《中國古代寓言故事》是有許多寓言故事組成的，書中的每一個寓言故事看似很普通，但卻都隱藏著一個深刻的道理。今天小編在這給大家整理了一些關于中國寓言故事讀書心得，我們一起來看看吧!
親愛的同學們，我相信大家都看過《寓言故事》吧!它是通過人和動物的一些短小精悍的故事來諷刺或贊揚現實生活中的人或事，從而引出一個又一個深刻的道理。在這么多的好看的小故事中，最吸引我的是《毛遂自薦》的故事。來跟我進入《毛遂自薦》的故事里，來了解毛遂為什么要推薦自己了?
首先，讓我來說一下《毛遂自薦》的優(yōu)點吧，也就是《毛遂自薦》為什么讓我在看過的寓言小故事里如此吸引我的三大優(yōu)點：
1.這個故事不僅贊揚了毛遂的自信、勇敢，而且他更是達成了平原君和楚王也可以說是趙國和楚國的一場關于生死存亡的大交易。
2.書的結尾并沒有告訴我們讀者秦國攻打趙國的結果，我也不知道。如果有興趣的同學可以上網去查，我想說就是因為結局并沒有告訴我們讀者們趙國有沒有滅亡，才會吸引我們對這個故事后續(xù)的想法和了解，這樣就無形增加了自己想對歷史知識的了解。
3.《毛遂自薦》對我們這些孩子甚至成年人都是有十分大的幫助的。孩子們會在課堂上更積極的發(fā)言，大人們會在工作上勇敢指出工作上的不足，大膽發(fā)揮想象，更自信的為自己工作和生活錦上添花。
那么就有人會問：“你在開頭不是說毛遂為什么要去推薦自己了?”別著急，答案就是毛遂對自己的才能十分的自信，更勇于表現出自己的優(yōu)點，所以毛遂就去推薦自己了。
我建議同學們去買一本《中國寓言故事》，里面不僅有《毛遂自薦》，還有更多引人入勝的故事，絕對是一本好書。
我是讀著《中國寓言故事》度過自己的童年的，如今已成為一名小學老師，自認為多歷世事，雖不聰明，也不算糊涂，但當與自己的孩子一起再次重讀《中國寓言故事》的時候，卻有了一種心靈蒙塵被洗的感覺?！吨袊⒀怨适隆返恼Z言通俗易懂，富于童趣，充滿了人生大智慧。其中中國古代寓言有著數千年的悠久歷史，其中不少的篇章家喻戶曉，并成為人們喜用的成語，譬如“揠苗助長”、“黔驢技窮”、“葉公好龍”、“一葉障目”、“螳螂捕蟬”等等。每一個故事中都給人一種啟迪，要你領悟其中的哲理。本書按照思想內容，可以概括成三類。第一類是以生動活潑的比喻講出深刻的哲理，不僅給人以美的享受，而且給人以智慧。第二類是具有“勸善懲惡”性質的，其中也有許多篇章給人以積極的啟示。第三類是“揭發(fā)伏藏，顯基弊惡”，具有諷刺性的。此外,還有專講學習態(tài)度、學習方法以及斗爭藝術的?！吨袊⒀怨适隆愤@本書除了有好多人生道理的故事，還有精美的'圖畫，是小學生的良師益友，俗話說:讀書破萬卷，下筆如有神。如果把這本書讀破，你的將來一定會受益無窮。由此我想:如果我們在作文教學中把這些生動有趣的故事引入課堂，那么就一定能引起同學們的興趣，提高他們寫作的積極性和主動性，調動他們的寫作熱情，這樣作文教學就會收到事半功倍的效果。
于是，一天的作文課上我給學生講了一則寓言故事，這就是《神童的不幸》。故事講述了一個小孩非常的不幸，方仲永天資聰穎，五歲便會作詩，不論什么題目，他都能立刻成詩，而且內容深刻雅致，文采絢麗多姿，得到眾人贊賞。講到這里，同學們都發(fā)出感嘆之聲，“真聰明啊”。我想:這太好了，同學們已經進入情景了，學生的思想和故事情節(jié)融為一體，這是寫作的初步。不久，方仲永的天生奇才傳到了縣里，人們都認為他是個神童?？h里那些名流、富人，十分欣賞方仲永，連他父親的地位也隨著提高了不少。這樣一來，方仲永的父親便認為這是件有利可圖的好事情，于是放棄了讓方仲永上學讀書的念頭，每天帶著方仲永輪流拜訪縣里的那些名流、富人，找機會表現方仲永的作詩天才，以博得那些人的夸贊和獎勵。這樣一來，神童漸漸才思不濟，久而久之，由于只一味憑著一點“天才”而沒有后天的再學習，方仲永終至每況愈下。到十二三歲時，作的詩比以前大為遜色，前來與他談詩的人感到很是失望。到了二十歲時，他的才華已全部消失，跟一般人并無什么不同，人們都遺憾地搖著頭，可惜一個天資聰穎的少年終于變成了一個平庸的人。
在學校的讀書節(jié)活動中，我讀了《中國寓言故事》這本書，這本書中都是些什么文章?是告訴我們道理的?還是胡扯八道?讓我來告訴你吧!《中國寓言故事》是告訴我們道理的。比如“拔苗助長”是告訴我們事物的發(fā)展都有自己的規(guī)律，違背了規(guī)律，就必然失敗。還比如“守株待兔”是告訴我們不要因為一次偶然，就等著下一次一百分之一的偶然了。再比如“狐假虎威”講的是不能借別人的威風來占領地位的?！扒H技窮”告訴我們，不要裝腔作勢，要切實學習過硬本領，不然遲早會被揭穿的。“螳螂捕蟬”寫的是不能只顧眼前的利益，不計后果?！拌饺藨n天”告訴我們千萬不要陷于毫無根據的憂慮之中。“因小失大”告訴我們貪圖小利的人往往成為別人利用的對象而貽笑大方?！绑K遇伯樂”告訴我們人要得到應有的愛護和賞識。
我最喜歡的文章是“蟬的新生”，這篇文章的大意是：一只幼蟬從土洞里爬出來了，它爬上了一顆小樹，一動也不動。慢慢的，它的舊皮脫落了，一點點巨大的痛苦使它戰(zhàn)栗。但是它還是將舊皮脫了下來，它自由多了，大叫一聲：“知了—!”;我喜歡這篇文章的原因是：它讓我懂得了一個道理：凡事都要先經歷風雨，才能見彩虹。
我最喜歡這本書了。
從前，有一只小黃鶯，她的歌唱得很好聽，但是她的膽子很小，從來不敢在外人面前開口唱歌。
小黃鶯唱歌有一年夏天，森林里舉行唱歌比賽，小松鼠來邀請小黃鶯參加比賽，但是小黃鶯說：“我不敢去?！眿寢屨f：“沒關系，你大膽地去吧。”于是小黃鶯也來到了比賽現場?？墒撬哪懽犹×耍恢钡鹊阶詈笠粋€才走上臺去，她的聲音也很小，沒唱幾句就害怕得飛走了。
小黃鶯飛啊飛啊，路上遇到了調皮的小鸚鵡。小鸚鵡說：“小黃鶯，膽子真小，不敢唱歌，真不害臊!”
小黃鶯繼續(xù)往前飛，又遇到了多嘴的小麻雀。小麻雀說：“小黃鶯，膽子真小，半途逃走，真沒禮貌!”
小黃鶯哭著飛回了家，媽媽知道后，對她說：“不要緊，只要你多加練習，你的膽子會變大的。這樣吧，以后你每天到外面練習唱歌，一定會有收獲的。”
小黃鶯聽了媽媽的話，真的每天開始在外面練習唱歌。慢慢地，她的膽子越來越大了，她的聲音也越來越響了。她一邊唱一邊飛，路上遇到了調皮的小鸚鵡。小鸚鵡說：“小黃鶯，膽子真小，不敢唱歌，真不害臊!”
小黃鶯不理他，繼續(xù)一邊唱一邊往前飛，又遇到了多嘴的小麻雀。小麻雀說：“小黃鶯，膽子真小，半途逃走，真沒禮貌!”
小黃鶯還是沒理他，繼續(xù)邊唱邊飛。她飛到了池塘邊，池塘里的青蛙聽見了她的歌聲，說：“小黃鶯，你唱得真好聽啊!”
她飛到了高山上，山上的小山雀聽見了她的歌聲，說：“小黃鶯，你唱得真好聽啊!”
小黃鶯越唱越有自信了。第二年，森林里又舉得了歌唱比賽，小黃鶯第一個飛上了舞臺，響亮動聽的歌聲打動了所有的人，大家都熱烈地給她鼓掌，連那調皮的小鸚鵡和多嘴的小麻雀也拍得格外的起勁。
《中國寓言故事》是中國傳統(tǒng)文化和民族智慧的一個重要組成部分。它不僅具有文學的價值，而且具有豐厚的思想內容，中國人許多卓越的見識往往蘊藏在寓言之中。一句句通俗優(yōu)美的語言，一個個生動有趣的故事，都飽含著生活歷練，閃爍著智慧光芒，蘊涵著深刻哲理，讓我們領悟人生，啟迪思維，學習知識，沐浴智慧之光。
如《庖丁解?！?、《南轅北轍》、《井底之蛙》、《唇亡齒寒》、《掩耳盜鈴》、《狐假虎威》、《守株待兔》、《愚公移山》、《對牛彈琴》、《鷸蚌相爭》、《道聽途說》、《利令智昏》、《畫蛇添足》、《曲高和寡》、《買櫝還珠》、《濫竽充數》、《呆若木雞》、《五十步笑百步》、《東施效顰》、《畫鬼最易》等等膾炙人口的寓言，都包含著深刻的人生體驗和生活哲理。
在《中國寓言故事》這本書中，給我體會最深的就是:邯鄲學步。相傳在兩千年前，燕國壽陵地方有一位壽陵少年。他不愁吃不愁穿，論長相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經常無緣無故地感到事事不如人。他見什么學什么，學一樣丟一樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什么模樣。家里的人勸他改一改這個毛病，他也根本聽不進去。日久天長，他竟懷疑自己該不該這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢太笨，太丑了。
有一天，他在路上碰到幾個人說說笑笑，只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。 終于有一天，他瞞著家人，跑到遙遠的邯鄲學走路去了。一到邯鄲，他看到小孩走路，覺得活潑、美，學;看見老人走路，他覺得穩(wěn)重，學;看到婦女走路，搖擺多姿，學。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會了，路費也花光了，只好爬著回去了。
瞧，小故事蘊含大道理，這個故事告訴我們:模仿別人不得法，反而把自己原有的本領忘掉了。
每一個寓言故事都向我們打開了一扇窗戶，從這里我們能夠嘹望到一個新鮮的天地。在這里不僅趣味無窮，還可以領悟無數的世理。