關(guān)于細節(jié)決定成敗讀書心得2020

| 麗麗21147

  真的很幸運,我有幸看見了著作《細節(jié)決定成敗》的作者汪中求先生,并能聽到他激情洋溢的演講。他講述了一個一個實實在在,或正面或反面的事例講明了細節(jié)在企業(yè)日常經(jīng)驗管理中的作用。接下來小編在這里給大家?guī)砑毠?jié)決定成敗讀書心得,希望對你有所幫助!

  細節(jié)決定成敗讀書心得1

  “中國決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家。缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類管理制度,缺少的是對規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行?!?/p>

  “中國有13億人口,不管多么小的問題,只要乘以13億,那就成為很大的問題”。

  這是我從汪中求的《細節(jié)決定成敗》一書中,感受最深的兩句話。在書中他沒有羅列一大堆晦澀難懂的道理,而是舉了一個個實實在在的,或正面或反面的例子,講明了細節(jié)在企業(yè)日常經(jīng)營管理中的作用?!都毠?jié)決定成敗》粗一看這題目,似乎覺得有點小題大做了,可是仔細一讀這本書,卻是深有感觸。作者在書中,不斷強調(diào),不論做什么工作,都要重視小事,關(guān)注細節(jié),把小事做細,做透,揭示了細中見精,小中見大,寓偉大于平凡的真理。書中“泰山不拒細壤。故能成其高;江海不擇細流,故能就其深。所以,大禮不辭小讓,細節(jié)決定成敗。在中國,想做大事的人很多,但愿意把小事做細的人很少;我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類管理規(guī)章制度,缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁,淺嘗輒止的毛病,提倡注重細節(jié),把小事做細……”這段話指出了我們工作中的通病,再高的山都是由細土堆積而成,再大的河海也是由細流匯聚而成,再大的事都必須從小事做起,先做好每一件小事,大事才能順利完成。一個細節(jié)的忽略往往可以鑄成人生大錯,可以造成事業(yè)顛峰之危,而一個細節(jié)的講究,可以讓企業(yè)咸魚翻身,可以在談判中力挽狂瀾于既倒。

  海爾總裁張瑞敏說:什么是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。無論做人,做事,都要注意細節(jié),從小事做起。古語有云:天下大事,必作于細;天下難事,必成于易。有些人奉行做大事,認為自己高人一等,勝人一籌,從而忽視小節(jié),結(jié)果不但沒有提升自己,反而更加失敗。因為他們不明白,浩瀚的大海是由一滴滴水融會而成,茂盛的森林是千百棵樹連接而成,驕人的戰(zhàn)績更是無數(shù)細小的成功凝聚而成。讓我們把握生命中的細節(jié),醞釀過程中的細節(jié)之美,只有這樣,你才會取得不斷的成功??床坏郊毠?jié),或者不把細節(jié)當回事的人,對工作缺乏認真的態(tài)度,對事情只能是敷衍了事,這種人無法把工作當作一種樂趣,而只是當作一種不得不受的苦役,因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠做別人分配給他們做的工作,甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細節(jié),注重細節(jié)的人,不僅認真對待工作,將小事做細,而且注重在做事的細節(jié)中找到機會,從而使自己走上成功之路。

  汪中求說如何把細節(jié)做好,最重要的,第一是認識,第二就是訓(xùn)練。團隊就是格式化,就是將細節(jié)訓(xùn)練成習(xí)慣。所謂的團隊就是經(jīng)過格式化的模式,能夠達到一定默契的隊伍,否則只能叫烏合之眾,而烏合之眾是不可能有戰(zhàn)斗力的。所以進入團隊以后需要進行格式化,需要進行很多操作規(guī)范的培訓(xùn),必須非常嚴格的要求格式化的操作,使大家久而久之形成我們的工作習(xí)慣。

  細節(jié)實質(zhì)是什么?細節(jié)實際上是一種長期的準備,從而獲得的一種機遇。細節(jié)是一種習(xí)慣,是一種積累,也是一種眼光,一種智慧。只有保持這樣的工作標準,你才能注意到問題的細節(jié),你才能做到為使學(xué)習(xí)工作達到預(yù)期的目標而思考細節(jié),才不會為了細節(jié)而細節(jié)。否則,再注重細節(jié)也是精心導(dǎo)演了一幕讓別人看得過得去的演戲。在物理學(xué)上可以細分到粒子,醫(yī)學(xué)上可分到細胞,數(shù)學(xué)可以從0到無窮大,讓我們從0做起,1就是1,2就是2,心中有一萬,著眼1+1,才能創(chuàng)造出人生財富和價值。細節(jié)不是空喊出來的。細節(jié)就是一種積累的經(jīng)驗和習(xí)慣,關(guān)系著我們學(xué)習(xí)和生活的方方面面。

  一位名人說得好:“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運”。人的習(xí)慣就是一種潛意識?!叭绻屇愕氖窒氯ニ拓?,你必須考慮5個細節(jié),必須打7個電話;你的業(yè)務(wù)人員訪問經(jīng)銷商,未開口說話之前,必須做5件事;一個戒煙規(guī)定,要經(jīng)歷5個階段,做了一年的細節(jié),順理成章地全部實現(xiàn)戒煙……”這是本書中的一些案例,這些案例充分說明了當人做一件事情達到一定熟練程度后,就會變成一種潛意識,變成一種習(xí)慣。任何一項工程,都可以分解成為無數(shù)個細節(jié),無數(shù)個細節(jié)嚴格執(zhí)行,使其變成一種習(xí)慣。細節(jié)就是習(xí)慣,優(yōu)秀也是一種習(xí)慣!

  例如:自己今天的學(xué)習(xí)工作安排有量化嗎?學(xué)習(xí)的態(tài)度端正嗎?所犯的錯及時改正了嗎?記錄本非常整潔嗎?遇到不明白的問題及時請教了嗎?同樣的問題絕沒有犯過第二次嗎?你明天的學(xué)習(xí)計劃做了嗎……等等。對照自己的學(xué)習(xí)工作,存在著的不足之處,在今后的學(xué)習(xí)工作中急待提高,在細節(jié)上多下功夫,使自己不斷進步提高。

  我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣學(xué)許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學(xué)會,也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想,這樣其實并不好,正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后,我常常警戒自己,應(yīng)該從小事做起,要注重細節(jié)。很多小事,一個人能做,另外的人也能做,只是做出來的效果不一樣,往往就是一些細節(jié)上的功夫,決定著完成的質(zhì)量。因此,說細節(jié)決定成敗,也不算小題大作了。

  細節(jié)決定成敗讀書心得2

  暑期里,當我埋頭欲覓好書時,朋友向我推薦了汪中求先生所著的《細節(jié)決定成敗》,起先我很不以為然,但讀完后不禁為汪先生的良苦用心所感動,一種責(zé)任感、使命感也油然而生。

  古有“一屋不掃,何以掃天下”,今有“細節(jié)決定成敗”。時代有變,但從小事做起,注重細節(jié)的道理,古今傳承,從未改變。書中提到:“今后的競爭將是細節(jié)的競爭”、“蕓蕓眾生能做大事的實在太少。多數(shù)人的多數(shù)情況總還是做一些具體的事,瑣碎的事,單調(diào)的事,也許雞毛蒜皮。但這就是工作,是生活,是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)?!?/p>

  細節(jié)決定成敗讀后感800字細節(jié)決定成敗讀后感800字

  教育教學(xué)要想求得更大的發(fā)展,向細節(jié)管理要質(zhì)量,定是教育工作者今后的必然選擇。海不擇細流,故能成其大;山不拒細壤,方能就其高。聯(lián)系到我們的教育教學(xué)工作,細節(jié)的寶貴價值更在于它是創(chuàng)造性的,獨一無二的,無法重復(fù)的。學(xué)校無小事,事事都育人,老師每個細小的動作都是無聲的教育,她遠比豪言壯語更行之有效。所以我們必須以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事,以強烈的責(zé)任心對待每個細節(jié):從對孩子的每個微笑至換位思考為孩子著想;從重視孩子每一次的提問到放手讓孩子自己去處理“小事”……只有這樣,才有可能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價值。

  “小事成就大事,細節(jié)成就完美”。我每天都在和一群稚氣未脫的小學(xué)生打交道,看起來都是些瑣碎的小事,讀完這本書后,我覺得自己的一顰一笑也在平凡中變得偉大起來。教師的工作說大些,是承擔了百年樹人、培養(yǎng)接班人的重任。說得明白些,就是既要教書又要育人,可是,體現(xiàn)在日常教育教學(xué)工作中的更多的是瑣事,瑣碎的小事時時刻刻圍繞著我們,但我們不能因時間、精力有限而顧不上它,甚至不屑一顧。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,應(yīng)注重細節(jié)、把小事做細。從備好、上好每一堂課做起,從仔細批改每一本作業(yè)本做起,從認真對待每一個孩子的問題做起,從彎腰撿起地上的廢紙做起,從撣掉辦公桌上的灰塵做起……做每件小事要有殺雞用牛刀的精神,事無俱細,事必躬親,落實好對學(xué)生的養(yǎng)成教育、思想教育,孩子發(fā)展的過程,就是我們教師成長完善的過程。

  既然選擇了教師這一神圣而光榮的職業(yè),我決心用自己的愛心、責(zé)任心、耐心、進取心去努力關(guān)注每一個教育細節(jié),在平凡的教育崗位上注意從小事入手,先成就小事,再成就大事,最后走向成功!

  細節(jié)決定成敗讀書心得3

  俗話說得好“細節(jié)決定成敗”,的確,許多成大事的人,都離不開細節(jié)的積累,它是值得我們贊嘆和學(xué)習(xí)的。

  當今時代處處欣欣向榮,但是蕓蕓眾生能做的大事實在太少,多數(shù)人只能做些瑣碎

  、單調(diào)的事,但這就是工作,是生活,是成就大事所不可缺少的,無論怎樣,我們都應(yīng)該注重小節(jié),往往一個細節(jié),就能使自己走上一小步,社會走向一大步。

  近幾年,我們國家也有許多偉大的事,他們同樣離不開細節(jié),神七發(fā)射成功,若不是工作人員在程序中注重細節(jié),會這么成功發(fā)射嗎?每個零件,工作人員都細細檢查好幾遍,都是精挑細選的,哪怕是一個小小的螺絲都不放過,如果他們都草草了事,我國會添上這輝煌的一筆嗎?中國的偉大源于細節(jié)的積累,這話一點也不錯。

  社會各界熱烈的反響以及眾多有識之才對細節(jié)問題的重視,使我不得不重視細節(jié)的問題。

  在學(xué)校,一個個細節(jié)就能看出自己的品德和素質(zhì),操場上一張廢紙在地上游蕩,像一葉扁舟漂浮于水面,我一開始轉(zhuǎn)身想走,但轉(zhuǎn)念想了想,便轉(zhuǎn)身去撿了起來,就這一個小小的動作,讓我有了一種成就感,同時也增加了一份責(zé)任感。

  細節(jié)決定成敗,這話一點也不錯,大家平時都應(yīng)該注重細節(jié),這樣才能提升自己的素質(zhì),成為成功的保障。

  細節(jié)決定成敗讀書心得4

  上海的“榮華雞”開始在生意上因為比價格更便宜,更適合中國人的口味,所以受到消費者的歡迎。

  但到了后來,“肯德雞”高歌猛進,而“榮華雞”卻敗走京城,給6年的闖蕩京城的生涯,劃上了一個不圓滿的句號。

  “榮華雞”為什么干不過“肯得基”呢?

  因為競爭優(yōu)勢,“產(chǎn)品”只是一個表面現(xiàn)象,在產(chǎn)品背后有很多深層的 管理方面的東西,“肯得基”的真正優(yōu)勢在于其產(chǎn)品背后一套嚴格的管理制度。

  1。保持美觀整潔的餐廳;

  2。提供真誠友善的接待;

  3。確保準確無誤的供應(yīng);

  4。維持優(yōu)良的`設(shè)備;

  5。堅持高質(zhì)穩(wěn)定的產(chǎn)品;

  6。注意快速迅捷的服務(wù)。

  讀完這個故事后,我知道了中國人不缺勤勞不缺智慧,缺的是做細節(jié)的精神。

  中國快餐拼不過“麥當勞”“肯得基”,恰恰敗在我們做不好“細小事”。

  我還知道了一個細節(jié)的不等式:

  100減1不等于99 100減1等于0

  想到這兒,我羞愧不已,每次考試都是不注意細節(jié)而扣分,唉!都是不注意細節(jié)闖的禍!

  功虧一簣,1%的錯誤會導(dǎo)致100%的失敗。

  關(guān)注細節(jié)上的小事吧!

  細節(jié)決定成敗讀書心得5

  現(xiàn)代企業(yè)的競爭是企業(yè)文化的競爭,是人的素質(zhì)的競爭。管理的基礎(chǔ)是制度,肯德基、麥當勞是我們經(jīng)常光顧的快餐店之所以幾十年在世界各地暢銷不衰,其核心競爭就是流程管理,肯德基和麥當勞的管理條例都有幾千條,麥當勞為了保持食物的新鮮度,漢堡包炸出7分鐘后賣不掉就要扔掉,為了不造成浪費,這7分鐘就是經(jīng)過詳細的測算。所以走遍世界各個店,我們吃到的炸雞腿、薯條、漢堡包都是一個味。我們中國有八大菜系,揚名中外,但能搞起連鎖經(jīng)營的確很少,因為中國菜的味道完全是取決于廚師本身。他的心情都會影響到菜品的質(zhì)量。更不用說更換廚師,中國菜系只有鹽、味精少許,沒有一種量化、細化的標準。

  我曾經(jīng)聽了這樣得一個故事,中國有個有名氣的建筑家,搞了一輩子的房屋設(shè)計,讓他最頭疼的就是“香山賓館”。他在設(shè)計的時候非常注重細節(jié)。哪個地方種什么樹、什么花;哪個地方放石頭,放什么樣的石頭,式樣都有標明,但工人在施工的時候,完全沒有按照設(shè)計方案,因為他們認為這也不是蓋房子,完全沒有必要,于是建筑時隨心所欲,怎樣施工方便怎么作,其結(jié)果可想而知。因此我認為要有好的細節(jié)管理,首先要有嚴格的管理制度的管理細節(jié)來保障。

  細節(jié)決定成敗讀書心得6

  最近看了《細節(jié)決定成敗》,初看這本書,似乎不是在寫教育,但當我細細讀來,才體會到這本書包含著作者的人生智慧,對我們教師有著不可估量的價值,書中提出的好多觀點將有助于我在今后的教學(xué)工作中更深入思考。

  一、教育工作無小事,事事皆育人。

  教師這個職業(yè)是注定一輩子做“小事”的。特別是我們一線上的教師,既是任課教師同時兼任輔導(dǎo)員,天天與學(xué)生打交道,表面看上去,每天做的事情都是些不起眼的常規(guī)工作。然而,我們?yōu)槭裁催x擇這份職業(yè)?是因為,學(xué)校是一塊教書育人的凈土。教師是偉大的,被人們稱為辛勤的園丁。就在我們天天做著這些看似平凡的小事的過程中,我們的學(xué)生形成了他們的思想,形成了他們的行為習(xí)慣,成就了社會的進步與發(fā)展,成就了祖國的未來。所以,對于我們每一位老師,我們感受到我們的工作是如此的神圣,我們的責(zé)任是如此的重大。在我們的教育工作中,每一件事都是些微不足道的小事,然而看似簡單的小事,只要你認真去做了,我想也可以說是做了件大事。只要我們認真對待小事中每一細節(jié)的處理,那么我們的工作將會做得更完美。

  二、備好每一堂課,樹立好每一個形象。

  “泰山不拒細壤,故能成其高;江海不擇細流,故能就其深。”

  讓我們大家都樹立一個工作學(xué)習(xí)的理念:關(guān)注細節(jié),做好細節(jié)。認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,仔仔細細批改好每一本作業(yè),滿懷愛心的對待每一個學(xué)生,以享受教育的心態(tài)上好每一節(jié)課。一節(jié)課能否上好不是偶然的.,它在很大程度上取決于教師的備課。在備課上花一分精力,在教學(xué)里就有一分的效果。教學(xué)是十分復(fù)雜的藝術(shù)。教師要摸清學(xué)生的水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣,吃透教材,還要考慮教學(xué)目的、原則和方法,只有備好課,才能安排好教學(xué)環(huán)節(jié),在有限的時間里,自始自終抓住學(xué)生的注意力,引導(dǎo)學(xué)生有效地進行學(xué)習(xí),真正發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。

  通過備課,我們教師還可能發(fā)現(xiàn)和彌補自己業(yè)務(wù)上的不足,提高自己的教學(xué)水平。常言道,“教學(xué)相長。”教學(xué)的過程也是教師提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)藝術(shù)的過程。備課時,我們教師要編教案,考慮教學(xué)目的、原則和方法,考慮教學(xué)里可能發(fā)生的問題和各種解決辦法。經(jīng)過認真思考和妥善安排,就可以在教學(xué)里處于主動地位,有板有眼地進行工作。出現(xiàn)問題時,因早有準備,隨時都有妥善的處理方法。這對在教學(xué)里爭取主動,保證教學(xué)質(zhì)量,積累教學(xué)經(jīng)驗,提高教學(xué)理論,都具有決定性的意義。

  老子曾說:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細”。它精辟地指出了想成就一番事業(yè),必須從簡單的事情做起,從細微之處入手。一心渴望偉大、追求偉大,偉大卻了無蹤影;甘于平淡,認真做好每個細節(jié),偉大卻不期而至。這也就是細節(jié)的魅力。一個人的價值不是以數(shù)量而是以他的深度來衡量的,成功者的共同特點,就是能做小事情,能夠抓住生活中的一些細節(jié)。

  三、教育要注意細節(jié),需要老師的愛心。

  人們都說:“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”選擇了教師就選擇了愛心,就選擇了奉獻。當我們把我們的學(xué)生送上更高的學(xué)府去深造、在理想的崗位施展著他們的才華的時候,我們或許只會欣慰的一笑,但是這些長大成人的孩子們浸入了我們多少汗水與心血啊。我們教師不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),而且要關(guān)心學(xué)生的生活。關(guān)注他們的一舉一動,一言一行;關(guān)注他們的每一個細小的變化,每一次思想的波動。相信每個孩子都有成功的希望,相信每個孩子都有成功的潛能,相信每個孩子都可以取得各個方面的成功。切切實實的讓課堂變?yōu)槌錆M愛心的學(xué)堂。

  教育教學(xué)是學(xué)校永恒的中心。課堂作為教育教學(xué)的主戰(zhàn)場,是學(xué)校師生的兩個群體相互交流,相互影響的平臺,是體現(xiàn)“以人為本”思想的重要場所。在教學(xué)中,教師要尊重學(xué)生,信任學(xué)生,注重培養(yǎng)學(xué)生主體的參與意識和主體參與的能力。調(diào)動學(xué)生求知的積極性、主動性、參與性,做學(xué)習(xí)的主人。注意教育細節(jié),決不是要我們患得患失,刻意求之。只要我們清醒地認識自己所從事工作的特殊意義,我們就能做得更好。

  愛心,說起來好像感覺很是抽象,但當它體現(xiàn)在細節(jié)之中時,我們就會覺得“愛心”是那樣的生動,愛心并非都要表現(xiàn)出轟轟烈烈,在點滴之間、細微之處。

  總之,我們老師應(yīng)該不斷的充實自己,提高自己的最重要的可能是把細節(jié)的重要性實施于我們平常的教育教學(xué)工作中,細節(jié)可以決定你和你班級的成敗。正如書中所說的:“蕓蕓眾生能做大事的實在太少,多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事,也許過于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作,是生活,是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)?!?/p>

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