新入職員工培訓(xùn)心得

| 孟杰0

入職培訓(xùn),主要是公司對(duì)每一個(gè)初入公司的新員工介紹公司歷史、基本工作流程、行為規(guī)范、組織結(jié)構(gòu)、人員結(jié)構(gòu)和處理同事關(guān)系等活動(dòng)的總稱,目的是使員工融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)。以下是小編幫大家整理的新入職員工培訓(xùn)心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

新入職員工培訓(xùn)心得

新入職員工培訓(xùn)心得(精選篇1)

八天的入職引導(dǎo)培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,對(duì)于習(xí)慣了緊張工作節(jié)奏的我來(lái)說(shuō),這次培訓(xùn)似乎是一次放松的.旅行。如同從硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),突然走進(jìn)了一片充滿花香的寧?kù)o的草原。在這里讓我有時(shí)間去思考過(guò)去的工作,讓我可以重新呼吸新鮮的空氣,整理煩亂的思緒,重整自己的步伐,以便能夠更好地奔赴下一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。

對(duì)于在職場(chǎng)上拼搏了多年的“老兵”,攻城略地,奮勇殺敵已經(jīng)成為生活的全部,思維習(xí)慣已經(jīng)禁錮,自己只會(huì)按照大腦中固有的模式去做事,而這些模式到底對(duì)不對(duì)?是否合理?已經(jīng)不再屬于考慮的范圍,更多的只是注重做事的結(jié)果,任務(wù)的成敗。這次入職培訓(xùn),給我僵硬的思維方式敲響了警鐘,讓我受益匪淺。

在《忠誠(chéng)與誠(chéng)信》這堂課上,讓我再次對(duì)這個(gè)被冷落了許久的傳統(tǒng)美德有了新的認(rèn)識(shí)。中興公司重視誠(chéng)信教育,將誠(chéng)信作為公司的立身之本。從小就受到中華民族傳統(tǒng)文化的教育,“人而無(wú)信,不知其可”,“仁、義、禮、智、信、忠、孝”等等,這些一直都是指導(dǎo)自己做事的準(zhǔn)則。

但近年來(lái),也許因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的原因,不知不覺中似乎已經(jīng)開始忽視了對(duì)誠(chéng)信的關(guān)注。以前自己做過(guò)服務(wù),也做過(guò)銷售,在和客戶的交往中,往往為了達(dá)到自己的目的,甚或?yàn)榱斯镜睦?,總?huì)或多或少地做一些違背誠(chéng)信的事情,似乎這些已經(jīng)成為默許的工作準(zhǔn)則,否則就很難達(dá)到目的,開始總覺得對(duì)不起客戶,時(shí)不時(shí)還要做些掩耳盜鈴的解釋,但久而久之就習(xí)慣了,即使沒有甚么需要隱瞞的情況,也會(huì)或多或少地夸大或扭曲一些事實(shí),似乎這樣就會(huì)對(duì)做事更有利。而這種工作上的習(xí)慣,不經(jīng)意間帶到生活中,就慢慢改變了自己的形象,也因此給自己帶上了有色眼睛,使交往復(fù)雜起來(lái)。覺得朋友難以深交了,同事也不是那么值得信任了,明明對(duì)方在說(shuō)著事實(shí),自己總會(huì)用懷疑的眼光去看待,自然也就讓對(duì)方失去了對(duì)自己的信任。

通過(guò)這次培訓(xùn),我仔細(xì)反省了自己,找到了真正改變自己的原因,原來(lái)正是因?yàn)楣ぷ髦凶约簽槿颂幨赖恼\(chéng)信在逐漸缺失,才導(dǎo)致整個(gè)生活的誠(chéng)信在逐漸缺失,這種缺失給自己和別人帶來(lái)的損失都是巨大的,對(duì)自己可能失去知心的朋友,失去親人的信任,對(duì)公司可能失去領(lǐng)導(dǎo)的信任,可能造成公司的損失。一堂課驚醒夢(mèng)中人啊,我要感謝這次培訓(xùn),感謝它讓我重新認(rèn)識(shí)了自己,將我從危險(xiǎn)的邊緣拉了回來(lái)。很多人說(shuō),為了達(dá)到工作目的可以不擇手段,我現(xiàn)在才發(fā)覺,這種缺失誠(chéng)信的不擇手段是愚蠢的,后果是嚴(yán)重的,因?yàn)橥稒C(jī)取巧可能取得短期的收益,但它不是保證你終身受益的手段,能夠讓我們終身收益的就是:誠(chéng)信至上!

新入職員工培訓(xùn)心得(精選篇2)

五天前還覺得略微惱人的培訓(xùn),眨眼之間就結(jié)束了。五天,我們經(jīng)歷了早起的困厄、睡眠的不足、日曬的憂心、中暑的侵?jǐn)_等等肉體上的小折磨,更沐浴了各位名師為我們?yōu)⑾碌母柿兀靡詼焓幮撵`。白巖松說(shuō),痛并快樂著。我改動(dòng)了一下,累并收獲著,而且是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

收獲,并不一定要新吸收多少以前完全不知道的有益的東西。從別人身上看到閃光點(diǎn)、映照出自己的不足與缺陷,是收獲;從一個(gè)切入點(diǎn)反思自己一路走來(lái)的歷程,從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為日后前行添磚加瓦,也是收獲。

這次培訓(xùn),有很多幼兒教師。一直以來(lái),我對(duì)幼兒教師充滿崇敬之情,因?yàn)槟銈冇媚赣H般的耐心、父親般的辛勤以及永不磨滅的熱情,培育著那些真正意義上祖國(guó)的花朵,而我的耐心似乎用不到這些小孩子身上。所以個(gè)人認(rèn)為,幼兒教師是所有教師中最偉大的??赡芤?yàn)槲夷钣變簣@的時(shí)候碰到了一些好老師,所以那個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)師長(zhǎng)問我長(zhǎng)大后要做什么,我會(huì)毫不猶豫地回答,老師或者醫(yī)生。至于為什么,幼小的我并不知道怎么來(lái)組織語(yǔ)言。長(zhǎng)大后,才從母親的話語(yǔ)、諸位老師的教育以及自己的感悟中明白,醫(yī)生,救人性命;老師,教人慧命智慧的慧。

前幾年聽過(guò)一個(gè)佛家小故事。有一名醫(yī)生因?yàn)椴皇芈殬I(yè)道德害死病人而被打入十八層地獄,這在我們常識(shí)中已經(jīng)是最重的懲罰了。他在地獄中哀嘆悔恨之時(shí)忽聞底下更有悲號(hào)之聲,他很詫異,什么樣的人犯了什么樣的罪以至于處罰更嚴(yán)苛于十八次地獄,一問才知道,那是一名教書先生。故事到這里戛然而止,留給我們明確而沉重的答案。醫(yī)生犯錯(cuò),死的是一條生命;老師犯錯(cuò),死的壞的是一個(gè)人的心,人心壞了歪了,帶來(lái)的惡果豈是一條生命的逝去可以比擬的??赡芤?yàn)槿绱?,有幾年,我逃避這個(gè)職業(yè),覺得壓力實(shí)在是太大,覺得自己不夠資格。所以,高考填志愿的時(shí)候,跳過(guò)了師范,我是一名非師范生。但是,我始終不敢忘記高中畢業(yè)時(shí)恩師黃孟軻在我本子上寫下的八個(gè)大字修煉學(xué)識(shí),修煉美麗。八個(gè)字,我讀了五年,讀出了兩個(gè)字讀書。大學(xué)四年,我拼命往圖書館跑,以至于工作后很多大學(xué)同學(xué)下意識(shí)地以為我是教語(yǔ)文的。讀得越多,越覺得自己知道的東西太少太少,要去獲取更多書本文字知識(shí)的渴求也越來(lái)越強(qiáng)烈。這個(gè)時(shí)候才明白,為什么恩師有那么響的名聲那么高的地位那么淵博的知識(shí),依舊幾十年如一日勤勤懇懇一絲不茍如履薄冰地耕耘在講臺(tái)前。擇業(yè)時(shí),機(jī)緣巧合,我叩開了教師這一行的大門。恩師說(shuō),你做老師我很歡喜,只要用心努力,一定能夠做好。很遺憾沒能繼承恩師衣缽,而是扮演起化學(xué)家的角色,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富多彩的物質(zhì)世界。工作一年的情況,在這五天之中,我細(xì)細(xì)地回想了一遍,紕漏很多,唯一可取的大概是我始終保持著熱愛教育事業(yè)、以工作為樂的心態(tài)。作為一個(gè)人,能找到一份自己喜歡又能養(yǎng)活自己的工作,很難得;作為一名教師,我希望我能夠盡早理直氣壯地說(shuō)出,教書是我的事業(yè)而不僅僅是職業(yè)。

非科班出身讓我一直有點(diǎn)欠缺的心理,信心和底氣就略顯不足,連我的學(xué)生也看出來(lái)了,很慚愧。曾經(jīng)有學(xué)生跟我說(shuō),老師,我很喜歡你。聽到這句話,我樂開了花。但是后一句就讓我無(wú)言以對(duì)。她說(shuō),可是我一上化學(xué)課就完全不在狀態(tài),容易神游。另外有好些學(xué)生問我化學(xué)到底怎么學(xué),有沒有好的方法,我也說(shuō)不出一個(gè)完整的思路。歸根結(jié)底一個(gè)原因,功底不夠扎實(shí)不夠深厚,以至于課堂不夠吸引學(xué)生,還無(wú)法自如地應(yīng)對(duì)各種突如其來(lái)的變化。昨天老黃提到,怕把學(xué)生教笨了教傻了。而我作為大批應(yīng)試教育制度產(chǎn)品之一進(jìn)入教師這個(gè)行業(yè),是不是也帶進(jìn)來(lái)一些危害?我承認(rèn),曾經(jīng)又一次對(duì)一名比較優(yōu)秀的學(xué)生說(shuō),這個(gè)知識(shí)點(diǎn)高考不會(huì)考,不要太鉆牛角尖。如果沒有這一次的培訓(xùn),或者是多年后才聽到類似教育提點(diǎn)的話語(yǔ),這樣扼殺那些弟弟妹妹以及未來(lái)更多孩子們的言行,我還會(huì)做多少?不光是對(duì)學(xué)生們的不負(fù)責(zé),更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé),斬?cái)嗔俗约翰粩噙M(jìn)取探究的道路,停滯不前。好在,我的學(xué)生們很寬容,包容我一次次的錯(cuò)誤。我很感恩,在學(xué)生時(shí)代遇上了好老師,在教師生涯的起步階段遇到了好學(xué)生。我們勝在年輕,與學(xué)生的距離非常近,他們會(huì)因?yàn)橛H近而與我們無(wú)話不談,讓我們更容易了解到他們的所思所想,甚至還能從他們的口中聽到可以幫助我們成長(zhǎng)的意見和建議。

做老師是幸福的,因?yàn)槲覀冊(cè)谧钋逍?、干凈、充滿朝氣的校園里,面對(duì)陽(yáng)光下最可愛的一群人,所以我們不用擔(dān)心老去。做老師是充實(shí)的,我很認(rèn)同老黃的話,教師不是燃燒自己照亮別人的蠟燭,在教書育人的過(guò)程中,我們并沒有消耗自己,反而時(shí)時(shí)刻刻都在與學(xué)生共同進(jìn)步。做老師是辛苦的,要熬得住寂寞,坐得住板凳,而且我可以用親身體驗(yàn)告訴在座的女老師們,如果你擔(dān)心自己的體形不夠美或者總是揪心要減肥,那么恭喜你,你的選擇是正確的。以前我很執(zhí)著,總認(rèn)為只有看了紙質(zhì)書或者是具象文字才算讀了書,一天完結(jié)才會(huì)心安理得。如今放下了,因?yàn)閺膶W(xué)生身上、同事身上,從教學(xué)過(guò)程中,都可以獲得有時(shí)候比書本文字更為有意義的東西。

新入職員工培訓(xùn)心得(精選篇3)

剛走出大學(xué)校門,我就很榮幸地成為南京巖土工程公司中的一員,懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài),開始了自己人生的新征程。

為了讓我們更快地了解公司、適應(yīng)工作,公司特地從__月__日開始對(duì)我們進(jìn)行了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,主要有公司歷史沿革、公司組織機(jī)構(gòu)與企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負(fù)責(zé)人講授相關(guān)專業(yè)知識(shí)和自身經(jīng)驗(yàn)的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)七天的培訓(xùn),使我在最短的時(shí)間里了解到本公司的基本運(yùn)作流程,以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過(guò)的專業(yè)知識(shí)等。通過(guò)這次培訓(xùn),使我受益非淺、深有體會(huì)。下面將我的培訓(xùn)內(nèi)容和心得分享給大家:

首先,了解公司歷史沿革與公司機(jī)構(gòu)、企業(yè)文化。

開始培訓(xùn)的第一天就是介紹單位的歷史沿革,芮書記介紹得很詳細(xì),仿佛帶領(lǐng)我們重走過(guò)這50多年的風(fēng)雨,見證企業(yè)的進(jìn)化,也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的今天,激勵(lì)我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天。

在同一天,張書記為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機(jī)構(gòu),使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能,為以后聯(lián)系工作,提高工作效率做好鋪墊。張書記還為我們?cè)敿?xì)地介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的3個(gè)月來(lái),我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因?yàn)樵诠ぷ髦心軐W(xué)習(xí)到很多的知識(shí)與技巧,放松則是心理上的,這正是“工作著并快樂著”的感覺,讓我感到無(wú)比的滿足。

第二,培訓(xùn)使我對(duì)公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與認(rèn)識(shí)。

我在公司的檔案室工作,在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專業(yè)的檔案知識(shí),可以說(shuō),對(duì)于勘察測(cè)量這方面來(lái)說(shuō),我完全是個(gè)門外漢。這一次培訓(xùn),是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識(shí),真是受益不少,學(xué)到了很多新的知識(shí)。

經(jīng)過(guò)幾次專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),我大致了解了公司的主要工作任務(wù),大概分為勘察、測(cè)量、巖土試驗(yàn)、測(cè)試這幾大方面,并分別有對(duì)應(yīng)的部門負(fù)責(zé)。比如說(shuō)工程師辦公室主要負(fù)責(zé)巖土工程工作,主要有勘察、設(shè)計(jì)、治理、檢驗(yàn)、監(jiān)測(cè);測(cè)試中心主要負(fù)責(zé)原位測(cè)試、樁基檢測(cè)等等。并且我對(duì)其主要工作流程以及一些術(shù)語(yǔ)也有了大致的了解,總算不會(huì)像剛來(lái)的時(shí)候一樣,連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了。

第三,學(xué)習(xí)了公司的安全管理與管理體系方面的知識(shí)。

用了一天的時(shí)間,我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了安全方面的知識(shí)與公司管理體系方面的知識(shí)。我想這對(duì)于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō),還是比較陌生的知識(shí)。我認(rèn)為其目的就是為了一、保證安全生產(chǎn);二、提高工作效率、三、提升企業(yè)形象。最終的目的就是使利益最大化。在這基礎(chǔ)上有很多理論的知識(shí)與制度,這還需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中就注意,比如安全,在任何一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問題,比如人走斷電、防火、防盜,還有特別是在施工現(xiàn)場(chǎng)的一些用電安全、人員安全等。這些在實(shí)際工作之后可能才能注意到更多問題,并寫入制度,是安全管理更加規(guī)范。

公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標(biāo)合一的公司,并有符合公司實(shí)際情況的管理方針。在學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)到了一個(gè)以不變應(yīng)萬(wàn)變的管理模式,也就是pdca循環(huán):從play(計(jì)劃)到do(實(shí)施)到check(分析檢查)到action(持續(xù)改進(jìn))。不管是qhsems、ems、ohsms,這一循環(huán)始終貫穿其中。仔細(xì)看,這一循環(huán)也適用于我們生活各方面,這其實(shí)也就是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累的過(guò)程,從不會(huì)到會(huì),從不好到好,從好到更好的一個(gè)過(guò)程。我相信,這個(gè)簡(jiǎn)單而明確的循環(huán)會(huì)伴隨我一生,成為我不斷進(jìn)步的標(biāo)尺。

人生是一個(gè)不斷拼搏,不斷奮斗的過(guò)程,只有努力過(guò),才會(huì)覺得這個(gè)旅程了無(wú)遺憾。

新入職員工培訓(xùn)心得(精選篇4)

流沙易逝,晨光易消,當(dāng)我們回首過(guò)去時(shí),我們總能在一次次的感受中,體驗(yàn)到不同的滋味。我想這也是時(shí)光給我們帶來(lái)的驚喜和體會(huì)。只有當(dāng)我們?nèi)フ湎Х址置朊霑r(shí),我們才有更大的決心去面對(duì)每一個(gè)明天,去為每一個(gè)明天做好準(zhǔn)備。也為今后的自己做一份堅(jiān)固的基礎(chǔ)。讓我們可以在將來(lái)的道路上更加勇往直前,摘取最豐碩的果實(shí),為自己歡騰,為自己喝彩。

當(dāng)然,努力在成功中也是必不可少的一個(gè)因素。當(dāng)初剛剛步入公司時(shí),我是多么的青澀,也是多么的無(wú)知。當(dāng)我步入了這個(gè)行業(yè)時(shí),我才感慨到世界的寬闊,眼界的寬廣。這個(gè)行業(yè)一直是我心目中最理想的行業(yè),因此,在步入公司之前我就下定了決心,我會(huì)在這個(gè)行業(yè)里生根發(fā)芽,為自己的夢(mèng)想和追求做一次長(zhǎng)途奔跑,也許其中會(huì)有很多的坎坷和挫折,但是我已經(jīng)為自己做足了準(zhǔn)備,套上了堅(jiān)定的外殼,我相信自己,我也相信公司,更是相信明天會(huì)更加的美好!

公司近期都做了一些培訓(xùn),除了剛進(jìn)公司時(shí)的培訓(xùn)時(shí)間,這次是培訓(xùn)時(shí)間較長(zhǎng)的一段了。但這二者在此刻對(duì)比起來(lái),有了截然不同的感覺。剛進(jìn)公司的培訓(xùn)是初步的一個(gè)培訓(xùn),為的是讓我們了解公司,認(rèn)識(shí)公司的發(fā)展模式,其次才會(huì)講解一些職業(yè)上的經(jīng)典案例,讓我們從中直接獲取經(jīng)驗(yàn),用到今后的工作中去。

但在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)千差萬(wàn)別的世界。首先,我認(rèn)識(shí)到自己在這份工作上其實(shí)有些地方是走了一些彎路的,很多的方式也沒有用對(duì),這才造成了一個(gè)資源的浪費(fèi)和流失。其次就是自己面對(duì)工作的態(tài)度也有待加強(qiáng),我往往覺得自己只要付出一定的真心和努力就可以,但是我這次通過(guò)這次學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn),原來(lái)一個(gè)人單單只想努力并不會(huì)直接讓成功接踵而來(lái)。它更多的需要我們?nèi)ラ_動(dòng)腦筋,只有用對(duì)了努力的方式,走對(duì)了努力的道路之后,我們才會(huì)迎來(lái)豐收的季節(jié)??!我恍然醒悟,除了做好本職工作外,更重要的就是培養(yǎng)自己了,只有讓自己變成了一個(gè)更好的人,我們才會(huì)有更為精彩的明天!

這次培訓(xùn)是一次很難得的機(jī)會(huì),我會(huì)珍惜它,也會(huì)在今后的工作中多加利用這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的一些知識(shí),希望自己能夠把工作做得更好,也能夠讓自己收獲到來(lái)自工作的愉快和幸福,更希望能夠?yàn)樽约簞?chuàng)造更多的財(cái)富,滿足自己的物質(zhì)生活,也能夠給家人帶來(lái)更好的物質(zhì)生活。為了這些目標(biāo),我會(huì)更加明智和努力,去盡可能的實(shí)現(xiàn)自己,創(chuàng)造自己。

新入職員工培訓(xùn)心得(精選篇5)

這次參加了縣教育局組織的新教師入職培訓(xùn),這對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響,讓我在思想上更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)投身于農(nóng)村教育事業(yè)的教育人應(yīng)該持有的思想素質(zhì),讓我明白我應(yīng)該以怎樣的態(tài)度去從事這份工作。這次培訓(xùn)通過(guò)講座以及在模范學(xué)校跟班實(shí)習(xí)的方式進(jìn)行。在為期兩天的講座培訓(xùn)中,為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。培訓(xùn)之初馬副局長(zhǎng)的“實(shí)踐出真知”和“蹲下來(lái)看學(xué)生”深深地觸動(dòng)了我。作為一個(gè)新入職的教師,剛剛邁出校門,關(guān)于教育這個(gè)職業(yè)我?guī)缀跻粺o(wú)所知,我唯一持有的只有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),作為一個(gè)一線教師,僅僅有專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們需要在不斷的教育實(shí)踐中學(xué)習(xí)和探索,摸索出一套適合學(xué)生接受的,適合于自己的教學(xué)模式。有人說(shuō)過(guò),“這個(gè)世界上最難的事情就是把自己的思想貫穿給別人”。作為一個(gè)教師,要把自己所掌握的知識(shí)教給學(xué)生,這不僅僅只是傳授,這需要一定的方法和技巧去讓學(xué)生很好的接受,所以教學(xué)是一門需要在實(shí)踐中習(xí)得的藝術(shù),所以我們就應(yīng)該堅(jiān)持在實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)步。對(duì)于“蹲下來(lái)看學(xué)生”,我覺得對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),他畢竟是一個(gè)孩子,他需要我們的關(guān)注和關(guān)心,需要我們耐心的去和他們交流溝通,而不是一味的高高在上,不關(guān)注學(xué)情,以教師為中心。所以這就需要我們“蹲下來(lái)看學(xué)生”。

接下來(lái)進(jìn)行了關(guān)于教師基本素質(zhì)的講座,這次講座對(duì)教師的愛崗敬業(yè)為人師表,教師的文化知識(shí)素質(zhì),教師的教育能力素質(zhì)一級(jí)教師的心理素質(zhì)進(jìn)行了透徹的闡述。講座中提到作為一個(gè)教育人,愛崗敬業(yè)是一個(gè)教師師德的基本要求。我們應(yīng)該具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),廣播的文化基礎(chǔ)以及教育理論知識(shí)去更好的投身于教育事業(yè)。教育能力素質(zhì)方面,我們應(yīng)該更多地了解學(xué)生的能力,不斷在實(shí)踐中提高我們教育教學(xué)的能力,語(yǔ)言表達(dá)的能力和教育科研的能力。在心理素質(zhì)方面,我們應(yīng)該每天以輕松愉快的心境和昂揚(yáng)振奮的精神去面對(duì)這份事業(yè),面對(duì)我們的學(xué)生,以平靜的情緒去對(duì)待我們的學(xué)生,一堅(jiān)韌不拔的毅力對(duì)待一切困難。這才是一個(gè)合格的教師應(yīng)該具有的素質(zhì)。

數(shù)學(xué)教研室主任靳老師給我們講解了教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)管理,他講到了對(duì)教師教學(xué)的常規(guī)要求,包括備課,批作業(yè),課堂教學(xué),課內(nèi)外活動(dòng),測(cè)驗(yàn)考試,試驗(yàn)和教學(xué)研究,教學(xué)反思等。這讓我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)合格的教師所應(yīng)該承擔(dān)的常規(guī)業(yè)務(wù)管理。之后,張嘉琪校長(zhǎng)講了“我的成長(zhǎng)故事愛的崢嶸與收獲”深深地感動(dòng)了我。之前我有過(guò)不想呆在農(nóng)村的想法,因?yàn)闂l件太過(guò)于艱苦,而且我承受不了農(nóng)村的安靜,但是張校長(zhǎng)的發(fā)言讓我深深地感受到我們的上一輩人為了讓教育事業(yè)而吃苦和所承受的煎熬,而我們所承受的這點(diǎn)艱苦算什么?有句話說(shuō):“既然選擇了遠(yuǎn)方,就要風(fēng)雨兼程”。既然選擇了農(nóng)村的教育事業(yè),我們就要全身心地投入到祖國(guó)的山區(qū),為農(nóng)村的教育以自己的學(xué)歷和專業(yè)知識(shí)去做力所能及的貢獻(xiàn)。

隨后,城關(guān)一小摞跪下老師的講座也對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響,他說(shuō)把工作要作為一種樂趣,他借用歌德說(shuō)過(guò)的一句話:“如果工作是一種樂趣,人生就是天堂?!币虼宋覀兙蛻?yīng)該以積極的心態(tài)樂觀地去接受一切,包括一切的艱苦和辛酸,堅(jiān)決干好工作,善于虛心請(qǐng)教,在工作中做一個(gè)有心人。

通過(guò)這次培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中,老師們都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題,這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題,但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語(yǔ),覺得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí):首先,教師是文化的傳遞者?!皫熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。這讓我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。對(duì)于剛剛步入教師工作的我們,對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓(xùn)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,他們的講話,從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等,其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色,改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì),使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實(shí)現(xiàn)自己的意志?!币苍S,對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō),只要有克服困難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明,在今后的工作中,我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為富順縣的教育事業(yè)做自己的貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己作為教師的價(jià)值。

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