上午第四節(jié)課是英語(yǔ)，我們班班長(zhǎng)常思禮把英語(yǔ)書(shū)丟了，接下來(lái)小編在這里給大家?guī)?lái)英語(yǔ)課作文心得，希望對(duì)你有所幫助!
今天下午放學(xué)沒(méi)想到是媽媽來(lái)接我，平常都是奶奶來(lái)接我去上英語(yǔ)課，看見(jiàn)媽媽我真高興，然后我和郝稼琰一起吃了飯去上英語(yǔ)課。
第一節(jié)課我和mandy的星星一樣多，答得好的同學(xué)才能得到teacher給的小星星。第二節(jié)課我們一起玩游戲，teacher指一個(gè)地方或舉起一張圖片讓同學(xué)們回答，teacher給我們每人三次機(jī)會(huì)，三次答對(duì)就會(huì)得到一顆紅星星，我被叫了四次，全部都對(duì)了，teacher和同學(xué)都很非常驚訝，說(shuō)實(shí)話(huà)，我心里自豪極了。
我會(huì)更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，多背單詞，多聽(tīng)英語(yǔ)帶。
媽媽的話(huà)：睿睿每周一、四晚上是英語(yǔ)課，因她放學(xué)時(shí)間我正在上班，所以我很少接她，今天我開(kāi)會(huì)回來(lái)的早所以去接她，她還覺(jué)得很奇怪。
睿?，F(xiàn)在每天晚上都要聽(tīng)英語(yǔ)碟，唱唱英語(yǔ)歌，從上周開(kāi)始，我和睿睿每天都要背會(huì)三個(gè)單詞，互相考，第二天早上起床邊穿衣服邊復(fù)習(xí)昨天晚上背過(guò)的單詞，效果還不錯(cuò)，希望我和睿睿能堅(jiān)持下來(lái)。
今天早上，我一進(jìn)教室，剛放下書(shū)包，正準(zhǔn)備取出作業(yè)本時(shí)，龍老師來(lái)了，她笑著大聲說(shuō)：“大家聽(tīng)著，下個(gè)星期我們要上一節(jié)英語(yǔ)課，有老師和家長(zhǎng)都要來(lái)聽(tīng)的，大家一定得好好準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)好第六課?！蓖瑢W(xué)們異口同聲音地說(shuō)：“OK”。
話(huà)音剛落，她便離開(kāi)了教室?？粗x開(kāi)的背影我想：龍老師要為我們上一節(jié)什么樣的英語(yǔ)課呀?課堂上會(huì)不會(huì)有禮物送給我們?她和平時(shí)上課是不是一樣的?我會(huì)緊張嗎?……總之我的思維像光速一樣飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著，整個(gè)早上我都在想著這一節(jié)英語(yǔ)課，連老師講的什么都沒(méi)有聽(tīng)清楚。
回到家里，我想：龍老師要用我們班上公開(kāi)課，看來(lái)是相信我們班能做好，我可不能讓龍老師失望，一定得好好地按她的要求去做，預(yù)習(xí)好第六課，這樣在上課的時(shí)候我才能回答出老師提出的問(wèn)題。
晚上，躺在床上，我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，總是在想著上英語(yǔ)課的事，多么希望龍老師說(shuō)的那節(jié)課快快到來(lái)，我真的很是期待。
叮鈴鈴，叮鈴鈴‘’隨著一陣美妙的鈴聲，我們邁開(kāi)輕快的腳步，走向教室，準(zhǔn)備上英語(yǔ)課。
當(dāng)我們以良好的心態(tài)作在教室里等老師來(lái)上課，王老師一開(kāi)始看到我們坐的那么好，也十分高興，可好景不長(zhǎng)，當(dāng)老師看到作業(yè)才交了20多本的時(shí)，臉像娃娃的臉-說(shuō)變就變，立馬由”陰‘’轉(zhuǎn)到了"晴‘’，有給我們講了許多大道理，并且，沒(méi)做完作業(yè)的同學(xué)把課文多抄一遍，其中，就有我同桌，因?yàn)樗麑?duì)英語(yǔ)一竅不通，有一種逆反性心理，所以，那都是在他媽媽的催促之下才能完成，他媽媽不催促當(dāng)然也就完不成了!接下來(lái)老師又講了課課練，唉,這你就會(huì)問(wèn)了:"唉為何而來(lái)?””剛才不是跟你說(shuō)了嗎?我同桌他不會(huì)做,即使會(huì)做,也不想費(fèi)腦子,老師讀題時(shí)他不聽(tīng),老師一對(duì)答案他耳朵豎的老高,生怕聽(tīng)不見(jiàn).這不,老師只是隨手想把門(mén)關(guān)上,他卻以為老師要來(lái)看他的作業(yè),這可怎么辦?他靈機(jī)一動(dòng),瞟了一眼我的作業(yè),趕忙填上:BBCCA,生怕忘了,還有最后一道題,老師沒(méi)講,就讓交了,這可怎么辦?老師不講,他像熱鍋上的螞蟻,在無(wú)奈之下,只好隨便填,6的填空,錯(cuò)了5處,還有一處抄的.
同桌,好好反醒反醒吧!這樣對(duì)你沒(méi)有好處的呀!
星期三
晴
今天早上，媽媽帶我去少年宮上我的第一堂英語(yǔ)課。到了少年宮門(mén)前，我跳下車(chē)，迫不及待地跑向教室。到了教室門(mén)前，我看見(jiàn)教師站在講桌后面。老師說(shuō)：“同學(xué)們快坐下?！蔽亿s快挑了個(gè)座位，坐了下來(lái)。這時(shí)，我才看到教室里有很多漂亮的彩色桌椅，周?chē)€有很多小朋友。
這是，老師說(shuō)：“上課了!我來(lái)自我介紹一下，我姓董，同學(xué)們可以叫我Miss Dong。同學(xué)們也來(lái)自我介紹一下?！毙∨笥褌兣懦伞靶』疖?chē)”一個(gè)個(gè)地介紹了自己。然后，老師說(shuō)：“打開(kāi)課本，我們來(lái)學(xué)習(xí)第一單元。”我們終于開(kāi)始正式學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。這節(jié)課，老師教給我們，用英語(yǔ)跟小朋友打招呼用“Hello”，用英語(yǔ)說(shuō)小動(dòng)物和水果的名字，如“monkey”，“banana”等，還做了英語(yǔ)小游戲。不知不覺(jué)，一節(jié)課就結(jié)束了。放學(xué)時(shí)，我們大聲跟老師說(shuō)：“Goodbye，Miss Dong。”我的第一堂課就結(jié)束了。
在回家的路上，我心里想，我的第一堂英語(yǔ)課過(guò)得多么生動(dòng)，多么有趣啊!
今天是三八婦女節(jié)，雖然我是個(gè)女孩子，但我討厭這個(gè)節(jié)日!
今天，全校的女的老師都去旅游，我們班三科主科的老師只剩下英語(yǔ)老師。他講課可悶了，讓我上他的課，我寧愿不上學(xué)，有時(shí)候我真不明白，我不喜歡學(xué)英語(yǔ)，但我的英語(yǔ)成績(jī)卻達(dá)到了令人羨慕的地步，這是為什么呢?
在上個(gè)學(xué)期的中段考，我的英語(yǔ)成績(jī)是級(jí)的第一名。99。5，這個(gè)分?jǐn)?shù)是多么令人向往。有一次，同桌問(wèn)我，為什么我每一次英語(yǔ)考試的成績(jī)都會(huì)這樣高。這句話(huà)可點(diǎn)中了我的死穴，因?yàn)槲铱刹恢牢沂窃鯓訉W(xué)英語(yǔ)的，我只知道一看到英語(yǔ)的考卷的時(shí)候，手中的筆就會(huì)不聽(tīng)話(huà)地動(dòng)起來(lái)，結(jié)果就得到了好成績(jī)!可我不能這樣告訴同桌呀，只好胡說(shuō)一通。
還有一次，天下著蒙蒙細(xì)雨。這天氣本來(lái)就是睡覺(jué)的好天氣，再加上是在上英語(yǔ)課，睡意不知不覺(jué)地來(lái)了，可我一想到英語(yǔ)老師那能當(dāng)灑水車(chē)的口的時(shí)候，睡意又失去了。下課后，我后悔了，明明有一次能讓我失掉英語(yǔ)科代表這頂烏紗帽的機(jī)會(huì)，我怎么會(huì)這么容易就讓它失去呢?真笨!
好不容易得回來(lái)的睡意，就這樣失去了。但我知道，一旦上英語(yǔ)課，我的睡意就會(huì)回來(lái)的!
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