雷鋒精神代代傳，不同時(shí)代的雷鋒精神宣傳投射了各個(gè)時(shí)代對(duì)雷鋒精神最為推崇的部分。下面給大家分享一些關(guān)于雷鋒精神講話稿范文五篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!先告訴你們一個(gè)小秘密!在我準(zhǔn)備這次學(xué)雷鋒演講稿時(shí)，我的媽媽也在準(zhǔn)備單位上學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的征文，她們這些大人也在學(xué)習(xí)雷鋒?
雷鋒，一個(gè)22歲年輕的生命，雖說(shuō)短暫，卻強(qiáng)有力地告訴我們：人應(yīng)該怎樣生活?他對(duì)工作的熱情，對(duì)戰(zhàn)友的友情，對(duì)人民的感情，給我們?nèi)松脑绯?，添了一抹溫暖的顏色?/p>
細(xì)數(shù)起來(lái)，從1963年3月5日至今，向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱潮已歷經(jīng)__個(gè)年頭，在這近半個(gè)世紀(jì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，社會(huì)上不斷涌現(xiàn)出像雷鋒叔叔一樣毫不利己專(zhuān)門(mén)利人、全心全意為人民服務(wù)的好典型好榜樣，他們就是生活在我們身邊的叔叔、阿姨、兄弟姐妹。
此時(shí)此刻的我們，更是責(zé)無(wú)旁貸，因?yàn)槔卒h手中的槍我們已鄭重地接過(guò)，從身邊的每一件小事開(kāi)始，從身邊最 平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，你便為班級(jí)擦亮了眼睛;幫助一個(gè)有困難的同學(xué)，你便為班級(jí)點(diǎn)明了心燈;做好每一道習(xí)題，你便為班級(jí)的榮譽(yù)又添了一筆……
你看，課堂上充滿(mǎn)朝氣和活力，我們把疑問(wèn)消融在樂(lè)觀的笑意中;同學(xué)間洋溢親情和愛(ài)心，我們把幫助點(diǎn)綴在彼此的握手中;勞動(dòng)時(shí)揮灑快樂(lè)和辛苦，我們把清潔凝結(jié)在晶瑩的汗水中……
雷鋒，這座豐碑，已經(jīng)篆刻在我們的心底。讓我們永遠(yuǎn)記著雷鋒，讓我們一起做一個(gè)時(shí)代的雷鋒!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一提起雷鋒，大家都會(huì)想起雷鋒那樂(lè)于助人的精神，像釘子一樣的品格。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。其實(shí)雷鋒做的也不是什么驚天動(dòng)地的大事，他只是盡自己所能的幫助別人，扶老人過(guò)馬路，幫丟了車(chē)票的人買(mǎi)一張車(chē)票，為小學(xué)蓋樓運(yùn)磚，拆了自己的帽子給戰(zhàn)友補(bǔ)褲子……每一次出差，雷鋒都會(huì)做許多好事。
其實(shí)在我們身邊也有許多像雷鋒一樣樂(lè)于助人的人，看!我媽媽不就是一位值得我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?
我們村莊里有一個(gè)精神不太正常的老奶奶，她家里的鍋沒(méi)有鍋蓋，媽媽就把家里的鍋蓋拿掉給她。媽媽每天給她挑水、洗碗，買(mǎi)回來(lái)的菜媽媽也會(huì)給她一些。她的一些家務(wù)事幾乎全是媽媽幫她做。
媽媽還時(shí)常讓我像雷鋒學(xué)習(xí)，做一個(gè)有熱心、樂(lè)于助人的人。
“有的人活著，他已經(jīng)死了。有的人死了，他還活著。”雷鋒雖然死了，但他的精神依然存在，雷鋒就像一顆小小的螺絲釘，在默默無(wú)聞的為祖國(guó)奉獻(xiàn)著。
我們小學(xué)生更應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個(gè)有熱心、無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的人。
“人的生命不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)?！崩卒h雖然只活了22年，但他做的好事卻能裝滿(mǎn)一火車(chē)。讓我們一起向雷鋒學(xué)習(xí)，把雷鋒精神傳承下去吧!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《讓雷鋒不再孤單》。
雷鋒的名字，我們家喻戶(hù)曉;雷鋒的事情，我們耳熟能詳;雷鋒的精神我們不斷弘揚(yáng)。但，真的是在弘揚(yáng)嗎?
自從1963年3月5日毛偉人題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”后，每年3月5日我們都要開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神。但我們對(duì)他人都做了些什么?我們對(duì)社會(huì)有做了多少呢?
到頭來(lái)我們卻只有這樣兩句精辟而可悲的高度概括：雷鋒同志沒(méi)戶(hù)口，三月里來(lái)四月走。半個(gè)世紀(jì)了，雷鋒的名字聽(tīng)起來(lái)這樣熟悉卻又如此的孤單。我們不僅要問(wèn)這到底怎么了?
或許，越來(lái)越多的冷漠現(xiàn)實(shí)遮住了我們的雙眼，我們變得多疑而敏感，意義和價(jià)值在懷疑中消失，行動(dòng)與實(shí)踐在質(zhì)問(wèn)中延宕，扶起跌倒老人會(huì)不會(huì)被誣陷撞人，愛(ài)心捐款會(huì)不會(huì)只是一種形式，乞討人員是不是在職業(yè)表演，越來(lái)越多的疑問(wèn)讓我們舉步維艱，有人感嘆雷鋒若在也寸步難行。
但，我們更應(yīng)看到：這個(gè)時(shí)代，我們身邊有很多這樣的榜樣。有放棄體面工作幫助麻風(fēng)病康復(fù)者的大學(xué)生司占杰;有為救三名落水者而犧牲的最美農(nóng)民工李國(guó)喜;也有為救墜樓女孩而本能伸手的最美媽媽吳菊萍。全世界的黑暗都擋不住一根蠟燭的光明。
當(dāng)上不起學(xué)的孩子在希望工程的救助中看到知識(shí)改變命運(yùn)的曙光，當(dāng)西部偏遠(yuǎn)山村的小學(xué)教室內(nèi)響起支教者的愛(ài)心合唱，當(dāng)青島募捐冊(cè)上成千上萬(wàn)的微塵奏響道德樂(lè)章。你又在干什么呢?有些事我們完全可以做到，舉手之間，你正在接近那個(gè)偉大的靈魂。
雷鋒，這樣一個(gè)年輕戰(zhàn)士，沒(méi)有什麼力挽狂瀾的偉業(yè)，沒(méi)有什麼驚天動(dòng)地的壯舉，不曾堵過(guò)槍眼，不曾攔過(guò)驚馬。但他真誠(chéng)、善良、有愛(ài)，用短暫的一生，回答了植根于人生本質(zhì)的永恒追問(wèn)："怎樣做人，為誰(shuí)活著。”
只要人人都像雷鋒一樣，做好每一件有益于他人，有益于社會(huì)的小事，以小成多，從現(xiàn)在開(kāi)始，在將來(lái)，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，讓雷鋒不再孤單。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。
我是德歸中學(xué)八年級(jí)二班的曹靜，今天我演講的題目是<學(xué)雷鋒>。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”我想大家還記得這首歌，對(duì)雷鋒這個(gè)名字一定很熟悉。1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅22歲。他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，憑著一顆樸實(shí)無(wú)華的心在生活中在工作中做了許多不平凡的事，他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了;他平凡而偉大的事跡永遠(yuǎn)都閃爍著燦爛的光輝。每年的3月5日定為學(xué)雷鋒日，雷鋒精神，他不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫彷徨的理由，卻成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣，他隨著春天的腳步一再融入我們的生活，為我們的生活帶來(lái)崇高而溫暖的氣息。
雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”他說(shuō)到并且做到了。我們知道雷鋒是個(gè)擁有高尚品德的人。我們學(xué)習(xí)雷鋒，就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，記得剛上八年級(jí)的第一個(gè)班會(huì)，班主任將一個(gè)記錄本掛在墻上，讓我們把每天發(fā)生在身邊的好人好事記錄下來(lái)，標(biāo)題還寫(xiě)著“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。教育我們要多做好事，現(xiàn)在這個(gè)本子上已經(jīng)有很多的好人好事了，他們都是我們班的活雷鋒，他們伸出熱情的雙手主動(dòng)幫助同學(xué)做值日，他們伸出勤勞的雙手撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，主動(dòng)關(guān)掉教室里的長(zhǎng)明燈，積極回收廢品變廢為寶;他們伸出靈巧的一雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物;他們拾金不昧，把撿來(lái)的錢(qián)交給老師，作為班費(fèi)。他們懷著一顆友愛(ài)的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)們互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生。他們的一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力;他們耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯。
生活中我們還可以在公交車(chē)上為老、幼、孕讓座，同學(xué)生病時(shí)你為他(她)端水，送藥，下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學(xué)，在放學(xué)路上，見(jiàn)到小朋友摔倒，你上前扶一把，看到垃圾桶旁有紙屑，你順手揀起扔進(jìn)垃圾桶，我們還可以幫助老人過(guò)馬路，在車(chē)站我們能夠幫助別人拎行李等等。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位?
雷鋒精神的精髓是“全心全意為人民服務(wù)”。這種精神在一代又一代的詮釋下不斷升華，這股源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的精神力量將永駐我們心中，成為我們的人生觀，正確的價(jià)值觀。雷鋒，你就是圣火的火種，點(diǎn)燃了理想與信念的火把;你也是一粒希望的種子，把嫩綠的金黃無(wú)私的奉獻(xiàn)給了大地，在我心中，雷鋒，你就是時(shí)代的先鋒，我會(huì)永遠(yuǎn)地追隨你，緊跟你一路前行，大踏步的走向未來(lái)。
三月的春風(fēng)是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦，同時(shí)也掀起了我們學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)，共同傳遞雷鋒精神，只要有了崇高的精神，就能鑄造明天的輝煌!，我堅(jiān)信我們的祖國(guó)會(huì)變得更加美好，更加強(qiáng)大!
我的演講完畢，謝謝大家!
說(shuō)起雷鋒，大家可能并不陌生，但是又有幾個(gè)能做到雷鋒這種樂(lè)于助人的精神呢?我記得雷鋒說(shuō)過(guò)：“我要把有限的生命投入到無(wú)限為人民服務(wù)的事業(yè)中去，在我的身邊也涌現(xiàn)出了”活雷鋒“。
現(xiàn)在，我們轉(zhuǎn)向?qū)W校。每周以我們除了升旗，還要宣讀這一周衛(wèi)生達(dá)標(biāo)班級(jí)······最重要的是還有十幾位”拾金不昧好少年“這些同學(xué)都是撿到錢(qián)主動(dòng)交給學(xué)校和老師，失主找到了錢(qián)，贏得了同學(xué)們的掌聲還贏得了學(xué)校的表?yè)P(yáng)，特此得到了獎(jiǎng)狀，或許他們自己都不知道這樣做的目的，這應(yīng)該就是雷鋒精神。因?yàn)樗麄兌脼閯e人考慮，利益和良心之間，他們選擇了良心。
繼續(xù)尋找”雷鋒“的身影，轉(zhuǎn)向公交車(chē)上。這天，天氣還不錯(cuò)。我的前面坐著一個(gè)七八歲的小女孩，扎著馬尾辮，不久到了另一個(gè)車(chē)站，一位老奶奶上來(lái)了，她拄著拐杖，不停的咳嗽。車(chē)上已無(wú)空位，沒(méi)人肯讓座，我的心做起了爭(zhēng)斗，如果讓那就應(yīng)該會(huì)惹別人說(shuō)閑話：你看這個(gè)小姑娘真假慈悲，現(xiàn)在的孩子有幾個(gè)慈悲心哪!再者，離到站還有好遠(yuǎn)呢!正在我的思想做斗爭(zhēng)的時(shí)，前面的那個(gè)小女孩主動(dòng)讓了座，車(chē)讓的人幾乎都低下了頭，耷拉著腦袋，連我的臉也紅了，”?！！拔业秸玖耍萝?chē)后一陣風(fēng)把我吹醒了?！睂?duì)呀!老師平時(shí)不是教育我們說(shuō)要關(guān)愛(ài)老人嗎!早知道我就讓座了!不管別人怎么說(shuō)，自己起碼得對(duì)得起自己的良心。這件讓座的事情給我留下了深刻的印象!這個(gè)女孩的雷鋒精神真是我們沒(méi)有勇氣，也都沒(méi)法做到的。
他們都是我心目中的“活雷鋒”!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那種樂(lè)于助人的精神，發(fā)揚(yáng)中華人民的美德。