初中生讀書(shū)心得筆記范本10篇

| 開(kāi)鵬3626

初中生讀書(shū)心得筆記范本1

我讀的第一本書(shū)是《假如給我三天光明》,作者是一位我們值得尊敬的人,她的名字叫海倫﹒凱勒。是海倫﹒凱勒讓我第一次開(kāi)始考慮如何認(rèn)識(shí)生命,如何面對(duì)困難,如何正視自我。

海倫在她19個(gè)月大的時(shí)候生了一場(chǎng)大病,使她喪失了視力和聽(tīng)力,讓她變成了一個(gè)又聾又啞的孩子,生活在一個(gè)孤獨(dú)黑暗的世界里。但她沒(méi)有向命運(yùn)屈服,在莎莉文老師的指引下,不僅走出了黑暗和絕望的深淵,克服了種種困難,而且一次又一次的創(chuàng)造了奇跡。被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)十大英雄偶像,連美國(guó)的大作家馬克﹒吐溫都說(shuō):“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物,一位是拿破侖,還有一位就是海倫﹒凱勒?!?/p>

這本書(shū)的每個(gè)故事,都透露著海倫﹒凱勒對(duì)生活的熱愛(ài),也感受到她對(duì)生命的熱愛(ài)。尤其在書(shū)的末尾,寫(xiě)出了她的愿望:假如給我三天光明——第一天,他要透過(guò)“靈魂之窗”,看到那些鼓勵(lì)自己生活下去的善良、溫純與心懷感動(dòng)的人們。第二天,她要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天,她想要過(guò)一下正常人的生活,去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。

讀到這里,我為海倫﹒凱勒的不幸感到非常難過(guò),也為自己不珍惜美好時(shí)光而自責(zé)。相比海倫﹒凱勒,我要幸運(yùn)很多,我有健康的身體,有良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,有愛(ài)我的家人和老師,而我卻沒(méi)有像海倫﹒凱勒那樣勤奮學(xué)習(xí)。

讀了這本書(shū),讓我的目標(biāo)更加明確了,我要向海倫﹒凱勒學(xué)習(xí),保持積極的心態(tài),樂(lè)觀向上,不向困難屈服,珍惜一切,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢的人。

初中生讀書(shū)心得筆記范本2

20世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命體以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海倫·凱勒—一個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的女性,一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋,卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。

海倫在小時(shí)候生了一場(chǎng)嚴(yán)重的疾病,視力聽(tīng)力盡失。從此,她的生活變得很黑暗,無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出自己想說(shuō)什么,但她毫不氣餒,絲毫沒(méi)有放棄生活。如果是我,我也許早就放棄了,依賴父母過(guò)一輩子。可海倫卻用這堅(jiān)強(qiáng)的意志走了下去,對(duì)生活充滿了十分的熱愛(ài)。8歲時(shí),父母為海倫請(qǐng)了一位老師—安妮。莎莉。在老師的幫助下,海倫用手摸索著老師的嘴,每天在屋里刻苦練習(xí)說(shuō)話,嘴上都磨出了泡。功夫不負(fù)有心人,她終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話,成為了世界上第二個(gè)會(huì)說(shuō)話的盲聾人。海倫還通過(guò)艱苦的學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)考取了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,并用生命的全部力量處處奔波,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。

我作為一個(gè)正常人實(shí)在是太幸運(yùn)了,我擁有美好的生活,健全的體魄……,我可以很輕松地做很多事情,學(xué)到許多知識(shí),享受美好的生活,但我沒(méi)有像海倫那樣堅(jiān)強(qiáng)的意志:當(dāng)我遇到困難時(shí)就退縮,喜歡找理由來(lái)為自己開(kāi)脫。自從讀了這本書(shū),我認(rèn)為我以往是那么的無(wú)知,我感到十分的羞愧。從今以后,我要向海倫一樣勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

讀了《假如給我三天光明》一書(shū),令我受益非淺。它告訴了我一個(gè)道理,一個(gè)人最可貴的是有積極向上的優(yōu)秀品質(zhì),有了這種品質(zhì),就可以克服一切困難。在今后的道路上,我將勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折,學(xué)習(xí)她永不放棄的人生信念。

初中生讀書(shū)心得筆記范本3

《假如給我三天光明》書(shū)中雖然沒(méi)有什么扣人心弦的故事,但卻深深地感動(dòng)了我。

海倫·凱勒是一位雙目失明、無(wú)法言語(yǔ)的殘疾人。我們雖然擁有比她健全的身體,但卻常常犯那種“常識(shí)性”的錯(cuò)誤。

海倫·凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩,在19個(gè)月大時(shí),因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ),從此海倫·凱勒變得暴躁、任性和性格孤僻。直到7歲,她在充滿愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)幾近失明、當(dāng)時(shí)在20歲的莎莉文老師的引導(dǎo)下,走出了黑暗與孤寂,感受到了語(yǔ)言的美妙,領(lǐng)悟出了知識(shí)的奇妙,以及生命的真諦、人生的意義。

《假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)的是海倫·凱勒一生的事。書(shū)中感人的故事,總是在我受到困難時(shí)鼓舞著我,要勇敢地面對(duì)這一切,將困難解決,而不是埋頭痛哭。一個(gè)人只要有理想,有目標(biāo),并不懈地向著希望努力進(jìn)取,就不會(huì)被困難絆住腳,你就會(huì)擁有無(wú)限的力量去實(shí)現(xiàn)它!

在我們生活當(dāng)中,有許多人在白白浪費(fèi)著自己的生命,自暴自棄。海倫·凱勒是一位雖然雙目失明、無(wú)法言語(yǔ)的殘疾人,可是她并沒(méi)有自暴自棄,而是勇敢地抬起頭面對(duì)風(fēng)雨。為此,我感到很慚愧。

從沒(méi)有遭遇過(guò)災(zāi)難,甚至從沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)不幸的我們,只有享受幸福。

馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“十九世紀(jì)有兩奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫·凱勒。”海倫·凱勒說(shuō):“知識(shí)給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧,知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂(lè)!”這句話深深的震撼了我。

有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“勇敢寓于靈魂之中,而不是一副強(qiáng)壯的軀體?!边@正是對(duì)海倫的真實(shí)描寫(xiě)。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)而有毅力的心,最終在災(zāi)難中立起。

讓我們像海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活和困難,不讓自己的生命白白流失,讓有限的生命綻放出最美麗的花朵!讓自己也創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡!讓我們好好珍惜自己所擁有的,努力學(xué)習(xí),用微笑度過(guò)困難,用頑強(qiáng)不屈的毅力放飛希望的翅膀!讓我們生命的每一天都活得精彩!

初中生讀書(shū)心得筆記范本4

我們都有一雙美麗的眼睛,一對(duì)能聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱的耳朵,它們貌似并不重要——你有,我有,他也有,然而,它們非常重要。沒(méi)了它們,你的眼前,永遠(yuǎn)一片黑暗,沒(méi)有白晝黑夜,也沒(méi)有家人的模樣;沒(méi)了它們,生活猶如失去了意義,枯燥而又悲傷。

然而,你可曾知道,海倫正是這樣的一位聾盲女作家,在《假如給我三天光明》里,講述了她的經(jīng)歷。

在那樣痛苦的日子里,我相信,無(wú)論是誰(shuí),都不一定能堅(jiān)持下來(lái),但海倫做到了。為了像常人一樣地生活,海倫不得不付出比別人多一倍的努力,不得不舍去自己僅有的一點(diǎn)休息時(shí)間,堅(jiān)強(qiáng)地學(xué)習(xí)。她一刻也沒(méi)有放棄生活的希望,她一樣去劇院看戲,一樣去博物館參觀……我想,在她柔弱的身軀里,一定有一顆堅(jiān)實(shí)的內(nèi)心。

除此之外,更讓我感動(dòng)的,是海倫給所有人的啟示。

海倫心知肚明,她永遠(yuǎn)不會(huì)復(fù)明了,也永遠(yuǎn)不可能再一次聆聽(tīng)這世間的聲音了,可是,正因她失去了復(fù)明和傾聽(tīng)這個(gè)世界聲音的機(jī)會(huì),她才更加希望每個(gè)人都能珍惜自己眼前的一切。

是的,所有的一切,所有展現(xiàn)在我們面前的一切,都被人們認(rèn)為這是永遠(yuǎn)存在的。然而對(duì)海倫凱勒而言,失去,是隨時(shí)可能發(fā)生的,珍惜,則是應(yīng)對(duì)失去的方法。

海倫曾在書(shū)中告訴我們,如果給她三天光明,她會(huì)去看人,看物,看景,看世界,盡管只有短短三天的光明,但是,她也能感受世間的美好。

相比之下,我們比海倫幸運(yùn)得多,我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止有三天光明,我們能看、能聽(tīng)、能蹦、能跳,那我們想過(guò)珍惜這一切嗎?既然我們?nèi)绱诵疫\(yùn),那么,為何不從現(xiàn)在做起呢?這也正是海倫給我們的啟示:珍惜眼前的一切吧,你將看到一個(gè)美的世界在你面前展開(kāi)。

初中生讀書(shū)心得筆記范本5

“不幸,是天才進(jìn)步的階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無(wú)底深淵?!卑蜖栐厝缡钦f(shuō)。

路遙先生筆下的《平凡的世界》,寫(xiě)出了平平淡淡、普普通通的陜北農(nóng)村世故,還有改革更迭之時(shí)的滄桑狼狽,以及一覽無(wú)遺的喜悅驚喜。

孫少安、少平一家,起初同那時(shí)中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)村家庭一樣,被貧困的枷鎖壓得舉步維艱。不幸,仿佛已在孫家生根開(kāi)花,似乎窮一輩子早已注定。少安、少平不是天才,但至少不是弱者。不管選擇致富追求揚(yáng)眉吐氣的方式為何種,他們都打開(kāi)了枷鎖,走進(jìn)了新天地,走出了一番自己的人生。不幸,不是束縛,反而是一種動(dòng)力。

我們都活在這般紅塵十丈,都是為自己的七彩夢(mèng)想而奔波的蕓蕓眾生。同時(shí),也是普通的,平凡的世界之人。我們?cè)谝淮未蔚膴^斗和努力中,收獲喜悅與滿足,在一次次不幸中選擇接受。這便是我們的生活,平凡而又令人感動(dòng)。在這等平凡的世界做著平凡之事,活出自己的平凡人生。

有人似乎總是想在人海中脫穎而出,似乎總是在標(biāo)榜著一份孤傲,想做不一樣的,不同于眾生之人。殊不知,在平淡之中開(kāi)出七彩之花,這才是精彩的人生。像少平一樣,時(shí)刻不忘學(xué)習(xí),讀書(shū),對(duì)人對(duì)物懷揣一顆感恩之心,不隨世俗漂流;像少安一樣,時(shí)刻不忘本,致富不僅為了自己,更為了同時(shí)處于在水深火熱之中的貧苦人民,恪守農(nóng)民之心。我覺(jué)得這才是人生,這才是平凡的人生,才是幸福的人生,絕非平庸。

“我們?cè)亲杂娠w翔的鳥(niǎo)兒,飛去吧,飛到那烏云背后的山巒,飛到那里,到那藍(lán)色的海洋,只有風(fēng)在飛舞,還有我作伴?!?/p>

我們?cè)区B(niǎo)兒,自由的鳥(niǎo)兒,貧困并不能束縛住向往大山大海的心。我佩服少平,同時(shí)我也想像少平一樣,不執(zhí)于苦,不執(zhí)于樂(lè)。在任何悲歡離散之中,記住自己的夢(mèng)想,從不動(dòng)搖,從不被不幸所壓倒。老天從不會(huì)眷顧不努力之人,就像東拉河兩岸的農(nóng)民一樣,不出門闖蕩,怎會(huì)嘗到生活百味瓶的苦與甜。

一馬平川的大道上,平凡的事如四季般輪回繼續(xù)著。東拉河時(shí)而奔騰,時(shí)而緩慢,黃土高原上突來(lái)的大雨滋潤(rùn)了農(nóng)民世代相依的土地……

初中生讀書(shū)心得筆記范本6

有人說(shuō),人生有三重境界,這三重境界可用一段充滿禪機(jī)的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明,是:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山還是山,看水還是水。我覺(jué)得自己讀《平凡的世界》仿佛也經(jīng)歷了這三重境界!

第一次讀《平凡的世界》,那還是在大學(xué)校園里。我?guī)缀跻豢跉庾x完,可以毫不夸張地說(shuō),這是我許久沒(méi)有遇到過(guò)的好書(shū),它如此吸引我的原因,我想不外乎兩種感情——親切又激情。

和孫家兄弟一樣,我也是農(nóng)民的孩子,自卑又自尊,平凡卻又渴望不平凡,努力想讓世人感受到自己的存在,可是,現(xiàn)實(shí)與理想又是那樣的遙遠(yuǎn),情緒不免有些狂躁偏激,而又迷茫,讀完后的我精神上從未有過(guò)如此的充實(shí),書(shū)中的人物一個(gè)又一個(gè)地不斷在我腦海中浮現(xiàn):孫少安、孫少平兄弟倆,金波、田曉霞……哪一個(gè)不是通過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn)到了創(chuàng)造的幸福?我覺(jué)得這本書(shū)是為我而寫(xiě)的,他們直面生活,熱愛(ài)生活,不斷追求自己的幸福精神,讓我熱血沸騰!

是的,人可以貧窮,因?yàn)槲覀冇袝r(shí)無(wú)法選擇;人可以地位卑微,因?yàn)槲覀円苍?jīng)努力過(guò);人也可以動(dòng)搖,因?yàn)槲覀儫o(wú)法避免受傷。但是人決不能沒(méi)有精神!每個(gè)人都像天上的星星,能有名的星星畢竟少數(shù),無(wú)需渴望你在他人眼中的亮度,盡管努力發(fā)光就好?!盎鸢央m然下垂,火舌卻一直向上燃燒”《平凡世界》就像一只熊熊燃燒的火把,照亮我前行的方向!讓我懂得:人們總會(huì)在許多地方遇到坎坷和磨難,但是,只要認(rèn)真面對(duì)生活,努力過(guò)好每一天,那么,在平凡的世界里,也會(huì)有不平凡的的人生。

景色唯美!“人們驚異地發(fā)現(xiàn),街頭和河岸邊的柳樹(shù)不知不覺(jué)到抽出綠絲;桃杏樹(shù)的枝頭也已經(jīng)綴滿了粉紅的花蕾。如果留心細(xì)看,那向陽(yáng)坡的枯草間,已經(jīng)冒住了一些青草的嫩芽。同時(shí)。

精神唯美!努力奮斗、執(zhí)著追求幸福的孫少平,不甘人后、勤勞致富的孫少安,死于洪災(zāi)的省報(bào)記者田曉霞……這些可歌可泣的勞動(dòng)者們就是在路遙筆下顯得豐滿而又光彩照人。

愛(ài)情唯美!少安的農(nóng)村愛(ài)情,淳樸務(wù)實(shí);少平的現(xiàn)代愛(ài)情,浪漫凄美;田潤(rùn)葉的愛(ài)情,曲折美滿;田潤(rùn)生的愛(ài)情,超凡脫俗……包羅萬(wàn)象的愛(ài)情,各有各的特色,各有各的滋味。

初中生讀書(shū)心得筆記范本7

從小到大我讀過(guò)不少的小說(shuō),有一些情節(jié)特別引人入勝的,讀之不愿放下的,卻沒(méi)有一本像路遙的絕筆之作——《平凡的世界》那么深入我心的。看其中一個(gè)個(gè)平凡世界中平凡的人物,就如他們正生活在我的身邊。

讀完平凡的世界,我覺(jué)得可以用四個(gè)詞來(lái)概括這本書(shū):苦難和奮斗,平凡和偉大,而貫穿其中的是親情、友情、愛(ài)情。講述了一個(gè)平凡人的奮斗歷程,一個(gè)平凡家庭的奮斗歷程。一個(gè)農(nóng)民的生命同偉人的生命具有同樣的價(jià)值,普通人的勞動(dòng)同偉人的業(yè)績(jī)一樣偉大,我能夠認(rèn)識(shí)到平凡的人的平凡的生活是最偉大的,能夠讓我在努力奮斗的同時(shí)提醒自己保持一顆平凡的心。

全書(shū)字里行間流淌的全是濃濃的愛(ài)意,對(duì)土地,對(duì)父老鄉(xiāng)親的親情、友情、愛(ài)情。特別是孫少平,也是我最佩服的角色。一個(gè)出身卑微,家境極端惡劣的農(nóng)村少年,一個(gè)忍辱奮進(jìn),不卑不亢的學(xué)子,又或者說(shuō),農(nóng)村的孩子,因自卑而上進(jìn),以上進(jìn)求尊嚴(yán)。少平平凡的一生,分化于農(nóng)田、城市工地,還有煤煙四起的地下坑道中。

田曉霞的出現(xiàn),給了少平的生活更加豐富的內(nèi)容。關(guān)于她的章節(jié),我都會(huì)一遍又一遍的通讀因?yàn)橛兴霈F(xiàn)的時(shí)候,總會(huì)讓人覺(jué)得生活充滿了陽(yáng)光,有了她,少平就算生活再苦也還是幸福的。田曉霞是少平的一個(gè)夢(mèng),她的犧牲,讓人認(rèn)識(shí)到這就是生活……總之,世間所有的真情都在這里得到了體現(xiàn)。我想起冰心曾說(shuō):“愛(ài)在左,情在右,走在生命的兩旁。隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一路長(zhǎng)徑點(diǎn)綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,卻不是凄涼?!边@愛(ài)情,這友情,再加上一份親情,便一定可以使你的生命之樹(shù)翠綠茂盛。

因?yàn)橛袗?ài),有了溫情,有了力量,世界變得如此美麗!生活在平凡的世界中的人們應(yīng)該感到生活是美好的!

《平凡的世界》這本書(shū),因把人物以及情節(jié)都刻畫(huà)的很真實(shí)。讓人仿佛置身于那個(gè)時(shí)代,體驗(yàn)著那個(gè)時(shí)代的風(fēng)風(fēng)雨雨。看后讓人很受啟發(fā),回味無(wú)窮。

初中生讀書(shū)心得筆記范本8

這一部偉大的巨著,為我們解說(shuō)了平凡和苦難,闡釋了生活的意義。書(shū)中為我們描述的是一個(gè)平凡的世界,一個(gè)黃土地上的世界。這里生活著一群世世代代面朝黃土北朝天的普通人,他們演繹著一幕幕生老病死、悲歡離合、貧窮與富裕、苦難與拼搏、世事變更的戲劇。是喜劇?悲劇?正劇?也許都有一點(diǎn)。在這本書(shū)里,沒(méi)有華麗的辭藻、沒(méi)有驚險(xiǎn)離奇的情節(jié),沒(méi)有驚天動(dòng)地的場(chǎng)面,有的只有平凡的人,平凡的生活,平凡的感情,平凡的故事

這是一個(gè)喧囂浮躁、道德危機(jī)的時(shí)代,每一個(gè)還擁有夢(mèng)想并在追夢(mèng)的人們都該再重溫《平凡的世界》,它會(huì)讓你懂得:盡管命運(yùn)是那樣的不公,盡管社會(huì)有那么多的不公,可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得最后的成功。每一個(gè)正在虛度生命的人們都該讀《平凡的世界》,它會(huì)讓你懂得珍惜。

但正因?yàn)槲覀兏矣谧穳?mèng),所以我們注定不平凡。

總有一些人令我們難以忘懷。有人身上透露著奮斗的美麗,我感動(dòng)于孫蘭香一邊苦讀一邊打工為自己買一件衣服,獨(dú)立自主不想勞煩家人,努力如她,勤奮如她。這又何嘗不像當(dāng)下的我們,身處一個(gè)被稱作“寒門再難出貴子”的時(shí)代,仍要憑一己之力沖出一條坎坷的路,憑一己之力把每一件小事做好。把每一件小事做好,就是不平凡。有人身上透露著善良的美麗,我感動(dòng)于奮身救人的田曉霞,身為記者,舍身救人跳入洪水的那一剎那,她已拋卻了個(gè)人的小家,把自己融入了社會(huì)這個(gè)大家庭。在她的身上,似乎總?cè)缣?yáng)一般散發(fā)著正能量,傳遞四方。

其實(shí),所謂平凡,不過(guò)是你一步一步走過(guò)這段漫長(zhǎng)而遙遙無(wú)期的人生路,最終歸于泥土;所謂不平凡,不過(guò)是路盡了,你回首往事,笑對(duì)夕陽(yáng)西墜的美好,最終歸于泥土,滋養(yǎng)一方。平凡與不平凡,最終區(qū)別于你有生之年,是否盡你所能,行你所行,愛(ài)你所愛(ài);是否走的每一步路,都無(wú)悔于心。

世界之大,天下人人懷揣夢(mèng)想。有的人整日做著白日夢(mèng),一無(wú)所獲;有的人懷揣夢(mèng)想不懈追求,有些失敗了,只有少數(shù)幸運(yùn)兒能夠取得成功。但是面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)而殘酷的,我們應(yīng)該依舊保持著奮斗的熱情——如果追夢(mèng)開(kāi)始都沒(méi)有,又怎么會(huì)有成功呢?世界平凡著,至少我們平凡著,大多數(shù)人平凡著。于是有多少人平凡著,就有多少人不甘于平凡,不甘于寒風(fēng)吹走一切只余黃沙為伴。他們盡力擺脫平凡,然而這條路坎坷又遙遙無(wú)期,似無(wú)邊無(wú)際,沒(méi)有盡頭。

但是總有那么一群人,他們身處生活的最低點(diǎn),卻有一顆向往夜空的心。他們默默無(wú)聞,卻擲地有聲。把平凡的事做好就是不平凡,把簡(jiǎn)單的事做好,就是不簡(jiǎn)單。

環(huán)境是天生的,而奮斗是該有的,致給自己。

初中生讀書(shū)心得筆記范本9

是多少真實(shí)?從你的文章里流出,我不知道,我只知道那一幕幕一直還留在我的記憶里。揮之不去的一個(gè)生活。當(dāng)我在看這本書(shū)的時(shí)候,我從未懷疑過(guò)這本書(shū)里面的假,當(dāng)我不看這本書(shū)的時(shí)候,我也從未把它當(dāng)做真。我希望一段人生,在書(shū)里走過(guò)。我像是經(jīng)歷過(guò)一般,但那不是我的經(jīng)歷和想要。

人們都在努力,在一個(gè)社會(huì)的變化里,每一個(gè)人都在尋求自己的生活的道路。孫少安成為了富甲一方的老板,在這種穩(wěn)定生活中,卻從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)他的弟弟的認(rèn)可,孫少平是要成為什么樣的人,沒(méi)有人知道。他自己也不知道吧!在哪個(gè)城市下,在他自己的努力下,在哪個(gè)煤礦下,他埋下了自己的汗水,和一個(gè)戀人。時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)很久遠(yuǎn)了,可是他得到了什么?或許他余下的生活就是在這個(gè)煤礦下的工作了。我們這么做到底是向著什么樣的方向前進(jìn),當(dāng)初讀的書(shū)中,能給一個(gè)人多少支撐,在拒絕了所有的安逸之后,他為自己的生命做了怎樣的決斷?他讓我知道了,人是在追求自己的想法時(shí),慢慢安定下來(lái)的,哪我又該如何?

從一開(kāi)始的生產(chǎn)合作社開(kāi)始,孫少平作為一個(gè)整個(gè)時(shí)代的旁觀者出現(xiàn)的。他有了知識(shí)分子的夢(mèng)想,愛(ài)情和固執(zhí)。卻始終不能擺脫作為一個(gè)農(nóng)村人的身份。他的家庭生活在他身上有太多的烙印,他是在作為一個(gè)知識(shí)分子的同時(shí)又看著他的哥哥孫少安作為中國(guó)改革下新一代農(nóng)民的變化。他不想在走進(jìn)原有的身份歸屬里,他向往城市,即使作為這個(gè)城市的最底層打工者。他的愛(ài)情看起來(lái)更多的是一種浪漫吧,就像路遙在人生里的主人公里一樣,在人生里路遙否定了當(dāng)時(shí)的這種身份不對(duì)等的愛(ài)情觀。而在平凡的世界里,他沒(méi)有反對(duì),卻是用一場(chǎng)洪水沖走了孫少平的戀人,或許我們可以說(shuō)路遙本身也不清楚,這種所謂的浪漫的合理性。他只能在一場(chǎng)洪水中,將他前面所有的關(guān)于孫少平和田曉霞的認(rèn)識(shí)以及相戀的文字全部沖散。

孫少平在自己的視野和身份之間出一種完全沒(méi)有分清的態(tài)度。或許過(guò)去,現(xiàn)在還存在有很多和他一樣的年輕人,我們又該給他們什么樣的態(tài)度?過(guò)了此書(shū),也就是一種經(jīng)歷。終究是別人的人生,我們自己或許還是不清楚。

初中生讀書(shū)心得筆記范本10

時(shí)光流逝,歲月如歌,但記憶如同一條綿延而深情的河流,靜靜地穿過(guò)悲傷的茫茫平野,欣悅的深深山谷,穿過(guò)生命中那些漫無(wú)止境的孤獨(dú)與寒冷,留下了一些難以忘卻的記憶。

女作家宗璞在經(jīng)歷了個(gè)人、家庭、國(guó)家的浩劫之后,面對(duì)那樹(shù)盛開(kāi)的、閃光的藤蘿,心中釋然了,焦慮與悲痛被輕輕抹去,獲得了暫時(shí)的精神的寧?kù)o和喜悅。那神奇的藤蘿每每出現(xiàn)在我的眼前,我的心里。

盛開(kāi)的紫藤蘿花是一片輝煌的淡紫色,似一條從空中發(fā)源的瀑布,把流動(dòng)的歡笑的生長(zhǎng)的生命盡情綻放,在一個(gè)無(wú)人關(guān)注的角落。那是被禁錮十多年的生命在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而艱辛的等待后的勃發(fā)。那應(yīng)該是含淚的笑靨,是含笑的淚眼。

從某種意義上說(shuō),人和花一樣,生命都是及其卑微和渺小的,都在經(jīng)受著自然和人為的各種不幸和些許的幸運(yùn),也就是我們成為命運(yùn)的東西,無(wú)力反抗。從孩童時(shí)期開(kāi)始,我們就開(kāi)始被動(dòng)地經(jīng)受著生命的風(fēng)吹雨打,不能低頭,不能放棄。我們把悲痛埋著心底,我們依然挺立堅(jiān)毅的身軀,直到有一天,我們連啼哭的能力都被迫放棄,以致于含著厭倦地情緒麻木地前行,甚至于連麻木都變成一種疲憊,被迫平靜。生命只是放任他的生長(zhǎng),長(zhǎng),長(zhǎng),長(zhǎng)……一直到他自然停止。生命的不可預(yù)期性讓人局促而窘迫,無(wú)助而無(wú)力。我們渴望從別人身上汲取力量,獲得溫暖。我們必須結(jié)伴而行,跟親人,跟伙伴,跟國(guó)家,跟世界,跟所有的生命貼近,互相鼓勵(lì),共同向前。挨挨擠擠的生命,密密麻麻的生命,永不磨滅的生命……

每每讀到作家關(guān)于生命的篇章,我總不由得被深深觸動(dòng),那種砥礪生命的積極情懷每每給我力量,讓我平靜,促我向前!

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