尊重生命國(guó)旗下講話稿范文

| 倩愉0

熱愛(ài)生命體現(xiàn)在珍惜時(shí)間,尊重生命,是起于至微的關(guān)懷,是主動(dòng)追求和諧,更是人與人之間的關(guān)愛(ài),下面是小編為大家整理的尊重生命國(guó)旗下講話稿范文,希望對(duì)您有所幫助!

尊重生命國(guó)旗下講話稿范文

尊重生命國(guó)旗下講話稿范文(篇1)

愛(ài)的同學(xué)、老師:

大家好!今天,我演講的題目叫做《敬畏生命善待動(dòng)物》

你們一定在生活中常常發(fā)現(xiàn):為什么身邊的動(dòng)物在逐漸減少?而高樓大廈卻層出不窮呢?這是一個(gè)值得人們?nèi)ニ伎嫉膯?wèn)題。讓我們一起“敬畏生命,善待動(dòng)物”!這種現(xiàn)象就不會(huì)再有了。

我曾知道一個(gè)小故事,叫《媽媽的葡萄》,故事內(nèi)容是這樣的:山洞里住著狐貍媽媽和小狐貍,小狐貍肚子餓了,嗚嗚地哭著向狐貍媽媽要吃的,“嗚——嗚——媽媽,肚子餓了。”狐貍媽媽說(shuō):“你等著,媽媽這就給你找好吃的?!?/p>

狐貍媽媽翻過(guò)一座山,翻過(guò)兩座山,又翻過(guò)第三座山,終于來(lái)到了長(zhǎng)著葡萄的村莊。

“對(duì)不起,我的孩子餓得直哭,讓我摘一串葡萄吧?!焙倠寢屵@么說(shuō)著,跳上葡萄架,摘了一大串葡萄,急急忙忙往山里跑。翻過(guò)一座山,翻過(guò)兩座山,又翻過(guò)第三座山,家就在眼前,狐貍媽媽聽(tīng)見(jiàn)小狐貍嗚嗚的哭聲了,可是它實(shí)在跑不動(dòng)了,把葡萄放在一棵樹(shù)下,坐下來(lái)休息。忽然,遠(yuǎn)處傳來(lái)了汪汪的狗叫聲,獵人帶著狗追來(lái)了!怎么辦?狐貍媽媽大聲喊:“嗚——嗚,有危險(xiǎn)快逃呀!”

小狐貍聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲,趕忙逃出山洞,向深山里逃去。后來(lái),小狐貍到處在深山里尋找著媽媽的蹤影,一年、兩年,小狐貍不知不覺(jué)的長(zhǎng)大了。有一天,小狐貍來(lái)到和媽媽住過(guò)的山洞附近的一棵樹(shù)下,發(fā)現(xiàn)樹(shù)下長(zhǎng)著一串葡萄,它嘗了一顆:“呀!好甜呀!”小狐貍又想起了媽媽的話:“你等著,媽媽這就去給你找吃的。”于是,小狐貍放開(kāi)嗓子,對(duì)不知在什么地方的媽媽喊道:“媽媽,謝謝您!”

讀完這個(gè)故事,我覺(jué)得人和動(dòng)物一樣,都有不可缺少的母愛(ài),它們?yōu)榱俗约旱暮⒆由踔量梢垣I(xiàn)出自己的生命,真是感人啊!

而有些人,明明知道一些動(dòng)物已經(jīng)懷了小寶寶,卻仍然要屠宰它們,我真不知道,怎么會(huì)有這樣心狠手辣的人?

同學(xué)們,我們要向那些好心人一樣,要關(guān)心、愛(ài)護(hù)馬路上那些流浪狗、流浪貓,起碼給它們一片火腿腸也是你的一片愛(ài)心啊!

地球上如果沒(méi)有動(dòng)物,那將是一個(gè)沒(méi)有活力的世界。保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的同類。動(dòng)物是人類親密的朋友,人類是動(dòng)物信賴的伙伴。

尊重生命國(guó)旗下講話稿范文(篇2)

紅燈短暫而生命長(zhǎng)久,為了更好地宣傳交通安全法規(guī),增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí),教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力”。為了更好地宣傳交通安全知識(shí),更好地珍視我們生命,在此,學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議:

1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)安全意識(shí),樹(shù)立交通安全文明公德;

2、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí),請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;

3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快,橫穿馬路;

4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。

記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué),老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái),小船被掀翻了,老者問(wèn):“你們會(huì)不會(huì)游泳???”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō):“那你們就失去了全部的生命。”

雖然這只是一個(gè)故事,但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),不分貧富貴賤,不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子,人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ),還是學(xué)富五車,無(wú)論幼小纖弱,還是身強(qiáng)力壯,如果缺少應(yīng)有的警惕,不懂起碼的安全常識(shí),那么,危險(xiǎn)一旦降臨,本可能逃離的厄運(yùn),卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛(ài)彼此的生命吧。

大地蘇醒,春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù),我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

尊重生命國(guó)旗下講話稿范文(篇3)

那一簇簇?zé)o名的野草、野花,不知是何時(shí)被那不定的風(fēng)隨處灑撒落,最后來(lái)到了那不易察覺(jué)的石縫,也不知是何時(shí)他們就在那石縫間狹隘的在在窄窄的間隙里深深地扎下了根,種下了自己生命的源泉與希望。

蒼天為證,我實(shí)在佩服那些石縫間的生命,他們永遠(yuǎn)滿懷希望,滿揣激情的生命讓我為之深受感動(dòng),甚至潸然淚下。他們那迎難而上,永不屈服的韌性精神更是讓我從心底感受到了震撼!他們應(yīng)當(dāng)是環(huán)境惡劣的沙漠中最頑強(qiáng)的仙人掌,應(yīng)當(dāng)是冰天雪地的北極上最?yuàn)^于拼搏的北極熊,應(yīng)當(dāng)是落葉近無(wú)的楓樹(shù)上最不愿落下徘徊不停的那片楓葉。我被那些石縫間的生命深深地折服!

曾經(jīng)在某個(gè)地方讀到過(guò)一句話“沙漠里的胡楊,一千年不死,死了,一千年不倒,倒了,一千年不朽。”那么這些倔強(qiáng)的生命們一定也和胡楊一樣吧!即使他們的生命終止,但他們的氣息卻不會(huì)終止。他們從前那生機(jī)勃勃熱情四溢的生命將他們一生的精神永久地留給了這片土地。即使他們死了,可他們的靈魂不滅!他們的精神將延續(xù)到永遠(yuǎn),直至世界末日!這一切的一切也全都?xì)w功于他們所擁有的環(huán)境以及“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的道理。

愿所有人能如石縫間的生命,敢于面對(duì)困難、面對(duì)逆境,頑強(qiáng)不屈,迎難而上!

尊重生命國(guó)旗下講話稿范文(篇4)

試問(wèn)生命的定義是什么?我無(wú)法回答。但我卻能毫不猶豫地說(shuō):沒(méi)有生命,就沒(méi)有我們這個(gè)美好的大千世界!

假若在未來(lái)的某一天,所有的生命一夜之間突然消失,那么我們生活的地球?qū)?huì)是什么樣子?盡管大海依然波濤洶涌,藍(lán)天依然白云飄蕩,高山依然巍然聳立,大地依然坦蕩如砥……可是,一切都沒(méi)有思想,沒(méi)有意識(shí),死氣沉沉,毫無(wú)樂(lè)氣。我們不禁要問(wèn):這是我們的家園嗎?我們心中的理想家園絕對(duì)不是這個(gè)樣子!所以說(shuō),這個(gè)可愛(ài)的地球之所以美麗,是因?yàn)橛幸粋€(gè)個(gè)生命存在的痕跡。我們有義務(wù)去珍惜每一個(gè)或大或小的生命個(gè)體。

生命是平等的。人有生命,動(dòng)物也有生命,只是與我們?nèi)祟愊啾?,它們的心智有些低下,它們的力量稍顯弱小,沒(méi)有引起我們?nèi)祟惖淖銐蛑匾?,但這卻不表明它們的生命很卑賤,沒(méi)有我們?nèi)祟惛哔F。我們除了要珍愛(ài)我們?nèi)祟愖约旱纳?,同時(shí)也要尊重地球上的每一個(gè)生命,去珍惜、關(guān)愛(ài)和保護(hù)動(dòng)物的生命,因?yàn)檫@才是真正體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)世界上所有生命的尊重。

動(dòng)物有生命,那么植物呢?也許有許多人都不知道,植物與動(dòng)物一樣,也有可貴的生命。它們并不是我們平時(shí)想象的那樣,是一種只會(huì)吸收營(yíng)養(yǎng)、默默生長(zhǎng)的“東西”,它們也有生命,干凈整潔,環(huán)境優(yōu)美。那一株株參天的大樹(shù),那一朵朵絢爛的鮮花,那一棵棵翠綠的小草,都需要我們共同去精心呵護(hù)。那么,同學(xué),我想衷心地對(duì)你說(shuō):請(qǐng)收回你準(zhǔn)備伸向花朵的手,收回你即將踏草坪的腳,快清掃干凈那些倒在樹(shù)木、花草周圍的垃圾,讓這些生命個(gè)體靜靜生長(zhǎng)吧!

也許生命本身就沒(méi)有定義,但你若想活得更精彩,更充實(shí)而有意義,那么就請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始,珍愛(ài)我們自己的生命,同時(shí)也要珍愛(ài)這世間每一個(gè)生命,以張海迪、霍金、海倫·凱特為榜樣,讓生命之花綻放無(wú)限光彩。

尊重生命國(guó)旗下講話稿范文(篇5)

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天,我演講的題目是:《生命因尊重而精彩》。

說(shuō)到尊重,想必大多數(shù)同學(xué)都會(huì)想到尊重父母、尊重老師、尊重同學(xué),但是可不要忘了,當(dāng)黎明到來(lái),太陽(yáng)掛上了天空,路邊,屋檐上,花盆里……冒出了草兒的蹤跡,它們總是擁有著那頑強(qiáng)的毅力,不怕風(fēng)吹雨打。走進(jìn)校園,一處處綠油油帶點(diǎn)小露珠的草坪,總是給人一種清新的感覺(jué),小草雖小,但總是擁有著一種堅(jiān)持不懈的精神,我們也應(yīng)該尊重它們,正如“小草微微笑,請(qǐng)繞道而行”。

站在小橋上,看著小溪里的魚(yú)兒不安分地游來(lái)游去,聆聽(tīng)著樹(shù)上、電線桿上的小鳥(niǎo)歌唱,又望望在河邊吃著小草的?!@一切的一切都是如此地和諧,它們讓整個(gè)世界變得生動(dòng)、美好,這些自然循環(huán)總是那樣神奇,不可或缺,那么請(qǐng)尊重它們的生命,不要往河里倒垃圾,讓魚(yú)兒有個(gè)清新的家,不要獵殺鳥(niǎo)兒,讓它們自由飛翔歌唱,不要破壞我們身邊的環(huán)境,讓牛兒可以開(kāi)心地享受……當(dāng)我們站在馬路上,街上人山人海,我們應(yīng)向左看看,向右看看,再過(guò)馬路,亦或是幫助身邊需要幫助的人,讓自己、他們同樣安全,尊重自己的生命,也要尊重別人的生命,正如古人所說(shuō)的“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”萬(wàn)物之中皆有生命,它們需要我們的尊重,愛(ài)護(hù)。我們沒(méi)有侵犯和危害其他生命和健康的權(quán)利。無(wú)論是親人、朋友,還是陌生人,無(wú)論是一只弱小的動(dòng)物,還是一株柔嫩的植物,都應(yīng)以珍愛(ài)之心去對(duì)待,去呵護(hù),使人道和善良的品德伴隨著我們成長(zhǎng)。

平日中,我們也要做到尊重。尊重老師,尊重同學(xué)。人們把老師比作辛勤的園丁,比作燃燒的蠟燭,比作渡人過(guò)河的小船,比作靈魂的工程師,比作結(jié)繭成絲的春蠶。我看的確如此,老師為了把我們培養(yǎng)成為祖國(guó)的棟梁之材,每天無(wú)微不至地照顧我們、關(guān)心教育我們,供給我們充足的“水分”和“養(yǎng)分”。老師,一個(gè)靈魂工程師的化身,她們的青春年華、她們的畢生精力,化成了一批又一批學(xué)生的智慧、能力、品德,難道她們不應(yīng)該受到尊敬嗎?那我們就從認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課,做好每一次作業(yè),考試時(shí)那一張張優(yōu)秀的答卷就是對(duì)老師勞動(dòng)的最大尊重。 尊敬之心源于愛(ài)心,愛(ài)心源于人性,尊敬老師就是尊重自己,我們要以尊敬每一位老師為榮。

我們每天在學(xué)校,跟同學(xué)們相處的時(shí)間最長(zhǎng)了。同學(xué)們之間應(yīng)該互相尊重,互相幫助,互相勉勵(lì),共同進(jìn)步。那我們之間應(yīng)如何做到互相尊重呢?我認(rèn)為,尊重同學(xué)就要從尊重同學(xué)們的勞動(dòng)成果做起。在校園內(nèi)亂丟雜物、吃口香糖,就是對(duì)值日同學(xué)的不尊重。良言一句三春暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。比如給同學(xué)起外號(hào),口出臟話,嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)等行為都是不尊重同學(xué)的表現(xiàn)。自古以來(lái),在中國(guó)人的禮儀中,無(wú)處不都體現(xiàn)了人與人之間應(yīng)有的尊重。當(dāng)然,尊重也是相互的,尊重別人也就是尊重自己。同學(xué)們,你有這樣的感覺(jué)嗎?當(dāng)你對(duì)待別人時(shí)表現(xiàn)出應(yīng)有的尊重,別人當(dāng)然也會(huì)給予你同樣的尊重。有句話叫“投我以木桃,報(bào)之以瓊瑤”,意思是說(shuō)別人送我木桃,我便用瓊瑤做為回報(bào)。人與人之間亦是如此,人和一切有生命的物種,如人與動(dòng)物、植物之間,都需要互相尊重。

同學(xué)們,所謂禮尚往來(lái),在人類的社會(huì)中,你付出一分便會(huì)有一分的回報(bào),不會(huì)多不會(huì)少,總有一天一定實(shí)現(xiàn)。這是規(guī)則,規(guī)則在大多數(shù)時(shí)候?qū)Υ蠖鄶?shù)人都是平等的,所以你對(duì)他人的尊重會(huì)在他人心中留下美好印象,隨后他們亦會(huì)如你所做般對(duì)待你。那我們就從現(xiàn)在做起,尊重生活,尊重生命,我們的生活會(huì)因尊重而變得更加精彩。

我的演講完畢,謝謝大家。

279425