法學(xué)法律講座心得

| 小揚21147

法律是最高的社會規(guī)則,掌控了法律就等于掌握了人類的命運。社會主義國家的法律應(yīng)該由人民來制定,社會主義國家的法律應(yīng)該被人民所掌握。如此才可確保國家性質(zhì)的純粹性,調(diào)和社會矛盾的有效性。下面是小編帶來的有關(guān)法學(xué)法律講座心得,希望大家喜歡

法學(xué)法律講座心得1

中國共產(chǎn)黨中央印發(fā)了新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,這兩個黨內(nèi)法規(guī)的修改通過,充分體現(xiàn)了>十八大以來以習(xí)近平同志為核心的黨中央落實全面從嚴治黨的實踐成果,實現(xiàn)了黨內(nèi)法規(guī)的與時俱進,為紀(jì)檢機關(guān)履行職責(zé),提供了重要紀(jì)律武器和制度利器;為全面從嚴治黨重新樹立了道德高線和紀(jì)律底線,在法律之前劃清紀(jì)律底線,讓紀(jì)律要求更加具體化。

從嚴治黨,標(biāo)清'界線'.公民不能都踩到法律的底線上,黨員也不能全站在紀(jì)律的邊緣,依規(guī)治黨必然要求以德治黨。修訂后的《準(zhǔn)則》全文僅281字,但是言簡意賅、通俗易懂,更將適用對象擴大到了全體黨員干部,進一步要求黨員正確對待公與私、廉與腐、奢與儉、苦與樂的關(guān)系,高度概括了黨員干部應(yīng)該具備的思想道德境界,并且首次提出'修身齊家'要求,對從政倫理道德作出規(guī)范?!稐l例》是管黨治黨和匡正黨員行為的尺子。更將舊版《條例》中的各類紀(jì)律事項整合成了政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律6大類,將紀(jì)律擺在更加重要的位置,進一步突出了紀(jì)律的重要性。更重要的是,此次修訂還開列了'負面清單',也就是說,以后哪些事能干、哪些事不能干,會明確標(biāo)示出來。就新的《準(zhǔn)則》和《條例》來說,新《準(zhǔn)則》'重在立德',加強了對黨員干部廉潔自律的正面倡導(dǎo);新《條例》'重在立規(guī)',明確了'六項紀(jì)律',更加突出了紀(jì)在法前、紀(jì)嚴于法,劃出了黨組織和黨員不可逾越的'底線'. 紀(jì)在法前,執(zhí)紀(jì)更嚴。眾所周知,但隨著形勢的發(fā)展,社會需求的多元化,治黨、治國的能力漸顯疲態(tài),舊的《準(zhǔn)則》和《條例》中不少條款已不能完全適應(yīng)全面從嚴治黨的實踐需要,黨紀(jì)抓小抓早的作用體現(xiàn)不突出。新修訂版《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》突出更嚴更精更細,充分體現(xiàn)了紀(jì)法分開、紀(jì)在法前、紀(jì)嚴于法,落實了從嚴治黨、黨要管黨的要求,在法律之前為黨員劃定紀(jì)律底線,使得紀(jì)律挺在了法律前面,比法律規(guī)定更加嚴格,釋放出全面從嚴治黨,越往后執(zhí)紀(jì)越嚴的信號。如黨員收到'嚴重警告處分一年半內(nèi)不能在黨內(nèi)提升職務(wù)和向黨組織推薦高于其原任職務(wù)的黨外職務(wù)。從原來的'一年內(nèi)'變成'一年半',黨員受到嚴重警告處分后果更嚴重了。

學(xué)思踐悟,知行合一。'行源于心,力源于志'.習(xí)近平總書記曾指出:'如果不沉下心來抓落實,再好的目標(biāo),再好的藍圖,也只是鏡中花、水中月'.對于新《準(zhǔn)則》和新《條例》,如果僅僅只是浮于表面的學(xué)習(xí)或者干脆將其束之高閣,不能將其精髓和內(nèi)涵內(nèi)化于心、外化于行,那么一切都是空談。兩項法規(guī)的出臺為紀(jì)檢監(jiān)察部門監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)提供了有力依據(jù),作為紀(jì)檢監(jiān)察干部要發(fā)揮表率作用,敢于擔(dān)當(dāng)、敢于較真,帶頭學(xué)好《準(zhǔn)則》和《條例》,把黨規(guī)黨紀(jì)刻印在心上,堅決不觸碰黨紀(jì)法規(guī)的'高壓線',自覺避開'負面清單',推進正風(fēng)反腐新高潮。

沒有規(guī)矩,不成方圓;沒有紀(jì)律,不成政黨。修訂頒布《準(zhǔn)則》《條例》,把制度的籠子越扎越緊,進一步推進全面從嚴治黨,構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的長效機制,為協(xié)調(diào)推進'四個全面'戰(zhàn)略布局提供堅強制度保障。

法學(xué)法律講座心得2

下午,在學(xué)校圖書館前我們學(xué)校黨辦室、團委、保衛(wèi)科共同組織了一年一度的法制教育報告會,聽過法官的報告和校長的諄諄教誨,我學(xué)到了很多法律知識。 作為21世紀(jì)的青少年,我們應(yīng)該做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律,必須做到有法必依,嚴格遵守法律法規(guī),在社會生活各個領(lǐng)域中,國家都制定了不同的法律制度,我們都要嚴格遵守。

在我們學(xué)校內(nèi)也有許多違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象。例如,同學(xué)之間因為口角而發(fā)生爭執(zhí),造成打架斗毆的事件。個別同學(xué)有遲到、早退和曠課的現(xiàn)象等。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)這些現(xiàn)象都制定了相應(yīng)的校規(guī),對于那些違反校規(guī)的同學(xué)都給予了相應(yīng)的處分。我們要遵循校規(guī)不違反,校內(nèi)的學(xué)生不與社會上的人員有聯(lián)系,從而避免一些不必要的麻煩。

我們是衛(wèi)生學(xué)校的學(xué)生,是學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識的,將來在工作崗位上也有相應(yīng)的規(guī)章制度。我們在護理病人的時候,要認真負責(zé),端正自己的態(tài)度,病人的生命是和我們息息相關(guān)的。在我們工作時,不要擅離職守,不然造成的后果,將會讓自己承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,同時會給病人及其家屬帶來一定的傷害。{關(guān)于法律講座心得}.

以前,我也聽說過有關(guān)青少年犯罪的事。例如,在校的學(xué)生因受不了來自家庭和學(xué)校的壓力,去網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲,長期下去,沒有資金來源,從而走向了犯罪的道路。也有的青少年,因染上了毒品,沒有資金也同樣走上了犯罪的道路。這樣的案例有很多,都說明了他們法律知識的缺乏,也告訴我們學(xué)法、守法的重要性。

我們都是花季少年,前途一片光明,而一旦觸犯了法律,我們不僅僅斷送了自己的前途,更加傷害了疼愛自己的父母、親人和老師,對社會也會造成難以彌補的危害。青少年朋友,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識,不僅保護自己,也為了保護他人。

曾經(jīng),我天真的認為犯罪離我們很遠,很遠。所以,并不認為法律很重要??墒牵犕耆~叔叔的法制宣傳講座后,我才意識到,自己當(dāng)時的想法是多么可笑。 少管所里的少年們本來也和我們一樣。但是,當(dāng)我們坐在明亮、溫暖的教室

里時,他們卻只能對著鐵窗流下悔恨的眼淚。當(dāng)我們和家人,朋友們聚在一起時, 他們卻只能對自己的罪行進行懺悔。

他們所做的一切,都是法律意識淡薄的表現(xiàn)。

有些同學(xué)為了一點點事情和父母吵架。一賭氣,就離家出走。很多少年就是這樣結(jié)識那些社會上的不良少年,再漸漸被這些不良少年所引誘,走上不歸路的。 有些同學(xué),還在學(xué)校,就很不老實了。常常有一些小偷小摸、打架斗毆的舉動。當(dāng)這些不良的習(xí)慣被帶到社會上后,吃虧的就會是他自己。

還有些同學(xué),因為經(jīng)不住社會上一些事情的誘惑,就一腳踩進了一些不法分子的陷阱。這些誘惑通 常都是 老師三申五令提醒大家不準(zhǔn)接觸的。譬如說毒品,網(wǎng)吧......但是,這些同學(xué) 都不把 老師的話當(dāng)回兒事。

不過,大多數(shù)同學(xué)都擁有純潔、美好、善良的心靈。只要能夠做到“知法、懂法、守法”就可以繼續(xù)享受這個美麗的世界。

最后,我祝愿所有青少年都能一直保持著燦爛而又甜蜜的笑容!

人生會面臨許多選擇,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時,你將做出如何決擇?在現(xiàn)實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,當(dāng)然尤其是我們青少年.

由于這方面的原因,學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課.這對于我們來說真可畏意義重大.

我認真地聽完了這次報告會的內(nèi)容,給我的感觸很深.做這個報告會的是三位正在服刑的人員,不僅如此,他們都是擁有自己美好青春的三位年輕青年.他們?yōu)槲覀冎v述了自己是如何走上這條不歸路的,又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀.

他們用自己犯的過錯來警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女們,這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們,告訴我們要從小樹立省法律意識.遵紀(jì)守法,要學(xué)法、懂法、守法,做一個社會上的好公民.同時還告訴我們要慎重交友并無論處于何時何地都不忘父母對我們的恩情.這是一個處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟.他想把這些道理傳達給擁有自由的我們.這對于我們來說是有很大的啟發(fā),甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼.

聽完這節(jié)課,我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用.它給了我許多真理和啟發(fā),告訴我要想成才必先學(xué)會做人,我會一直受用!

聽了今天的報告,我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢,主要是他們法律意識淡薄,有的不懂法,還有的不知怎樣做是對的,怎樣做是錯的;什么是自己應(yīng)有的權(quán)利,什么是自己應(yīng)盡的義務(wù)。沒能真正理解遵紀(jì)守法的重要意義,不能在社會行為中自覺地運用法律知識來規(guī)范自己的言行。要培養(yǎng)未成年人的自覺法律意識,首先應(yīng)組織未成年人系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律,多形式組織未成年人學(xué)習(xí)新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會治安處罰條例》等法律條文,在社會行為中自覺地運用法律知識來規(guī)范自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭。

學(xué)校、家庭和社會應(yīng)注重引導(dǎo)未成年人了解自己的生理和心理特征,調(diào)解自己的情緒,加強自己抗挫能力的培養(yǎng),以適應(yīng)社會上各種環(huán)境的考驗。因為,未成年人正是長身體的時期,他們已開始產(chǎn)生強烈的獨立意識,不想事事依賴成人,想獨立去處理一些問題,但是,他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的發(fā)展,往往分不清是非,易偏激和固執(zhí)使自己的行動帶有很大盲目性,這就需要我們成人對他們進行整體引導(dǎo),逐步提高他們能分析和去解決問題的能力

法學(xué)法律講座心得3

今天,烈日炎炎下,實中舉行了法制教育報告會,請來了市勞教所王所長與三名典例犯人來此做了報告。那些犯罪人員有的是交友不慎,有的是父母溺愛,有的是家庭貧困,一切種種原因,使他們從一般違法走上了違法犯罪道路。在社會上的危害,使青少年受影響,遭受誘-惑,走上深淵。有的是不良交往,使他們結(jié)伙斗毆,偷竊搶劫。從這里看出,我們周圍的環(huán)境并不是太好,一些人中也有好友也有壞友,這就要求我們在生活、學(xué)習(xí)和工作中保持一種清醒頭腦,擇其善者而從之,其不善者而改之,使自己在社會生活交往中不斷完善;好朋友又是我們一生的財富,有利于我們的學(xué)習(xí)與生活,這要求我們在生活中要學(xué)會交往,交益友,擇好友;近朱者赤,近墨者黑,交壞友,對我們多么無益。這就要求我們提高識別和理解能力,擁有一雙火眼金睛識天下,使我們不會被華麗的外表所迷惑。同時注意良好習(xí)慣的培養(yǎng),不要以自我為中心,這樣一旦形成孤傲性格對自己危害甚大。我們要努力學(xué)習(xí)法律意識,掌握法律法規(guī),明辨是非善惡美丑,提高自我保護能力,堅定守法,堅決抵制誘-惑,以免涉入非法行列。此外,我們要認真履行公民之義務(wù),遵紀(jì)守法,同時要勇于同不法行為作斗爭。人生的關(guān)鍵,在于把握自由人生,走好自己的人生之路,作為學(xué)生,我們首先要做的就是努力學(xué)習(xí),再創(chuàng)佳績,精心規(guī)劃好我們的人生!罪,犯法它們是兄弟?不,不是。它們是兩個完全不同的詞語。犯法,我們無時無刻不在做,它是我們每個人都做過的一件事。

而犯罪呢!它是一顆長滿刺的玫瑰,美麗誘人,但是會讓我們流血流淚。

不要自以為是地說:“我們是未成年人,犯罪沒有關(guān)系?!痹诖?,我要嚴肅地告訴你:“不,你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的:殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷?!?/p>

不也不要滿不在乎地說:“我一定不會做這些事情?!币驗?,就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來說吧。

曾經(jīng)有多少人這么認為過:毒品有什么了不起,我一定能抵制它,那寫吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是,又有多少這么認為過的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認為它離我們遙遠,因為它就在我們身邊呀。說不定,在無意中,毒品已經(jīng)走進你的生活。

與法律作朋友,與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法,學(xué)會利用法律保護自己!

法學(xué)法律講座心得4

我們是祖國的未來、民族的希望,是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。法制教育對于種子是陽光,對于樹林是水,對于稻田是肥料……而對于我們小學(xué)生,是走到的殿堂的梯子。法制教育是不可忽視的。所以,學(xué)好法制教育就是學(xué)會做人,它教會我們遵守守則;它教會我們不要迷戀電子游戲機;它教會我們不吸煙;它教會我們不喝酒;它教會我們不打人;它教會我們不小偷小摸。

今天下午第二節(jié)課,學(xué)校組織了法制講座活動,我受益匪淺。

不要自以為是地說:“我們是未成年人,犯罪沒有關(guān)系?!痹诖?,我要嚴肅地告訴你:“不,你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的:殺人、放火、搶劫、吸毒、故意傷害造成他人重傷?!币膊灰獫M不在乎地說:“我一定不會做這些事情。”

犯罪嫌疑人劉某(男,16歲,湖北省仙桃人),__年10月20日凌晨2時許,伙同夏某、陳某、黃某等人經(jīng)過事先預(yù)謀,由陳某攜帶一把西瓜刀,四人竄至廈門湖里某處的路面,尋找作案目標(biāo),準(zhǔn)備實施搶劫時,被治安巡邏隊發(fā)現(xiàn),當(dāng)場抓獲。劉某鋃鐺入獄。

聽了這次講座,我深刻地明白了不能沖動、不能不懂法、更不能不守法。我國每年有15萬左右18歲以下的少年犯罪,不知把多少花季少年送進了少管所、工讀學(xué)校,或許有人認為,反正未成年人犯了法會從輕處罰而無所謂,但是可曾想到這會使多少父母悲痛欲絕,給多少家庭蒙上了陰影,有的簡直是對家庭造成了毀滅性的打擊呀!我們這個年齡段是最危險的年齡段,易違紀(jì)、易上當(dāng)受騙、易掉以輕心等,若不嚴格要求自己,學(xué)會保護自己,則易造成違法甚至終身遺憾的犯罪行為現(xiàn)在青少年犯罪率明顯升高,就是由于我們遇事不冷靜,心靈不成熟,判斷能力弱,防范意識不強,紀(jì)律觀念淡薄等造成的。

我們要與法律作朋友,與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法,學(xué)會用法律保護自己!

法學(xué)法律講座心得5

為認真貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》等以及上級有關(guān)部門的相關(guān)文件精神,本學(xué)期我們泰山小學(xué)通過各種不同形式,多途徑,全方位地加強法制宣傳教育,不斷提高教師、學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權(quán)益的能力。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容,抓緊、抓實、抓好.。學(xué)法培訓(xùn)活動的開展,使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育,收到了很好的學(xué)習(xí)效果。

在這次活動中,我們學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí),使學(xué)校教師進一步提高了自己的法律意識,增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多,下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點體會:

一、教師要愛國守法,我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量,更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法,不斷提高自己的綜合素質(zhì),不斷增強依法執(zhí)教的意識,并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學(xué)工作中。

二、教書育人,為人師表,終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點內(nèi)容。古人對教師的職責(zé)概括為:傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面,而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。

教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代,因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象,重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力,要嚴格要求自己,做到以德服人,以身立教,在平凡的工作中要安貧樂教,甘于奉獻,為學(xué)生樹立起楷模的形象。

三、教師要愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中,教師要自覺遵守法律法規(guī),嚴格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生,用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣,最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。在平時的教育教學(xué)中,教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護學(xué)生的合法權(quán)利,不歧視學(xué)生,更不體罰或變相體罰學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,使學(xué)生在京口實小這個大家庭中健康、快樂地成長。

現(xiàn)代教育是開放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合,課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合,調(diào)動學(xué)生主體參與意識,發(fā)揮各自的功能,相互合作,形成合力,齊抓共管,這樣才能取得更好的效果。


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