努力終于得到了回報(bào)。就這樣我們的表演進(jìn)行著，一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈。
時(shí)間過的真快呀，不知不覺下課鈴響了。老師說：“同學(xué)們表現(xiàn)的都很棒，希望下學(xué)期繼續(xù)努力?！?/p>
我相信只要我努力學(xué)習(xí)，下學(xué)期一定會(huì)比這學(xué)期更棒!
“叮呤呤——”，一聲清脆的鈴聲，喚回了那些正在玩的小孩兒。熱鬧的校園一下子變得空無一人，冷冷清清。
這是一堂英語課，一聽說要考試，我一下子激動(dòng)起來，不知為什么，我急不可耐而又緊張，手心里直冒汗。
我拿到卷子，寫好了姓名，一看，也不是很難嘛!我胸有成竹，信心十足，大膽地做起來。前面的聽力我一項(xiàng)項(xiàng)過關(guān)了，可后面就不那么順了。后面那題是我的“死對(duì)頭”，每次試卷里都有它，且每次扣最多分的仍是它!這可是我最怵的題目!
難道我只能“望卷興嘆”?我只能對(duì)自己說“別著急，你‘失望’得過早了?！碑?dāng)我仔細(xì)一看，哈哈!因?yàn)檫@次我多關(guān)注了它，它竟也容易做了，我得意地笑，得意地笑!
“叮呤呤——”，又是一聲清脆的鈴聲劃破了校園的寧靜。我交上卷，翻開書，看了看，啊，終于對(duì)了!我舒了一口氣，看來，我得好好學(xué)習(xí)英語，才不被試卷“卡殼”!
這堂英語課，讓我知道學(xué)好英語是多么重要!
今天，天氣晴朗，陽光明媚，是個(gè)好天氣。上英語課的時(shí)候，老師問我們，今天天氣怎么樣?我們大聲的回答說：今天天氣晴朗。老師說今天天氣晴朗這句話用英語怎么說?老師叫了一個(gè)同學(xué)回答。
那個(gè)同學(xué)回答對(duì)了;老師又說，如果今天天氣不好應(yīng)該怎么說呢?那個(gè)同學(xué)又回答對(duì)了。老師很高興，讓那位同學(xué)坐下了。接著老師叫我們反倒第三課單詞，單詞表上有春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)的單詞，老師教我們讀了一會(huì)，然后問我們：“喜歡春天的同學(xué)請(qǐng)舉手。
喜歡夏季的舉手?！崩蠋熡址謩e叫了喜歡另兩個(gè)季節(jié)的同學(xué)舉手。我也舉了手，我喜歡夏天。老師先問其他的同學(xué)：“你喜歡哪個(gè)季節(jié)?為什么?請(qǐng)用英語說出來?！甭犃死蠋煹脑挘彝低档匕咽址帕讼聛?，因?yàn)槲也幌矚g用英語回答，生怕有些單詞不會(huì)說，也怕說的不標(biāo)準(zhǔn)，被別人笑話。但是老師叫的哪個(gè)同學(xué)也不會(huì)用英語說;老師鼓勵(lì)地說，錯(cuò)了沒有關(guān)系，就怕你不說。就算有人嘲笑你，以后那個(gè)人也會(huì)被別人嘲笑的。
聽了老師的話，使我懂得了，不管做什么事都要勇敢。
今天下午，我們班上了一節(jié)英語課，我很喜歡這節(jié)課。
上課了，老師沒來前，班級(jí)內(nèi)紀(jì)律很差，到處是說話的聲音，我的耳朵都快被吵聾了。老師來了后，班級(jí)一下就靜了下來。這時(shí)我看見老師手里拿著一個(gè)錄音機(jī)走上講臺(tái)，我心想，老師拿錄音機(jī)干什么呢?全班的同學(xué)也在下面議論紛紛。這時(shí)，老師說：“這節(jié)課，老師給大家放一段英語錄音，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽?！庇捎阡浺舻膬?nèi)容太有趣，我們從沒有聽過，全班的同學(xué)都很高興，時(shí)時(shí)爆發(fā)出笑聲。
放學(xué)回到家中，我把這件事告訴了媽媽，我還問媽媽：“我們小學(xué)為什么學(xué)英語?學(xué)英語有什么好處?”
媽媽笑著對(duì)我說：“學(xué)英語可以幫助我們和外國(guó)人交流呀，外國(guó)有些先進(jìn)的技術(shù)，我們也可以學(xué)習(xí)，如果我們不懂英語，我們?cè)趺聪蛉思覍W(xué)習(xí)呀?！?/p>
聽了媽媽的話，我才知道學(xué)習(xí)英語還有這么多好處，我以后一定要把英語學(xué)好，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
每個(gè)星期二下午，我們都要上一節(jié)英語興趣課。
快下課了，英語老師正要發(fā)作業(yè)本和布置作業(yè)的時(shí)候，教室里鬧哄哄的，像菜市場(chǎng)一樣，一團(tuán)糟。
英語老師看了看我們的作業(yè)本，然后又看了看下面嘰嘰喳喳的同學(xué)。突然，老師的眉毛翹了起來，眼睛瞪著我們，非常生氣的說：“你們這些人，怎么學(xué)英語的?有哪一次全班都交齊了作業(yè)?每次都有不少的同學(xué)不交作業(yè)，只有很少的同學(xué)能每次都認(rèn)真地做作業(yè)。”
這時(shí)，有的同學(xué)開始怕了，低著頭，不敢看老師一眼。也有不少同學(xué)還在嘰哩咕嚕的，沒把老師講的話聽進(jìn)去，好像不在乎一樣。
老師繼續(xù)說：“還在講話，平時(shí)你們語文數(shù)學(xué)課都是這樣上的嗎?都是經(jīng)常不交作業(yè)嗎?看你們?cè)趺窗褜W(xué)習(xí)提高?”
說完，老師就叫我們每個(gè)人把剛學(xué)過的句子“How silly he is”罰抄20遍。
我可是每次都會(huì)按時(shí)交作業(yè)的，也要罰抄20遍，簡(jiǎn)直是冤枉。
唉，雖然英語只是興趣課，同學(xué)們也要重視啊，這下老師可是真生氣了。
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