愛護(hù)環(huán)境相關(guān)的國(guó)旗下講話稿

| 冠蘭0

愛護(hù)環(huán)境相關(guān)的國(guó)旗下講話稿1

老師們,同學(xué)們,大家早上好!

今天我講話的主題是《愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起》。每當(dāng)我們走進(jìn)川店小學(xué)的校園時(shí),都能感受到它的潔凈和美麗,雖然它的占地面積不大,但校園里宜人的花草樹木無處不滲透著它的生機(jī)和活力。可是近來我發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境有了一些微妙的變化。如:校園文化墻壁上出現(xiàn)了黑黑的小斑點(diǎn),操場(chǎng)、走廊、教室里常有一些小紙屑,學(xué)校的大門口隨處可見一些食品包裝袋,花壇里的花草樹木總有人喜歡摸它……這些都是我們個(gè)別不自覺同學(xué)的“杰作”。大家說說這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠,多一份生機(jī),多一份潔凈,讓它成為我們童年的樂園。大家積極行動(dòng)起來吧!保護(hù)好我們的校園環(huán)境,“愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起”,希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):

1、 從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生好習(xí)慣。

2、 愛護(hù)校園公共設(shè)施,不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不亂折樹枝。

3、 提倡“彎腰精神”,一見垃圾隨手撿起,仍進(jìn)桶里不怕煩。

4、 自覺與不文明行為說再見,成為環(huán)保小衛(wèi)士。

各位老師、同學(xué),讓我們從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈。“學(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!

謝謝大家!

愛護(hù)環(huán)境相關(guān)的國(guó)旗下講話稿2

同學(xué)們:

早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)》。

每當(dāng)你跨入校園大門,步入教室時(shí),你是否感覺到好象走進(jìn)自己的另一個(gè)家。是的,校園就是我們的家,我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長(zhǎng)大。我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員。

我們的校園是美麗的,溫馨的,我們有綠樹成蔭的小道,我們有窗明幾凈的教室,我們校園里花香不斷,四季如春。在這樣的美麗環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情,我們暢想未來。

作家說:環(huán)境是心靈的港灣,畫家說:環(huán)境是靈感的源泉,軍事家說:環(huán)境是制勝的法寶,教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃,我們學(xué)生則說:環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。

校園,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。

大家都知道環(huán)境對(duì)于自己的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,干凈的走廊,潔白的墻壁,艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢?但是,我們?cè)谛@里也會(huì)看到一些不愿意看到的情景,舒適美麗的校園出現(xiàn)了一些不和諧的音符。在學(xué)校大門口,有的同學(xué)們吃了點(diǎn)心以后,把那些塑料袋隨手一扔;有的值日生做完值日把拖把隨地一扔,讓它任意躺在地上;操場(chǎng)上、樓梯上、走廊、連廊上、花壇的角落里,常躺著紙屑、塑料袋;再看草坪,常有同學(xué)在肆意奔跑;綠化帶邊,好些的花草樹木都?jí)簭澲?、耷拉著腦袋,那是因?yàn)椴粫?huì)走路的同學(xué)帶給它們的傷害;綜合樓里,雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學(xué)們的腳印……

我們都知道,學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土。每天清晨我們到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生,打掃包干區(qū),課間我們也??吹叫@清潔工阿姨在不停地掃地、拖地……同學(xué)們是否想過:為什么我們天天打掃天天臟?怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的紙屑?我們每天都在打掃衛(wèi)生,應(yīng)該說校園里除了落葉外不會(huì)再有其他的雜物??墒聦?shí)呢?剛剛掃完的場(chǎng)地、樓梯、教室、走廊又會(huì)有新的雜物出現(xiàn)。這些雜物是怎么來的呢?原因很簡(jiǎn)單,這些雜物來自于我們,來自于我們的不良習(xí)慣。同學(xué)們,如果讓你們選擇,你愿意在一個(gè)臟亂校園,還是一個(gè)整潔的校園里上課?相信大家一定愿意在整潔優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

曾經(jīng)看過這樣一個(gè)報(bào)道,有兩個(gè)外國(guó)人像平常人一樣走在大街上,不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時(shí)有個(gè)青年人騎車路過,將一個(gè)飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那??離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時(shí)那兩個(gè)外國(guó)人來了,他們卻很“特別”,其中一個(gè)彎下腰,撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作深深觸動(dòng)了我。

作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰呢?我們?cè)摬辉撘策@樣的隨意的破壞我們自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是:不應(yīng)該!那么,我們又該不該去愛護(hù)、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要,我們肯定要!明辨是非,改正我們的不良行為,不能只是靠老師,值日崗的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn),同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識(shí)。用實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)并保護(hù)我們校園的環(huán)境。讓我們從我做起,從自己身邊做起,從日常點(diǎn)滴做起。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的觀念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。為校園的環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份力!我們每一位同學(xué)都行動(dòng)起來,爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)?!靶⌒l(wèi)士”,把我們的校園建設(shè)得更加美麗。

我想,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

1、不隨地亂扔果皮、紙屑。見到地上有垃圾要隨手撿起,扔進(jìn)垃圾桶里。 如果看到有人正準(zhǔn)備隨地亂扔垃圾,就要告訴他不要亂扔,然后叫他扔進(jìn)垃圾箱里。

2、不破壞花草樹木。學(xué)校里栽著許多綠葉繁茂的樹木,五彩繽紛的花朵,碧綠的草坪,它們提供給我們新鮮空氣,它們不但給我們帶來了美的享受,還讓整個(gè)校園充滿了清香。所以不能讓它們受傷害,不能亂摘花朵,不能隨意地殘?zhí)げ萜骸?/p>

3、不在課桌和墻壁等公共設(shè)施上亂寫亂畫。有的同學(xué)手閑不住,喜歡畫畫涂鴉,可是選錯(cuò)了地方,偏偏要在桌上或墻上畫上那么幾筆,試想一下,如果誰無端地往你身上臉上涂點(diǎn)筆墨,你會(huì)愿意接受嗎?

自然萬物的生長(zhǎng)需要雨露的滋養(yǎng),校園美好的環(huán)境需要每個(gè)人的努力。校園是我家,美麗靠大家。愛護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)。

愛護(hù)環(huán)境相關(guān)的國(guó)旗下講話稿3

同學(xué)們,每當(dāng)你們跨入校園,步入教室時(shí),你們是否感覺到又走進(jìn)自己的另一個(gè)家呢?是的,校園也是我們的大家庭,我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。我們每位同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員,都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。

作家說:環(huán)境是心靈的港灣,畫家說:環(huán)境是靈感的源泉,教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃,而對(duì)于每個(gè)同學(xué)來說:環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。

誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,干凈的走廊,潔白的墻壁,通透的玻璃……哪一樣不是我們渴望見到的呢?

然而,開學(xué)一周以來,老師們看到了許多不和諧的景象:樓梯上經(jīng)常散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的紙屑、倒垃圾的同學(xué)提著垃圾桶一跑而過,撒下一路“印記”;有些同學(xué)偷偷將零食、玩具帶進(jìn)校園,將包裝紙丟在走廊角落、消防栓下、花盆后面;走廊上供大家休息的長(zhǎng)凳被推來推去,弄得臟兮兮的……同學(xué)們,相信這些景象,大家也并不陌生吧。

學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠,添一份生機(jī),有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,本周起,學(xué)校大隊(duì)部將嚴(yán)格檢查校園中的不文明行為,對(duì)于不文明的行為,一旦發(fā)現(xiàn),將會(huì)影響到你所在班級(jí)的榮譽(yù)。在這里,高老師向全校師生提出以下倡議,希望大家能做到:

一、樹立校園就是我們的家園的意識(shí),改正我們的不文明行為,敢于制止那些破壞校園環(huán)境的行為,做維護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士;

二、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不帶零食進(jìn)校園、不亂扔垃圾。

三、提倡“彎腰精神”,隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾,扔進(jìn)垃圾籃里,

四、養(yǎng)成“熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣”,每天早讀之前要對(duì)包干區(qū)進(jìn)行一小掃,教室每天放學(xué)要一大掃,確保地面的干凈,校園無果皮紙屑。

五、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不攀折樹枝。

六、節(jié)點(diǎn)節(jié)能,教室內(nèi)不開無人燈;下課及時(shí)關(guān)閉教學(xué)設(shè)備。

同學(xué)們,優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的.環(huán)境,讓我們寬容謙讓,學(xué)會(huì)做人。美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而更加美麗。

愛護(hù)環(huán)境相關(guān)的國(guó)旗下講話稿4

尊敬的老師們、同學(xué)們:

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是《愛綠護(hù)綠 人人有責(zé)》。

陽春三月,細(xì)雨如絲,小樹抽出了新的枝芽,花兒綻開了五彩的笑臉,小草也悄悄地探出了腦袋,同學(xué)們,你們是否聞到了春的氣息?春天是溫暖的季節(jié);春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié);春天更是播種的季節(jié)!在這個(gè)特殊的日子里,我們又迎來了一個(gè)孕育綠色生命的節(jié)日——3月12日:全民植樹節(jié)。

放眼校園,繽紛的花朵、茂密的草地、身姿挺拔的觀賞樹,傳播著美的信息。在這如畫般的校園中,作為主人的我們?cè)撟鲂┦裁茨?那就是愛綠、護(hù)綠!學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。然而,與這美景格格不入的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,同學(xué)們隨手丟下的紙屑、雜物在草地上是那么刺眼,被同學(xué)們連根拔起的小草是那么可憐!遭受掌劈腳踢的小樹是那樣的無助!

一片葉也會(huì)投下一絲綠蔭,一棵草也能喚起春的氣息,讓我們像愛護(hù)自己的眼睛一樣,愛護(hù)學(xué)校的一草一木,不踐踏草坪,不攀折花木,堅(jiān)決與毀綠損綠的不文明行為作斗爭(zhēng),建立班級(jí)“植物角”,以實(shí)際行動(dòng)支持我校的“愛綠護(hù)綠”活動(dòng)。同時(shí),我們還要積極宣傳環(huán)保知識(shí),積極參加環(huán)?;顒?dòng),充分利用學(xué)習(xí)的空余時(shí)間加入環(huán)保隊(duì)伍,通過撿拾廢棄物,清理垃圾,綠化植樹,種花種草等環(huán)保行動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士。

同學(xué)們,愛綠、護(hù)綠人人有責(zé),從我做起,從小事做起,從身邊做起,積極行動(dòng)起來,做綠化、美化環(huán)境的有心人。讓我們攜手共進(jìn),用我們的智慧和行動(dòng)去改變我們所能改變的一切,讓我們的校園更加美麗!

愛護(hù)環(huán)境相關(guān)的國(guó)旗下講話稿5

地球是我們的家園,是我們賴以生存的地方。但是由于我們的肆無忌憚,地球變得非常脆弱。因工業(yè)排放含硫氧化物和氮氧化物的煙霧而造成酸雨波及數(shù)百里之外;燃燒油、煤及翻耕土地排出的二氧化碳彌散于全球大氣中,所造成的溫室效應(yīng);還有我們所熟知的水污染,造成的水華,赤潮;臭氧削弱對(duì)太陽紫外線的屏蔽作用;水污染,造成的水華,赤潮等等。這些都對(duì)我們的生活環(huán)境造成致命的威脅。世界上現(xiàn)存的生態(tài)系統(tǒng)面對(duì)著工業(yè),農(nóng)業(yè)傾吐出來的大量污染物,顯得相當(dāng)脆弱。

面對(duì)這樣的現(xiàn)狀,在6月5日第47個(gè)世界環(huán)境日到來之際,我們必須有所作為去愛護(hù)環(huán)境。

提到愛護(hù)環(huán)境,大家必先想到愛護(hù)花草樹木,沒錯(cuò),人類離不開花草,就像嬰兒離不開母親的懷抱。所以,我倡議大家從愛護(hù)校園當(dāng)中的一抹綠色開始,不要再傷害正在蓬勃生長(zhǎng)的四葉草。

其實(shí)愛護(hù)環(huán)境不僅僅是愛護(hù)花草這一個(gè)方面,還有眾所周知的低碳生活。低碳生活也很簡(jiǎn)單,我對(duì)低碳的理解就是只要我們不浪費(fèi),在日常生活中從從節(jié)碳、節(jié)水、節(jié)電這些小事做起,從自己做起就能為大自然節(jié)省一些能源,為愛護(hù)環(huán)境做出一份貢獻(xiàn)。

平時(shí),我們要堅(jiān)持綠色出行。因?yàn)榇罅颗懦龅钠囄矚鈺?huì)污染環(huán)境,所以為了擁有更新鮮的空氣,更健康的環(huán)境,我們一定要選擇綠色的出行方式。日常的上學(xué),下學(xué)不管是騎自行車,還是步行或乘坐公共交通工具,都是不錯(cuò)的選擇。

地球上一片片藍(lán)色的汪洋和一座座白色的冰川都是水存在的方式??墒钦嬲梢詾槲覀兯玫乃Y源卻寥寥無幾。因此人類需要水,但是地球上的水是有限的,所以我們應(yīng)該節(jié)約用水。生活中我們可以及時(shí)關(guān)上水龍頭,用淘米水澆花等等,總之,我們要合理用水,不能肆意浪費(fèi),因?yàn)槔速M(fèi)水無疑就是浪費(fèi)生命。

我們還應(yīng)節(jié)約用電,因?yàn)殡S著用電量的增加,地球會(huì)感到非常吃力。平時(shí)隨手關(guān)燈,少看一會(huì)兒電視,少玩一會(huì)兒電腦,避免長(zhǎng)時(shí)間開著某些電器,都能有效地節(jié)約電能。

今年生態(tài)環(huán)境部發(fā)布20__年環(huán)境日主題是:“美麗中國(guó),我是行動(dòng)者”。讓我們?yōu)閻圩o(hù)環(huán)境盡一份力,從低碳生活開始做起!

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