讀書(shū)筆記賞析反思

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寫(xiě)讀書(shū)筆記,是加強(qiáng)思維能力的一種有效的輔助手段,也是加深理解的一個(gè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。想知道如何寫(xiě)出優(yōu)秀的讀書(shū)筆記賞析反思嗎?這里為大家分享讀書(shū)筆記賞析反思,快來(lái)學(xué)習(xí)吧!

讀書(shū)筆記賞析反思

讀書(shū)筆記賞析反思篇1

《大森林里的小木屋》是“小木屋”系列叢書(shū)的第一本,如果要了解這套書(shū),就要從這套書(shū)的作者——羅蘭·英格斯·懷德講起。

羅蘭出生于美國(guó)中部,她從兩歲開(kāi)始,就和她的爸、媽四處遷移。她在十三歲前,就去過(guò)威斯康星州的大森林、堪薩斯州的大草原……羅蘭在家中排行老二,上有姐姐瑪莉,下有妹妹琳琳、葛麗絲和弟弟菲德列克。瑪莉十四歲時(shí)因感染猩紅熱而失明,菲德列克在九個(gè)月大時(shí)就夭折了。姐姐和弟弟的不幸,和開(kāi)拓家園的艱辛,使羅蘭從一個(gè)天真的小女孩成長(zhǎng)成一位堅(jiān)強(qiáng)勇敢的少女。

這套“小木屋”系列叢書(shū),就是羅蘭的自傳,書(shū)中的主人公羅蘭就是真實(shí)羅蘭的化身。書(shū)中羅蘭以小女孩天真無(wú)邪的眼光觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。大森林里的梅花鹿、大懶熊;冬天的白雪、春天樹(shù)上的綠芽,還有小木屋里溫暖的火光、媽做的可口點(diǎn)心、爸的悠揚(yáng)琴聲,都是羅蘭最甜蜜的童年回憶。

我突然從羅蘭想到了自己,并不是相似,而是不同。因?yàn)樗情_(kāi)拓者家庭的孩子,而我們,生在和平年代,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,要什么有什么,衣食住行無(wú)憂無(wú)慮。羅蘭那個(gè)時(shí)代呢?住得是簡(jiǎn)陋的小木屋。寒冷的冬天降臨,小木屋的墻角就會(huì)進(jìn)風(fēng)。若是過(guò)冬的食物吃完了,生火的木柴燒盡了,爸就只能去寒冷的大森林里捕獵、砍柴。而且野狼、狗熊,都是威脅到她們安全的,她們家也只有爸一個(gè)男子漢,所以羅蘭就成為了爸的得力助手。幫爸堆干草,幫爸搓干草棒,幫媽洗菜,做飯……只要是羅蘭能幫忙的,羅蘭都盡最大力量。若是在現(xiàn)在,我們都不可能幫爸爸媽媽做這做那哩!

細(xì)讀《大森林里的小木屋》,我讀到羅蘭對(duì)姐姐的關(guān)照,對(duì)妹妹的愛(ài)護(hù);讀到爸爸和孩子間的愛(ài),母女之間的情。讀完這本書(shū),感動(dòng)、快樂(lè)、敬仰……混雜在一起,讓人慢慢回味。

讀書(shū)筆記賞析反思篇2

讀了《童年》這本享譽(yù)全世界的名著,我的心久久不能平靜,主人公阿廖沙那活潑淘氣的身影時(shí)常在我的腦海中閃現(xiàn)。

《童年》講述了主人公阿廖沙在父親去世以后,隨母親寄居在外祖父家中度過(guò)的歲月。期間,他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù),受到外祖母所講述的優(yōu)美的童話故事的熏陶,同時(shí)也目睹了兩個(gè)為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架以及在生活瑣事中表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨已經(jīng)在他細(xì)小的心靈上留下了深刻的印象,它們也伴隨著阿廖沙慢慢地長(zhǎng)大。

拿阿廖沙的童年生活和我們現(xiàn)在的生活比對(duì),那就是天壤之別。阿廖沙生活在19世紀(jì)末沙皇統(tǒng)治下的黑暗年代,保守、自私、貪婪、庸俗的習(xí)氣處處可見(jiàn)。小市民常常暴飲暴食,彼此吵架揭短。而我們現(xiàn)在生活的地方是那么和平、美好,大多數(shù)的人都受到良好的教育,有著文明的素質(zhì),高尚的情操。我們也都豐衣足食,不必小小年紀(jì)就為生存四處奔波。

雖然我們過(guò)著美好的生活,可也常常不懂得珍惜。記得好幾次吃飯,遇到我們不喜歡吃的東西,就整碟倒掉。還有一次,我把爸爸給的零花錢(qián)隨意揮霍,買(mǎi)了好多好多的零食。而阿廖沙可能此時(shí)連飯都吃不飽呢!

在這世界上還有很多的地方的環(huán)境像阿廖沙他們生活的地方一樣糟糕。所以我們要好好地珍惜我們現(xiàn)在幸福的生活。

讀書(shū)筆記賞析反思篇3

假期,我讀了好多本書(shū),其中有一本叫《石頭湯》的繪本,講的是三個(gè)和尚:阿福、阿祿、阿壽來(lái)到一個(gè)村子,發(fā)現(xiàn)村里的人們很少相互往來(lái)。

和尚們走進(jìn)村時(shí),大家都躲在家里,沒(méi)有人到門(mén)前來(lái)?!斑@些人不知道什么是幸福?!焙蜕袀冋f(shuō)。阿壽說(shuō)“我們要讓他們看看怎么煮石頭湯?!庇谑牵麄儞靵?lái)樹(shù)枝,拿出一口小鐵鍋盛滿井水,架到火上開(kāi)始煮湯了。一個(gè)小女孩問(wèn)他們:“你們?cè)诟墒裁?”“我們?cè)谥笫^湯。我們需要三個(gè)圓圓的石頭和一口更大的鍋?!?/p>

小女孩在院子里撿了三個(gè)剛好合適的石頭,從家里拿來(lái)大鍋。大家看見(jiàn)了都充滿好奇。和尚阿福說(shuō):“我們需要一些調(diào)料?!薄拔壹矣幸恍┖贩??!毙悴耪f(shuō)完馬上就不見(jiàn)了,回來(lái)時(shí)手里拿著好多罐胡椒粉。阿壽說(shuō):“我們還需要一些蘿卜、洋蔥、面條、蘑菇、扁豆?!比藗兗娂姸既ツ昧?。大部份的都是家里有什么菜就拿什么菜。那天,大家一起吃飯、喝湯、跳舞,開(kāi)心極了。他們已經(jīng)好久沒(méi)有這樣熱鬧了。

我也不會(huì)忘記這本書(shū),因?yàn)樗o我留下了很深很深的好印象:分享使人更加富足!

以讓諸葛亮交代一些人守城,在帶趙云和關(guān)羽張飛的兒子去就可以啦,這樣就一定可以勝利!

讀書(shū)筆記賞析反思篇4

我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。書(shū)里寫(xiě)的是主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂,憑著自己的毅力,在莎莉文老師的幫助下,以?xún)?yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí),成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。

書(shū)中的主人公海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí),我不禁為她感到深深的悲傷和難過(guò)。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)??僧?dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí),我又對(duì)她的未來(lái)充滿了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話,并且考上了世界上最有名的學(xué)?!鸫髮W(xué),完成了學(xué)業(yè)時(shí),我又不禁為她感到了自豪和驕傲。其中,最讓我感動(dòng)的是

海倫·凱勒小時(shí)候?qū)W說(shuō)話的故事了。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽(tīng)到別人的發(fā)音,可想而知她要學(xué)習(xí)開(kāi)口說(shuō)話簡(jiǎn)直是一件不可能完成的事情??墒撬龖{借著自己頑強(qiáng)的毅力,一次又一次的練習(xí),再加上老師的細(xì)心教導(dǎo),海

倫·凱勒終于說(shuō)出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話“天氣很暖和”。這可真是一個(gè)奇跡啊!

看完了這本書(shū),我覺(jué)得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí),也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來(lái)說(shuō)真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師,可是我還不知道要珍惜,遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下,我真是后悔。從今天開(kāi)始,我一定要以海倫·凱勒為榜樣,努力學(xué)習(xí),遇到困難決不退縮的精神。

讀書(shū)筆記賞析反思篇5

每當(dāng)我賭氣莎士比亞的名言——多災(zāi)多難,百煉成鋼時(shí),就想起了我讀過(guò)的課文——《厄運(yùn)打不垮的信念》。

《厄運(yùn)打不垮的信念》這篇課文主要講了:明末清初,史學(xué)家談遷在困境中寫(xiě)了兩次明史巨著《國(guó)榷》的感人故事。當(dāng)我讀到“他茶飯不思,夜難安寢,只有兩行熱淚不停地流淌”時(shí),我想:許多人肯定他再也站不起來(lái)了,但厄運(yùn)并沒(méi)有打垮談遷,他很快從痛苦中掙脫出來(lái),下定決心從頭撰寫(xiě)這部史書(shū)。更讓我感動(dòng)的是:談遷面對(duì)困難果然重新站了起來(lái)。雖然20多年的心血化為烏有,這對(duì)任何人都是致命的打擊,更何況談錢(qián)是個(gè)老人了!他的精神讓我非常佩服這段文字文中是這樣寫(xiě)的:“面對(duì)孤燈,他不顧年老體弱,奮筆疾書(shū)他知道生命留給自己的時(shí)間已經(jīng)不多了。又經(jīng)過(guò)幾年的奮斗,一部新的《國(guó)榷》誕生了?!?/p>

這篇文章給我的啟示是:我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí),要百折不撓,自強(qiáng)不息。我又不的想起:二年級(jí)時(shí),媽媽讓我做一道練習(xí)題。我說(shuō):“不做就不做?!弊詈髿獾梦野褧?shū)都給撕了。如果讓談遷來(lái)做這些題,簡(jiǎn)直就是小菜一碟。我要向談遷學(xué)習(xí)。

在漫長(zhǎng)的人生旅途中,難免有崎嶇和坎坷,只要有厄運(yùn)打不垮的信念,希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。

讀書(shū)筆記賞析反思篇6

對(duì)于”教育是什么“這個(gè)問(wèn)題真的沒(méi)有好好地思考過(guò)。自己當(dāng)教師的生活真的就那么平淡無(wú)奇,每天工作的痕跡就像沙灘上的沙子一樣,被海水沖洗過(guò)后馬上就會(huì)歸與平靜。

讀了張文質(zhì)先生的《教育是慢的藝術(shù)》之后讓我對(duì)自己的工作開(kāi)始了慢慢地審視。他說(shuō)教育是”藝術(shù)“,教育是”慢“的藝術(shù)。說(shuō)實(shí)話,我從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到自己的工作是藝術(shù)。難不成是因?yàn)樵凇甭白稚铣隽藛?wèn)題?

班里總有學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想的孩子。我是怎么對(duì)待他們的呢?我是很負(fù)責(zé)地給他們課外進(jìn)行再次輔導(dǎo)。但是捫心自問(wèn),我的出發(fā)點(diǎn)很大一部分是為了自己班的平均成績(jī)能提高一點(diǎn)。估計(jì)這樣的輔導(dǎo)也就成了純粹的功課輔導(dǎo)。只要他會(huì)做這樣的題目就行了。其實(shí)這樣也是你好我好,大家好的事情了。

但如果仔細(xì)地想想看,當(dāng)講了一遍又一遍的時(shí)候,我沒(méi)有生氣?沒(méi)有焦灼?是的,我生氣,甚至憤怒。也有老師說(shuō):”我寧可教100個(gè)好學(xué)生也不想教一個(gè)教幾十遍都不會(huì)的學(xué)生。“當(dāng)然這是沒(méi)辦法時(shí)的調(diào)侃。孩子之間的思維能力的發(fā)展速度有差異,一個(gè)孩子的各種思維能力的發(fā)展也有差異。

我是任教小學(xué)語(yǔ)文的老師,于是我的眼光對(duì)文字有所偏向。若干年以后,我想我所教的知識(shí)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)真是不足掛齒了。然而我的小學(xué)語(yǔ)文有沒(méi)有在他童年的時(shí)候給他沉淀下什么了嗎?

當(dāng)我年老的時(shí)候,如果我也能說(shuō)上這么一句”能成為孩子們優(yōu)秀的向?qū)В瑳](méi)有什么比這更有意義的事了?!澳俏蚁?,即使我一生的工作再怎么默默無(wú)聞也是值得尊敬自己的了。

讀書(shū)筆記賞析反思篇7

從很久以前,就在書(shū)店里看到過(guò)《茶花女》這本書(shū)。但是,我從來(lái)也沒(méi)想要讀它。甚至在四天前,我都沒(méi)有這個(gè)想法。但是,我的確是在四天前開(kāi)始讀這本書(shū)的。所以,絕對(duì)是一個(gè)我自己都沒(méi)想到的意外。

是爸爸把這本書(shū)拿給我的。

在開(kāi)始讀之前,我看著書(shū)的封頁(yè)想,這么薄啊,一個(gè)星期就能讀完。因?yàn)槭羌倨?,我把大部分時(shí)間都放在玩上面了。只有在晚飯后等待看電視的時(shí)候才會(huì)記得看看。所以我決定用一個(gè)星期來(lái)讀。(不然的話,四個(gè)小時(shí)就能看完)。

我猜測(cè)著書(shū)的內(nèi)容,茶花女?應(yīng)該是講一個(gè)農(nóng)家女的吧?講一個(gè)農(nóng)家女勤勞忙碌無(wú)奈幸?;蚴潜瘧K的一生,也許幸福而終,也許勞累致死。

但是,當(dāng)我開(kāi)始讀的時(shí)候,我就發(fā)現(xiàn),文章的開(kāi)始是在巴黎,一個(gè)大城市,而非偏僻的鄉(xiāng)下。當(dāng)我發(fā)現(xiàn),茶花女并不是我所想像的那樣而是一個(gè)受人供養(yǎng)甚至可以說(shuō)是__女的女人時(shí),我真的很驚訝。甚至有一些鄙視她。

直到讀到阿爾芒的出現(xiàn),我更驚訝他居然為了一個(gè)這樣的女人而哭成那個(gè)樣子。后來(lái),讀到阿爾芒成為瑪格麗特情夫,并為她作了那些事時(shí),我更是覺(jué)得阿爾芒簡(jiǎn)直是墮落。我并沒(méi)有看到瑪格麗特的愛(ài)。也許,我和阿爾芒的父親有相似的看法吧?

但是,當(dāng)我看到瑪格麗特為了能和阿爾芒在鄉(xiāng)下過(guò)一些屬于自己的生活而放棄公爵,變賣(mài)自己的一切時(shí),我知道,我敬佩她。一個(gè)整天靠別人錦衣玉食的女人能為了自己的真愛(ài)而放棄這一切的女人的確能夠得到別人的敬佩。

我不知道小仲馬寫(xiě)這篇文章的真正目的是什么,也不知道,他想反應(yīng)些什么社會(huì)現(xiàn)象。更讀不出小說(shuō)的深意來(lái)。

除了愛(ài)情,我也有看到阿爾芒父親的封建階級(jí)思想和普呂珰絲的自私。

但是我看到了一場(chǎng)身份懸殊,備受阻撓的愛(ài)情。我看到了人為了愛(ài)而付出。我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情,也不知道愛(ài)情是什么滋味,但是,看過(guò)《茶花女》,我有對(duì)愛(ài)情的憧憬,也許只是一瞬間的感受,但是我愿意去體會(huì)主人公的思想。

讀書(shū)筆記賞析反思篇8

讀了《草房子》這本書(shū)后我不但學(xué)到了怎么做好孩子,我還喜歡文中的幾個(gè)人,下面讓我來(lái)說(shuō)給你聽(tīng)。

我在這本書(shū)中最喜歡的人物有:陸鶴,紙?jiān)?,桑桑,杜小康,?xì)馬。陸鶴很高,也很堅(jiān)強(qiáng)。在文中同學(xué)們都叫他禿鶴,因?yàn)樗念^發(fā)很光沒(méi)頭發(fā)所以同學(xué)們都叫他禿鶴。紙?jiān)聦?xiě)的字很好看,跟學(xué)校的校長(zhǎng)桑喬有的一拼,紙?jiān)率菑陌鍌}(cāng)小學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的,因?yàn)橛腥似圬?fù)她所以才轉(zhuǎn)到油麻地小學(xué)上學(xué)的。桑桑是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子,因?yàn)槭切iL(zhǎng)的兒子所以有一些傲氣,但是作文寫(xiě)的是全班的。杜小康是全班的班長(zhǎng),也是全班學(xué)習(xí)的榜樣,是油麻度最富有的人的兒子。細(xì)馬是一個(gè)不喜歡上學(xué),但是很喜歡放羊,放牛,什么動(dòng)物都喜歡的人,他是一個(gè)非常有愛(ài)心的人。

《草房子》這本書(shū)讓我很快樂(lè)了,讀了讓我感到人間處處有真情,只不過(guò)我們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我希望大家來(lái)看一看這本書(shū)。

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