中國是一個(gè)文明古國，講文明，懂禮貌是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，是做一個(gè)中國人必備的條件。如果每個(gè)人都具備好的文明素質(zhì)，中國人的整體素質(zhì)必將提高。
我經(jīng)常坐一路公交車，車上有一排老弱病殘的專用座位，可是我發(fā)現(xiàn)，坐在這排座位人的并不是一些老弱病殘者，而是一些身強(qiáng)力壯的年輕人、小學(xué)生。而且，如果公交車的座位都座滿后，乘客們就不會(huì)給后上來的老年、孕婦們讓座，只有在監(jiān)票人的提醒后，才會(huì)有人極情愿地站起來。
其實(shí)文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段距離。在我們的生活中依然有一些不文明的事情發(fā)生：亂丟果皮紙屑，隨意踐踏花草樹木，出口就說臟話，損壞公共財(cái)物。
有很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成，事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前題。在生活中，注意您的思想，您的言語，您的行為。做文明時(shí)代的我們，忘記文明，等于后退。讓我們的生活中多一些文明，少一些蠻不講理。美好的社會(huì)，來自我們的努力。用我們語言讓社會(huì)更文明，用我們的行動(dòng)讓街道保持整潔。對于他人，我們應(yīng)該充滿更多的關(guān)懷。讓文明禮儀之花時(shí)刻伴隨我們吧!
上學(xué)的時(shí)候天天享受著爸爸媽媽的照顧，飯來張口，衣來身手，從今天開始，我要做十天家務(wù)活，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
首先，我用水把布子擺濕，我看見茶機(jī)上有許多的灰，就一點(diǎn)一點(diǎn)的擦干凈，再把布子擺一次，就開始了擦桌子，桌子擦完了，我累的滿頭大汗，氣喘吁吁，一不作，二不休，我又開始了擦窗臺，這窗臺的灰可真多呀!我又把學(xué)習(xí)桌上的書本收拾得整整齊齊。最后，我又開始了掃地，地下的灰更多，我差不多掃地用了二十分鐘，掃不了的地方就用拖布拖，一個(gè)地方一個(gè)地方的拖，拖了好一陣子，終于拖得干干凈凈了?？粗@明晃晃的'地板，我心里樂開了花。想到媽媽都要做這些家務(wù)，今天我終于體驗(yàn)到了媽媽的辛苦。
媽媽看到這明晃晃的地板，心情一下子開心起來，媽媽對我說：“兒子長大了，可以幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活了，真棒?！蔽衣犃烁_心了。
我以后一定要多干些家務(wù)活，雖然自己滿頭大汗，但能幫媽媽分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，換來了媽媽的夸獎(jiǎng)，我非常開心。
父母的愛是偉大的，他們一直在為我操勞。以前是我們小，還不懂得孝敬父母，可現(xiàn)在，我們應(yīng)該孝敬父母，報(bào)答他們?yōu)槲覀兯龅囊磺??！翱蓱z天下父母心啊”我這做兒子的心里樂開了一朵爭奇斗艷的花。
童年的夢是五彩的，我們從小就向往當(dāng)一名軍人，身著軍裝，手拿鋼槍，英姿颯爽。今天，這夢竟然實(shí)現(xiàn)了，學(xué)校組織我們四、五年級進(jìn)行為期兩天的軍訓(xùn)，我們心中有著說不清的興奮和激動(dòng)。
清晨，瓦藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，我們12個(gè)班的同學(xué)們帶著老師的希望，家長的叮嚀，在教官的帶領(lǐng)下，向南師大操場進(jìn)發(fā)。
到了操場，在指定的位子站好后，教官首先自我介紹：“我姓竺，天竺的竺，大家請叫我竺教官。言規(guī)正轉(zhuǎn)，不說別的開始上課!”竺教官嚴(yán)肅地說。他先教我們第一課立正、稍自?！傲⒄菏紫缺仨毺ь^，挺胸、收腹，雙臂和脖了向后斜，然后雙腳尖分開，腳跟靠攏，最后把目光對準(zhǔn)前方。請大家記住我的話，仔細(xì)看每一個(gè)動(dòng)作，認(rèn)真地去做，專心地去練，下面我先做一遍示范動(dòng)作?！斌媒坦僭捯魟偮?，同學(xué)們就開始操練起來，但沒掌握動(dòng)作要領(lǐng)，不是這里錯(cuò)就是那邊錯(cuò)，動(dòng)作顯得那么笨拙，一點(diǎn)都沒有竺教官做的那么瀟灑自如。接著又教下一個(gè)動(dòng)作：左腳向右腳掌上方邁去，上身保持立正的姿勢，請大家開始練習(xí)......沒想到這兩個(gè)看似簡單的動(dòng)作，輪到我們來做時(shí)，卻那么難，我們真是感到慚愧......
每天看到媽媽在家里勞累的干活，我想媽媽每天這么辛苦，不如我來幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)吧，嗯!對!洗衣服。
于是，我拿起我穿臟的衣服，放到盆里，然后接上水，開始洗了起來。我先拿起一件上衣，打上肥皂，使勁地搓了起來，搓呀搓呀，一個(gè)個(gè)小肥皂泡從衣服上冒了出來，一會(huì)兒就變成一大堆白沫了，臟衣服變干凈了。然后我又接了一盆清水，把衣服涮了幾遍，衣服洗得干干凈凈。我把洗好的衣服晾在曬衣桿上，心里別提多高興了。
我能為媽媽分擔(dān)家務(wù)，做自己力所能及的事情，媽媽夸我是一個(gè)愛清潔的小大人。以后我要多幫媽媽做家務(wù)，做一個(gè)勤勞的人。
苦苦的艾地，金色的草房子，靜靜的大河，這就是油麻地。油麻地小學(xué)是一色的草房子。十幾幢草房子，似乎是有規(guī)則，又似乎是沒有規(guī)則地連成一片。在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來。而當(dāng)太陽凌空而照時(shí)，那房子頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來。
諧趣而又莊重的敘事風(fēng)格、獨(dú)特而又新穎的整體結(jié)構(gòu)，曲折而又智慧的情節(jié)設(shè)計(jì)，《草房子》處處彰顯著人性美，銘記著俯人淚下、撼動(dòng)人心的故事：桑桑與紙?jiān)律倌猩倥g毫無瑕疵的純情，不幸少年杜子康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩禿鶴對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人秦大奶奶在最后一瞬所閃耀的人格光彩，桑桑在死亡體驗(yàn)中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……
一杯清茶，一本《草房子》，一天之中幾次淚灑衣襟，《草房子》留給我的震撼與感動(dòng)是那么真實(shí)而悠遠(yuǎn)……草房子與男孩桑?？坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學(xué)生活緊密相連，而我的五年小學(xué)快樂的時(shí)光是在瓦房子里度過。
我的故鄉(xiāng)是當(dāng)?shù)赜忻膬S鄉(xiāng)，我們的小學(xué)得益于海外華僑心系家鄉(xiāng)對鄉(xiāng)親們的桑梓情懷。在當(dāng)時(shí)每個(gè)村莊都還是泥濘小路，我們家鄉(xiāng)就已經(jīng)鋪上了石板路。寬闊的瓦房子教室一間連著一間，圍成了一個(gè)寬廣的操場。操場四周種著一棵連著一棵的龍眼樹。這就是我的小學(xué)，我的五年小學(xué)生活與她息息相依。幸福的生活里有龍眼花香，有親手栽種的銀樺樹，有游動(dòng)著小魚的清澈小溪。放學(xué)后，我們幾個(gè)小伙伴常到學(xué)校后的小溪里汲水來澆灌我們新種的銀樺樹，幸福的笑聲久久回蕩在校園上空。
也許，我們每個(gè)人都無法走出自己的童年。
以前，除了《西游記》之外，我沒有接觸過四大名著，這個(gè)暑假?zèng)]有作業(yè)，我就用這些時(shí)間攻讀了四大名著。讓我深有感觸的一冊是《水滸傳》。
沒有接觸這部書的時(shí)候，我只淡淡的了解到《水滸傳》中有一百零八位好漢，并沒有什么感受。
讀過這本書之后，我終于有了自己對《水滸傳》獨(dú)有的見解。
一開始讀的時(shí)候，我對它并沒有什么興趣，因?yàn)檫@是一部古書，有些詞不大理解，讀起來枯燥無味，就因?yàn)檫@本書中不認(rèn)識的字太多，翻字典就翻了無數(shù)遍，以至于一些常用部首的頁碼都記得滾瓜爛熟了。
但后來，我逐漸對它有了興趣。那些好漢當(dāng)中，我最喜歡李逵。李逵粗心大意，直爽豪邁，只要一出去就必定惹禍，但我反而喜歡李逵這樣的性格。在宋江等受到招安之后，李逵打仗時(shí)，折了一名助手，雖是一個(gè)悲慘的場面，但是在描述李逵時(shí)有一個(gè)詞—“哭奔回來”，讓我哈哈大笑。我在前文之中，從來都沒見過李逵哭過，在這里李逵卻灑下了對他來說極為罕見的淚水，也可見其重情重義的性格。
其次，這一百零八位好漢寧死不屈，大義凜然的英雄品質(zhì)，也使我為之動(dòng)容。每次有一位好漢落難，宋江必會(huì)竭盡全力，救其還寨。而每次，有哪個(gè)好漢被抓，都是始終不屈，求其一死，這種對宋公明的忠誠，我想，也是宋公明的義氣所換來的吧。
書至末尾，也帶上了“悲劇色彩”。本來百戰(zhàn)百勝的宋江帶好漢們?nèi)ビ懛脚D時(shí)，卻每每折將，讀到這里時(shí)，我流過不止一次淚。
但最感動(dòng)的章節(jié)，當(dāng)屬小說的結(jié)局—第一百二十回。盧俊義被奸臣用水銀毒死，讓我十分氣憤。宋江最后也沒逃過這一死。后來，李逵、吳用、花榮隨宋江而去，更是讓我潸然淚下。
故事的情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，催人淚下，描述得當(dāng)。
而從作者的角度來看，一百零八個(gè)人，各有各的性格，難度很大，但是，作者施耐庵卻把這一百零八位好漢形象塑造得活靈活現(xiàn)、栩栩如生，令我佩服之極。
《水滸傳》，徹徹底底的把我折服了。
“垃圾分類，舉手之勞。變廢為寶，美化家園?！睕]錯(cuò)，我們要進(jìn)行垃圾分類，這樣才能更好保護(hù)環(huán)境。
星期五，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，讓我們自己分組合作，調(diào)查垃圾分類的情況。到了星期天，我和同學(xué)們來到了凱富漫城小區(qū)，調(diào)查了起來。那時(shí)的太陽似乎被誰惹怒，使出了自己的洪荒之力，使勁地?zé)局蟮?，大地可受不了這樣的折騰，就像快煮熟的鴨子，費(fèi)勁地掙扎著。就算太陽是多么地心狠手辣，我們也不會(huì)放棄調(diào)查。
我們向前走了走，往右邊瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)在這兒的墻角邊，都堆滿了白色垃圾，有塑料瓶、塑料袋等等。再往左邊看了看，又發(fā)現(xiàn)這兒的綠化帶的花草百分之五十都已經(jīng)枯萎了，走過去，把草扒開，都可以翻出打火機(jī)、電池等等。
我們再往前面走去，看見了一位正拿著扇子扇風(fēng)的阿姨，向我們走來。這時(shí)，李盼她如同離了弦的箭，跑到了那位阿姨的跟前，問到：“阿姨您好，我是梨塘小學(xué)的學(xué)生，是過來調(diào)查這里的垃圾分類情況，請問你家垃圾有分類嗎?”阿姨聽了后，拍了拍扇子，站在那思考了一會(huì)兒后說：“沒有?！比缓缶娃D(zhuǎn)身離開了。
我們又往前走去，在一個(gè)小亭子下看見了一位阿姨，她手里提著兩個(gè)大大的垃圾袋，準(zhǔn)備扔掉，就在這時(shí)，我們跑了過去，禮貌地問：“阿姨，您好，我們是梨塘小學(xué)的學(xué)生，是來調(diào)查這兒的垃圾分類情況的，請問您家有垃圾分類嗎?”阿姨和藹可親地回答道：“沒有啊，我每次倒垃圾都是一起倒的。”我們又問道：“那您有沒有回收一部分垃圾?”阿姨不假思索地說：“沒有啊!回收了有什么用呢?”我們還來不及回答，阿姨就把垃圾往垃圾桶里一扔，大步離開了……
從這一次的調(diào)查中，我知道了在凱富漫城小區(qū)的人大部分都不怎么垃圾分類，主要都是不會(huì)分。在這兒我建議大家一定要垃圾分類，這樣才能使地球更加干凈，更加美麗!
在上個(gè)星期四和星期五，我們學(xué)校的三到六年級的學(xué)生，前往深圳市中小學(xué)德育基地——少年軍校。參加我們固戍小學(xué)舉行的軍訓(xùn)活動(dòng)。
剛開始，我們還滿以為軍訓(xùn)是一種很好玩的活動(dòng)，誰知，到了那兒后，我們才明白，原來，軍訓(xùn)是為了要訓(xùn)練我們的生活自理能力和好習(xí)慣的養(yǎng)成。
終于，為期兩天一夜的軍訓(xùn)磨練營開營了。教官先讓我們換上小軍裝。然后，我們隨著教官領(lǐng)了幾樣床上用品，有：枕頭套﹑床單﹑毛巾被……隨后，我們便各自回到自己的宿舍里，打掃房間里的衛(wèi)生了……
打掃完了后，我們統(tǒng)一在大棚里集合，然后，教官就帶我們?nèi)ビ?xùn)練一些軍人的常用動(dòng)作，如：站﹑蹲﹑坐﹑稍息……這樣一訓(xùn)練啊，可把我們累壞了。訓(xùn)練完畢后，我們都累得滿頭大汗，不過，教官對我們還不錯(cuò)，看到我們一副滿頭大汗的樣子，不知是不是他心疼了，他就提前帶我們?nèi)ネ媪恕?/p>
教官先讓玩的同學(xué)穿上救生衣，并做好安全設(shè)施后，便讓他們 吊橋，我看著同學(xué)們那提心吊膽的樣子，不禁哈哈大笑起來。當(dāng)輪到我時(shí)，我竟然頭也不回地往前走，走到一半時(shí)，教官便吹著口哨命令我回去了。當(dāng)我正要往回走時(shí)，我的恐懼心立刻冒了出來，我每走一步，恐懼心就讓我越來越害怕，回到地面時(shí)，恐懼心就馬上消失了……
這次軍訓(xùn)讓我懂得了不要做個(gè)什么事都依賴別人的人!