“我是接班人”《中國(guó)字、中國(guó)人》心得感悟

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中國(guó)漢字是世界最古老的文字之一,具有非常悠久的歷史。下面是小編為大家整理的“我是接班人”《中國(guó)字、中國(guó)人》心得感悟,僅供參考,喜歡可以收藏分享一下喲!

“我是接班人”《中國(guó)字、中國(guó)人》心得感悟

“我是接班人”《中國(guó)字、中國(guó)人》心得感悟精選篇1

它,在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝;它,見(jiàn)證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化;它,是人類(lèi)智慧的起源;它,點(diǎn)燃了文明的星火。它就是古人集體的智慧結(jié)晶凝結(jié)而成的——漢字。

每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)組成,卻有著自己的情感。瞧瞧它們吧,你會(huì)感受到他們獨(dú)特的性格。望見(jiàn)“朝陽(yáng)”兩字,你能感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著你,而望見(jiàn)“晚霞”,你會(huì)為那絢麗的色彩而迷醉;看見(jiàn)“崇敬”這個(gè)詞,你又會(huì)感受到一股神圣的力量?!跋病弊质谷诵χ痤侀_(kāi),“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑容,“嗚”字一見(jiàn)就仿佛聽(tīng)見(jiàn)哭泣聲;“芬芳”好像散發(fā)出花的香味,“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”一詞出現(xiàn)后,你就如小鳥(niǎo)般快樂(lè),看見(jiàn)“愁眉苦臉”這個(gè)詞,就會(huì)想到一張哭喪的臉。

它們還有悠長(zhǎng)的歷史:從甲骨文到金文、篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū),最后到我們現(xiàn)在的楷書(shū),你說(shuō)有哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@的呢?

漢字們?cè)跁?shū)法家的筆下,更是栩栩如生。王?羲?之的楷書(shū)寫(xiě)的栩栩如生,好像布陣排兵,井然有序。懷素和尚的草書(shū)更是豪邁,真是狂草奔放,鳳舞龍翔。

我愛(ài)你中國(guó)的漢字。

“我是接班人”《中國(guó)字、中國(guó)人》心得感悟精選篇2

漢字是世界上最美麗的文字之一,它不僅形態(tài)美、聲美而且意境美。漢字是世界上獨(dú)一無(wú)二、歷史最悠久的文字。

漢字,我愛(ài)你的所含有的道理。漢字不僅是簡(jiǎn)單的符號(hào),有大部分還含有著深刻的道理。每個(gè)漢字雖然告訴我們的道理種類(lèi)各不相同,但都是祖先想讓我們成為一個(gè)擁有好品質(zhì)的人。許多漢字的部分就是那個(gè)字的道理簡(jiǎn)化而拼湊成的。就像“看”字,上面是個(gè)“手”字,不過(guò)豎勾改成了撇,下面是個(gè)“目”。把手搭成涼棚放在眼睛上為的是看得遠(yuǎn)看得多。所以看就要看得遠(yuǎn),看得近看得少了那是眇。為了告訴我們,做人做事,眼光要長(zhǎng)遠(yuǎn),不要鼠目寸光。還有就像“利”字,左邊是“禾”字,右邊是“刀”字,用刀割禾稻。所以這個(gè)字是為了告訴我們要想收獲得到利潤(rùn),就得勞動(dòng),不要想不勞而獲,那是不能長(zhǎng)久的,就像守株待兔一樣。另外刀是工具,除了能夠創(chuàng)造利潤(rùn),還能傷人。所以人不能唯利是圖。

漢字,我愛(ài)你的歷史悠久。最早的漢字大約誕生于5000~6000前,是世界上誕生最早的文字,也是4種古文字中唯一流傳至今的文字。它是中國(guó)從古至今都在用的文字。漢字即使經(jīng)歷了幾千年的演變但它的基本意思沒(méi)怎么變,就使我們即使跨越上千年的時(shí)間也能看懂從前古人寫(xiě)的東西。而且最初的漢字是仿照大自然中的景物而創(chuàng)造出來(lái)的,所以現(xiàn)在的漢字也像那樣?xùn)|西。漢字讓我們?cè)谥袊?guó)境內(nèi)能自由交流,讓我們不同種族的人可以團(tuán)結(jié)在一起和諧、和睦的生活。

漢字是跨越時(shí)間的文明,是祖先們的文明精髓,是祖先對(duì)后人的期望。我們應(yīng)該心懷敬畏,心懷感恩的對(duì)待漢字。因?yàn)闈h字是我們的文明,漢字是我們的精神,漢字是我們的驕傲。每個(gè)漢字的含義都是很深很多的,說(shuō)明了“一字一世界,一筆一乾坤”這個(gè)道理。

“我是接班人”《中國(guó)字、中國(guó)人》心得感悟精選篇3

祖國(guó)的語(yǔ)言文字歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我是炎黃子孫,我愛(ài)漢字。

在我眼里,漢字不是僵硬的無(wú)生命的符號(hào)。我認(rèn)為,每一個(gè)漢字都有一段故事,每一個(gè)漢字都是一幅畫(huà)面,每一個(gè)漢字都有一段悠久的歷史。

是啊,學(xué)習(xí)漢字,實(shí)際上就是在走進(jìn)中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史,在觸摸兩千多年前那跳動(dòng)的脈搏。通過(guò)漢字,我們還有什么不能做到呢?是漢字,讓我認(rèn)識(shí)了李白、杜甫、蘇軾、白居易,它們又把我引領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)有神奇漢字的美麗意境中:是漢字,讓我能夠走近魯迅、冰心、朱自清與他們對(duì)話(huà)、交談;是漢字,讓我知道了狼牙山五壯士的視死如歸,小英雄雨來(lái)的機(jī)智勇敢,還有紅軍長(zhǎng)征的艱難,董存瑞舍身炸堡的無(wú)畏……

愛(ài)漢字,就是愛(ài)自己的祖國(guó)。我是炎黃子孫,我愛(ài)漢字。

“我是接班人”《中國(guó)字、中國(guó)人》心得感悟精選篇4

中國(guó)的漢字是一種奇特的字體。這些普普通通的筆畫(huà)中蘊(yùn)含著豐富多彩的知識(shí)與內(nèi)涵。

我喜愛(ài)許多字,但我最鐘情于“愛(ài)”字。品讀它令我感到溫暖,讓我見(jiàn)到一個(gè)繽紛的世界。父愛(ài)如山;母愛(ài)如海;嚴(yán)厲的愛(ài)是師愛(ài);充滿(mǎn)歡笑的愛(ài)是友愛(ài);像酥油般滋潤(rùn)人心的是人與人之間的關(guān)愛(ài);令人敬仰而又崇高的愛(ài)是祖國(guó)之愛(ài)。但但是一個(gè)字,便有如此的內(nèi)容,可見(jiàn)漢字之妙。

每一個(gè)字身后都有一片知識(shí)的天空。每個(gè)漢字都有自己的用途和家族。在漢字王國(guó)中我們有幸了解了一個(gè)俱樂(lè)部——諧音字。在生活中,有許許多多待人們發(fā)現(xiàn)的東西。今天我們也來(lái)找一找。在一家摩托車(chē)商店的廣告牌上有一條廣告:騎樂(lè)無(wú)窮?;蛟S大家都發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,“騎”字寫(xiě)錯(cuò)了,應(yīng)該是“其”。可是僅僅因?yàn)檫@個(gè)字成語(yǔ)的意思發(fā)生了大變化。意思是:這里的車(chē)騎上去十分舒適,樂(lè)趣無(wú)窮。此外還有許多廣告語(yǔ)。如:衣名驚人、食全食美、牙口無(wú)炎、無(wú)胃不治、衣衣不舍等眾多廣告。不止在街上,就連漢字王國(guó)的擎天柱也與它有關(guān)。

孔夫子搬家——盡是輸〔書(shū)〕、抓蜂吃蜜——恬〔甜〕不知恥〔刺〕、梁山的軍師——無(wú)〔吳〕用。大家有沒(méi)有贊嘆道:觀音堂里著火——妙哉〔廟災(zāi)〕。

其實(shí)在古代關(guān)于詩(shī)人李白也有個(gè)故事:楊國(guó)忠嫉恨李白,心里老不服,總想找茬奚落他一番。一天楊國(guó)忠邀李白對(duì)三步對(duì)。李白剛進(jìn)門(mén),楊國(guó)忠便迫不及待地譏諷道:“兩猿截木山中,問(wèn)猴兒如何對(duì)鋸?”“鋸”諧音“句”,“猴兒”自然是暗含李白。李白微微一笑說(shuō):“請(qǐng)?jiān)紫啻笕似鸩?。”楊?guó)忠想趕快走完這三步,讓李白認(rèn)輸??伤麆傔~出第一步,李白就指著楊國(guó)忠的腳對(duì)道:“匹馬陷身泥里,看畜牲如何出蹄!”“蹄”諧音“題”,“畜牲”自然指的是楊國(guó)忠了。楊國(guó)忠本想奚落李白,沒(méi)想到卻反被李白羞辱,弄得十分尷尬。楊國(guó)忠已開(kāi)始對(duì)李白的奚落,讓他自己自找羞辱,將氣氛弄得十分尷尬。

其實(shí)中國(guó)的漢字之妙懷有許多,人就是要:活到老,學(xué)到老,才行。我想對(duì)漢字說(shuō):“我為你而驕傲!”在漢字王國(guó)中我學(xué)會(huì)了許許多多,我沉浸在了這個(gè)令人依依不舍的世界里。在離別之際,心中一片惆悵。

“我是接班人”《中國(guó)字、中國(guó)人》心得感悟精選篇5

漢字,漢字,我喜歡你們!每當(dāng)你們?cè)谖业难矍罢宫F(xiàn),我就為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。我也為祖先創(chuàng)造這些美妙的漢字而感激不盡。有了它,我們才有了現(xiàn)在這些獨(dú)特的詩(shī)歌、對(duì)聯(lián)、書(shū)法藝術(shù)……

漢字還分了很多“家族”,有隸書(shū)、甲骨文、金文、楷書(shū)等,它們都有著自己奇特的樣子。金文和甲骨文,它們都像自己所表示的東西;隸書(shū)和篆書(shū),一見(jiàn)就使人有一種特殊的優(yōu)美感;草書(shū)寫(xiě)時(shí)雷厲風(fēng)行,寫(xiě)完一見(jiàn)就使人覺(jué)得是莫明其妙,龍飛鳳舞;楷書(shū)寫(xiě)時(shí)慢悠悠,寫(xiě)完后,端端正正;行書(shū)寫(xiě)時(shí)浩浩蕩蕩,寫(xiě)后感覺(jué)行云流水。只要在書(shū)法家的筆下,中國(guó)漢字就會(huì)各顯神通:有的多姿多彩,有的威風(fēng)凜凜,有的變化多端,還有的精神抖擻。每當(dāng)我看到自己的文字,一股自豪感油然而生。

我想,我國(guó)那么多的偉大詩(shī)人,他們?yōu)槭裁醋鞒瞿敲炊嗄捴巳丝?、流芳千古的?shī)歌,就因?yàn)檫@些充滿(mǎn)無(wú)窮魅力的漢字引起了他們的靈感……

我愛(ài)你,美妙的中國(guó)漢字!

“我是接班人”《中國(guó)字、中國(guó)人》心得感悟精選篇6

漢字的發(fā)展可以追溯到古代。每一個(gè)字每一句都有一個(gè)動(dòng)人的故事。我們每天都在漢字的海洋中快樂(lè)地旅行。有趣的歇后語(yǔ)讓我發(fā)笑;詼諧的詩(shī)句讓我心曠神怡;感人的一章哺育了我;有力的話(huà)語(yǔ)激勵(lì)我努力前進(jìn)。漢字真的很有趣。他們就像樂(lè)譜上快樂(lè)的跳躍音符,又像活潑可愛(ài)的精靈,在紙上快樂(lè)的跳舞。他們是多么美麗迷人??!看到“從”字,我會(huì)想:一個(gè)人要有靈敏的耳朵去聽(tīng)別人的好話(huà);有一雙明亮的.眼睛去觀察別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的小事;擁有一個(gè)張巧嘴,去說(shuō)服別人。不僅如此,一顆善良的心也能造就一個(gè)聰明的人。每當(dāng)看到“笑”,我就很開(kāi)心;看到“哭”就覺(jué)得很難過(guò)…漢字太神奇了!就像一個(gè)謎一樣的魔術(shù)師。

以前我很討厭漢字。如果我寫(xiě)得不好,我就得挨罵。然而,自從發(fā)生了一些事情,我改變了對(duì)漢字的態(tài)度。那天,和往常一樣,我每個(gè)星期天下午都來(lái)參加作文培訓(xùn)班。上課的時(shí)候,黃老師比任何一天都開(kāi)心。她笑著說(shuō):“同學(xué)們,今天我們要寫(xiě)一篇關(guān)于漢字的文章?,F(xiàn)在我先講一個(gè)關(guān)于漢字的笑話(huà)?!蔽乙宦?tīng),心想:無(wú)聊的漢字里有段子?所以我認(rèn)真聽(tīng)著。故事是這樣的:一個(gè)外教在語(yǔ)文課上講解“物”字。她說(shuō):“同學(xué)們,“物”這個(gè)詞可以指方向,也可以指某些物體,但就是不能指人。所以說(shuō),我不是東西,你也不是東西。”老師的學(xué)生聽(tīng)了,都哄堂大笑。聽(tīng)了這話(huà),我們笑了起來(lái),似乎身體前傾。突然,我對(duì)漢字的看法發(fā)生了很大的變化:我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得漢字這么神奇有趣。喜歡在夏夜的星空下徜徉,陶醉在壯麗的景色中,深深地愛(ài)上了我賴(lài)以思考和交流的漢字,被它無(wú)限的生命力和奇特的魅力所震撼。我堅(jiān)信,在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中,漢字會(huì)越來(lái)越被世界所珍視。

我愛(ài)你的漢字,就是我愛(ài)我的祖國(guó)。

“我是接班人”《中國(guó)字、中國(guó)人》心得感悟精選篇7

中國(guó)漢字,形體美,意義美。從最簡(jiǎn)單的字形里,讓我既得到歡喜,又可以讓我愁!

記得在我們班里,老師有一次在課堂上念了幾個(gè)同學(xué)的作文,正念完了我們班的兩三個(gè)同學(xué)的優(yōu)秀作文,全班聽(tīng)得津津有味,便響起了雷鳴般的掌聲。接著,老師又在班里又念了一篇作文。在我一聽(tīng)完作文的開(kāi)頭,心想“咦,這篇作文的開(kāi)頭怎么這么熟悉呢???!這一篇作文是我寫(xiě)的.?!蔽翌D時(shí)欣喜若狂,得意洋洋。“哈,我寫(xiě)的作文被表?yè)P(yáng)了!”接著,只聽(tīng)見(jiàn)老師讀到:“在自然界中,天空有一種飛翔能力特別強(qiáng)的動(dòng)物,那就是雕圈,它是空中飛行的王者??墒堑袢ο氤蔀樘炜盏耐跽?,那么在它出生的時(shí)候,就是不斷地摔倒,不斷地被雕圈媽媽推下懸崖,折斷骨骼……”還沒(méi)讀完,班里傳來(lái)一陣陣諷刺的笑聲。原來(lái)我在文字中遇到不會(huì)寫(xiě)的字就用圓圈代替,而這文章里我想要寫(xiě)的是“雕鷹”。這下我可完蛋了,在同學(xué)們面前出丑了,我恨不得給自己挖一個(gè)大坑,然后跳進(jìn)去呢!這真是讓我愁??!

漢字如果不認(rèn)真學(xué),就會(huì)挨批評(píng),但是漢字也讓我歡喜。

記得一個(gè)中秋的時(shí)候,老師在班里給我們玩了一個(gè)看圖猜迷語(yǔ)的游戲。接著,大電腦上出現(xiàn)一個(gè)“知”,和半個(gè)“解”字,這半個(gè)“解”字上面還有一個(gè)問(wèn)號(hào)?于是同學(xué)們有人說(shuō):“全知半解。”有的說(shuō):“半知半解?!边€有的說(shuō):“”全知不解”等等??墒抢蠋熯€是連續(xù)搖頭。然而,我沉思良久,立馬舉手站起來(lái)說(shuō)了一個(gè)“一知半解?!崩蠋熅蛯?duì)我大聲的說(shuō)了一個(gè)“對(duì)”字。這時(shí),全班同學(xué)都響起了掌聲,對(duì)我刮目相看。

看,中國(guó)漢字真是讓我歡喜,讓我愁!

“我是接班人”《中國(guó)字、中國(guó)人》心得感悟精選篇8

一粒粒種子沖破堅(jiān)硬的泥土萌發(fā)出新芽,一朵朵花苞奮力汲取營(yíng)養(yǎng)含笑待放,一株株綠苗挺起腰桿抽葉長(zhǎng)大。柔和的春光輕拂著大地,春天來(lái)了,一切明媚陽(yáng)光,一切生機(jī)盎然。

一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,在這生機(jī)勃勃的春天里,我發(fā)現(xiàn)在贠小的校園里,很多同學(xué)都在珍惜時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí),像樹(shù)苗一樣奮力成長(zhǎng)。

我們五年級(jí)八班的董妍和牛一冉同學(xué)就是這樣,每次數(shù)學(xué)課交完作業(yè),老師總會(huì)將這兩個(gè)同學(xué)的作業(yè)本打開(kāi),讓同學(xué)們欣賞。打開(kāi)她們的作業(yè)本,干凈整潔。遠(yuǎn)看,每一行字都工工整整,大小一致,如整齊的麥田,讓人賞心悅目;近看,每一個(gè)字都橫平豎直,方方正正,筆畫(huà)伸展有序,如站崗的士兵,精神抖擻。但是我還發(fā)現(xiàn),還有很多同學(xué)的字,歪歪扭扭,大小參差不齊,讓人不忍直視。

漢字是中華民族古老的文化遺產(chǎn),每一個(gè)方塊字都是古代人民智慧的結(jié)晶,有著五千多年歷史的漢字,經(jīng)過(guò)甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)到現(xiàn)在不僅是中華文化的瑰寶,更是一種藝術(shù)。

同學(xué)們,作為一個(gè)中國(guó)人,寫(xiě)好中國(guó)字就是弘揚(yáng)中華的傳統(tǒng)文化,而且在考試時(shí),書(shū)寫(xiě)工整會(huì)提分不少。所以,我們要學(xué)好自己的母語(yǔ),更要寫(xiě)好我們的中國(guó)的漢字。

寫(xiě)好中國(guó)字很簡(jiǎn)單,每次寫(xiě)作業(yè)時(shí),仔細(xì)觀察書(shū)上的每一個(gè)字,掌握好每個(gè)字的'結(jié)構(gòu),寫(xiě)好每一個(gè)筆畫(huà)。在空余的時(shí)間里,找一些書(shū)法練習(xí)冊(cè),多練習(xí)書(shū)寫(xiě),提高自己的書(shū)寫(xiě)水平。

同學(xué)們,讓我們堅(jiān)持每天練習(xí),堅(jiān)持寫(xiě)好每一個(gè)字,讓中華的瑰寶漢字在我們筆下,彰顯它的魅力。

“我是接班人”《中國(guó)字、中國(guó)人》心得感悟精選篇9

它,在長(zhǎng)城腳下出生,在故宮中成長(zhǎng),在一代又一代中國(guó)人的手中綻放出美麗的花朵;它見(jiàn)證了我們這個(gè)民族一次又一次的分久必合合久必分;它記錄了一個(gè)又一個(gè)朝代的天災(zāi)人禍,歌舞升平,在外國(guó)人的心中,它是神秘的兵馬俑,是悲壯的古炮臺(tái),在中國(guó)人的心中,它是孔子憂(yōu)愁的衍生,是李白筆下的不朽。你知道它是誰(shuí)嗎?它就是我們中國(guó)的漢字。

它是美麗直白的!它有楷書(shū)的四平八穩(wěn),有草書(shū)的狂放不羈,有行書(shū)的龍騰虎躍??吹健翱蕖弊质谷藗?;看到“花”字,使人心曠神怡;看到“恬靜”就仿佛置身于安詳?shù)腵世界;“萬(wàn)水千山”使人一見(jiàn)就感到祖國(guó)風(fēng)景的優(yōu)美,處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這些散發(fā)著奇特魅力,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。

他國(guó)曾經(jīng)踐踏過(guò)我國(guó)的土地,但他們都驚嘆我國(guó)文字的神奇與美妙,驚嘆我們中國(guó)人的智慧,在心誠(chéng)悅服地拜倒在漢字的腳下,漢字比日本文字更完整,比英文更便捷。

當(dāng)你寫(xiě)下“天地”二字時(shí),你不禁為盤(pán)古開(kāi)天辟地而自豪,感受天地給予我們生命的源泉。這些橫、豎、撇、捺構(gòu)成了奇妙的漢字。在書(shū)法家的筆下,似鳳舞龍翔,似布陣排兵,如龍蛇盤(pán)繞,如鷹雄立......漢字自身有一種智慧的力量,擁有一個(gè)屬于它們的王國(guó),如一群可愛(ài)的小精靈,任你盡情地飛馳與奔跑,無(wú)拘無(wú)束地享受自己的歡樂(lè),輕輕松松地舒展身體,自由自在。在人類(lèi)古老的歷史長(zhǎng)河中,沒(méi)有一個(gè)民族這樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶!

像在夏天夜晚里飛舞的螢火蟲(chóng),留戀著夏夜,久久不肯離去。我對(duì)漢字的感情比螢火蟲(chóng)迷戀夏夜更深。我無(wú)限鐘情于具有無(wú)限活力和奇特魅力的漢字。我堅(jiān)信,在人類(lèi)古老的歷史長(zhǎng)河中,漢字一定會(huì)越來(lái)越被世人所珍愛(ài)!

“我是接班人”《中國(guó)字、中國(guó)人》心得感悟精選篇10

橫豎撇撩點(diǎn),構(gòu)成了一個(gè)個(gè)剛勁端莊的方塊字,這便是中國(guó)的漢字。過(guò)去,許多人對(duì)漢字的感覺(jué)是:似乎不過(guò)如此、平淡無(wú)奇,我也不例外。不過(guò),現(xiàn)在可不同了,我的漢字情結(jié)與日俱增。

那是從學(xué)書(shū)法開(kāi)始的。記得第一次上書(shū)法課,我一進(jìn)教室,就看到了墻上一幅幅的書(shū)法作品,每一幅都是用不同的字體完成的,每一種字體都透出不一樣的美。我頓時(shí)被這些作品吸引住了。上課時(shí)老師講得繪聲繪色,原本靜止的漢字好像都舞動(dòng)了起來(lái),我漸漸聽(tīng)得入神了。

第一次拿起毛筆寫(xiě)字,盡管寫(xiě)得并不好,但老師還是鼓勵(lì)我,說(shuō)只要多練習(xí),就一定能寫(xiě)好。此后,我每天晚上都興致勃勃地練字,寫(xiě)得不亦樂(lè)乎。慢慢地,我的`書(shū)法寫(xiě)得越來(lái)越好了。

現(xiàn)在,我已經(jīng)幾乎學(xué)遍了所有的字體,領(lǐng)略到了不同字體的不同風(fēng)格。那又粗又方正的顏體,每一筆都體現(xiàn)出了剛勁正直的氣質(zhì);那又扁又纖細(xì)的隸書(shū),有趣的“蠶頭燕尾”,活像飛天的長(zhǎng)袖隨風(fēng)飄舞;還有不拘一格的草書(shū),每一筆都是那么豪放豁達(dá)、飄逸爽朗……這讓我感覺(jué)原本很普通的漢字變得那樣神奇。書(shū)法讓我越來(lái)越喜歡上漢字了。

最近,語(yǔ)文課進(jìn)行了“邀游漢字王國(guó)”的綜合性學(xué)習(xí),使我對(duì)漢字有了更深刻的新認(rèn)識(shí)。我懂得了它是我們生活中最重要的一種交流工具,它承載著中國(guó)悠久的歷史文化,它由繁到簡(jiǎn),使生活變得更方便快捷,使我們的生活變得更美好。

記得有一首歌,歌詞這樣唱道:“最?lèi)?ài)說(shuō)的話(huà)永遠(yuǎn)是中國(guó)話(huà),字正腔圓落地有聲說(shuō)話(huà)最算話(huà),最?lèi)?ài)寫(xiě)的字是先生教的方塊字,橫平豎直堂堂正正做人要像它……”

我很喜歡這首歌,因?yàn)楦柙~道出了祖國(guó)漢字的精神!

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