作風(fēng)整頓，我認(rèn)為是必要的，它對(duì)我們完成今年的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步樹立鎮(zhèn)黨委、政府的良好形象，提高工作效率具有重大作用。下面給家分享一些關(guān)于作風(fēng)整頓警示教育心得體會(huì)，方便大家學(xué)習(xí)
通過4月21日上午黨課的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。同時(shí)對(duì)于中國共產(chǎn)黨的紀(jì)律與作風(fēng)也有著深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
一、總體要求
“以馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)。緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心和改革發(fā)展這個(gè)大局。堅(jiān)持黨要自覺、從嚴(yán)治黨的方針和原則，以進(jìn)一步密切當(dāng)與群眾的聯(lián)系為核心。堅(jiān)持先進(jìn)性、純潔性增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力為目標(biāo)。集中發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)思想教育，推動(dòng)制度建設(shè)，解決突出問題，努力把黨風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新的水平?！?/p>
嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)是中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)各族人民，戰(zhàn)勝一切敵人的政治優(yōu)勢，是黨帶領(lǐng)全國人民取得偉大勝利的根本所在，也是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著特征。當(dāng)然，在新的世紀(jì)里，全體共產(chǎn)黨員和每一個(gè)入黨積極分子一定要完整地把握當(dāng)?shù)眉o(jì)律的基本內(nèi)容和主要特點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)到黨的作風(fēng)的深刻內(nèi)涵與時(shí)代特征，更要充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)黨的紀(jì)律與黨的作風(fēng)建設(shè)的重要性。尤其是入黨積極分子，要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守黨的紀(jì)律，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)。
二、黨的紀(jì)律
《黨章》規(guī)定：“黨的紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的保證。黨組織必須嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律，共產(chǎn)黨員必須自覺接受黨的紀(jì)律的約束”。江澤民同志曾在1999年的中紀(jì)委第三次全會(huì)上，把黨的紀(jì)律概括為政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律四個(gè)方面。首先政治紀(jì)律要求我們必須堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為行動(dòng)指南，在政治上和黨中央保持一致，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線、方針和政策。第二是黨的組織紀(jì)律。
黨的組織紀(jì)律是處理各級(jí)黨組織之間以及黨組織和黨員之間關(guān)系的規(guī)定，它是維護(hù)我們黨團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一的原則和規(guī)范，其基本內(nèi)容是黨的民主集中制的基本原則。第三是經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律，主要是指黨和國家為保證經(jīng)濟(jì)建設(shè)的順利進(jìn)行而制定的各項(xiàng)財(cái)政政策和財(cái)政制度，主要是為了維護(hù)國家和人民的根本利益，穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)秩序和提高人民生活水平，端正黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。最后是群眾工作紀(jì)律。這是黨的各級(jí)組織和黨員處理與人民群眾之間關(guān)系的規(guī)范和準(zhǔn)則，以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心人民群眾的利益，加強(qiáng)同人民群眾之間的血肉聯(lián)系。此外黨的紀(jì)律還包括人事紀(jì)律、保密紀(jì)律。江澤民同志對(duì)黨的紀(jì)律的闡述是非常精準(zhǔn)的，也是符合時(shí)代要求的。
三、黨的作風(fēng)
黨的作風(fēng)即是黨風(fēng)，是指一個(gè)政黨及其全體成員在思想、政治、理論、工作、生活等方面所表現(xiàn)出來的一貫行為與態(tài)度，是一個(gè)政黨的世界觀和方法論在行動(dòng)上的表現(xiàn)。1945年4月，毛澤東同志在黨的七大上的政治報(bào)告中首次對(duì)黨的優(yōu)良作風(fēng)作了系統(tǒng)而又簡明的概括：“馬克思列寧主義理論思想武裝起來的中國共產(chǎn)黨，在中國人民中產(chǎn)生了新的作風(fēng)，這主要是理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，與人民群眾緊密聯(lián)系的作風(fēng)以及自我批評(píng)的作風(fēng)?！?/p>
四、主要任務(wù)
新世紀(jì)，黨的十五屆六中全會(huì)又提出，推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)是：堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，反對(duì)因循守舊、不思進(jìn)取;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，反對(duì)照抄照搬、本本主義;堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾，反對(duì)形式主義、官僚主義;堅(jiān)持民主集中制，反對(duì)獨(dú)斷專行、軟弱渙散;堅(jiān)持黨的紀(jì)律、反對(duì)自由主義;堅(jiān)持清正廉潔，反對(duì)以權(quán)謀私;堅(jiān)持艱苦奮斗，反對(duì)享樂主義;堅(jiān)持任人唯賢，反對(duì)用人不正之風(fēng)。
同時(shí)，胡錦濤同志也在黨的十七大報(bào)告中指出：“要以求真務(wù)實(shí)之風(fēng)推進(jìn)各項(xiàng)工作，多為群眾辦好事、辦實(shí)事、做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，反對(duì)形式主義、官僚主義，反對(duì)弄虛作假。全黨同志都要講黨性、重品行、作表率。深入開展黨風(fēng)教育，積極進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，使黨員模范遵守黨紀(jì)國法，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)?！?/p>
嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)是中國共產(chǎn)黨的一貫行為準(zhǔn)則，作為一個(gè)入黨積極分子也必須這樣要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守、逐步領(lǐng)悟、不斷貫徹。在生活、學(xué)習(xí)、工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，以積極向上的姿態(tài)迎接各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
縣委辦：
按照縣委、縣政府的總體部署，按照柞紀(jì)發(fā)[2009]12號(hào)文件，結(jié)合團(tuán)委機(jī)關(guān)實(shí)際，團(tuán)縣委從6月8日至6月15日，共計(jì)7天時(shí)間，分四個(gè)階段，有步驟地開展了理論學(xué)習(xí)與紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。經(jīng)過周密安排、精心組織和團(tuán)委機(jī)關(guān)干部的全身心投入，達(dá)到了“四新”，解決好了“五個(gè)問題”的目的?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)整頓情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，部署周密
6月8日，全縣干部紀(jì)律作風(fēng)整頓電視電話會(huì)議、全縣干部思想紀(jì)律作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)召開之后，團(tuán)縣委于6月8日下午，立即召開全體干部理論學(xué)習(xí)和紀(jì)律作風(fēng)整頓動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)傳達(dá)縣理論學(xué)習(xí)和紀(jì)律作風(fēng)整頓會(huì)議精神，將這次理論學(xué)習(xí)和紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的的意義、目的和要求全部傳達(dá)到了每一位干部。提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，結(jié)合實(shí)際，研究制定了《團(tuán)縣委機(jī)關(guān)干部職工理論學(xué)習(xí)和紀(jì)律作風(fēng)整頓實(shí)施方案》，并將所要學(xué)習(xí)的資料文件全部準(zhǔn)備到位，確保了學(xué)習(xí)整頓活動(dòng)的有序開展。團(tuán)縣委書記黃顯斌同志結(jié)合單位工作實(shí)際作了具體動(dòng)員安排。通過動(dòng)員，使全體干部職工對(duì)開展學(xué)習(xí)教育和紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自身的使命感和責(zé)任感，全身心投入到理論學(xué)習(xí)和紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)之中。
二、精心組織，扎實(shí)推進(jìn)
集中學(xué)習(xí)階段，團(tuán)縣委書記黃顯斌親自作了動(dòng)員講話，隨后利用7天時(shí)間組織了集中學(xué)習(xí)，每次集中學(xué)習(xí)時(shí)間都在3個(gè)小時(shí)以上，并采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與討論、個(gè)人總結(jié)與同志評(píng)議、解決問題與健全制度相結(jié)合等形式，做到了學(xué)前備課，學(xué)中領(lǐng)學(xué)，邊學(xué)邊記，邊學(xué)邊議。期間，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《十七大報(bào)告》;《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干問題的決定》;《中共中央關(guān)于2009年促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)民持續(xù)增收的若干意見》;《中共中央關(guān)于建立健全懲治和預(yù)防不正之風(fēng)體系2008-2012年工作規(guī)劃》和縣委的相關(guān)文件;總書記在紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)召開30周年大會(huì)上的講話、在中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的講話、在中紀(jì)委三次全會(huì)上的講話，中央擴(kuò)大內(nèi)需十條措施，以及中省最近出臺(tái)的促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的各項(xiàng)政策措施;省委十一屆三次全會(huì)精神;市委二屆五次全會(huì)精神;縣委十六屆六次全會(huì)精神;中國特色社會(huì)主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)等黨的最新理論成果;縣委劉書記在全縣紀(jì)律作風(fēng)整頓會(huì)議上的講話等篇目。
同時(shí)，討論了《團(tuán)縣委2008年工作要點(diǎn)》，并就結(jié)合本部門工作實(shí)際抓好貫徹落實(shí)進(jìn)行了討論。全體干部邊學(xué)習(xí)邊思考，做到了有記錄、有筆記、有體會(huì)，每人記讀書筆記1萬字以上，撰寫心得體會(huì)2篇。通過集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，解決了全體干部中學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃、學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)、政治理論水平低等問題，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，營造了嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)整頓氣氛，為做好2008年各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
自查自糾階段是本次整頓活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。2月5日至7日，團(tuán)縣委集中開展了自查自糾。全體干部職工進(jìn)行了心得體會(huì)交流，并結(jié)合自身思想、紀(jì)律、作風(fēng)上存在的問題進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，講實(shí)話、講真話，不講大話空話。整頓工作采取“二先二后”，即查擺問題先領(lǐng)導(dǎo)后職工、先單位后個(gè)人。對(duì)查擺的問題嚴(yán)格做到“四不”，即不上綱、不上線、不扣帽、不抓辮。做到既背靠背又面對(duì)面。所謂“背靠背”，就是不準(zhǔn)討論，不準(zhǔn)抄襲，要敢于講真話，說實(shí)話，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，切實(shí)把自己存在的問題找出來;所謂“面對(duì)面”，就是大會(huì)發(fā)言，一人講，眾人聽，是非曲直大家評(píng)判。
針對(duì)查擺出的問題，采取邊學(xué)習(xí)、邊教育、邊溝通、邊解決實(shí)際問題的辦法推動(dòng)整頓效果。為了使作風(fēng)整頓活動(dòng)不走過場，確實(shí)起到鞭策干部職工的作用，專題召開生活會(huì)，要求全體干部認(rèn)真做到“六查六看”：一是查個(gè)人理想信念是否堅(jiān)定，看政治原則性強(qiáng)不強(qiáng);二是查有沒有因?yàn)楣ぷ魅狈χ鲃?dòng)性、創(chuàng)造性而影響發(fā)展現(xiàn)象，看中心意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng);三是查有沒有自由主義，看組織紀(jì)律觀念強(qiáng)不強(qiáng);四是查有沒有搞不團(tuán)結(jié)，看集中制執(zhí)行得好不好;五是查有沒有高高在上的衙門作風(fēng)，看服務(wù)意識(shí)濃不濃;六是查有沒有作風(fēng)渙散，看工作紀(jì)律執(zhí)行的好不好。“六查六看”的實(shí)行，有力地促進(jìn)了全體干部的工作積極性。通過自查自糾，深入剖析產(chǎn)生問題的原因，全體干部根據(jù)各自實(shí)際，針對(duì)性地提出整改措施，使每個(gè)人都正確、客觀的評(píng)價(jià)自己，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，按照各自的分工，完成2009年各項(xiàng)工作任務(wù)。
三、聯(lián)系實(shí)際，效果明顯
在整頓活動(dòng)中，團(tuán)縣委堅(jiān)持將學(xué)習(xí)教育與紀(jì)律作風(fēng)整頓相結(jié)合，針對(duì)自查自糾活動(dòng)中找出的共性問題，有針對(duì)性地加以整改。能立即解決的、立即解決;需要逐步解決的，專門制定出了具體整改方案，從制度入手，在單位努力形成 “四個(gè)克服”、 “四個(gè)樹立”的工作氛圍。“四個(gè)克服”即克服一個(gè)“滿”字，牢固樹立奮發(fā)有為、奮力爭先的趕超意識(shí);克服一個(gè)“拖”字，牢固樹立強(qiáng)烈的革命事業(yè)心和工作責(zé)任感;克服一個(gè)“懶”字，牢固樹立雷厲風(fēng)行、勇爭一流的工作作風(fēng);克服一個(gè)“散”字，牢固樹立齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。
通過這次整頓，使全體干部在思想上，牢固樹立了 “圍繞大局，服務(wù)中心”的宗旨意識(shí);在紀(jì)律上，堅(jiān)決執(zhí)行縣委的各項(xiàng)決策，有令則行，有禁即止，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，杜絕上下班遲到早退、隨意脫崗或串崗聊天等現(xiàn)象;在作風(fēng)上，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，撲下身子，真抓實(shí)干，防止和克服了干部工作漂浮、敷衍塞責(zé)，標(biāo)準(zhǔn)不高，工作效率低、不負(fù)責(zé)任、不思進(jìn)取，工作被動(dòng)應(yīng)付，缺乏主動(dòng)創(chuàng)新等問題。每個(gè)人都制定了整改方案和工作計(jì)劃，明確了2009年的工作思路，強(qiáng)化了工作落實(shí)力度，工作的積極性和主動(dòng)性明顯增強(qiáng)。結(jié)合學(xué)習(xí)整頓，進(jìn)一步健全和完善了本單位學(xué)習(xí)、工作制度，形成了用制度管人管事、規(guī)范言行的良好局面。
通過7天時(shí)間的理論學(xué)習(xí)和紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的開展，團(tuán)縣委機(jī)關(guān)全體工作人員精神面貌明顯改觀，組織紀(jì)律明顯增強(qiáng)，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，服務(wù)水平明顯提高，達(dá)到了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，振奮精神，推動(dòng)工作的目的。目前，單位全體干部中明顯出現(xiàn)了“五多五少”，即講無私奉獻(xiàn)的多了，無酬不勞的少了;埋頭苦干的多了，計(jì)較名利的少了;恪盡職守的多了，違規(guī)違紀(jì)的少了;有集體榮譽(yù)感的多了，事不關(guān)己的少了;好人好事多了，歪風(fēng)邪氣少了。單位上下關(guān)系順，人心齊，面貌煥然一新，為全面完成今年各項(xiàng)工作任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
從古至今，教師享有了無盡的美譽(yù)，如“渡人的小船、辛勤的園丁、人類靈魂的工程師……”。無窮的美譽(yù)彰顯了教師職業(yè)對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要性，所以無數(shù)的教師博得到了人們的敬仰。實(shí)際上，教師確實(shí)關(guān)系著國家的發(fā)展，具體而言就是教師的素質(zhì)。它直接關(guān)系到我國科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施，關(guān)系到21世紀(jì)我國教育事業(yè)的改革與發(fā)展。多年的教育實(shí)踐表明，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才，要靠教育者的教學(xué)行為和道德行為相結(jié)合才能達(dá)到目的，因?yàn)榻處煹睦硐胄拍睢⒕礃I(yè)態(tài)度、為人處世、道德情操、文化知識(shí)等都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生直接或潛移默化的影響。因此，教師不僅要把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和當(dāng)前世界的前沿科技知識(shí)傳授給學(xué)生，更要用自身的德行感染學(xué)生、影響學(xué)生。所以，既然選擇了教育事業(yè)，我們教師就要努力加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷完善自己，做到學(xué)高為師，身正為范。
首先，要努力使自己成為終身學(xué)習(xí)的楷模。知識(shí)社會(huì)的顯著特征就是知識(shí)像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。面對(duì)“生有涯，而知無涯”的現(xiàn)實(shí)，教師必須不斷地學(xué)習(xí)方能勝任教師工作。選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚集的神圣講壇。教師要具備扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，要透徹地懂得所教學(xué)科。僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的，教師的知識(shí)應(yīng)比這寬廣得多。通常說：“教師要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水?！本褪沁@個(gè)道理。所以，教師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的知識(shí)。
其次，要把教書育人放在首位。教書育人是我們教師的天職。但是，教師不只是為了傳授知識(shí)而存在的“教書匠”，而是教育者，是人類靈魂的工程師。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。所以說，熱愛學(xué)生才是教師職業(yè)道德的根本。著名教育家陶行知先生奉行“愛滿天下”的教育宗旨。他曾提醒教師說：“你的教鞭下有瓦特”，“教育者要像愛迪生的母親那樣寬容愛迪生”。陶行知自己無論是在學(xué)業(yè)上，還是生活上，都無微不至地關(guān)懷學(xué)生，許多陶門弟子至今仍念念不忘他的音容笑貌，從這一點(diǎn)就可以充分感受到他偉大的師德情操和強(qiáng)大的人格魅力。所以，教書只是手段，育人才是目的，而愛心則是做好“育人”工作的前提。
再次，注重自我塑造，遵循規(guī)律，為人師表?！白裱?guī)律，為人師表”，是教師提高教育能力的原則和方法。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，有的放矢地進(jìn)行教育工作，做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行，要通過自己的表率、模范作用去感染每一個(gè)學(xué)生，教育每一個(gè)學(xué)生。
明清之際的思想家孫奇逄曾說過，教人讀書，首先要使受教育者“為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個(gè)喪元?dú)膺M(jìn)士，不如添一個(gè)守本分平民”。這無疑也提示了我們：教師不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)，還要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。所以在教學(xué)和生活中，要特別強(qiáng)調(diào)教師不僅要自重、自省、自警、自勵(lì)、自強(qiáng)，還要做到以身作則，言行一致。只有這樣才能“春風(fēng)化雨，潤物無聲”。此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時(shí)代精神，還要善于吸收古今中外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀文化，做到“古為今用”、“洋為中用”。教育學(xué)生敢于思考，勇于創(chuàng)新，既提高人文素養(yǎng)，又打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)。
我認(rèn)為，開展師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)，主要是要喚醒教師對(duì)教育的忠誠，對(duì)職業(yè)的責(zé)任，對(duì)家長的負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的熱愛。教師的愛心，是對(duì)工作負(fù)責(zé)的前提，也是干好教書育人工作的關(guān)鍵。
我體會(huì)到，教師的“愛”主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面。其一，熱愛教育事業(yè)。教育事業(yè)是維系民族生死存亡的事業(yè)，也是關(guān)系到國家興衰成敗的事業(yè)。教師要在自己的事業(yè)上有所成就，必須發(fā)自真心地?zé)釔鄄⒆非蠼逃聵I(yè)。教師熱愛教育事業(yè)，就要向它奉獻(xiàn)出自己的一切，也只有這樣，教師的人格才愈顯高尚，教師的成就才愈顯偉大。其二，熱愛學(xué)生。俄國教育家蘇霍姆林斯基在《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》中說：“要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們?！贝蠓矡釔劢逃聵I(yè)的教師必然熱愛學(xué)生，而且只有愛學(xué)生的教師才能真正搞好教育工作。古人云：親其師，信其道。要教育學(xué)生，必須使學(xué)生喜愛教師，這就要求教師首先熱愛學(xué)生，當(dāng)學(xué)生以特有的敏感，體驗(yàn)到教師的真誠愛心時(shí)，必然會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生敬意與信賴，從而樂意敞開心扉接受教師的教誨，努力把教師的要求化為自己的實(shí)際行動(dòng)。可以說，師愛是開啟學(xué)生心靈的鑰匙，是促進(jìn)學(xué)生樂于接受教育的強(qiáng)大推動(dòng)力。因此，教師在工作中要真心實(shí)意的關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重他們的人格，平等、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。只有這樣，我們個(gè)人和共同的事業(yè)才會(huì)不斷邁向新的成功。
我還體會(huì)到，教師的“責(zé)任”主要表現(xiàn)三個(gè)方面。其一，依法執(zhí)教。依法執(zhí)教就是要求教師從嚴(yán)格執(zhí)法的高度，在全部職業(yè)行為中依法辦事，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則。依法執(zhí)教首先要知法，近年來，我國教育類法規(guī)不斷完善，出臺(tái)了不少法律法規(guī)和政策，如《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、新《義務(wù)教育法》和不同時(shí)期的教育方針政策等，作為教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到心中有數(shù);其次要向廣大學(xué)生宣傳相關(guān)的法律法規(guī)，讓學(xué)生知法懂法;第三是要守法，教師在教育工作中要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和相關(guān)政策，按章辦事，比如，體罰學(xué)生是典型的違法行為，必須令行禁止;再有，有個(gè)別教師在教學(xué)工作中發(fā)表了一些過激的言論，這是極為不妥的。第四是要護(hù)法，護(hù)法也是教師的重要職責(zé)，教師要千方百計(jì)保護(hù)國家法律的實(shí)施，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，對(duì)一切違法現(xiàn)象作斗爭。比如要有不法分子侵犯學(xué)生或?qū)W校財(cái)產(chǎn)，教師應(yīng)當(dāng)挺身而出，堅(jiān)決制止。其二，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。教師職業(yè)是一種對(duì)專業(yè)知識(shí)和專項(xiàng)技能要求較高的職業(yè)，教師要?jiǎng)偃芜@種職業(yè)，必須具有較高的素質(zhì)。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是社會(huì)和教育發(fā)展的要求，也是提高教師自身素質(zhì)的基本要求。它不但要求教師以高度的責(zé)任感對(duì)待教學(xué)，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，還要求教師以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度不斷提高教育教學(xué)水平，適應(yīng)教育發(fā)展的需要。教師要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，首先要樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)，孔子說，“學(xué)而不厭、誨人不倦?！?/p>
就是說教師要不斷學(xué)習(xí)，吸收新知識(shí)，適應(yīng)新要求;第二，教師要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)本來不屬于道德的范疇，但在教師身上卻體現(xiàn)了特殊的道德意義，因?yàn)榻處煹闹R(shí)來源于刻苦學(xué)習(xí)，無論是刻苦學(xué)習(xí)的精神還是通過學(xué)習(xí)取得的淵博學(xué)識(shí)，對(duì)學(xué)生都具有很強(qiáng)的感召力。文學(xué)家、教育家葉圣陶曾經(jīng)指出：“教師對(duì)掌握業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)抱什么態(tài)度，這也是師德問題?！闭f的就是這個(gè)道理;第三，要積極探索教育規(guī)律，教學(xué)是教師與學(xué)生雙方教和學(xué)的共同活動(dòng)，它有自身獨(dú)特的客觀規(guī)律，如知識(shí)教育與能力培養(yǎng)的統(tǒng)一、課堂教學(xué)與課外教育的統(tǒng)一等，這些都要求教師在教育實(shí)踐中不斷摸索、總結(jié)、運(yùn)用，才能取得良好的教學(xué)效果。其三，為人師表。為人師表就是要求教師要作學(xué)生品德學(xué)問上學(xué)習(xí)的榜樣。車爾尼雪夫斯基曾經(jīng)說過：教師要把學(xué)生造成一種什么樣的人，自己就應(yīng)該是這種人。教師為人師表首先要模范遵守社會(huì)公德，這是教師職業(yè)道德最基本的要求。其次要衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，教師作為教育的主體，不但要有學(xué)富五車的知識(shí)、旁征博引的口才等內(nèi)在美的素質(zhì)，還應(yīng)以自己外在的形象美給學(xué)生以潛移默化的影響，以啟迪學(xué)生對(duì)美的向往、對(duì)美的追求。第三要以身作則、注重身教。身教重于言教，這是教育界顛撲不離的真理。教師在教育工作中必須堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，凡事以身作則，長此以往必會(huì)取得良好效果。
師德建設(shè)是一個(gè)長期漸進(jìn)的過程，通過這次集中整頓后，在今后的工作中，我要緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育和全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高自己的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)修養(yǎng)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)持正確的政治方向，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，為實(shí)現(xiàn)我校教育質(zhì)量的跨越式前進(jìn)而努力奮斗!
為了認(rèn)真貫徹局紀(jì)律作風(fēng)教育整頓動(dòng)員大會(huì)精神，端正工作態(tài)度，改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)，促進(jìn)做好工作，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找不足，改進(jìn)提高，使我在思想上、工作上、生活上對(duì)自己的要求和實(shí)際行動(dòng)都有了很大的提高，以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹立好正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀
一名優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實(shí)踐中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。只有通過學(xué)習(xí)>政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及>鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。只有不斷地強(qiáng)化學(xué)習(xí)政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學(xué)習(xí)法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，才能具備嚴(yán)格地執(zhí)法能力，具備熱情為民服務(wù)的素質(zhì)。要做到這些，不學(xué)習(xí)、不用科學(xué)的理論武裝頭腦是不行的。沒有科學(xué)理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺的政治意識(shí)，因此，我們要增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫性，要抓緊的學(xué)，認(rèn)真的學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)，同時(shí)在學(xué)習(xí)中要有針對(duì)性，帶著問題去學(xué)，學(xué)時(shí)想著問題，要理論聯(lián)系實(shí)際，思考分清是非，要真正做到學(xué)習(xí)致用，使自己在思想上保持尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
二、勤政為民，樹立好宗旨意識(shí)和良好形象
中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，我們必須正確樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，時(shí)刻把自己放在人民公仆的位置上，要勤政為民，嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)，要增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，認(rèn)真執(zhí)行機(jī)關(guān)'八項(xiàng)制度'堅(jiān)決杜絕那些存在對(duì)基層同志和群眾'冷、橫、硬、推',甚至侵犯人民群眾的利益以及'門難進(jìn)、臉難看、事難力、話難聽'的四難現(xiàn)象。要真正樹立好永恒的全心全意為人民服務(wù)思想，真心實(shí)意為人民群眾做好事、辦實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)樹立好部門的良好形象。
三、嚴(yán)格紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能
沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒有堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍，更沒有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我們應(yīng)再次認(rèn)識(shí)到當(dāng)前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到上級(jí)的決策部署上來，認(rèn)真解決存在的突出問題。首先要嚴(yán)明工作紀(jì)律，要忠于職守，愛崗敬業(yè)，不下班不遲到早退，擅自離崗。要嚴(yán)以律己，從我做起。其次是要嚴(yán)格執(zhí)法辦事，文明執(zhí)法，熱情服務(wù)。再次是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和效能意識(shí)，制定工作目標(biāo)和計(jì)劃，真正做到'落實(shí)'二字上，進(jìn)一步提高工作效能。
這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動(dòng)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性，是我們隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)迫切而重要的任務(wù)，自己要在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)整改，用飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，為我市中小企業(yè)和非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
市委、市府決定開展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)全市干部隊(duì)伍在思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上又有一次新的提高。開展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，是按照'>三個(gè)代表'的要求加強(qiáng)黨員隊(duì)伍自身建設(shè)，保持先進(jìn)性和與時(shí)俱進(jìn)，鞏固黨的執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求，是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、永葆黨的生機(jī)與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們干部隊(duì)伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢任務(wù)不相適應(yīng)、與'三個(gè)代表'的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實(shí)可行的措施認(rèn)真加以解決，達(dá)到塑造形象、促進(jìn)工作的目的。
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