在扶貧工作的過程中，把貧困群眾當(dāng)作親友，傾聽他們的訴求和想法，設(shè)身處地的謀劃、實(shí)事求是的規(guī)劃，維護(hù)他們的人格尊嚴(yán)，保護(hù)他們的脫貧愿望和發(fā)展生產(chǎn)的積極性。下面是由小編帶來的有關(guān)扶貧工作心得體會5篇，以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。
20_年9月來到鄉(xiāng)人民政府從事"三支一扶"支農(nóng)志愿者工作。期間，在單位領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教、精心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助下，我嚴(yán)格以一名黨員和服務(wù)基層工作者的身份嚴(yán)格要求自己，并根據(jù)工作安排，找準(zhǔn)位置，努力學(xué)習(xí)、勤奮工作、真抓實(shí)干，認(rèn)真履職盡責(zé)。現(xiàn)將近兩年的工作情況總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重提高黨性修養(yǎng)和政治思想覺悟
一是我始終牢記"業(yè)精于勤、荒于嬉"的良訓(xùn)，把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的有利武器。，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、黨的十七五中、六中全會及縣第十二次黨代會精神等政治理論知識，不斷提高自身的理論水平和政治素養(yǎng)
二是作為一名黨員，我自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，始終堅(jiān)持運(yùn)用馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方_，運(yùn)用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅(jiān)持真理，堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐
二、勤政務(wù)實(shí)，注重結(jié)合，抓實(shí)各項(xiàng)工作
服務(wù)期間，我的工作涉及黨政辦、村鎮(zhèn)辦、經(jīng)發(fā)辦等，現(xiàn)將具體工作實(shí)際總結(jié)如下：
(一)黨政辦公室。黨政辦公室的工作比較瑣碎，主要涉及人事勞資、防邪、保密、檔案、政務(wù)公開、鄉(xiāng)便民服務(wù)中心和村(社區(qū))便民服務(wù)代辦點(diǎn)建設(shè)等工作，除此還負(fù)責(zé)日常會議服務(wù)、接聽電話傳真、日?？记诤凸ぷ骺己说取?/p>
(二)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展辦公室。在經(jīng)發(fā)辦我主要涉及企業(yè)安全檢查和經(jīng)發(fā)辦下屬辦公室環(huán)保所。期間，我辦嚴(yán)格執(zhí)行安檢制度，經(jīng)常到企業(yè)檢查安全工作，確保對企業(yè)安全隱患"早發(fā)現(xiàn)、早排除"。期間，我鄉(xiāng)無一安全事故發(fā)生。在環(huán)保所工作期間，我積極主動參加了興文縣環(huán)保局舉辦的第一屆環(huán)保工作培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并順利結(jié)業(yè)，親自參與了我鄉(xiāng)生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的申報(bào)、污水處理池建設(shè)等工作。
三、加強(qiáng)修養(yǎng)，廉潔自律
作為一名共產(chǎn)黨員和基層工作者，與各單位各部門及社會各界聯(lián)系非常廣泛，我始終牢記自己的身份和使命，言行舉止都注重約束自己。一方面，不管是對領(lǐng)導(dǎo)、同事、還是群眾都做到態(tài)度和藹，主動熱情。二是在農(nóng)村基層工作清苦，工作沒有規(guī)律，加班加點(diǎn)是常事，我嚴(yán)格要求自己不浮躁，積極培養(yǎng)"埋頭苦干的實(shí)干精神，精益求精的敬業(yè)精神，甘于清貧的奉獻(xiàn)精神，不斷進(jìn)取的創(chuàng)新精神"，力求工作高標(biāo)準(zhǔn)。
貴州是全國脫貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場，脫貧攻堅(jiān)時(shí)間緊迫，任務(wù)艱巨，3月底，省委省政府發(fā)動脫貧攻堅(jiān)“沖刺90天打贏殲滅戰(zhàn)”，利用4,5,6三個(gè)月時(shí)間，奮力沖刺，同時(shí)間賽跑、與貧困較量。越是在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，越需要強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，凝聚起脫貧攻堅(jiān)的強(qiáng)大合力，堅(jiān)決奪取最后總攻的全面勝利。
凝聚思想共識，樹立必勝信心。俗話說“人心齊，泰山移”，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，必須干部群眾心往一處想，勁往一處使。要充分利用理論中心組學(xué)習(xí)、“三會一課”等方式，強(qiáng)化黨員干部理想信念，提升脫貧攻堅(jiān)履職能力，引導(dǎo)黨員干部化任務(wù)為責(zé)任、化壓力為動力，積極主動地投身于脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中。要充分利用院壩會、大走訪、宣講培訓(xùn)等方式，收集群眾意見建議，幫助群眾解決實(shí)際困難，真正做到傳遞真情、理順民心，讓貧困群眾增強(qiáng)脫貧內(nèi)生動力，堅(jiān)定脫貧摘帽信心。
堅(jiān)持盡銳出戰(zhàn)，確保打法精準(zhǔn)。“村看村，戶看戶，群眾看干部 ”，在沖刺的關(guān)鍵階段，必須調(diào)精兵遣強(qiáng)將，集中優(yōu)勢兵力投入殲滅戰(zhàn)，讓一批好干部、好黨員真正成為帶領(lǐng)群眾脫貧致富的“領(lǐng)頭雁”、排頭兵。兵法講究“以謀為上，先謀而后動”，面對最后難啃的“硬骨頭”，更要確保各項(xiàng)政策精準(zhǔn)落實(shí)，做到因戶施策、因人施策，確保已脫貧戶不返貧，著力補(bǔ)齊“兩不愁三保障”問題短板。對脫貧不穩(wěn)定戶、邊緣戶以及因病、因?yàn)?zāi)、因?qū)W等問題支出驟增的農(nóng)戶進(jìn)行動態(tài)監(jiān)測，提前發(fā)現(xiàn)問題并采取針對性的幫扶措施，從源頭上抑制新的貧困的產(chǎn)生。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，錘煉過硬作風(fēng)?！胺沧魇?，將成功之時(shí)，其困難最甚?！笔芤咔橛绊?，有些扶貧項(xiàng)目開工推遲、有些地區(qū)種養(yǎng)殖產(chǎn)品滯銷、有些貧困群眾務(wù)工收入減少...面對重重困難，更需要黨員干部扛起責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于向身邊存在的形式主義、官僚主義問題“亮劍”，積極脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中的難點(diǎn)、堵點(diǎn)、痛點(diǎn)問題，以扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)帶領(lǐng)群眾搶時(shí)間、補(bǔ)損失，如期交上一份高質(zhì)量的、人民滿意的、經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的放心答卷。
扶貧工作就是一項(xiàng)解決民生實(shí)際問題，聯(lián)系群眾最直接最根本的工作。開展扶貧工作，實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)脫貧奔小康，離不開黨的關(guān)心與支持，更離不開地方自身凝心聚力，不懈奮斗。做好扶貧工作，最需要走群眾路線，最應(yīng)持之以恒踐行一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的群眾路線。
一是加強(qiáng)動態(tài)管理。廣大農(nóng)村基層，是扶貧工作的基礎(chǔ)，扶貧檔案的管理，科學(xué)的統(tǒng)計(jì)，精準(zhǔn)的識別。這個(gè)過程就是一個(gè)動態(tài)管理的具體體現(xiàn)。所以，有一個(gè)好的統(tǒng)計(jì)管理體系，是我們扶貧攻堅(jiān)的重要資料。
二是加強(qiáng)扶貧工作隊(duì)員的管理?，F(xiàn)目前，扶貧工作開展已經(jīng)進(jìn)入白熱化階段，駐村工作隊(duì)員的作用越來越明顯，重要性也越來越突出，農(nóng)村缺少的是發(fā)展的意識和路徑，農(nóng)村不是沒有好的東西，可是因?yàn)槿鄙賹ν鉁贤ǖ臉蛄海瑢?dǎo)致越來越落后，所以，僅有加強(qiáng)對扶貧工作隊(duì)員的動態(tài)管理，讓他們發(fā)揮出橋梁作用，那么扶貧才能更成功。
三是加強(qiáng)督促貧困戶動起來。經(jīng)過近幾年的扶貧，各項(xiàng)優(yōu)惠政策涌入基層農(nóng)村，農(nóng)戶受益頗豐，但也產(chǎn)生了負(fù)面性，貧困戶越來越懶了，針對此類問題，我們僅有加強(qiáng)排查，加強(qiáng)督促，讓貧困戶動起來，真正做到貧困戶有事可干，“逼”著他們干，最終實(shí)現(xiàn)自我也能干，這樣我們才能把扶貧做好，做成功。
四是讓主體貧困對象動起來，做得再好的工作，如果貧困戶不參與，不行動，都只能成為表面現(xiàn)象，僅有讓貧困戶參與進(jìn)來才是重中之重，所以關(guān)于扶貧我們是牽線人，主體是貧困主體，讓他們真的參與了，動起來了，那么我們就成功了。
為了促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長，使新上崗教師在較短的時(shí)間內(nèi)，迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求，學(xué)校積極開展新老教師結(jié)對子活動，注重發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，實(shí)施教師成長幫扶工程有力的促進(jìn)了青年教師的全面成長，使青年教師不僅能迅速適應(yīng)教育
教學(xué)的要求，而且使許多青年教師成長為教育教學(xué)的骨干、學(xué)科帶頭人，有力的促進(jìn)了青年教師的健康成長。
一、結(jié)對幫扶工作目標(biāo)
1、本著資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，合作交流，共同發(fā)展的原則，通過加強(qiáng)學(xué)校管理，形成校骨干教師幫扶年輕教師的特色。
2、積極主動創(chuàng)造性地開展幫扶工作，通過骨干教師上公開課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問題，
初步打造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
二、實(shí)行措施
課堂教學(xué)方面：課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來，主要開展以下一些活動：
1、開展四個(gè)一活動：①一節(jié)教學(xué)入門課(在期中考試前、以新課為主)，②一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課(在期未考試前，以復(fù)習(xí)課為主)，③一次說課(時(shí)間由教研組長確定)及一份說課材料
2、從課堂教學(xué)入手，幫助王老師等進(jìn)行板書設(shè)計(jì)、規(guī)范上課環(huán)節(jié)等一系列教學(xué)活動，再向課堂外下功夫，幫助王老師等從教材分析、備課、課后反思、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行改善，針對王老師等教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)問題，進(jìn)行專題研討，針對王老師等從理念上、教育教學(xué)方法上等一系列教育教學(xué)中遇到的困惑進(jìn)行理論指導(dǎo)，使王老師等教學(xué)水平產(chǎn)生了一個(gè)質(zhì)的飛躍。
3、做好日常的師徒互聽、評課，寫好幫扶筆記，年輕教師寫好聽課反思。
三、存在的問題及有待改進(jìn)的方面
新老教師結(jié)對幫扶對我也具有一定的促進(jìn)作用，一方面對自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一番整理，另一方面我也從王老師和儲老師那里學(xué)到不少東西，結(jié)對幫扶的作用和效果是明顯的，但如果長期只是校內(nèi)的幫扶，則多少有點(diǎn)近親繁殖的味道，不利于新老師的進(jìn)一步提高。因此我建議學(xué)校支持新老教師參加一些校級性的培訓(xùn)活動、學(xué)術(shù)活動，聽一些知名特級教師的課，開闊眼界，取經(jīng)傳經(jīng)，使學(xué)校老師的教學(xué)水平有一個(gè)整體的較大的提高。說實(shí)在的，經(jīng)過一段時(shí)間的幫扶工作和自身的不斷學(xué)習(xí)，新教師也逐漸成熟起來。已經(jīng)初步掌握了備課上課的技巧，逐步從門外漢轉(zhuǎn)變理手行家。
脫貧攻堅(jiān)是時(shí)代賦予每一個(gè)扶貧工作者的時(shí)代任務(wù)和光榮使命。共產(chǎn)黨員作為先鋒隊(duì)要識時(shí)局，順時(shí)勢，不辱使命，勇于擔(dān)當(dāng)，加快脫貧進(jìn)程。
黨員干部要爭做脫貧路上的“帶頭羊”，要充分認(rèn)識當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)的任務(wù)，向脫貧攻堅(jiān)路上的模范學(xué)習(xí);要發(fā)揚(yáng)先鋒模范作用，帶頭做好本職工作的同時(shí)，把脫貧攻堅(jiān)工作抓好抓實(shí)，切實(shí)做到“兩手抓、兩不誤”，為脫貧攻堅(jiān)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出力出汗。
黨員干部要把握“四個(gè)意識”，把脫貧攻堅(jiān)當(dāng)成的政治考驗(yàn)來抓。脫貧是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的政治任務(wù)、發(fā)展任務(wù)、民生任務(wù)，也是重大發(fā)展機(jī)遇。統(tǒng)攬經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局。我們要認(rèn)真貫徹總書記系列重要講話精神，用理論武裝頭腦，提高政治站位。要牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。堅(jiān)持把“三嚴(yán)三實(shí)”作為一種作風(fēng)、一種精神，作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一個(gè)境界。始終把黨和國家利益、人民利益放在第一位，擔(dān)責(zé)不誤、臨難不卻、履險(xiǎn)不懼、受屈不計(jì)，在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)斗中彰顯黨性，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
脫貧攻堅(jiān)有利于實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，帶領(lǐng)群眾致富奔小康。
完善村級基礎(chǔ)設(shè)施。一是完善村級基礎(chǔ)設(shè)施。有句老話說的好，要致富先修路。完善好水、電、路、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施才能為下一步工作打好基礎(chǔ)。打造強(qiáng)有力的村兩委。脫貧的關(guān)鍵還是要靠本村穩(wěn)定有力的班子，只有把“腦洞開、點(diǎn)子多、有原則、有責(zé)任、會致富”的黨員群眾納入到兩委班子，提升班子戰(zhàn)斗力、影響力、號召力，才能為脫貧工作提供最直接的幫助。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部必須要下鄉(xiāng)駐村，不要走馬觀花看風(fēng)景，要“沉下身子”實(shí)實(shí)在在的進(jìn)村到戶開展扶貧工作。不斷加強(qiáng)對扶貧工作人員的教育培訓(xùn)。一方面是要加強(qiáng)扶貧工作人員和村兩委班子的扶貧業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升脫貧攻堅(jiān)能力，研究討論符合當(dāng)?shù)厝罕娒撠氈赂坏目尚型緩?，努力幫助貧困戶找對致富門路;另一方面要對貧困戶的進(jìn)行思想引導(dǎo)，集中學(xué)習(xí)和個(gè)別座談結(jié)合宣傳政策法規(guī)，引導(dǎo)貧困戶轉(zhuǎn)變思想，激發(fā)主觀能動性，消除等靠思想，引導(dǎo)群眾積極主動發(fā)展。
我們廣大工作人員要實(shí)實(shí)在在接地氣，少喊口號，多辦實(shí)事，才能塑造良好形象，才能取信于民，堅(jiān)定群眾脫貧致富的信心，增強(qiáng)幫扶脫貧工作的助力。
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