尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
這天我演講的題目是“珍愛(ài)生命”。
生命是寶貴的，也是完美的。世界萬(wàn)物，唯有生命最珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切。失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利?！朵撹F是怎樣煉成的》書(shū)中有這樣一句名言：“人，最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次”。所以，我們要珍愛(ài)生命!
貝多芬是十八世紀(jì)世界最著名的德國(guó)音樂(lè)家。他的童年是很不幸的。父親嗜酒如命，家里貧困交加，展現(xiàn)出音樂(lè)才華的他被父親以粗暴的態(tài)度逼迫學(xué)習(xí)音樂(lè)。慶幸的是，他有一顆好學(xué)的心，他十三歲入戲院樂(lè)隊(duì)當(dāng)大風(fēng)琴手，十七歲母親去世，從此，他便挑起了全家人的生活重?fù)?dān)。但他并未向艱難困苦所屈服，依然孜孜不倦的學(xué)習(xí)作曲，他的音樂(lè)越來(lái)越有名。一個(gè)光明的前途在貝多芬面前展開(kāi)。但是在他不到三十歲時(shí)，一件可怕的事情突然降臨到他的身上，他發(fā)現(xiàn)自己的耳朵聾了。雖然貝多芬一生中經(jīng)歷了貧困、疾病、失意、孤獨(dú)等種種磨難，但沒(méi)有比失聰更可怕的了，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，還有比聽(tīng)不到優(yōu)美的聲音更不幸的事情呢?當(dāng)他真切的感覺(jué)到自己的耳朵聽(tīng)不到任何聲音時(shí)，他幾乎絕望了，人生似乎不值得繼續(xù)下去了。經(jīng)過(guò)內(nèi)心痛苦的掙扎后，他想起了以前寫(xiě)的一句話：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，絕不向命運(yùn)低頭”。他用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了耳聾這一無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)，帶著對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著追求，克服重重困難，繼續(xù)從事音樂(lè)創(chuàng)作，譜寫(xiě)出了許多不朽的樂(lè)章。貝多芬最杰出的作品，幾乎都是在他后半生三十年生涯的耳聾狀態(tài)中創(chuàng)作的。是什么力量讓他變得偉大?有什么力量讓他自強(qiáng)不息?是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
生命如歌，燦爛如花，我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯绱嗣利?、寶貴，也正因?yàn)槿绱宋覀儾乓獙W(xué)會(huì)珍惜生命，時(shí)刻關(guān)注安全。珍愛(ài)自己的生命，健康地成長(zhǎng)是一種職責(zé)，是對(duì)自己和對(duì)愛(ài)自己的人負(fù)責(zé)。我們只有在風(fēng)雨中堅(jiān)定信念，才能做到“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”。
我的演講完畢，謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生珍愛(ài)生命國(guó)旗下講話稿
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!我是四年級(jí)(6)班中隊(duì)長(zhǎng)(赫奇宇)，我今天演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》。
有一幅對(duì)聯(lián)是這樣寫(xiě)的，上聯(lián)是：校園安全，你管、我管，大家管才安全，下聯(lián)是：事故隱患，你查、我查，人人查才無(wú)事。橫批：安全是天!一句珍愛(ài)生命，安全第一就顯得尤為重要! 同學(xué)們，為了營(yíng)造一個(gè)安全、和諧、文明的幸福校園，第六中隊(duì)在此向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議，希望同學(xué)們能接受并自覺(jué)遵守。
1、課間活動(dòng)不追逐打鬧，要文明游戲，可以踢毽子、跳皮筋、跳繩。也可以在教室里和同學(xué)討論難題、談?wù)摾硐?，還可以和好朋友說(shuō)說(shuō)心里話。
2、課間活動(dòng)要在操場(chǎng)上，不能在樓道、大廳、教室里玩耍。
3、上下樓梯靠右邊走，不勾肩搭背，不推推搡搡，輕聲慢步。
4、和同學(xué)有矛盾，或受到他人威脅時(shí)，要及時(shí)告訴老師，讓老師幫忙解決。
5、發(fā)現(xiàn)安全隱患，報(bào)告老師，及時(shí)修理。
6、發(fā)現(xiàn)有人索要錢(qián)財(cái)，記住面貌、班級(jí)、姓名等告訴老師。
7、要敢于和壞人壞事做斗爭(zhēng)，做一名勇敢的少先隊(duì)員。 同學(xué)們：當(dāng)你在聆聽(tīng)奉勸時(shí)，是否想到它是用血的教訓(xùn)凝成的?當(dāng)你對(duì)別人提醒或忠告不以為然的時(shí)候，是否想到因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽，一次的失誤，可能會(huì)給自己帶來(lái)痛苦，給家人蒙上陰影，給社會(huì)帶來(lái)負(fù)擔(dān)，給國(guó)家造成損失?
所以，作為一名小學(xué)生，讓我們把這句安全無(wú)小事，隱患要排除 記在心中。
老師、同學(xué)們：
早上好!
今天我演講的題目是：珍愛(ài)生命 ，關(guān)愛(ài)他人。
人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有生命。生命所在，希望所存。有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后走不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余四枚放在阿巴格的手上，說(shuō)：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，還要繼續(xù)用完其他四枚，這樣才不枉人生一世，今天我們一定要走出草原。世界很大，人活著就要多走走，多看著，不要讓你的金幣沒(méi)有用完就扔掉?！痹诟赣H的鼓勵(lì)下，那天阿巴格走出了草原。長(zhǎng)大后，阿巴格離開(kāi)了家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)。從這我明白了，只要珍愛(ài)生命，就能走出挫折的沼澤地!
美國(guó)作家歐.亨利在他的小說(shuō) 《最后一片葉子》 里講了這樣一個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人看見(jiàn)窗外的樹(shù)葉，在秋風(fēng)中蕭蕭飄零，他感到自己身體也每況愈下，一天不如一天。他說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了?！币晃焕袭?huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)上，最后那片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠色，這個(gè)病人竟奇跡般活了下來(lái)。 生命的價(jià)值不依賴(lài)我們的所處的環(huán)境，也不仰仗我們所結(jié)交的人物，而是取決于我們自身對(duì)生命的執(zhí)著!
每個(gè)生命不是存在于真空中，生命與生命之間需要彼此關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。處在困境中的人，擁有一朵鮮花，感覺(jué)就像擁有了整個(gè)春天;我們只是為他人獻(xiàn)出一點(diǎn)綿薄之愛(ài)，對(duì)方卻感到獲得了一個(gè)幸福的天堂。
那么幫助別人，是否就是要干一番轟轟烈烈的好事呢?其實(shí)不然。有很多事情我們是可以做到的。比如，看到正在滴水的水龍頭或大白天正在亮著的電燈，隨手將其關(guān)掉，這是關(guān)愛(ài)我們的學(xué)校;看到地面臟了或有一片紙屑，我們動(dòng)手打掃一下或彎腰撿起，這是關(guān)愛(ài)我們的環(huán)境;義買(mǎi)義賣(mài)活動(dòng)中，慷慨解囊購(gòu)買(mǎi)賣(mài)品，這就是關(guān)心慈善活動(dòng);看到同學(xué)不舒服了，去問(wèn)問(wèn)有什么需要幫忙的，看到別人正在學(xué)習(xí)或休息，我們不吵鬧，保持安靜，這是關(guān)愛(ài)我們的同窗……這些雖是小事，卻是對(duì)集體、對(duì)環(huán)境、對(duì)他人的關(guān)愛(ài)，何樂(lè)而不為呢?
同學(xué)們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情。把關(guān)愛(ài)作為生活中的一部分，讓關(guān)愛(ài)成為我們思想中最閃光的一部分。用自己的真心去關(guān)愛(ài)他人，用自己的誠(chéng)心去溫暖集體，用自己的奉獻(xiàn)去美化環(huán)境。誠(chéng)心誠(chéng)意、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事吧!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》。
激情五月、陽(yáng)光燦爛，生命燦如夏花!我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次;“生命”是一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;然而，面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范?同學(xué)們，你知道嗎?在全國(guó)各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。所以說(shuō)在“安全”這個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎與僥幸，我們必須防范在先，警惕在前，努力做到“我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全”，同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我向大家發(fā)出以下倡議：
一、加強(qiáng)宣傳教育。各班級(jí)認(rèn)真組織開(kāi)展安全教育主題班會(huì)，提高我們的安全、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹(shù)立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
三、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不在教學(xué)樓內(nèi)走廊打球、踢球。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;來(lái)校、回家做到文明行路。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不隨意吃外賣(mài)，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、強(qiáng)化消防安全意識(shí)學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。
七、認(rèn)真對(duì)待防震演習(xí)，不斷增強(qiáng)避險(xiǎn)意識(shí)和提高自救逃生技能。
八、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長(zhǎng)接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要敢于及時(shí)撥打110報(bào)警。
九、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不結(jié)伙，不同社會(huì)閑雜人員交往。
同學(xué)們，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!讓每一朵生命之花多彩綻放!謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生命是一條美麗而又曲折的幽徑。我的一生始終保持著這樣的一種信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取——巴金。
生命，聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)多么神圣而又充滿活力的名詞。的確，想這位偉大的作家所說(shuō)的，生命的意義在于給予和付出，而不是接受和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛(ài)生命，珍愛(ài)生命。著也是我一生必須做到的。
大家都知道，在世界萬(wàn)物中，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，比如說(shuō)一只蚊子、一只蒼蠅的生命非常短暫，可是當(dāng)我們用手正圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，珍惜生命，這也是我們一生中必須做到的。
大家都知道，在世界萬(wàn)物中，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，比如說(shuō)：一只蚊子、一只蒼蠅的生命非常短暫，可是當(dāng)我們用手正圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命、珍惜生命。雖然它們的生命很短暫，可活著的時(shí)候并不放棄。我們好好想想，蚊子、蒼蠅尚且那么熱愛(ài)生命，人怎能輕言不珍視生命呢?
可在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)看到這樣的情景：在走廊上，有些同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)的安;走廊欄桿前，有些同學(xué)踮起腳尖、甚至爬上欄桿，好奇地向下張望;上下樓梯時(shí)，有些同學(xué)徑直坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子嘭嘭直跳。試問(wèn)這些同學(xué)，有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦與旁邊的同學(xué)相撞，往往鼻青臉腫，頭破血流;走廊欄桿前的同學(xué)，一旦掉了下去，后果是可想的;從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，結(jié)果不堪設(shè)想。人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永恒的傷痛。
在這里，我要提醒那些輕視生命的人：熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，所以我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜時(shí)間，用短暫的生命，描繪出一幅絢麗多彩的畫(huà)!
我的演講完畢!謝謝大家!