最新五四精神學(xué)習(xí)心得感悟

| 陳惠21147

五四精神學(xué)習(xí)心得感悟怎么寫你知道嗎?馬上就是2021年五四青年節(jié)了,讓我們緬懷先烈,不敢忘記五四精神。今天小編在這給大家整理了一些關(guān)于五四精神學(xué)習(xí)心得感悟,我們一起來看看吧!

最新五四精神學(xué)習(xí)心得感悟

五四精神學(xué)習(xí)心得感悟1

五四精神(愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué))始終激勵(lì)著中國青年,同時(shí),中國青年運(yùn)動(dòng)又豐富和發(fā)展了五四精神。黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民的奮斗實(shí)踐,使五四精神不斷升華。當(dāng)前,我國已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新階段。在新的歷史條件下發(fā)揚(yáng)五四精神,就要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐中譜寫青年運(yùn)動(dòng)的嶄新篇章。

當(dāng)代青年要肩負(fù)起歷史使命,就要勤于學(xué)習(xí),在科技進(jìn)步的當(dāng)今世界,更加需要發(fā)揚(yáng)五四先驅(qū)們倡導(dǎo)的科學(xué)精神。全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)踐離不開科學(xué)理論的指導(dǎo),現(xiàn)代化建設(shè)離不開科學(xué)文化的武裝。青年一代也要與時(shí)俱進(jìn),跟上時(shí)代和社會(huì)前進(jìn)的步伐,為此就要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。

當(dāng)代青年要肩負(fù)起歷史使命,就要善于創(chuàng)造、全面建設(shè)小康社會(huì)是前無古人的事業(yè),在這一偉大實(shí)踐中,有大量新課題需要去解決,有大量新任務(wù)需要去完成。只有不斷開拓,事業(yè)才能發(fā)展,社會(huì)才能進(jìn)步。青年一代要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力,充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛力,緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐,在不斷認(rèn)識(shí)和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上,勇于創(chuàng)造,善于創(chuàng)造,不斷地有所發(fā)展、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)。青年時(shí)期是最富有創(chuàng)造力的時(shí)期,青年是最具創(chuàng)造熱情和潛力的群體。

當(dāng)代青年要肩負(fù)起歷史使命,就要甘于奉獻(xiàn)。同人民緊密結(jié)合、為祖國奉獻(xiàn)青春,是總結(jié)中國青年運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)論,也是當(dāng)代青年運(yùn)動(dòng)的正確方向。奉獻(xiàn)是崇高的精神境界,美好的人生追求,也是成就事業(yè)的前提。青年只有在為祖國和人民作出貢獻(xiàn)時(shí),青春才更亮麗,自身價(jià)值才能更好地實(shí)現(xiàn)。要把個(gè)人的命運(yùn)同祖國的命運(yùn)聯(lián)系在一起,把個(gè)人的追求融入全民族的共同理想中,自覺服務(wù)祖國和人民,無私奉獻(xiàn)社會(huì),艱苦奮斗,不懈進(jìn)取,在火熱的社會(huì)實(shí)踐中創(chuàng)造出無悔的青春、永恒的青春。

五四以來的中國青年運(yùn)動(dòng)史,是中國社會(huì)偉大變革的歷史篇章中的一部絢麗的青春史詩。在全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史進(jìn)程中,中國青年運(yùn)動(dòng)必將譜寫更加光輝的篇章。

高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟,在建設(shè)中國特色社會(huì)主義的奮斗中,唱響新時(shí)期的青春之歌!

五四精神學(xué)習(xí)心得感悟2

102年前,一場以先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒、廣大人民群眾參與的愛國運(yùn)動(dòng),在神州大地爆發(fā),英勇的中國人民用行動(dòng)書寫了一首雋永的青春史詩,為“愛國”做了最好的時(shí)代注腳。

愛國不拘泥于時(shí)代。一代人有一代人的愛國使命,不同的時(shí)代,孕育著相同的愛國情懷。在戰(zhàn)火紛飛的年代,愛國是拋頭顱、撒熱血,為國捐軀;在太平盛世的年代,愛國是謀復(fù)興、圖未來,為民服務(wù)。新中國成立前,我們面臨著帝國主義、封建主義、官僚主義三座大山,外有列強(qiáng)虎視眈眈,內(nèi)有軍閥各自為戰(zhàn),中華民族到了最危險(xiǎn)的關(guān)頭。抵御外敵入侵,結(jié)束軍閥紛爭,實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立是那一代人的使命,為此,無數(shù)革命先輩前赴后繼,用獻(xiàn)血換來了新中國的誕生,他們是愛國者。新中國成立后,千瘡百孔,百廢待興,解決百姓溫飽,實(shí)現(xiàn)國家富裕是那一代人的使命,為此,在偉大領(lǐng)袖的指引下,通過社會(huì)主義改造、家庭聯(lián)產(chǎn)承包、改革開放等,中國解決了最基本的溫飽問題,國力蒸蒸日上,他們同樣是愛國者。新時(shí)代,我們處在了一個(gè)新的歷史方位,比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。為人民謀幸福,為民族謀復(fù)興是我們這一代人的使命,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,凝心聚力,克難奮進(jìn),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗,我們立志做愛國者。

愛國不局限于身份。天下興亡,匹夫有責(zé)。愛國情懷不是某一個(gè)階層獨(dú)有的特權(quán)和標(biāo)簽,相反,保家衛(wèi)國是每一位公民的責(zé)任和義務(wù)。于軍人而言,愛國就是維護(hù)國家安全,捍衛(wèi)祖國尊嚴(yán),隨時(shí)準(zhǔn)備為國家和人民犧牲一切。于執(zhí)政者而言,愛國就是科學(xué)管理國家,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民,走上幸??登f大道。于教師而言,愛國就是為人師表,兢兢業(yè)業(yè),傳道授業(yè)解惑,為國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。等等。不同的崗位,不同的身份,但在愛國上是沒有差別的。無論多么高大上的行業(yè),都需要愛國精神的熏陶;無論多么普通、平凡的崗位,也都可以涌現(xiàn)愛國楷模。新時(shí)代,每一個(gè)人都要立志做一個(gè)愛國者,我們青年人更是要帶好頭,樹立榜樣,人人爭當(dāng)愛國典范。

愛國不是口號(hào),空喊不代表愛國;愛國不是空泛,虛頭巴老詮釋不了愛國。愛國更不是自我標(biāo)榜、自我陶醉,愛國是行動(dòng),是腳踏實(shí)地的作為;愛國是底色,是純真樸素的情懷。

五四精神學(xué)習(xí)心得感悟3

五四愛國主義精神既充分表達(dá)了中華民族幾千年來發(fā)展所凝結(jié)和積淀的對自己祖國的一種最深厚的感情,與以往歷史上愛國主義比較,又具有鮮明的時(shí)代特征,發(fā)生了根本性的變化。

青年是國家和民族的未來與希望。習(xí)近平總書記始終高度重視青年成長和青年工作,在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)一百周年大會(huì)上發(fā)表了重要講話,勉勵(lì)廣大青年為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

21世紀(jì)之中國,機(jī)遇前所未有,挑戰(zhàn)日益加劇。中國要進(jìn)步,要走進(jìn)世界舞臺(tái)中央,青年是主力。能和祖國一起成長,是我們的驕傲,更是一種激勵(lì)。新青年要把祖國的號(hào)召作為自己的使命,把祖國的需要作為自己的前進(jìn)的方向。只有這樣,才能無愧于國家、無愧于培養(yǎng)自己的這片土地。

今天,要讓廣大青年志愿投身國家建設(shè),讓五四精神成為激勵(lì)青年愛國愛黨的精神力量,就必須深刻揭示五四運(yùn)動(dòng)對當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的深遠(yuǎn)影響。要加強(qiáng)對五四運(yùn)動(dòng)以來中國青年運(yùn)動(dòng)的研究,深刻把握當(dāng)代中國青年運(yùn)動(dòng)的發(fā)展規(guī)律。要闡明中國共產(chǎn)黨和中國青年運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,加強(qiáng)對廣大青年的政治引領(lǐng),引導(dǎo)廣大青年自覺堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),聽黨話、跟黨走。

愛國主義不是一句口號(hào),不是一種形式,而是一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。歷史地落在我們這一代青年的肩上,讓我們大力弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神,積極響應(yīng)黨的號(hào)召,服從大局需要,讓五四的精神傳承下來,激勵(lì)一代代青年人為國家、為社會(huì)不懈奮斗,讓人生的價(jià)值在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)。

時(shí)代在變,五四精神沒有變,中國青年的使命沒有變。從五四運(yùn)動(dòng)102年,到新中國成立72年、改革開放42年,正是中華民族從苦難走向復(fù)興的壯闊歷程。習(xí)近平總書記在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào),我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)、發(fā)揚(yáng)五四精神,必須加強(qiáng)對五四運(yùn)動(dòng)和五四精神的研究,以引導(dǎo)廣大青年在五四精神激勵(lì)下,為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。

五四精神學(xué)習(xí)心得感悟4

眾所周知,五四運(yùn)動(dòng)是一場偉大的反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)。同時(shí)。它也是人們思想解放,引起新文化的一個(gè)過程。

我國歷史悠久,是文明古國,經(jīng)歷了奴隸社會(huì)、封建社會(huì)等社會(huì)制度,其舊思想舊制度的存在阻礙了社會(huì)的發(fā)展,國家的進(jìn)步。

五四運(yùn)動(dòng),我們可以把它作為一種風(fēng)尚,一種傳揚(yáng)新知識(shí)、新文化的潮流。有了它的存在,才能打開我們被封建思想塵封的心靈、禁錮的思想。它為我們打開了一個(gè)未知的世界,我們從中可以不斷成長。最為重要的是,我認(rèn)為它向我們提出了一種敢于變革、批判、創(chuàng)新的想法。

試問一下,在當(dāng)今社會(huì)又有多少人能夠做到這樣呢?

首先,在學(xué)習(xí)中,我國的教育模式是應(yīng)試教育,一切都以老師所說為準(zhǔn),一切都以書本作為基礎(chǔ)。試問一下,難道其中不乏缺陷之處,我們在這樣的學(xué)習(xí)中難道不會(huì)讓我們先去探索真理的路程么?同時(shí),個(gè)人的思想受主觀因素的影響,應(yīng)試教育不會(huì)是學(xué)生失去想象的空間,扼殺一些同學(xué)的思想嗎?

再者說來,無論做任何事,都是需要變通的而不是一層不變的,一層不變只會(huì)使人落后,落后于他人,落后于社會(huì),最終其效益如何呢?對社會(huì)則無半點(diǎn)益處。

相反,如若不斷的隨著時(shí)間的變化而改變想法,在社會(huì)發(fā)生改變時(shí),也不忘了與社會(huì)保持一致性,同時(shí)前進(jìn),這不是一種很好的方式么?

創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的源泉,是國家永葆安康的支柱,不僅僅是個(gè)人需要?jiǎng)?chuàng)新,改變思想,國家、社會(huì)也應(yīng)該與時(shí)代背景不相融的部分,或許其中有艱難險(xiǎn)阻或許有落后努力的壓迫等,但這些都是我們所必須應(yīng)該做的。

我們國家既然選擇了社會(huì)主義社會(huì),而這一選擇并不能一時(shí)間全為人所接受,同時(shí),也必須會(huì)遭到阻擾,而五四運(yùn)動(dòng)就充當(dāng)了傳播那些先進(jìn)思想、先進(jìn)事例以及先進(jìn)制度的這樣一個(gè)角色,其影響是巨大的,其效果也是良好的,大多為人們所接受了,同時(shí),也行起了一股反抗封建勢力以及革新制度的群體,他們的存在是由于社會(huì)的發(fā)展而孕育產(chǎn)生的,同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展的中流砥柱。

五四運(yùn)動(dòng),你為我們帶來的先進(jìn)思想,是我們不再如以前一樣迷茫;你為我們社會(huì)帶來了新興的活力,使我們不再甘于被壓迫;你為我們帶來了變革的精神,使我們不再一生不變的塵封于世。你為我們社會(huì)帶來了福者,你為廣大人民帶來了活力,為國家永葆生機(jī),帶來了不可磨滅的功績。

五四精神學(xué)習(xí)心得感悟5

1919年巴黎和會(huì)上中國外交的失敗,點(diǎn)燃了幾經(jīng)屈辱、備受壓迫、蓄勢待發(fā)的中華兒女。1919年5月4日,一場聲勢浩蕩的反對帝國主義、封建主義的愛國運(yùn)動(dòng)拉開帷幕。2021年是五四運(yùn)動(dòng)102周年,這100年來,中國發(fā)生翻天覆地的變化,歷史的車輪已滾滾開過,憂國憂民、熱愛祖國、積極創(chuàng)新、探索科學(xué)的愛國主義精神薪火相傳、熠熠生輝。

102年來,青年的身影活躍在每一次影響國家民族進(jìn)程的重大歷史事件里,從“一寸山河一寸血,百萬青年百萬軍”的抗日戰(zhàn)爭到抗美援朝反侵略戰(zhàn)爭,從“雷鋒精神”到“兩彈一星精神”,從中國女排到中國飛人,中國青年在各個(gè)領(lǐng)域?yàn)閲颐褡宓慕夥哦窢帯l(fā)展進(jìn)步和繁榮富強(qiáng)默默奉獻(xiàn)力量。而在進(jìn)入中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的今天,青年更是已成為國家振興、民族崛起的最重要力量之一,把“五四精神”融入新時(shí)代已成為必然選擇。

把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入“五四精神”。歷史實(shí)踐證明,不管時(shí)代如何變化,青年對國家、對社會(huì)、對人民的熱愛和情懷從未改變。紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)__周年大會(huì)上習(xí)近平總書記也寄語廣大青年:愛國是本分,也是職責(zé),是心之所系、情之所歸,讓愛國主義的偉大旗幟始終在心中高高飄揚(yáng)!或許有人會(huì)有點(diǎn)迷茫:新時(shí)代我們該如何愛國?其實(shí)愛國可以很簡單,把不變的愛國情懷和社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入“五四精神”是中國青年對新時(shí)代愛國精神最美的“答案”,也是在新時(shí)代踐行“五四精神”最好的體現(xiàn)。

用“五四精神”助力中華民族偉大復(fù)興?!拔逅摹钡那啻豪锊粌H有詩和遠(yuǎn)方,更要有奮斗和使命。習(xí)近平總書記說:“一代人有一代人的使命,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)”。身處新時(shí)代的青年們既是中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的奮斗者,也是“五四精神”的傳承者,民族復(fù)興路上青年才是核心力量。而對廣大青年來說,青春與奮斗永遠(yuǎn)緊密相連,所以讓青年勇敢奔跑的英姿成為民族復(fù)興路上最美的風(fēng)景才是真正不負(fù)時(shí)代和人民的殷殷期望和重托。

新時(shí)代,咱們青年從未缺席。從地震中“最美逆行”的戰(zhàn)士到森林火災(zāi)里的消防英雄,從“最美變臉”的女警到“最美村官”秦玥飛,新時(shí)代的青年一直在用自己的行動(dòng)踐行和傳承著“五四精神”。習(xí)近平總書記說:“國家的希望在青年,民族的未來在青年?!?02年前青年為中華民族的解放而奮不顧身,102年后青年更將為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而披荊斬棘。青年不僅是“五四精神”的一顆“種子”——傳承者,更是一棵“大樹”——扎根在大地、長在新時(shí)代,樹蔭可“乘涼”、樹干為棟梁。



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