開工第一課網(wǎng)絡(luò)直播講座個人觀后感

2023-02-10 02:58:11| 陳惠21147

安全工作要警鐘長鳴，實際上就是要我們明白防患于未然的價值，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于發(fā)生事故后的吸取教訓(xùn);事前努力的意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于事后的追悔莫及和追究責(zé)任，今天小編在這給大家整理了一些關(guān)于“開工第一課”網(wǎng)絡(luò)直播講座觀后感，我們一起來看看吧!

“開工第一課”網(wǎng)絡(luò)直播講座觀后感1

新年伊始，復(fù)工復(fù)產(chǎn)，我們?nèi)A儀全體員工集中觀看了由河北省應(yīng)急廳舉辦的“開工第一課”網(wǎng)絡(luò)直播，學(xué)習(xí)以“讓安全成為一種習(xí)慣”為主題的安全培訓(xùn)課。

整堂培訓(xùn)課以各方面鮮活的視頻實例為教材，生動具體，但又觸目驚心，整堂課從復(fù)工復(fù)產(chǎn)安全、全時空安全管控、安全習(xí)慣養(yǎng)成三個方面展開。用安全視角辨識風(fēng)險，強(qiáng)化安全意識。以發(fā)生礦車事故的案例為實例，引發(fā)全體同事的安全反思。全時空安全通過交通安全、辦公區(qū)安全、生產(chǎn)安全、旅游安全、居家安全等各方面貼近生活的實例，教導(dǎo)我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)風(fēng)險，應(yīng)對風(fēng)險和如何規(guī)避風(fēng)險確保安全。面對安全這個話題時，我們不僅需要懂得如何去做，更加應(yīng)該把這些意識和行為養(yǎng)成習(xí)慣并加以保持。

看完直播后，我感觸頗多，實例中鋼水泄露的交叉作業(yè)事故、線路老化車間失火事故、家庭液化氣泄露事故等等，體現(xiàn)了公司保證員工安全是企業(yè)的責(zé)任和利益基礎(chǔ)，而個人保證自己安全是對自己、家庭和企業(yè)負(fù)責(zé)。關(guān)注安全是我們時時刻刻要銘記于心的事情，把我們身邊的風(fēng)險提前排除，防患于未然!當(dāng)我們每個人把身邊的事都在保證安全的前提下做好了，我們的企業(yè)也就發(fā)展了，我們的家庭也就幸福了。正如那就“安全人人抓，幸福千萬家”。

是否還記得父母或朋友為我們送行時常說的一句話?開車慢點、注意安全，都是隨口掛在嘴邊的話，有時還嫌啰嗦，現(xiàn)在想想，這不就是安全意識嗎?捫心自問，有什么比安全更重要呢?只不過說的太多淡化了，然而思想決定行為，行為決定著事故是否發(fā)生，是啊，條條規(guī)程血染成，不要再用血驗證。謹(jǐn)慎能捕千秋蟬，小心的使得萬年船。

結(jié)合課堂所學(xué)，我們應(yīng)該在今后的工作中，注重各場所內(nèi)的各種安全隱患排查，做好6S管理，對身邊身旁的物品整理整頓，對無關(guān)物品清掃清潔，宣揚安全制度，制止風(fēng)險行為，嚴(yán)格執(zhí)行雙控要求，辨識工位風(fēng)險;做到能預(yù)防，能處理，不慌張，使我們的安全工作再上新臺階。在日常生活中，注重交通安全，準(zhǔn)守交通規(guī)則，在家庭生活中，注意用電用氣安全。安全只有起點，沒有終點。對生活中的事物進(jìn)行安全辨識，排除風(fēng)險，保證自己和家人安全。向家人，朋友宣傳安全知識，并同大家一起學(xué)習(xí)，讓安全成為一種習(xí)慣。

“開工第一課”網(wǎng)絡(luò)直播講座觀后感2

我國目前正處在工業(yè)化加速發(fā)展階段，處在生產(chǎn)安全事故的“易發(fā)期”。現(xiàn)階段我國的安全生產(chǎn)，突出表現(xiàn)為總體穩(wěn)定、趨于好轉(zhuǎn)的發(fā)展態(tài)勢與依然嚴(yán)峻的現(xiàn)狀并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。一方面，全社會對安全生產(chǎn)的重視程度不斷提高，促使安全生產(chǎn)工作逐步得到加強(qiáng);另一方面，社會生產(chǎn)規(guī)模的急劇擴(kuò)大及基礎(chǔ)條件依然比較薄弱等因素，也增加了事故發(fā)生的幾率，加大了安全生產(chǎn)的壓力。在對安全生產(chǎn)形勢的分析確定上，我們必須堅持兩分法、兩點論，既要看到事物總體發(fā)展趨穩(wěn)、趨好的一面，又要看到發(fā)展過程中階段性、局部性問題及潛在危機(jī)和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

__年是安全生產(chǎn)工作取得較好成績的一年。在國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展、能源原材料和交通運輸市場需求旺盛、煤炭等產(chǎn)品和道路交通等運輸量持續(xù)大幅度增長的情景下，依靠上下各方的共同努力，全國安全生產(chǎn)呈現(xiàn)出總體穩(wěn)定、趨于好轉(zhuǎn)的發(fā)展態(tài)勢。各類事故起數(shù)和死亡人數(shù)同比分別下降12.6%和11.2%，是220__年我國生產(chǎn)安全事故死亡人數(shù)出現(xiàn)下降的“拐點”以來降幅最大的年份;重特大和異常重大事故明顯減少，一次死亡10人以上的特大、異常重大事故分別下降30.1%和49%，其中一次死亡30人以上的異常重大事故分別下降58.8%和78%，沒有發(fā)生一次死亡百人以上事故，減少了重特大事故對社會造成的創(chuàng)傷和震蕩;列入《國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展“__”規(guī)劃綱要》和國家統(tǒng)計指標(biāo)體系的各項主要指標(biāo)全面下降，其中億元國內(nèi)生產(chǎn)總值生產(chǎn)安全事故死亡率下降20.3%，工礦商貿(mào)十萬從業(yè)人員事故死亡率下降13.5%，煤炭百萬噸死亡率下降27.4%，道路交通萬車死亡率下降18.4%;煤礦安全兩個攻堅戰(zhàn)取得進(jìn)展，瓦斯事故和鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦事故均有相當(dāng)幅度的下降;其他各個重點行業(yè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)狀況也都有了較大改善，多數(shù)地區(qū)安全生產(chǎn)工作得到加強(qiáng)，安全形勢相對好轉(zhuǎn)。

盡管如此，安全生產(chǎn)工作與黨中央、國務(wù)院的要求和全國人民的期望相比，仍然存在著較大差距，安全生產(chǎn)形勢依然嚴(yán)峻。主要表現(xiàn)為事故總量仍然偏大，與先進(jìn)工業(yè)化國家相比，反映出我國安全生產(chǎn)水平的一些相對指標(biāo)還比較落后;一些重點行業(yè)領(lǐng)域非法違法、違規(guī)違章等問題仍然相當(dāng)嚴(yán)重，事故多發(fā)、頻發(fā)的狀況尚未從根本上得到扭轉(zhuǎn)，__年危險化學(xué)品、煙花爆竹事故死亡人數(shù)上升，煤礦、建筑施工等工礦商貿(mào)企業(yè)一次死亡3人至9人的重大事故上升;一些地區(qū)安全生產(chǎn)狀況還很不穩(wěn)定，某些時段事故反彈。異常是__年10月、11月兩個月，一些地方不具備安全生產(chǎn)條件、非法違法生產(chǎn)現(xiàn)象回潮抬頭，相繼發(fā)生了多起特大、異常重大煤礦和道路交通等事故，給人民群眾生命財產(chǎn)造成嚴(yán)重?fù)p失，造成局部性、階段性被動。

我們既要看到成績，認(rèn)清在黨和國家領(lǐng)導(dǎo)下安全生產(chǎn)工作不斷加強(qiáng)的必然趨勢，堅定推動和實現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)社會安全發(fā)展的信念，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全生產(chǎn)工作的信心。__年及一個時期來的實踐證明：安全生產(chǎn)是有規(guī)律的，這種規(guī)律是能夠認(rèn)識和把握的，我們要解放思想、實事求是，撲下身子、真抓實干，就必須能夠掌握安全生產(chǎn)工作的主動權(quán)，奪取安全生產(chǎn)的較好成績。任何悲觀失望、無所作為的錯誤觀念和思想認(rèn)識，都是沒有道理、不足為訓(xùn)的。

同時更要看到差距和問題，認(rèn)清安全生產(chǎn)的長期性、艱巨性和復(fù)雜性，進(jìn)一步增強(qiáng)抓好安全生產(chǎn)工作的緊迫感、危機(jī)感和職責(zé)感。構(gòu)建社會主義和諧社會和工業(yè)化進(jìn)程中的安全生產(chǎn)，既是一項緊迫現(xiàn)實的工作，又是一項長期艱巨的歷史任務(wù)。全民安全意識的增強(qiáng)，企業(yè)和公共安全基礎(chǔ)條件的徹底改善，重特大事故的有效遏制，重點行業(yè)領(lǐng)域及全國安全生產(chǎn)狀況的根本好轉(zhuǎn)，都需要有一個持續(xù)努力、循序漸進(jìn)的過程。尤其是在安全生產(chǎn)形勢漸趨平穩(wěn)的情景下，必須堅決防止和糾正盲目樂觀、麻痹松懈等不健康情緒，警示高懸、警鐘長鳴，居安思危、言危思進(jìn)，更加扎扎實實地做好新一年的工作。

“開工第一課”網(wǎng)絡(luò)直播講座觀后感3

安全生產(chǎn)是我們追求亙古不變的目標(biāo)，是我們常抓不懈的工作。生命對于每個人來講只有一次，生命中最珍貴的是家庭、親情、愛情……當(dāng)這一切都瞬間消失時，留給生者的除了悲痛，還有些什么呢?電力行業(yè)是高危行業(yè)，當(dāng)電力人每天上班時，他的父母、妻兒、朋友無不盼望著他能平平安安地回家，他身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任不僅僅是工作，還有讓家庭、親情快樂的責(zé)任，可是當(dāng)他逝去時，他的父母、妻兒、朋友該會怎樣地痛苦?

在管理學(xué)上有一句話，叫細(xì)節(jié)決定成敗，可我覺得，運用到安全上來，也是非常恰當(dāng)?shù)摹Ｓ性S多事故，就是細(xì)節(jié)上沒有處理好、才導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。電力人不僅需要具備精湛的電氣知識和業(yè)務(wù)技能，還必須具備必要的安全生產(chǎn)知識，才能發(fā)現(xiàn)什么是違反《安規(guī)》的行為，才能知道在違章指揮和強(qiáng)令冒險作業(yè)時拒絕作業(yè)，杜絕事故發(fā)生。

看完那十二個不該發(fā)生的慘劇，腦中總是回蕩著那一聲聲慘叫，心里久久不能平靜。如果時光能重返，那些不該過早逝去的生命的人是不是知道自已錯在哪里，是不是能接受教訓(xùn)，對工作會不會嚴(yán)肅認(rèn)真，遵章守紀(jì)，提高自我防范意識呢?

在日常工作中，我們一定要做好前期準(zhǔn)備工作，認(rèn)真執(zhí)行現(xiàn)場勘查制度，對作業(yè)現(xiàn)場危險點要分析到位，完善工作方案，實施見票作業(yè)，在得到工作許可人的開工許可后，方可開始工作。工作負(fù)責(zé)人應(yīng)對每一位工作班組人員交待工作內(nèi)容、人員分工、帶電部位、進(jìn)行危險點告知及采取的安全措施和技術(shù)措施。專職監(jiān)護(hù)人應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行監(jiān)護(hù)任務(wù)，不能擅離職守、不準(zhǔn)兼做其他工作。如果是多個小組工作，工作負(fù)責(zé)人應(yīng)得到所有小組負(fù)責(zé)人工作結(jié)束的匯報才可及時報告工作許可人工作終結(jié)。工作許可人確認(rèn)全部工作已經(jīng)完畢，方可下令拆除各側(cè)安全措施，向線路恢復(fù)送電。這一系列的程序走下來，容不得一絲松懈，必須遵章而行，循規(guī)而進(jìn)，保證安全必須環(huán)環(huán)相扣，層層把關(guān)，完善安全生產(chǎn)管理體系，嚴(yán)、細(xì)、實的工作作風(fēng)是搞好安全工作的重要保障。

工作計劃的隨意，工作任務(wù)的切割，安全監(jiān)督的缺失，安全風(fēng)險就處于失控狀態(tài);安全管理的松散，工作作風(fēng)的散漫，現(xiàn)場作業(yè)的隨意，就是事故的苗頭。為什么我們總是為此付出血的代價，難道我們就不能接受些教訓(xùn)嗎?

作為電業(yè)人，每天上班時，想想白發(fā)蒼蒼的父母需要你的照顧，愛你的妻子需要你的呵護(hù)，活潑可愛的孩子需要你的養(yǎng)育，你怎能不遵守《安規(guī)》舍得離他們而去?親愛的朋友們，讓歡笑洋溢在每個家庭里，珍愛生命，重視安全。

“開工第一課”網(wǎng)絡(luò)直播講座觀后感4

公司相關(guān)部門針對全體公司人員進(jìn)行了安全教育，看似是一場很平常的安全教育，畢竟公司內(nèi)部經(jīng)常進(jìn)行這樣的培訓(xùn)，但是眾所周知，近日江蘇響水化工廠爆炸，昆山綜保區(qū)某公司集裝箱燃爆，都造成了嚴(yán)重的死傷人數(shù)，安全事故猛如虎，昨日的安全教育著實給在座的每一位敲響了震耳欲聾的警鐘。

無論是生產(chǎn)還是施工，危險如影隨形，都說防人之心不可無，這句話用在防范危險、安全生產(chǎn)上面我想更加貼切。套用教育意義電影《流浪地球》里熱門臺詞，生產(chǎn)千萬條，安全第一條。也許，空洞的說辭與文章不足以讓我們意識到生產(chǎn)安全的重要性，但當(dāng)我們看到昨日安全教育影片中一些血淋淋的視頻實例后，簡直觸目驚心。在視頻里一條條鮮活的生命由于安全生產(chǎn)意識的薄弱、安全防護(hù)用品的缺失損壞、違規(guī)操作等就這樣陰陽兩隔。毀的不僅僅是他的生命，也是一個家庭的幸福。下筆至此，腦海里依舊浮現(xiàn)悲慘的畫面，內(nèi)心黯然神傷。

回顧安全教育影片，作為傳統(tǒng)機(jī)械行業(yè)的從業(yè)人員，我想有必要把視頻中提到的一些重點提煉出來，也算是對自己的二次教育。視頻中提到幾種事故類型。其中高處墜落事故首當(dāng)其沖，占所有安全事故的36%多。絕大部分沒有系安全帶和違規(guī)操作。我很慶幸自己在一家重視安全生產(chǎn)的公司工作。我們有登高作業(yè)，每次施工作業(yè)前，公司相關(guān)負(fù)責(zé)人會進(jìn)行生產(chǎn)安全教育，檢查安全防護(hù)設(shè)備等，寧愿生產(chǎn)進(jìn)度不如意，也不放過任何一點安全漏洞。即使這樣，也不能麻痹自己的安全意識，就像之前提到的那樣，如影隨形的危險需要持續(xù)不斷的警醒。

除了高處墜落事故，物體打擊事故也占了34%多。記憶猶新的是一名操作工人在進(jìn)行機(jī)械設(shè)備維護(hù)，另一名工人在不知情情況下啟動機(jī)器，悲劇就發(fā)生了。如果操作工能在開工前檢查是否有人員在設(shè)備附近，如果維修工能在維修前放置醒目標(biāo)示，如果維修時設(shè)備在機(jī)械上禁止啟動，如果……，然而，大自然的規(guī)律不允許時光倒流，后悔不足以改變事實。道歉和懺悔是無力的，也許這也是那些麻痹大意之人骨子里缺乏對生命尊嚴(yán)的敬畏。

當(dāng)然，還有爆燃bz事故，委外作業(yè)事故，觸電事故等等，都時時刻刻提醒著我們要牢固樹立安全生產(chǎn)理念，讓悲劇不再重演。

企業(yè)要發(fā)展，安全是前提。家庭要幸福，平安是保障。呼吁各行各業(yè)對安全生產(chǎn)有著如履薄冰的態(tài)度，對安全教育有著步步為營的行動，才能擁有幸福的，可持續(xù)發(fā)展的美好明天。

“開工第一課”網(wǎng)絡(luò)直播講座觀后感5

在企業(yè)安全生產(chǎn)活動中，人們通常把管理者對員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”，而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法，不僅表述了語言概念不同，且安全實現(xiàn)方式和管理效果也不一樣?！耙野踩?，是從客體出發(fā)，由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息，作用于安全生產(chǎn)行為的主題，最終達(dá)到生產(chǎn)安全;“我要安全”則是從主體出發(fā)，由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動機(jī)，主觀能動地實現(xiàn)安全生產(chǎn)。從管理角度來說，“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng)一的關(guān)系，“要我安全”是外因，是動力;“我要安全”是內(nèi)因，是根據(jù)。兩者相互關(guān)聯(lián)，相輔相成，從不同方面對實現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動或決定作用。

如何實現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢?筆者工作在電力建設(shè)企業(yè)，立足于生產(chǎn)第一線，對于安全是永恒的主題，安全是生產(chǎn)的保障，有了安全才有效益，有著深刻的認(rèn)識和體會。

首先、著眼人的安全心理進(jìn)行安全教育安全心理是人在生產(chǎn)勞動這一特定環(huán)境中的心理活動的反映，是勞動過程中伴隨著生產(chǎn)工具、機(jī)械設(shè)備、工作環(huán)境、人際關(guān)系而產(chǎn)生的安全需要與安全意識。主要包括：勞動生產(chǎn)中的安全心理、職業(yè)安全心理、安全管理過程中的安全群體心理、安全組織心理等。通過對安全生產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的，可以提高安全教育的質(zhì)量，產(chǎn)生安全教育的心理效應(yīng)，達(dá)到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此，安全教育應(yīng)抓住以下三個重點：一是利用安全心理的優(yōu)先效應(yīng)，抓好對新員工進(jìn)廠后的安全教育，以先入為主的第一印象給新員工打下安全生產(chǎn)烙印。二是利用安全心理的近因效應(yīng)，以本單位的典型安全案例對員工進(jìn)行安全教育，用活生生的事實影響員工、激勵員工。三是利用安全心理的暗示效應(yīng)，運用含蓄的、間接的辦法，對員工的心理和行為產(chǎn)生潛移默化的影響，進(jìn)行常規(guī)教育。不管采用哪種教育方法，只要密切聯(lián)系實際，堅持從人的安全心理出發(fā)，牢牢抓住人的安全心理傾向，抓住不同時期人的安全心理狀態(tài)，抓住不同類型人的安全心理活動，進(jìn)行因時而異、因人而異的安全教育，就會使教育和心理形成共鳴，強(qiáng)化人的自我安全保護(hù)意識，使員工產(chǎn)生“我要安全”的強(qiáng)烈傾向。

其次、把握人的安全行為貫徹安全制度。

安全行為是人們在勞動生產(chǎn)過程中保護(hù)自身和保護(hù)設(shè)備、機(jī)器等物質(zhì)的一切動作。在我們電力建設(shè)行業(yè)逐步實現(xiàn)科學(xué)化管理、自動化操作、現(xiàn)代化生產(chǎn)的條件下，安全行為不僅是個體自我保護(hù)行為，而且是生產(chǎn)要素相互關(guān)聯(lián)、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統(tǒng)，離不開個人的自我安全保護(hù)，這就需要有一套能夠把個人安全與總體安全密切聯(lián)系起來的制度規(guī)范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來編制和操作，由安全行為者從內(nèi)因產(chǎn)生“我要安全”的行為。就我們公司整體來說，因為企業(yè)生產(chǎn)性質(zhì)不同，存在著多工種聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點，所以就應(yīng)該從各自的實際出發(fā)，緊緊把握員工生產(chǎn)過程中的安全行為，建立和健全個人自我安全保護(hù)制度。主要是：員工有權(quán)對違章的生產(chǎn)指揮不執(zhí)行;有權(quán)對違章的生產(chǎn)工序不交接;有權(quán)對違章的生產(chǎn)設(shè)備不操作;有權(quán)不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這就從行政法規(guī)上確立了員工勞動過程中的主觀能動性，使之自覺地遵守安全規(guī)章制度，自覺地進(jìn)行安全保護(hù)。員工們說得好，事故不難防，重在守規(guī)章;最大禍根是失職，最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當(dāng)成生命之友，安全之傘，就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。

第三、針對人的事項障礙展開安全活動。

安全生產(chǎn)活動中的思想障礙是影響員工“要我安全”的重要問題，是各種不安全因素中的主要因素。在抓安全生產(chǎn)的過程中發(fā)現(xiàn)，一般情況下，員工都會為滿足自己的安全需要而采取自我保護(hù)措施，遵守安全生產(chǎn)規(guī)程，但有的時候，有些人則可能因為存在某些思想障礙，不僅忘記了“我要安全”，而且做不到“要我安全”。這類思想障礙歸納起來，大體上有以下幾種：對安全生產(chǎn)規(guī)程并沒有真正理解，看不到違章操作的嚴(yán)重危害性;對安全生產(chǎn)規(guī)程感到麻煩，圖省事、求簡便而不去遵守;因搶時間、趕進(jìn)度，而忽視、忘記安全生產(chǎn)規(guī)程;對自己的熟練技術(shù)過分自信，心存僥幸，麻痹大意;逞強(qiáng)好勝，表現(xiàn)為膽大妄為的沖動，明知故犯;因為身體疲倦，精神松懈，注意力分散而顧不上安全生產(chǎn)規(guī)程等。近幾年來，某些單位主管生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)和個別員工明知是違章作業(yè)，但他們?yōu)榱粟s生產(chǎn)進(jìn)度而在不安全環(huán)境下操作，違反操作規(guī)程，結(jié)果發(fā)生了嚴(yán)重的事故，給個人或家庭帶來極大痛苦，也給企業(yè)造成重大的經(jīng)濟(jì)損失。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)和工作人員在生產(chǎn)過程中一定要注意從消除員工思想障礙入手，對癥下藥、有的放矢地開展安全活動。例如：開展安全規(guī)章制度教育，讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性;開展安全知識培訓(xùn)，提高員工的安全技術(shù)素質(zhì);推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和安全責(zé)任制，強(qiáng)化員工的安全保護(hù);積極搞好均衡生產(chǎn)，使員工保持旺盛的精力、體力，控制和減少不安全行為等等。通過這些方法，使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙，增強(qiáng)“我要安全”的自覺性。

總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，需要安全生產(chǎn)行為的主體——廣大員工從思想認(rèn)識到心理、行為都來一個大的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)這兩個轉(zhuǎn)變，離不開大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力，促進(jìn)“我要安全”的內(nèi)在變化，使安全生產(chǎn)成為廣大員工的自覺行動，這樣，我們的安全生產(chǎn)就一定會達(dá)到一個新水平。