讀完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不靜下心來寫寫讀后感呢？到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的賣火柴的小女孩讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀完《賣火柴的小女孩》這本書，在我眼前都是小女孩赤著腳走在大街上、身上沒有一個(gè)錢的情景。小女孩真可憐，她多么需要溫暖和關(guān)愛，可惜，誰也沒買過她的一根火柴，誰也沒有給過她一個(gè)錢。
我認(rèn)為小女孩是樂觀的，一根火柴的溫暖和光亮，都會(huì)讓她想象成溫暖的大火爐、香噴噴的烤鵝、美麗的圣誕樹。她在困苦中有著自己的幸福：跟隨奶奶飛到?jīng)]有寒冷、沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。
其實(shí)，在那個(gè)社會(huì)里，等待小女孩的命運(yùn)只能是凍死在大年夜里，沒有一絲溫暖和關(guān)懷給這個(gè)貧窮的小女孩。社會(huì)是多么的殘忍和不公平啊，窮人沒出路啊！我可憐小女孩，我憤恨那個(gè)社會(huì)！
今天，我又讀了一遍賣火柴的小女孩。這個(gè)故事講的是一個(gè)可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕節(jié)前夜，冒著風(fēng)雪在大街上賣火柴，因?yàn)橐桓鸩褚矝]有賣掉，所以不敢回家，最后凍死在街頭的悲慘故事。
這個(gè)故事讓我明白了許多道理，讓我懂得了要珍惜今天的美好生活。賣火柴的小女孩那么可憐，而我比起那個(gè)小女孩是多么幸福，從小到大，我都吃得飽穿得暖，在家里有爸爸媽媽疼愛我，在學(xué)校有老師同學(xué)關(guān)心我，生活在這樣美好的環(huán)境中，我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)老師和父母的期望，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
《賣火柴的小女孩》的故事講述了一個(gè)貧窮的賣火柴的小女孩害怕回家，因?yàn)樗龥]有賣火柴，因?yàn)樗ε滤母赣H責(zé)罵他。她又冷又餓，不得不擦一根火柴來暖手。在火柴的燈光下，她似乎看到了爐子、烤鵝、圣誕樹和善良的祖母。最后，小女孩在幻覺中凍死在冰冷的角落里。
多么可憐的小女孩?。∽x完這個(gè)故事，我的心就像波濤滾滾的大海，久久不能平靜。小女孩溫柔的聲音似乎在我耳邊回響。小女孩是多么渴望有一個(gè)像其他孩子一樣溫暖快樂的家庭，有些人愛她，愛她，也可以和父母過上幸福的生活??！與賣火柴的小女孩相比，我不知道要幸福幾千倍。我們現(xiàn)在有了關(guān)心我的老師，愛我的父母。我從不擔(dān)心挨餓和凍結(jié)。我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！
今天，我看了丹麥童話作家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》。讀完這篇童話，我的眼睛在流淚，心也在流淚。小女孩的悲慘生活，讓我悲傷，讓我難過，我的心底充滿了對(duì)小女孩的無限同情。
這篇童話描述了賣火柴的小女孩悲慘不幸的生活。在寒冷的冬天里，天下著雪，小女孩光頭赤腳，又餓又冷，凍得又青又紅，直打哆嗦，最后凍死在寒冷的除夕夜里。這一切都深深地刺痛了我的心。我真想走進(jìn)童話里，把小女孩輕輕拉起，把她接到我家，給她好吃的，給她溫暖，過上一個(gè)快樂的除夕夜。但是這一切又不可能，因?yàn)樗钤谶b遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng)的舊社會(huì)，這一切只能在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了。
看了《賣火柴的小女孩》，我不禁為自己感到慶幸。我有父母的疼愛，有老師的諄諄教導(dǎo)，有同學(xué)的歡聲笑語陪伴，從一個(gè)不懂事的孩子，漸漸長(zhǎng)成一個(gè)有知識(shí)的少年。我們的生活與小女孩相比，簡(jiǎn)直是一個(gè)在天堂，一個(gè)在地獄。我們要珍惜現(xiàn)在的所有，好好學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人。
放下手中的《安徒生童話》，我的心久久不能平靜，我的心在默默地哭泣，因?yàn)椤顿u火柴的小女孩》這個(gè)故事還依然在感染著我。
我仿佛看到了她那脆弱的身軀蜷縮在墻角，望著屋子里透出的點(diǎn)點(diǎn)燈光；我又仿佛看到她那干裂的嘴唇微微顫動(dòng)，她好想能夠吃上一頓飽飯。哧！火柴被擦亮了，變成了一個(gè)火爐，她想暖和自己的身子，火柴卻熄滅了。她擦亮的每一根火柴都變成了幻想中最美好的東西，因?yàn)樗释麥嘏⒖释澄?，渴望愛與快樂！
終于，她走了，在一個(gè)除夕夜，在一個(gè)美好的日子里走了，她跟著她奶奶飛到?jīng)]有饑餓，沒有寒冷的地方去了。我為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息，我為人們對(duì)她的冷漠傷心。
我們這里沒有寒冷，沒有饑餓，人們熱情又善良。我多么希望我們能把她接到這兒來，可我的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的。
我已是淚流滿面，抬起頭，想把眼淚壓下去。忽然我看到一朵云端，賣火柴的小女孩和她的奶奶幸福的微笑著，朝我招手……
星期日早上，我坐在床上讀著《安徒生童話》中《賣火柴的小女孩》。疏稀的晨星在窗外的天空閃爍著，似乎在看著我快要流淚的眼。小女孩悲慘的命運(yùn)充滿了我的整個(gè)腦海。雖然這只是安徒生寫的童話，可我無法從悲憤的感情中解脫開來，眼前仿佛浮現(xiàn)著小女孩悲慘生活的情景。
我仿佛看見小女孩在寒冷的圣誕節(jié)前夜走在大街上賣火柴，哆嗦著凍得發(fā)紫的嘴唇叫賣著?？烧l也沒有買她的火柴，哪怕是一根。誰也沒有給過她一分錢。
我仿佛看見小女孩卷縮著身體，坐在墻邊，用凍得通紅的雙手劃著火柴。
我仿佛看見小女孩穿著薄薄的上衣，光著雙腳。
為什么窮苦的小女孩會(huì)受到這么不平等的待遇呢？如果有時(shí)光穿梭機(jī)，我就要來到她的身邊。我要把我的新衣服送給她，讓她有衣服穿。我還要把零花錢分給她一半，讓她可以買好吃的東西。如果有時(shí)光穿梭機(jī)，我就把她接到我家，讓她和我一起上學(xué)。如果有時(shí)光穿梭機(jī)，我要幫她實(shí)現(xiàn)愿望。
這天，我們學(xué)了《賣火柴的小女孩》，本文主要寫了，在一個(gè)大年夜里，赤著腳在馬路邊賣火柴，但是一個(gè)人也沒有賣出去，在街頭上活活凍死。
想想我們自我，每一天穿著漂亮的新衣服，吃著豐盛的飯菜，還有各種各樣的零食和玩具，上學(xué)的時(shí)候我們坐在寬敞明亮美麗的教室，還不明白努力學(xué)習(xí)，還在課上趁老師不注意的時(shí)候偷偷的做些小動(dòng)作或和前后左右的同學(xué)們交頭接耳說話，我們還不努力，賣火柴的小女孩都不能上學(xué)，也沒有豐富的飯菜。我們真不就應(yīng)。
我必須要好好學(xué)習(xí)，她必須也象我們一樣，肚子吃得飽飽的，身上穿得暖暖的，背著書包高高興興地去上學(xué)，那該多么好呀。我想，我們?cè)谕樗耐瑫r(shí)，更就應(yīng)懂得珍惜這天來之不易的幸福生活啊！
當(dāng)我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章時(shí)，我就在想家家戶戶都在準(zhǔn)備過年時(shí)，這個(gè)小女孩的爸爸讓她上街賣火柴，好買點(diǎn)米回來過年。可是，大街上的人太少了，還有誰來買她的火柴哪？小女孩也沒有擋風(fēng)的衣服，就連她媽媽的大鞋也走丟了。那個(gè)小女孩做了個(gè)美夢(mèng)。最后，被凍死在大街上了。
我現(xiàn)在的生活比起那個(gè)小女孩，不知要幸福幾千倍，幾萬倍。每天穿著漂亮的新衣服，有爸爸，媽媽送我上學(xué)，接我放學(xué)。我要是生病了，爸爸、媽媽還沒日沒夜地照顧我，關(guān)心我，還給我買我最喜歡吃的面包。
所以，我要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，一定要好好學(xué)習(xí)。在學(xué)校里尊敬老師，和同學(xué)互相幫助，互相學(xué)習(xí)，在家里孝敬父母和長(zhǎng)輩，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
今天下午三點(diǎn)，我和郝還有我們奶奶一起去少年宮演藝中心看了上海布袋戲表演的安徒生童話《賣火柴的小女孩》。
我特別喜歡這個(gè)賣火柴的小女孩，因?yàn)樗屏伎蓯?，?yīng)該和我們一樣快樂的生活，但是她在大雪里賣火柴給媽媽治病，卻一根火柴都沒賣出去，我很為她著急。我希望她能賣很多火柴，但是她沒有出去，最后在街上凍死了。雖然這個(gè)故事我看了很多遍，但是賣火柴的小女孩給我留下了深刻的印象，讓我知道，今天的幸福生活來之不易。
我是一個(gè)小女孩，《賣火柴的小女孩》的主人公也是一個(gè)小女孩，但是我們的生活卻有著天壤之別——我幸福，他孤獨(dú)；我溫暖，她寒冷；我溫飽，她饑餓；我在天堂，她在地獄，這也不是比喻，這也不是夸張，這也不是亂猜，這也不是瞎想，這是真正的事實(shí)。
這篇文章是什么樣的呢？主人公又是有著什么樣的命運(yùn)的呢？下面，我給大家講一下這個(gè)故事吧。這篇文章誕生于安徒生的筆下，它講述了一個(gè)小女孩凄慘的遭遇，她沒有幸福，沒有溫暖，也沒有飽餐……她有一些幻想，但都寄托在火柴中，火柴一亮，她就幸福；火柴一滅，它就破碎了。
到了圣誕節(jié)，我買了很多禮物，又買了一束鮮花想去送給你，可是半晌，我又沉默了，因?yàn)槲艺也坏剿哪沟兀膊恢浪泥]箱，所以，我只能把所有的禮物、鮮花，撒到大地上，任那些東西自由自在的漂浮，來找它的“主人”……
我們幸福，我們有著小女孩沒有的東西，珍惜時(shí)光吧，別變成“小女孩”！
周六晚上，睡覺前，我讀了一個(gè)非常感人的故事，叫做賣火柴的小女孩，這是丹麥童話作家安徒生寫的。讀完這本書后，我哭了，小女孩太窮了。
圣誕節(jié)前夜，天氣很冷。她穿著媽媽的大拖鞋和薄外套，走在冰冷的雪地上，不停地喊著賣火柴，賣火柴！但這一天沒有人來買她的火柴。看完這段話，我想哭，但冬天，我可以穿著厚厚的棉衣和漂亮溫暖的皮鞋，在溫暖的教室里快樂地學(xué)習(xí)。當(dāng)我看到小女孩和她的祖母在光明和幸福中飛走時(shí)，小女孩高興地閉上了眼睛。這個(gè)時(shí)候我更難受了。我真的很想這樣。如果時(shí)間能倒流，我一定要她帶她回家，讓她吃穿暖和，和我一起上學(xué)。我必須保護(hù)她不受傷害，我必須幫助她實(shí)現(xiàn)她所有的愿望。
想想小女孩，再想想我，我是多么幸?？鞓?！我必須珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)！
我讀了一篇文章叫《賣火柴的小女孩》，《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講一個(gè)可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕節(jié)前夜，冒著風(fēng)雪在大街上賣火柴，因?yàn)橐缓谢鸩褚矝]有賣掉，所以不敢回家，最后凍死在街頭的悲慘故
事。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖，幻想美好生活這一段時(shí)，心里就為她的悲慘命運(yùn)感到難過。當(dāng)富人們?nèi)覉F(tuán)聚、歡慶圣誕的時(shí)候，賣火柴的小女孩卻光著腳冒著寒風(fēng)，街頭流浪，最后死去。
比起那個(gè)小女孩，我是多么幸福。從小到大，我都吃得飽穿得暖，在家里有爸爸媽媽疼愛我，在學(xué)校有老師同學(xué)關(guān)心我。如果她生活在我們國(guó)家，她一定也想像我們一樣，肚子吃得飽飽的。，身上穿得暖暖的，背著書包高
高興興地去上學(xué)，那該多么好呀。
賣火柴的小女孩走在街上。她赤腳。她穿著一雙大拖鞋。當(dāng)她走過街道時(shí)，一個(gè)找不到，另一個(gè)被一個(gè)小男孩帶走。
小女孩的腳凍得發(fā)紫，她找到一個(gè)角落坐了下來。點(diǎn)燃一根火柴，小女孩的身體暖和起來，只是想伸出腳也想暖和起來，火柴熄滅了。她又點(diǎn)燃了一根火柴，她看到鵝從盤子里跳出來，向小女孩走來，這是火柴
熄滅后，她又點(diǎn)燃了另一根火柴，奶奶，請(qǐng)把我?guī)ё?！小女孩叫了起來！于是，她點(diǎn)燃了剩下的所有火柴，奶奶抱起她，抱在懷里，飛向上帝。
第二天早上，小女孩凍死了。在饑餓和寒冷的折磨下，她和祖母在陽光和幸福中飛走，飛得越來越高。小女孩希望生活和成長(zhǎng)在一個(gè)幸福的世界里，擁抱著美麗和善良的愿望。
看完之后，我很感動(dòng)。孩子們，我們生活在這樣一個(gè)美麗的世界里，所以我們應(yīng)該珍惜每一粒食物和幸福。
今天，我讀了丹麥的安徒生寫的《一千零一夜》里的《賣火柴的小女孩》這篇文章，它里面說了：小女孩的媽媽生病了，她就在圣誕節(jié)的這天晚上外出賣火柴了，可是她的火柴卻無人問津，她邊走邊賣，累得實(shí)在不得了的時(shí)候就在一個(gè)墻角邊歇了下來，可是她卻冷得直哆嗦。她又不敢回家，怕爸爸會(huì)打她，她開始擦火柴取暖，第一次她看見了烤鵝，第二次她看見了圣誕樹，第三次她看見了她已去世的祖母，祖母把她帶到了一個(gè)沒有饑餓、沒有冷暖的地方——天堂。
讀了這篇文章以后，我深有感觸，人在小女孩過著吃不飽，穿不暖的艱辛生活，而我們這些生活在新中國(guó)的少年兒童吃得好，穿得美，而且還過著有點(diǎn)的奢恀的生活。為此我們都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)天天向上，將來做國(guó)家的棟梁，為國(guó)爭(zhēng)光。
“來吧，來吧，小女孩，到我們這里來過幸福生活。”我懷著激動(dòng)的心情又一次閱讀了丹麥著名作家安徒生筆下的童話《賣火柴的小女孩》，不斷地從心里發(fā)出呼喚。
一次一次的幻想，是快樂，是失望。第一次幻想火爐是因?yàn)楹洌释玫綔嘏坏诙位孟肟均Z，是因?yàn)轲囸I，渴望得到食物；第三次幻想圣誕樹，是希望得到快樂；第四次幻想奶奶，是希望得到愛。
最后，小女孩什么也沒得到，凍死在了大半夜里。多么可憐的小女孩??！她和她的奶奶一起飛向那所謂沒有饑餓、寒冷、痛苦、悲傷，只有快樂的極樂世界，沒有人知道她看見了多么美好的情景。小女孩失去了小小的生命，寶貴的生命。
生活在和平年代的我們，與故事中的小女孩比起來，真是幸福極了！所以，我們要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
外面下起來了鵝毛般的大雪，我再一次從心底呼喚：來吧，來吧，小女孩，我們一起生活，一起學(xué)習(xí)……