扶貧工作是黨中央、國務院的一項重要戰(zhàn)略部署。黨政機關定點扶貧是我國扶貧開發(fā)戰(zhàn)略部署的重要組成部分，是新階段扶貧開發(fā)的一項重大舉措，對推動貧困地區(qū)經濟社會的發(fā)展有著積極的意義。下面小編給大家整理的下鄉(xiāng)扶貧心得體會范文五篇，希望大家喜歡!
長久以往的下鄉(xiāng)工作，深入基層深入農村讓我感受到，扶貧一直是我們年輕公務員應該做，踏實做努力做的。不僅僅是因為組織需要更是我們自身的需要，黨的領導是大方針大政策，我們基層公務員才是腳踏實地努力干的基本。
近年來，從中央到地方政府都高度重視三農問題。在農村，黨和政府首先提出扶貧政策，后來，為了盡快推進農村工作的開展，幫助村民盡早脫貧致富，又一次提出“精準扶貧”四個字。
“精準扶貧”估計是黨和國家針對扶貧工作中出現(xiàn)的漏洞，再次進行查漏補缺，為了把工作做得更細致，提出的精準到人、到戶的新的扶貧方式，從業(yè)務到工作，到具體了工作的轉變，可以說給公務員，和各級政府辦事人員，提出了一個嚴要求，是一項艱巨的任務。
我個人覺得，這是黨和國家在關心愛護三農，是幫助三農脫貧致富的一個重大措施，作為農村的任何一個村民，都應該很擁護此項工作，此項工作是件對村民很有益處的喜事情。然而，中國的農村工作確實很難搞，各個地域、各個村情都不盡相同，此項工作又牽扯到十多億中國農村人口的個人切身利益，因而在此項工作開展過程中，出現(xiàn)了好多的弊端、好多矛盾和是非，這些情況，當然在所難免，見而不怪。
對于對于在公務員處理基層關系出現(xiàn)的問題，以及一些爭論的時候，應該合理的去解決。對于一些貧困戶為自己貧困感到無比的光榮臉上有光，這才是真正問題的所在。多問為什么多找自己的原因去尋找解決問題的關鍵。
討論很正常，重要的是該怎么去討論，合理的討論，有意義的討論。關于領導方法的若干問題，一文中指出，在我黨的一切實際工作中蕃薯正確的領導必須是從群眾中來到群眾中去這就是說將群眾的意見集中起來，又到群眾去做宣傳，解釋化為群眾的意見，是群眾堅持下去見之于行動，并在群眾中行動中考驗這些意見是否正確，如此無限循環(huán)一次比一次更正確，更生動更豐富。
多次的下鄉(xiāng)讓我感受到基層工作的艱巨和不易，但是也反映出很多問題：領導的決策力，辦事員的行動力，組織凝聚力，群眾配合力，等等。作為一個經常下鄉(xiāng)的公務員，不僅要讓自己有這樣的體驗，更應該帶領著新的力量，新的血液去奮斗。去做出貢獻，不是一個人的力量，是整個單位的責任和職責所在。
因此，真正的貧困戶要拿起精神頭，窮追猛打振作起來，學習技術經營，要學會勤儉持家自己努力。政府扶貧自己市政府的職責所在，但不能有依靠思想，睡在政府的床上過日子，要爭取早日脫貧。
一人之力無法撼動大樹，但是所有人的力量就能抵抗頑石。艱難險阻不是事，人心才是硬道理。凝聚力，決策力是關鍵。政府的力量是有限的，靠的是自己，靠的是同事，互相合作，新力量替代九思維才是關鍵。
我站今年根據(jù)縣委政府制定《_縣農業(yè)技術人員下鄉(xiāng)服務管理辦法》明確了技術人員下鄉(xiāng)服務的職責、考核及獎懲辦法?？h、鄉(xiāng)技術人員服務120天以上，現(xiàn)將科技人員下鄉(xiāng)服務工作總結如下：
一、科技示范技術服務
指導科技示范戶和示范田的技術操作，技術下鄉(xiāng)服務每人2個村，每村4個示范戶，要貫徹始終，從播種到收獲進行全程跟蹤服務?？h技術人員重點服務56個村，指導科技示范戶112戶。
二、農業(yè)技術服務
(1)帶給及時周到的服務
年初，我站制定了農業(yè)技術人員下鄉(xiāng)技術服務規(guī)則，規(guī)則中對農業(yè)技術人員下鄉(xiāng)開展技術服務工作做了明確的規(guī)定，要求技術人員共下鄉(xiāng)服務120天。五鄉(xiāng)一鎮(zhèn)都有技術員下到村指導農戶進行農作物生產管理和病蟲害的防治，負責和及時處理所在鄉(xiāng)的農業(yè)生產問題。為做好技術服務工作，站上為每一個農技人員下發(fā)了工作手冊、宣傳資料袋，袋內有病蟲害防治和農作物高產的資料100余份。站上對技術人員需要的資料可隨時帶給，以便技術人員及時把資料帶給給需要的農戶。
(2)用心宣傳
技術人員透過包村入戶進入田間地頭的形式，將各類病蟲草
害的狀況及時反饋給農民。共發(fā)放各類宣傳資料6000余份;并在電視臺做漢、哈雙語宣傳共5期，二十五天次;鄉(xiāng)村公示欄和廣告欄上張貼100余份。透過廣泛宣傳，將重要的技術措施及時傳到達農戶的家中和地頭，對提高農戶應用科技致富起了重要作用。
(3)科學防治
技術人員針對不同作物不同時期發(fā)生的病蟲害狀況向農戶帶給正確的防治措施，并對到站咨詢病蟲害如治的農戶以用心熱情的態(tài)度接待，及時提出合理的防治推薦。對一些疑難病癥，組織專家會診或來到農戶的地頭了解病情，做出科學的防治方法。今年，我站準確預測了草地螟蟲害并用心宣傳組織防治工作，防治草地螟蟲害一萬余畝。
(4)病害發(fā)生較重的農作物防治狀況
今年我縣打瓜的種植面積大，得病也比較多，尤其是打瓜白粉病在全縣發(fā)生較普遍。我站用心邀請地區(qū)專家多次來我縣指導打瓜白粉病的防治，并且組織技術人員下到各村田間地頭給農戶發(fā)放防治資料并進行講解，共發(fā)放資料4000余份。透過有效的防治，我縣打瓜病害得到了有效控制，為農戶減少了不必要的損失。
三、組織農戶參加現(xiàn)場觀摩活動
為提高農戶的科學種田意識，6月x日組織五個鄉(xiāng)的種植大戶100余人，雇用三輛大巴到183團觀摩兵團先進的種植水平和管理經驗;另一方面，在農作物管理期間，站上要求各鄉(xiāng)
多次組織本鄉(xiāng)農戶對滴灌食葵、滴灌打瓜及其他高產農作物進行觀摩學習。
四、存在的問題
(1)能夠承擔相關工作的技術人員力量較為薄弱，需要加強專業(yè)培訓。
(2)技術人員下鄉(xiāng)服務資金不足，要想在全縣33萬畝農作物服務上做到面面俱到比較困難。
(3)我站只有一輛戰(zhàn)旗，而且年久失修，技術人員下鄉(xiāng)只能打的到鄉(xiāng)政府，到村到田間地頭只能步行，無法滿足農戶技術的需求。
(4)透過電視臺宣傳的高產作物栽培技術和病蟲害防治技術，由于這個欄目收視率不高，無法到達預期的效果。
(5)在農作物生產管理的關鍵時期，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)技術員都在忙于鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的其他業(yè)務，無法到田間地頭進行技術服務。
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞建設經濟強省、和諧河北的總目標，以及建設四個內丘的既定目標，以工作隊下基層為抓手，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為動力，以實施幸福鄉(xiāng)村計劃為重要載體，以做好群眾工作為基礎，緊緊圍繞加強基層建設年這個總目標，開拓創(chuàng)新，務實為民，力爭在促進農村經濟發(fā)展、基層黨組織建設、村文化建設方面有新的提高，并取得明顯成效，使群眾真正得到實惠。
二、工作思路：
按照我局黨委的安排部署，組成以龐振旗為隊長，鄧永強、任磊為隊員的工作隊，工作隊成員與原單位工作脫鉤，進駐中辛莊村，集中開展幫扶工作，實現(xiàn)與群眾同吃、同住、同學習、同勞動，做到民情調查進萬家、惠民實事進萬家、政策法規(guī)進萬家、禮貌新風進萬家。在深入調查研究的基礎上，理清思路，抓住重點，從農村長遠發(fā)展出發(fā)，充分利用幫扶政策，注重引導群眾提高農業(yè)生產科技含量，增加生產收益。
三、近期主要工作：
(一)、深入群眾、摸清底子。工作隊入村后透過座談、走訪、實地查看、發(fā)放征求意見表等方式，與村黨支部、村委會班子成員、部分黨員、群眾進行應對面的接觸和交流，重點從產業(yè)結構、衛(wèi)生環(huán)境、基層組織建設、群眾渴望解決的問題、以及矛盾糾紛、信訪隱患等方面進行調查研究，了解村情，制定工作方案和幫扶計劃。
(二)、用心謀劃項目。全面貫徹落實科學發(fā)展觀，局領導曾先后兩次深入村里，與兩委班子仔細討論，認真總結，認為就應發(fā)揮資源優(yōu)勢，以市場為導向，以科技、人才為支撐，以發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)為主題，以提高農業(yè)的專業(yè)化、標準化、規(guī)?；a業(yè)化和農民組織化程度為主線，以培育主導產業(yè)和農民增收為目標，透過規(guī)劃引導、政策支持、示范帶動，激發(fā)農民發(fā)展生產、振興農村經濟的用心性和創(chuàng)造性，推動“一村一品”的發(fā)展，為建設社會主義新農村奠定堅實的產業(yè)基礎。
社會在進步，越來越多的家庭奔入了小康社會，但是在我們看不見的地方還有許許多多家庭沒有脫貧，為了進一步了解脫貧工作，20_年11月13日下午由海興中學楊校長，時校長，劉校長，王校長四位校長共同帶隊組織各年級主任以及兩位實習老師一起到海興縣后程村進行走訪調查，體會民生的扶貧工作。
我們分別針對以下情況進行了走訪調查：
1.熟悉扶貧對象的基本情況，并介紹自己的情況。
2.檢查扶貧對象小紅包里面的各種證件是否齊全。
3.在扶貧對象家中張貼新?lián)Q的連心卡，公示牌。
4.幫助扶貧對象打掃衛(wèi)生，陪他們聊聊天。
校長和主任們一共分為三組，分別去自己所對應的村民家里送溫暖，王雪和劉艷菲負責記錄扶貧對象的具體情況。任務分配完成，我們就一起步行走進了后程村。剛一進村，就吸引了站在路上閑聊的老爺爺們的目光，他們很友善，有時還主動先給我們打招呼?？吹轿覀冄劬孟褚幌伦恿亮似饋恚吘刮覀儽人麄兡贻p的多。
在我們走訪的過程中，看到老百姓的真實生活，有欣喜、有無奈、也有心酸。欣喜的是老百姓大部分房屋體面，能夠保證基本的溫飽;無奈的是看到真正貧困的人家，我們真的無能為力，因為我們除了會教書還只是會教書;心酸的是村里留守的村民絕大部分是年齡大的婦女、老人和未成年的孩子，他們的生活單調乏味，除了給孩子做飯的保姆身份之外，就是圍一塊嘮嘮嗑，或者張家長李家短一番。其中，印象最深刻的一家，是全村最貧困的人家。家里有三口人，妻子臥病在床，兒子精神不好，全家只依靠79歲的大爺。大爺前幾天腿受傷了，但依然去干活，因為全家的重擔都壓在他一個人身上。聽著他述說的情況，很心酸，體會到生活真的太不容易了，自己真的很幸福。
然后我們有去拜訪其它的人家，他們你一言他一語，輪流釋放信息，樂此不彼。
我們偶爾可以插上話，一邊認真的聆聽著，一邊記著筆記，一邊解釋著，有時還寬慰幾句。貌似我們是救星，貌似我們很偉大，可以幫助他們解決一切問題。我們能做的唯有微笑著聆聽，貌似從來沒有見過這么認真聆聽他們傾訴的人。他們臉上綻放貌似久違的笑容;或許是我們能靜靜的聽他們訴說，他們有了傾訴對象，而且樂意聽他們訴說。他們或許忽略了我們是教師，我們有的是耐心，除了教學就是聆聽學生的傾訴，我們的功課是經得起考驗的。
不管怎樣，看到他們開心，我們心中有些許欣慰。也多多少少有一丁點的成就感。至少給他們的寂寞無聊的生活增添點新鮮感。每次去走訪都會有老百姓主動打招呼，有時會寒暄幾句?？吹剿麄兊奈⑿?，我們也算是沒有白走一趟又一趟。忽然間悟到留守老人和孩子內心也是貧困的，他們更需要扶貧。因為全國范圍內的留守老人和孩子遠遠高于貧困戶。他們的生活除了單調還有無奈。
這次活動是我參加過的最有意義、收獲、感觸最多的一次教育活動。我深深的體會到，相比那些弱勢群體，我們是幸福的。我們有完整的家庭，健康的身體，整潔的樓房和風吹不到、雨淋不著的實習工作。我們沒有理由不努力學習，用自己的青春和智慧為社會多創(chuàng)造價值，盡自己全力為需要的人盡一份愛心。我也希望今后這樣的活動能讓更多的人參與進來，大家攜起手來，就會幫助那些無助的善良的人們撥開云霧，重現(xiàn)一片藍天。
眨眼之間，20_年已走到年末，20_年的精準扶貧工作亦將告一段落?；厥?0_年的精準扶貧工作，我感慨萬千，心中有千言萬語想說，亦有許許多多想法想說。為了回顧過去的工作、反思過去的工作，同時也為了更好地開展來年的工作和下一階段的精準扶貧工作，我寫下了以下的反思和總結。
第一，扶貧先扶志。思想上的貧窮比金錢財富物質上的貧窮更可怕。思想上懶惰散漫、好逸惡勞、等靠要的人即使有萬貫家財也終歸會淪為貧困;而一個辛勤勞動、積極主動的人即使他貧困也只是暫時的。思想上“貧窮”的問題不解決，扶貧也終是“扶不起的阿斗”。故而，我們教育扶貧亦是如此。如果不改變學生貧窮的思想，那么等他長得后終會造成另一個乃另至一家的貧窮悲劇。因此我們首先要給學生樹立起辛勤勞動、艱苦奮斗光榮且能脫貧;好逸惡勞、懶惰散漫、等靠要可恥的正確人生觀價值觀。這是作為教育扶貧的首要任務。
第二，教育扶貧的主要任務是確保學生享受國家的惠民政策和幫助學生解決學習困難、提高學習成績、規(guī)劃正確的人生道路。教育扶貧首先要確保學生了解到、享受到國家的惠民政策，即普惠政策---每個學生免書費與學費，每天4元全年800元的營養(yǎng)午餐計劃;特惠政策---貧困寄宿生補貼。師者，傳道授業(yè)解惑也。教師的職責，教書育人。故而，教育扶貧落實到老師身上時，老師應該幫助學生解決學習困難，跟上教學進度，激發(fā)他們的學習興趣和積極性、主動性，幫他們設計自己的人生規(guī)劃，引導他們走上光明大道。
最后，教育扶貧要主動出擊。教育扶貧不能等到學生有問題來找我們，要主動出擊，積極主動的尋找學生，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。戒除懶惰思想，以更加積極的心態(tài)投入到教育扶貧工作中去，關心學生、關愛學生，幫助他們完美的走完這一段人生旅途。
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