當細細品完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的《三國演義》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放寒假了，在假期里，我抽空讀了一本名為《傳奇三國》的小說，這本書中的每個故事都讓人過目不忘。其中最讓我心動的是一個精彩至極的典故——智取草船巧借箭。
草船巧借箭這個典故是講述了一個智謀高超的諸葛亮和嫉妒他的周瑜之間的故事。在故事中，周瑜想找機會除掉諸葛亮，于是給他出了一個難題，要求他在十天內緊急打造十萬支箭。然而，諸葛亮卻說只需要三天就能完成任務。為了阻止諸葛亮成功完成任務，周瑜禁止自己的部下提供做箭的材料給他，并派魯肅去打探諸葛亮造箭的情況。第二天，諸葛亮向魯肅借來了20條小船，并鋪上綠色的布，又借了1000個稻草人。第三天清晨，天還沒亮，大霧彌漫，視線模糊。諸葛亮帶著魯肅乘坐小船，靠近了曹操的軍營附近的水面。接著，他下令將船只一字排開，面對著曹操的軍營，并讓士兵們一邊打鼓一邊吶喊“殺??！殺啊！”在午夜時分，曹操聽到鼓聲和吶喊聲，以為是孫權的軍隊來襲。他趕到江邊查看，發(fā)現(xiàn)霧氣彌漫，看不清敵人的數(shù)量。于是他警告士兵們不要輕舉妄動，并下令讓弓箭手向江面上的船只射箭。密密麻麻的箭矢落在了稻草人身上。當一邊的稻草人都被射滿后，諸葛亮又下令調轉船只的方向，讓箭矢射向另一邊的稻草人。此時，霧氣還未散去，但天已漸漸亮起。諸葛亮讓士兵高喊感謝曹操的箭矢，并迅速將船只駛回自己的軍營。這樣，諸葛亮就成功地將滿滿的箭矢帶回了自己的軍營，展示了他的智謀和計謀的過人之處。
閱讀了這個故事，我深刻認識到了學習和準備的重要性。諸葛亮在“借箭”前做好了充分的準備，才能成功完成任務。這啟示我們在生活和學習中也應該如此。比如，在上課之前，我們應該提前預習和做好閱讀準備；在考試前，我們應該進行全面的復習，這樣才能取得理想的成績。同時，我們也應該避免像周瑜那樣高傲自大、心胸狹隘，不能容忍比自己更有才華的人。相反，我們應該虛心向那些比我們更有才華的人學習。
希望同學們這個寒假讀更多有趣的書，增長自己的知識。
暑假里，我讀了許多書，其中我最喜歡的一本書當屬《三國演義》。
《三國演義》是四大名著之一，這本書細致而又生動地描繪了從東漢末年的黃巾大起義到最終晉統(tǒng)一的歷史畫卷。它生動地展現(xiàn)了魏，蜀，吳三國錯綜復雜的軍事。
通過這本書，我認識了狡猾的曹操、俠義的劉備、忠誠的關羽、勇猛的張飛、心胸狹隘的周瑜，足智多謀的諸葛亮……
這本書不僅將人物形象描寫得淋漓盡致，還生動地描繪了一個個故事場景，使人仿佛身臨其境，難以忘懷。書中包含了許多精彩的故事，比如“桃園結義”、“舌戰(zhàn)群儒”、“七擒孟獲”、“草船借箭”和“望梅止渴”等。其中我最喜歡的故事就是“草船借箭”。
《草船借箭》是一則著名的故事，講述了周瑜嫉妒諸葛亮的才華，命令他在三天內制造十萬支箭，并立下了軍令狀。第一天和第二天過去了，諸葛亮似乎沒有動靜，這使得周瑜非常困惑。到了第三天，諸葛亮邀請魯肅一起前去取箭。那天大霧彌漫，對面的人幾乎看不見，諸葛亮下令開船并讓士兵擊鼓。曹操急忙召集弓箭手射向船只。結果，船兩邊都插滿了箭，諸葛亮下令返回，這時曹操想要追趕也已經來不及了。就這樣，十萬支箭輕而易舉地被“借”回來了。周瑜得知借箭的經過后，驚嘆道：“我真是比不上他！”。
這則故事后，我對兩點印象最深。首先，我深切體會到人才的重要性。在劉備遇到諸葛亮之前，他一直在四處逃亡，沒有找到正確的出路。然而，在三次拜訪后，劉備終于請到了諸葛亮，他的智慧和計策幫助劉備鞏固了他在蜀國的地位。因此，我認識到我們現(xiàn)在應該努力學習，培養(yǎng)自己的能力，爭取將來成為對國家和社會有用的人才。其次，我深感周瑜心胸狹窄，嫉賢妒能。他總是想著如何排除諸葛亮，卻沒有成功，反而喪失了自己的生命。這讓我明白我們不能像周瑜那樣狹隘，而應該保持寬廣的胸懷，向比我們優(yōu)秀的人學習，彌補自身的不足。只有這樣，我們才能取得更大的進步。
《三國演義》是一本宏幅巨制，讓我大開眼界，我建議同學們讀讀這本書，相信你們也會有很大的收獲。
在中國，四大名著眾所周知，每一部都有著獨特的特點與魅力，也能給我們的大腦帶來豐富的知識。然而，我仍然被深深吸引著那適合中小學生閱讀的《三國演義》！讀起來讓人心跳加速，激動人心，觸動情感！
這本書分別描寫了從東漢末年到西晉初年之間將近一百年蜀漢、曹魏、東吳三國爭奪天下的歷史風云。它不僅紀錄了三國時代的政治軍事斗爭，還反映了三國社會間互相矛盾引起戰(zhàn)爭的嚴重，概括了三國期間的歷史巨變，三國時期。雖然民不聊生，卻趣事連連；雖然連年戰(zhàn)亂，卻英雄輩出，涌現(xiàn)出了一批咤叱戰(zhàn)場風云的各種英雄人物！有趙云、劉備、姜維等等，其中我最喜歡的還是那足智多謀的臥龍諸葛亮！
諸葛亮一生的作為說也說不盡，道也道不完。書中讓我印象最深的就數(shù)他草船借箭了——話說那次周瑜計劃的“蔣干盜書”事件看起來似乎天衣無縫，但還是被諸葛亮的法眼給識破了，所以周瑜一直懷恨在心，就想方設法要把他除掉。
直到有一天，周瑜急切地找到諸葛亮，希望他能為即將到來的水軍大戰(zhàn)制造十萬支箭矢，而且必須在十天之內完成。諸葛亮積極自愿地表示：“水軍大戰(zhàn)的火急性質已經十分明顯，但是十天時間實在太多了。這樣吧，我保證在三天之內完成，否則按照軍令來處置！”要說在三天內制造十萬支弓箭，這簡直比登天還難。但是諸葛亮內心深知自己的計劃，并沒有慌亂。然而，在前兩天里，他并沒有采取任何行動。直到第三天，他只向魯肅借了二十艘木船，并在上面安排了許多稻草人。到了中午時分，江上竟然迷霧彌漫，只聽見諸葛亮駕船來到曹營，并擊響了戰(zhàn)鼓。曹軍誤以為敵軍來襲，由于濃霧遮擋視線，只好紛紛向江上射箭，結果全部射中了那些稻草人……諸葛亮成功地完成了任務！他憑借著卓越的智慧化解了危機，讓周瑜對他刮目相看！怎么樣？諸葛亮的奇思妙計真的令人震驚！
“大江東去，波濤擇優(yōu)。是非成敗云煙。青山猶存，夕陽多次染紅?！蔽覀儜摻梃b諸葛亮樹立的遠大志向和他那聰明才智的思維方式！
讀完《三國演義》這本書，我受益匪淺，所以我寫下了這篇《三國演義》的讀后感。《三國演義》是中國四大名著之一，是中國古代歷史上重要的文學名著?！度龂萘x》刻畫了近200個人物。它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一的一系列故事。
在三國中，我最佩服的人是關羽，他不僅武功高超，而且正直。在與曹操作戰(zhàn)時，他假裝投降，因為他帶著二嫂。其實他還是想找劉備，保護二嫂。當他得到一匹“赤兔馬”時，馬上騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山腳下遇到二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是當之無愧的英雄。他降漢不降曹，千里走單騎，過五關斬六將，后來在華容道義釋曹操。他忠于故主劉備，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，就不知千里投奔。我認為劉備是個君子。
劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每個角色都有不同的性格。如果說魏國在三國中智勇雙全的人最多，那也不為過。曹操的用兵可謂舉世無雙，司馬懿更是用兵如神。但兩人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太陰險了。此外，蜀國首當其沖的一定是諸葛孔明。他機智過人，對兵陣的布陣，破陣如指掌，都讓后人驚嘆不已。龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等人物各有所長。吳是一個占領三江六縣的國家，可以算是有策略的，也就是只有周瑜。年輕時，周瑜熟悉兵書，精通布局，但最終死于心胸狹窄。
在現(xiàn)實生活中，我們不要忘記誠實。如果一個人失去了現(xiàn)實生活中最寶貴的誠信，那么這個人還有什么呢？金錢、地位、官職這些都是次要的。誠實是一個人的永久身份證，如果沒有誠實，每個人都不信任你，并在你身后指指點點，你不會難過嗎？這些不是金錢、地位、官職能所彌補的嗎？我相信我不想成為一個有很多缺點的人！所以，讓我們打開誠信的大門，用我們永久的身份證去面對生活吧！
平常經常聽爸爸媽媽說：《三國演義》是一本很好看的書?？晌揖褪强倹]有時間去書店好好看看這本書，因此感到很遺憾。終于有一天，爸爸答應帶我去新華書店選一本好書，于是我懷著好奇心，去了新華書店。
我們來到三樓大廳，各式各樣的圖書應入眼簾，要想找到《三國演義》，簡直是“大海撈針”！還好分著圖書種類區(qū)域，我連忙來到《世界名著》區(qū)，仔細地找呀找，看呀看，終于在一個小角落里看到了《三國演義》，我就像找到了寶貝一樣欣喜若狂，我拿起了書，翻到了第一頁，讓我沒想到的是：越看越想看，越看越愛看。于是我下定決心：一定要把這本書買回家去。回到家，我繼續(xù)看。果然，《三國演義》真像爸爸媽媽說的那樣好看，但讓我印象最深刻的還是那回《空城計》。
《空城計》這一回表現(xiàn)了諸葛亮的聰明才智、遇事不慌、機智勇敢。下面我就來講講吧！
話說南方安定之后，諸葛亮終于可以開始伐魏大業(yè)了。幾場戰(zhàn)役打下來，蜀軍勝多敗少，形勢樂觀?？陕闊┦逻€在后邊：前方士兵飛馬來報：“丞相，司馬懿正率領十五萬大軍向這邊逼近！”聽了這句話，因整個城里只剩下了兩千五百名士兵，而對方卻擁有十五萬兵力，所有人都嚇得臉色慘白，但諸葛亮卻穩(wěn)如泰山，并且下令：“第一，收起所有軍旗；第二，所有站崗的士兵都回到營里，大家都不要出聲，凡有大聲講話者，一律斬首；第三，四面的城門都打開，每個城門前留二十個軍士裝扮成老百姓的模樣，清掃街道。魏軍一到，大家都不要驚慌，我自有防御敵人的好辦法。”大家雖然聽得有點摸不到頭腦，但都相信諸葛丞相的能力。
等一切都安排好之后，諸葛亮披上鶴氅，帶好綸巾，走上城樓，憑欄而坐。又令童子點上香爐，抱來古琴，他神情自若撫起琴來。
司馬懿大軍趕到，一看敞開的城門、掃地的百姓、先是大吃了一驚，再看見城樓上自得其樂的諸葛亮，又吃了一驚。心想：諸葛亮能這樣悠閑，肯定早有防備，我一攻打必定會輸?shù)煤軕K。想到這里，司馬懿還是撤退了。就這樣，諸葛亮利用自己的聰明才智轉危為安。
看，諸葛亮多聰明呀！他遇事不慌、沉著冷靜、能隨機應變，我們也應該向諸葛亮學習，遇到危險、困難要靜下來想辦法，勇敢的面對，做一個聰明機智的孩子。
閱讀如同飲食，在這些“食物”中，有著如甜點一樣的娛樂書籍，也有回味無窮的古典名著，但這些名著中，對我來說最耐人尋味的就要屬《三國演義》了。因為它讓我感受到“讀書之樂”
初次“食”這本《三國演義》時，看到劉關張結為異姓兄弟，并且討伐黃巾軍時，那場面，仿佛身臨其境，浴血奮殺的情境讓我義憤填膺，這是我第一次感受到這種“讀書之樂”這種誘惑讓我不得不往下看，看得讓我被這些英雄豪氣深深渲染，看到趙云救阿斗的時候，那威武雄壯的身姿無可匹敵，一人抵擋千軍萬馬，那舞著槍，揮著劍的形象，深深刻在我的腦海里，直至做夢也能夢見他。
英雄當然也不只他一個，還有眾人皆知的傳奇人物——關羽。
水淹七軍，刮骨療傷等等事跡，都能體現(xiàn)了他的勇猛，斬殺華雄時，曹操本來想給關羽一杯壯膽酒，但關羽說等他回來時再喝，他打開城門，揮舞著青龍偃月刀，不幾回合，就將華雄斬殺，等到拿酒時，酒竟然還是溫的！看的我又驚訝佩服，又高興地手舞足蹈，每當別人說起這故事是，我總是自豪的搶著說，好像是自己親身經歷一樣。
說關羽是是說不完的，所以只好放下，說起另一位智者——諸葛亮。
諸葛亮七擒孟獲，這是我最喜歡的一個他的故事，七擒，當我看到了才知道，原來是其次抓住了蠻王孟獲，每次看到孟獲被捕，我就樂的前仰后合，上氣不接下氣，這也上我感受到了諸葛亮的聰明才智和寬厚大度，使我更加佩服他。
至于“奸雄”曹操嗎，我并不怎么喜歡他，但他的一件事卻讓我記得很清楚，就是——割須棄袍。平時高傲的不可一世的曹操，今天怎么割須棄袍了？原來他是為了保命而割須棄袍的。當時曹操自己單槍匹馬被馬超追殺，馬超對士兵們喊：“前面有胡須的是曹操，殺了他，賞金萬兩！”話音未落，曹操便割了自己心愛的胡須。馬超見了，又大喊到：“前面穿黃袍的是曹操，殺了他，賞金萬兩！”曹操接著又棄了自己心愛的袍子?？催@段是看的我“咯咯”直笑。
讀書給了我很多快樂，也增長了我不少知識，我相信，我時刻都會記著，“食”書的感覺是多么美妙！
讀《三國演義》有感在《三國演義》中，諸葛亮被描寫成一個十分聰明的人，但也是從《三國演義》中，我發(fā)現(xiàn)了其實，諸葛亮并不聰明。，諸葛亮，作為蜀國執(zhí)掌大權的宰相，他事無巨細，都要親自過問，這看上去很令人欽佩，但無意中卻限制了人才的發(fā)展。經如任免一個縣官的小事，諸葛亮也要親自處理。難怪，司馬懿會說：“孔明食少事煩，其能久乎？”后來，諸葛亮死后，蜀國人才青黃不接，才造成了“蜀中無大將，廖化當先鋒”的局面。第二，諸葛亮的不聰明還反映在他不能招賢納才，蜀國君臣平庸。“蜀中無大將，廖化作先鋒”，便是一個證明；劉備死后，在諸葛亮執(zhí)掌大權期間，雖招了一個姜維，卻也未能保住蜀國的江山，可見其才氣平平。第三，諸葛亮不僅不會招賢，還不會用人，首先是關羽。
（一）戰(zhàn)場上無情意可言，倘若在赤壁之戰(zhàn)中華容道上把關羽、張飛或是把關羽、趙云兩人位置調換一下，這樣不是讓關羽還了當年過五關斬六將時的不殺之恩，又可以活捉曹操，不是兩全其美么？但是諸葛亮并沒有這樣做。他錯用關羽，結果放虎歸山，讓曹操有機會重整旗鼓，卷土重來。
（二）派關羽鎮(zhèn)守荊州。關羽性格高傲，剛而自矜，有勇無謀。關羽失荊州，使諸葛亮在《隆中對》中兩路出兵北伐的計劃落空。其次是馬季。馬季幼熟讀兵法，好論軍計，甚為諸葛亮所器重。但劉備覺得馬謖言過其實，臨終時曾對諸葛亮說：“馬謖言過其實，不可大用，君其察之？”諸葛亮卻不以為然，還經常同他談論兵法，有時通宵達旦。錯用馬季，導致街亭失守，諸葛亮自己也差一點淪為司馬懿的階下之囚。第四，不自量力和沒有自知之明是諸葛亮最不聰明的一個表現(xiàn)。明知道蜀魏實力相差巨大，況且，劉備死后，蜀國元氣大傷。但諸葛亮還要六出祁山，進攻魏國。雖說此時吳蜀已經言歸于好，但諸葛亮雖然說是和東吳聯(lián)手，卻一意孤行，獨自行動，結果屢戰(zhàn)屢敗。倘若吳蜀聯(lián)盟，東西夾攻司馬懿，那么最終恐怕就不是三國歸晉了。如果說一兩次的失敗是情有可原的話，那五六次的過失，只能說是諸葛孔明的不智了。
雖然說諸葛亮在一些戰(zhàn)役上取得了勝利，但畢竟在統(tǒng)籌全局或是在一些關鍵的細節(jié)上，他畢竟是錯了……
我讀了《三國演義》這本書，讓我受益匪淺。作為四大名著之一，《三國演義》刻畫了200多個人物形象，將這些人物描繪得十分生動。其中，劉備、關羽、曹操、諸葛亮等人物形象尤為突出。這本書主要描述了魏、蜀、吳三國之間的爭斗，跨越了東漢末年至晉朝時代。書中有幾個人物給我留下了深刻的印象。
首先是劉備，從最初的桃園三結義故事開始，我對劉備產生了深深的感受。他是一個非常重視情義和充滿愛心的人，同時也能考慮整體大局。就拿三顧茅廬這個故事來說，劉備為了統(tǒng)一亂世，經過三次努力才請到了諸葛亮，他堅持不懈的精神令我非常敬佩。然而，劉備也有一個缺點，那就是受到打擊時無法控制自己。當關羽、張飛被殺害后，他失去了對情緒的控制，不聽諸葛亮的建議，決定攻打吳國，導致失去了一位重要的戰(zhàn)將。如果他當時能夠聽從諸葛亮的話，我們一定能夠與吳國聯(lián)合抵抗曹操。
然后是關羽，他一生為國家立下了許多戰(zhàn)功，如：孤身跋涉千里，成功突破敵陣；連續(xù)克服了五道關卡，斬殺了六位敵將；在華容道義釋曹操的時刻展現(xiàn)了他的忠誠。為了與劉備會合，他不惜遠行數(shù)千里，勇猛地擊敗了顏良，消滅了文丑。然而，張飛因為誤會他背叛了劉備，準備殺他，直到看見他與敵方交戰(zhàn)，才明白過來。于是關羽和張飛決定一同去找劉備，最終終于與劉備會合。想象著這一令人激動的場面，真為他們感到高興！書中對關羽的描寫是：他有著丹鳳般明亮的眼睛，像睡蠶一樣濃密的眉毛，面如紅棗，手握青龍偃月刀，還有一匹如赤色火焰般的赤兔馬。這樣的組合簡直無人可敵！
最后是曹操，曹操是有名的政治家、軍事家、詩人。他在與劉備煮酒論英雄時說：當今天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才蒙混過關。他在統(tǒng)一魏國時，能夠說是知己知彼，百戰(zhàn)百勝。他的策略，無不能夠統(tǒng)一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰(zhàn)中，只是正因周瑜的一個小計策，而失去了蔡瑁、張允那么好的將軍。
通過這本書，讓我學到了很多：劉備教我們什么事情都要冷靜對待；關羽教我們忠誠就能得到別人的信任；曹操教我們做什么事情都不要多疑。我們只要取長補短，就能戰(zhàn)勝一切困難。
從小，我就不是個喜歡文學的男孩子，更喜歡讀史書。今年暑假，在學校的必讀書目中我讀到了《三國演義》這本小說，通過一個個精彩精妙的故事傳說，與真實的歷史人物曹操第一次在文學的世界里親密接觸，從此便深深愛上了他，更幫助我拿到了推開文學之門的鑰匙。
盡管這部小說對曹操是貶低的，但仍阻擋不了他膽識才略散發(fā)出來的獨特氣質，尤其小說中對他優(yōu)秀一面的刻畫十分成功。通讀完故事傳說，一位真實豐滿，多面立體的文學形象在不知不覺中已躍然紙上。掩卷沉思，雖然作為一名小讀者，我并不能完全理解小說里面的深刻思想，但心情卻久久不能平靜，原來我已經深深喜愛上了曹操這位慨而慷的大英雄啦!
我愛曹操，因為他有才華愛讀書。曹操自幼頑皮，但他十分有才華，也非常努力。這些也是幫助他成年以后，成功走上軍事道路打下江山的大前提。故事傳說里對官渡之戰(zhàn)的描寫，面對十倍強大的袁紹，他毫不怯懦出奇制勝多謀善斷盡顯名將風采。最終以少勝多，以弱勝強，為統(tǒng)一北方打下了堅實的基礎，更為后來三國的“魏”奠定了基石。
我愛曹操，因為他處亂不驚深謀遠慮。在故事傳說中反對十常侍的斗爭中，“倘機不密，必有滅族之禍”的高見，以及事件最終結局，都充分體現(xiàn)了他對斗爭策略的周密思考和治世能臣的卓越才華。
我愛曹操，因為他胸懷大志有容乃大。故事傳說中張繡與曹操原本有深仇大恨，但張繡投降曹操之后，他樂不自禁不僅封為大將軍，還結為兒女親家。為了實現(xiàn)自己的遠大抱負，曹操正是用海納百川的胸襟，吸引了各方英才爭先恐后投其門下。
讀著這本沉甸甸的文學名著，享受著羅貫中筆下曹操的故事傳說，想象著刀光劍影和英雄氣短，我時而拍手稱快，時而熱淚盈眶。就這樣，我從一個門外人不知不覺地走入了文學的世界，甚至如饑似渴，手不釋卷不曉晨昏，這就是曹操的強大魅力和文學的偉大之處吧!
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受。
在幼兒園時，看的是連環(huán)畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿
打，一個愿挨?！薄ⅰ岸亲釉诔粘怯??！薄暮x。
在中低年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……
在小學高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智?？伤膊⒎巧裣?，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求他人和自己不犯錯誤，不應該因為他人的一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。
而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業(yè)，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終?？梢姰斢鲆姳瘋?、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。
隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不同感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書。
歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！笔茄?，書是人類最好的伴侶，人民常常稱之為“知識的海洋”、“人類文明的長生果”。一本好書，使人們的生活更加多姿多彩，給人們無限的遐想和思考。我就有這樣一本好書——《三國演義》。
《三國演義》是中國古代四大名著之一。它以魏、蜀、吳三個國家的戰(zhàn)爭為中心，描繪了三國時期各個國家的興旺盛衰。其中，諸葛亮的聰明才智，劉關張的兄弟情深，呂布的威猛，孫權的豪邁，曹操的奸詐……這些人物的鮮活形象為這本小說添增了許多色彩。
書中，周瑜和諸葛亮斗智斗勇的情節(jié)令我印象尤為深刻。他們的故事中，草船借箭一事最受大家歡迎，它主要講了周瑜十分妒忌諸葛亮的才能，以打仗需要為由命令諸葛亮十天內造出十萬只箭。諸葛亮卻說三天就能造好，還立下了軍令狀。周瑜又驚又喜，還很疑惑，沒想到諸葛亮卻神神秘秘地讓人準備二十條船，每條船上要有若干個名士兵模樣的稻草人。第三天夜里，趁著江上霧大，諸葛亮帶著船只向曹操的水寨劃去，還命令人打鼓吶喊。曹操以為有埋伏，便令軍士們射箭，草人上很快就插滿了箭。周瑜帶著士兵來到江邊，知道了這些箭的來歷，對諸葛亮的才智自嘆不如。
讀了這本書，我看到了一個嫉賢妒能的周瑜。我不由聯(lián)想到自己，反思自己是否也有同樣的心態(tài)。我還記得有一次考試，平時和我成績排名相近的同學，這一次的分數(shù)卻遠遠超過了我。我心里十分難受，下意識地向他投去了幾個白眼，這就是嫉妒心在作祟。因為這種不足為人道的想法，我好幾天沒有理會他。直到很久以后，我才放下自己心中的小情緒，真心實意為他取得的成績鼓掌。現(xiàn)在想起來，我后悔極了。我沒有深入思索他成績提升的原因，也沒有思考自己近階段學習中存在的不足，更沒有去想自己今后應該如何改進，只是一昧地停留在自己的情緒中。這樣的嫉妒對自己毫無幫助，還傷害了彼此之間的友誼。
其實嫉妒就像搬起石頭砸自己的腳，最后受傷的是自己。我們要學會控制自己的情緒，在產生嫉妒心的時候多思考自己的不足，多向優(yōu)秀的人學習，才能做一個更好的自己。
“話說天下大事，分久必合，合久必分?！弊鳛樗拇竺坏摹度龂萘x》，應該沒有人不認識它吧，這本書里的人物，各個性格鮮明，情節(jié)一波三折，同時內容較為貼合歷史?；蛟S有些人說：“三國演義不就是幾個國家之中在不斷打打殺殺的故事嗎？”沒錯，《三國演義》確實是幾個國家之中的故事，但是用“打打殺殺”這個詞來形容的話就不恰當了。我最佩服這本書中的一個人物便是諸葛亮了，他的智慧故事可是流傳至今都被人所贊嘆呢！
說到諸葛亮，就不得不提到《三顧茅廬》和《草船借箭》這兩個故事了，不過今天，我想說的是諸葛亮的另一個故事《空城計》?！犊粘怯嫛愤@個故事主要講了魏國派司馬懿掛帥進攻蜀國街亭，諸葛亮派馬謖駐守失敗。司馬懿率兵乘勝直逼西城，諸葛亮無兵迎敵，但沉著鎮(zhèn)定，大開城門，自己在城樓上彈琴唱曲。司馬懿懷疑設有埋伏，引兵退去。
這個故事中，諸葛亮的兩個優(yōu)點是導致“空城計”成功實現(xiàn)的因素。首先，諸葛亮再面對敵軍的蜂擁而至時，并不是急著逃跑，慌慌張張的，而是冷靜沉著的想對應方法，這便是諸葛亮的第一個優(yōu)點：沉著冷靜。文中說諸葛亮當時讓20—30個老兵扮做百姓，打開城門，拿著掃帚打掃街道，魏兵到來時也不要驚慌。而諸葛亮自己則把鵝毛大衣一披，坐在城樓上滿臉笑容地彈琴。這里，足以見諸葛亮的沉著冷靜與智慧了。
其次，諸葛亮清楚了解敵軍首領也就是司馬懿的性格特點，他料到司馬懿看到城內此方模樣，必會認為是諸葛亮會在城內埋伏重兵夾擊司馬懿一軍。而諸葛亮則是利用司馬懿多疑的性格，讓魏軍自己就撤退了，這便說明了諸葛亮非常懂得揣摩敵軍的心里想法，從而施計應對，正是應了“知己知彼，百戰(zhàn)百勝?！钡倪@句話?。?/p>
諸葛亮的做法可謂是非常的高明了，但更重要的是因為諸葛亮遇事沉著冷靜地去應對，同時非常了解敵軍的弱點，當然，還有他那智慧的頭腦啦！最后，我想說，我們雖然可能沒有像諸葛亮一樣如此聰明智慧的頭腦，但是，我們遇到事情時一定不能慌張，要冷靜地去思考應對的策略，而不是抱怨與逃避。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”楊慎的一篇氣勢磅礴的贊歌，為這英雄輩出的三國拉開了序幕。我喜歡讀內斂深沉的《紅樓夢》，也喜歡讀豪邁奔放的《水滸傳》，可最令我愛不釋手的，該是那戰(zhàn)火紛飛，群雄逐鹿的《三國演義》了。
《三國演義》成功地塑造了一批叱咤風云的豪杰，時山河碎裂，烽煙數(shù)處，旌旗獵獵，群雄逐鹿。千古風流人物策馬揚鞭，一時英雄豪杰叱咤風云。神機妙算的諸葛亮，寬厚仁德的劉備，智勇雙全的關羽，風姿儒雅的周瑜，雄才大略的曹操。他們運籌帷幄，一拂袖，便書寫了亂世的篇章。
諸葛亮頭戴綸巾，輕搖羽扇，未出茅廬，已知三分天下，真可謂是“萬古之人不及也”。他于赤壁與周郎聯(lián)手放的大火，燒定了天下格局，燒出了蜀國的半壁江山，待硝煙落定，便已三分疆土。他足智多謀，七擒孟獲，六出祁山，最后星落五丈原，給后人留下“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟”的哀嘆。
關羽手持長刀，目光炯炯，舍棄曹營官爵美女，一路過五關斬六將，只為桃園結義時豪氣沖天的誓言和赤膽忠心的一拜。華容道放曹操的躊躇，水淹七軍的英武，敗走麥城的末路，無不詮釋著他的忠義，真乃頂天立地大丈夫！
曹操對酒高歌，長吟詩詞，說著“寧教我負天下人，休教天下人負我”登上了戰(zhàn)爭的舞臺。他討董卓，敗黃巾，擒呂布，平袁術，滅袁紹，挾天子以令諸侯，占天時以取天下。他以江山為棋局，以兵甲作棋子，于談笑間翻云覆雨。他有統(tǒng)一中原的抱負，也有稱雄稱霸的野心，千百年后仍令人追憶。
孫權揮劍斫案，一聲“大都督接劍”彰顯了他的知人善任，周公瑾赤壁鏖戰(zhàn)，呂子明白衣渡江，陸伯言火燒連營，皆展示著吳人的英氣。他繼父兄遺志，執(zhí)掌江東，屹立于神州大地東南之處，任賢臣能將，御北敵，聯(lián)西蜀，展偉業(yè)。萬古后，終留后人興嘆：生子當如孫仲謀。
讀三國，品計謀。在那個“天下大勢，分久必合。合久必分”的時代，謀士英主以計策為刃，奇謀為劍，你來我往。時江山如畫，一時多少豪杰。而今戰(zhàn)爭硝煙散去，英雄人物作古，千年古事化作大江東流，載入史冊，他們遠去的背影令我們追念。
《三國演義》之精彩，讓我無法釋手，它是一盞古典文學的明燈，不能因時間而蒙塵，讓我們讀經典，保心中長明、盞燈不滅。
書是人類的好朋友，不光給予我們知識，還讓我們獲得快樂。其中我最喜歡讀的書就是《三國演義》。其中里面有許許多多惟妙惟肖的人物和許許多多動人的故事。為了人民幸福而作戰(zhàn)的英雄們。其中有被人稱為治世之能臣，亂世之英雄；以仁義為本收服天下英雄心的劉備；忠義與智慧的化身諸葛亮......
其中我最喜歡的英雄人物就是德才兼?zhèn)?智勇雙全的趙云。
趙云，字，子龍，常山真定（今河北正定）人。身長八尺，濃眉大眼，闊面重頤，威風凜凜。趙云本是袁紹手下大將，后來投奔公孫贊。他因見二人無忠君救民之心，所以投奔劉備，隨劉備戰(zhàn)新野，取襄陽，攜萬民渡江與曹操大戰(zhàn)。跟諸葛亮平南蠻，出祁山。在趙云的一生中幾乎馳騁在疆場上，一生中有許許多多的感人事跡，如“橫江奪斗”.“桂陽拒婚”.“鳳鳴山力斬韓家五將”......其中我最喜歡的故事就是“子龍單騎救主”
長坂坡大戰(zhàn)中，趙云負責保護甘、糜二夫人和阿斗，但由于戰(zhàn)爭混亂趙云與之走散，于是帶領三、四十隨從回去尋找，找了一圈沒有找到卻殺死淳于導救了糜竺和甘夫人．趙云把二人送到長坂橋險些被張飛誤解其背叛劉備，虧得簡雍解釋澄清事實．于是趙云把甘夫人托付于張飛后又回頭尋找阿斗，但此時只有他孤身一人，沒有一個隨從．亂軍之中趙云又刺死了夏侯恩并奪得了由其佩帶的曹操的寶劍”青罡”，后于一堵矮墻邊尋到了糜夫人及其懷里的阿斗，但是糜夫人已身受重傷行走不便，把阿斗托付于趙云后不顧趙云勸阻跳入一口枯井自盡．趙云把阿斗背于身上，幸得曹操愛才心切，命部下不得放箭，趙云才得以在數(shù)十萬大軍中背負阿斗安全殺出重圍。在趙云把阿斗救出交給劉備時，劉備把阿斗扔到地下：“為了這個小子差點丟了我一員大將！”如此就有了后來的歇后語“劉備摔孩子——收買人心”。
在劉備死后，趙云隨諸葛亮南征北戰(zhàn)，七十歲屢建奇功，后病重而死。
趙云死后，孔明跌足而哭曰：“子龍身故，國國家損一棟梁，吾去一臂也?！笨傊w云是智勇雙全的常勝將軍。關羽、張飛、馬超等人雖有萬夫不當之勇，但關羽剛愎自用，張飛殘暴凌下，馬超好逞匹夫之勇，只有趙云兼有關羽之義、張飛之猛、馬超之勇，又智謀超群、見識高遠，不愧為蜀國棟梁。
讀了《三國演義》這本書，使我意味深長。《三國演義》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個人物形象，把許多人物寫得淋漓盡致，比如說：劉備、關羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發(fā)生的斗爭，這本書從東漢末年一直寫到晉朝那個時代。書中有幾個人物讓我對他們產生了很深的感受。
首先是劉備，從一開始的桃園三結義這個故事就讓我對劉備產生了很深的感受，他十分重情義，也很有愛心，也十分的顧全大局，就拿三顧茅廬這個故事來說，劉備為了統(tǒng)一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個缺點，就是受到打擊不能控制自己，關羽、張飛被殺害后，他無法控制自己的情緒，不聽諸葛亮的話，必須要攻打吳國，導致失去了一員戰(zhàn)將，如果他當時聽從諸葛亮的話，就一定能聯(lián)吳抗曹。
然后是關羽，他一生獲得了許多的戰(zhàn)功，比如說：千里走單騎、過五關斬六將、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會合，便不遠千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，準備要殺他，然后又看見他跟敵方打仗，這才明白。于是關羽和張飛準備一起去找劉備，最后最后與劉備會合，想象著那令人激動的場面，真為他們而高興！在書中描述關羽的一句話是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡直是無人能敵！
最后是曹操，曹操是有名的政治家、軍事家、詩人。他在與劉備煮酒論英雄時說：當今天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才蒙混過關。他在統(tǒng)一魏國時，能夠說是知己知彼，百戰(zhàn)百勝。他的策略，無不能夠統(tǒng)一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰(zhàn)中，只是正因周瑜的一個小計策，而失去了蔡瑁、張允那么好的將軍。
通過這本書，讓我學到了很多：劉備教我們什么事情都要冷靜對待；關羽教我們忠誠就能得到別人的信任；曹操教我們做什么事情都不要多疑。我們只要取長補短，就能戰(zhàn)勝一切困難。