成果匯報會通常是指對人們在工作或事業(yè)方面的成就進行展示或匯報的一種會議。下面是小編給大家整理的成果會匯報會主持詞范文，僅供參考。
尊敬的各位領導、同事們：
大家晚上好，今天很榮幸能邀請到各位參加項目部20xx年外出培訓學習成果匯報會。感謝各位能夠在百忙之中抽出寶貴時間參加會議。請允許我先做自我介紹，我叫李永強，是此次外出河南學習團隊的一員，很高興作為今天會議的主持向大家展示我們學習培訓的成果。
首先，我向大家介紹參加此次會議的各位領導、專工，他們是：選煤項目部項目經(jīng)理崔志剛崔總;項目經(jīng)理助理、也是我們這次學習的總帶隊李華李經(jīng)理;項目經(jīng)理助理馬新茂馬經(jīng)理;
各位領導和專工一直奮戰(zhàn)在我們項目建設的一線，每天都非常忙碌，今天我們非常高興各位能來參加我們的報告會，下面我們進行今晚的第一項議程。
為了開闊視野增加知識和技能儲備，提高員工素質(zhì)，加快工程建設以及保證以后生產(chǎn)的順利進行。經(jīng)崔總同意、李經(jīng)理和馬經(jīng)理組織，選煤項目部與7月底選派一部分員工參加培訓學習。其中赴****22人、河南**29人、**集團發(fā)展公司、鉀肥公司34人，共計85人。經(jīng)過近兩個月的培訓實習，我們開闊了眼界，提高了水平，我們帶著學到的技術、經(jīng)驗和知識安全地回到項目部。一分耕耘一分收獲，今晚由我們外出學習人員匯報我們的成果、交流心得體會、請各位領導和同事檢閱。
1、下面進行第一項：學習培訓成果匯報
丁仁軍、朵海平、張元弘、劉偉、周龍、保積珍、王文博、李豐樂、杜佳樂、張曉莉、石大元、任慧、李萬章、王重孫。
2、李經(jīng)理是我們的總帶隊，為了我們的學習做了很多的工作，為我們安排吃住行，在他的照顧下我們才能安心地上班實習。下面請我們李經(jīng)理為這次學習培訓做總結，大家歡迎。
3、兒行千里母擔憂，可以說，把我們比喻成選煤項目部的孩子，比喻成崔總的孩子一點也不過分。我們身在外地的時候，崔總時時刻刻都在操心，在我們學習期間，經(jīng)常打電話詢問我們的情況，領導的關心讓我們感到溫暖，也充滿了動力。下面我們以熱烈的掌聲請崔總為我們做總結發(fā)言。大家歡迎。
4.、再次感謝崔總的講話，我們一定會認真體會，努力學習，成為一名合格的選煤工作者。
5、接下來是今晚第二項：現(xiàn)場互動和交流，由我們的學生向大家講講自己所學到、看到、感受到的?，F(xiàn)在開始……
6、大家都說了這么多，現(xiàn)在由各位領導問大家問題，大家舉手回答，把自己的學習成果展示給大家。
7、通過今天的會議，我們感受到了很多，我充分感受到我們作為一個集體、一個團隊的凝聚力，同志們的熱情也深深打動了在場的每一個人，大家都倍受鼓舞。相信大家也明白了今后努力地方向，找到了自己的位置，這次會議也是為以后的工作生活開了一個好頭，我們會在今后努力學習，踏實工作，團結奉獻。絕不辜負各位領導對我們的期望。
現(xiàn)在我宣布，本次匯報大會正式結束，謝謝大家!
開場白
A：今天，我們相會在這里，共度xx師范學院第11屆“大學生素質(zhì)教育成果匯報會”暨20xx屆畢業(yè)生“感恩母校”畢業(yè)林揭幕典禮活動。 B：今天進行的xx師范學院第11屆大學生成果匯報會有三個分會場，一是學生會堂的成果匯報會，二是迎賓大道的 “全國大眾健美操達標賽”現(xiàn)場，三是學生公寓20xx屆畢業(yè)生“感恩母校”紀念林揭幕典禮。
A：今天學生會堂有近xxx余名同學參加了成果匯報會的演出，演職人員xxx余人，xxxx名同學自發(fā)觀看，項目負責人老師親自登臺與受訓學生同臺競技。
B: 好，出席今天晚會的領導和嘉賓有xx非常感謝各位的到來，謝謝! A：素質(zhì)教育中心建立了一支得力的“學生教學助理”團隊，在項目管理中，按照受訓學生50:1的比例，建立了“學生教學助理”管理團隊，用“學生管理學生”的方式進行項目培訓，它是素質(zhì)教育中心特有的一支項目管理有生力量。
B:同學們投入了極大的工作熱情到項目的各項管理和服務工作中，在班級管理、服務社會等方面做出了極大的、有益的嘗試，涌現(xiàn)出了一批“準職業(yè)人”!從第一屆開始到本屆，共計表彰了500余名同學，他們?yōu)閷W校素質(zhì)教育的發(fā)展再立新功，下面掌聲有請第11屆“優(yōu)秀學生教學助理”的12名代表上臺領獎，請學校領導xx為他們頒獎。
正式演出：
1.A：中國茶藝可謂淵遠流長，茶文化以其寧靜致遠的特性，吸引了眾多文人墨客。聽一曲古箏，品一杯香茗，賞一段《普洱茶韻》，項目負責人是外聘的樂沁茶藝館館長、高級茶藝師評定員李靜老師，請欣賞
2.B：高爾夫是一項室外的體育運動，高爾夫球的起源也有著美麗的傳說，我們把高爾夫也搬到了今天匯報演出的舞臺上。請欣賞由外聘教練、立得高爾夫?qū)W院、國家級高爾夫教練袁明澤老師率領現(xiàn)代職業(yè)女性班的《高爾夫高爾夫和爵士舞表演》
3.A：讓我們凝神靜聽來自葫蘆絲培訓班學員們帶來的我們美麗云南的民族文化，項目負責人是來自外國語學院的、云南省音樂家協(xié)會葫蘆絲協(xié)會理事于金成老師帶領他的40名同學們共同演繹的《竹林深處》
4.B:云南是少數(shù)民族積聚的地方，《藏族健身操》就是健身操與舞蹈完美結合，下面是項目負責人、來自體育學院的陳茂正同學編導，由素質(zhì)教育中心民族健美操隊的10名美女給大家?guī)淼臍g快藏家舞
5.A:周香同學是第一期現(xiàn)代職業(yè)女性班的學員、同時也是一名國際級的瑜伽教練，她帶領第一期現(xiàn)代職業(yè)女性班的團隊進行了一年的瑜伽形體訓練后的效果怎么樣呢?讓我們一同見證她們的魅力與自信吧!
6.B：手語，是一門特殊的語言，她為一些特殊的朋友們搭建了溫暖貼心的交流平臺。接下來讓我們共同了解這門美麗的語言，由外聘教師、xx市特殊教育學校顏晴老師帶領現(xiàn)代職業(yè)女性二班的40名同學表演的手語《讓愛傳出去》
7.A:大家聆聽過用泥土燒制的、具有7000多年歷史的樂器產(chǎn)生的美妙音樂嗎?下面有請?zhí)盏秧椖控撠熑?、來自中國音樂學院碩士研究生、教師教育學院藝術教研室主任劉學梁老師帶領60名受訓學員為我們帶來的《陶笛經(jīng)典樂曲聯(lián)奏》
8.B：“人人會背《弟子規(guī)》、人人會談《琵琶語》”是第一期現(xiàn)代職業(yè)女性班的職業(yè)必修課，素質(zhì)教育中心聘請到了來自xx市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心的孟志剛老師擔任琵琶項目負責人，下面請欣賞由他和他培養(yǎng)的學生教練劉航宇帶領第一期現(xiàn)代職業(yè)女性班的同學們共同演繹的《弟子規(guī)》和《琵琶語》
9.A:現(xiàn)在讓我們跟隨項目負責人、國家級健美操教練和裁判員xxx老師和他的健美操教練們一同體驗《拉祜族健身操》的民族魅力吧
10. B：“學生教學生”是素質(zhì)教育中心職業(yè)培訓項目的一大特色，吉他就是這樣的項目，請欣賞來自會計專業(yè)的學生張鈞和他的受訓學生為大家?guī)淼募葑唷兑簧心恪?/p>
11. A: “人人會跳禮儀操、人人會寫粉筆字” 是現(xiàn)代職業(yè)女性班和魅力教師班同學們的必修課，粉筆字的項目負責人是來自云南省書法家協(xié)會會員、美術學院的xxx老師，職業(yè)化妝聘請到了國家級的職業(yè)化妝師xx老師，下面請欣賞魅力教師班和現(xiàn)代職業(yè)女性班37名同學共同演繹《職場素養(yǎng)操》
12. B:競技健身操是挑戰(zhàn)自我和力量與美的象征，下面請欣賞由項目負責人、來自體育學院的陳茂正同學和競技健美操隊表演的競技健美操———《韻力》
13. A: “一口標準的普通話”是師范生的基本技能，實戰(zhàn)朗誦項目就給我們搭建了一個非常好的平臺。下面請欣賞來自音樂舞蹈學院播音與主持專業(yè)的馬源羚等八位學生教練和52名受訓學生共同朗誦的《少年中國說》
結束語：
A：素質(zhì)教育中心的發(fā)展，離不開各位領導與社會各界愛心人士的大力支持，回顧我們走過的歷程，作為項目負責的老師們他們放棄了休息日對同學們進行素質(zhì)拓展培訓，當我們看到經(jīng)過培訓后的同學擁有了“一手好字、一口標準的普通話、一個好的職業(yè)形體”，當我們看到畢業(yè)的同學們即能實現(xiàn)本專業(yè)順利就業(yè)，也能“跨地區(qū)、跨專業(yè)、跨行業(yè)”就業(yè)時，那就是我們最幸福、最有成就感的值得驕傲的時刻!
B:是的，我們記住了這樣一句話“服務為事業(yè)之本，合作為展業(yè)之道”，全心全意為同學們服務，拓展大學生綜合素質(zhì)與職業(yè)能力將是我們永遠為之奮斗的目標!
A：留住瞬間，留住感動，匯報演出到此結束，請各位來賓、領導和同學們到迎賓大道觀看由330名學生參加的“第十一屆全國大眾健美操達標賽”和20xx屆畢業(yè)生“感恩母校”畢業(yè)林揭幕典禮活動。
B:有請各位來賓、領導上臺與演職人員合影留念。
開場秀：獨輪車表演以及啦啦操表演《舞動青春》，show time!
于：尊敬的各位領導，各位來賓
程：親愛的老師們、同學們，大家下午好(合)!
我是主持人于長昕
我是程詩貽
我是肖春國
我是楊 蜜
我是趙 澈
我是潘倩文
于：歡迎大家來到曲靖師范學院第14屆“大學生綜合素質(zhì)拓展成果匯報會”。8年來，素質(zhì)教育中心從學生非專業(yè)素養(yǎng)入手，通過整合校內(nèi)外資源，并吸納社會贊助(100 )萬余元，開辦素質(zhì)拓展和職業(yè)能力培訓課堂，目前受訓學生已達(3萬 )余人。
程：今天進行的曲靖師范學院第14屆大學生成果匯報會有三個分會場，一是學生會堂的成果匯報會，二是教學樓二樓大廳繪畫及書法作品展覽，三是迎賓大道的 “第十四屆全國大眾健美操達標賽”現(xiàn)場。
肖：今天學生會堂有近( 1200 )余名同學參加了成果匯報會的演出，演職人員( 500 )余人，項目負責人老師親自登臺與受訓學生同臺競技，等會大家可要好好找找你們的老師在哪里呢?
楊：下面請允許我為大家介紹出席本次成果匯報演出現(xiàn)場的領導，他們是： 趙：感謝各位老師，領導的到來……
潘：現(xiàn)在我宣布，第14屆“大學生素質(zhì)拓展成果匯報會”正式開始!
接下來你將欣賞到的是：《陶笛經(jīng)典樂曲聯(lián)奏》 舞臺劇《我要當主播》民族健身操《彝族健身操》《HAPPY GOLF》《小三和弦》《現(xiàn)代職場情景劇展演》《競技健身操》《自豪，我們是健美操教練!》
于：請欣賞由教師教育學院劉學梁老師以及學員們帶來的《陶笛經(jīng)典樂曲聯(lián)奏》
中場：
于:感謝以上七個項目各位老師以及學員們的精彩演出，素質(zhì)教育中心除了推出了各個普通項目的課程外而且還推出了魅力教師班、現(xiàn)代職業(yè)女性班以及公務員班等精品特色項目
潘:是啊!素質(zhì)教育中心成立八年來，各個項目的開展不僅得到了老師和同學們的支持，而且還得到了來自社會各界的支持。今天呢!就有愛心企業(yè)帶著他們的愛心來到了我們的演出現(xiàn)場。
于：下面就讓我們掌聲有請云南北汽鵬龍瑞恒汽車銷售服務有限公司總經(jīng)理文姝楠女士、總經(jīng)理呂夫雷先生為第一期現(xiàn)代職業(yè)女性班捐贈《第一期現(xiàn)代職業(yè)女性班畢業(yè)生就業(yè)推薦手冊》，有請畢業(yè)生代表上場
潘：(文姝楠經(jīng)理請留步)有請(學校領導)為愛心企業(yè)頒發(fā)《曲靖師范學院大學生社會實踐基地》牌匾
有請呂夫雷總經(jīng)理講話
楊：(讓我們再次用掌聲感謝呂經(jīng)理給我們送上的真摯祝福，謝謝!)素質(zhì)教育中心建立了一支得力的“學生教學助理”團隊，在項目管理中，按照受訓學生50:1的比例，建立了“學生教學助理”管理團隊，用“學生管理學生”的方式進行項目培訓，它是素質(zhì)教育中心特有的一支項目管理有生力量。
肖:同學們投入了極大的工作熱情到項目的各項管理和服務工作中，在班級管理、服務社會等方面做出了極大的、有益的嘗試，涌現(xiàn)出了一批“準職業(yè)人”!
楊：從第一屆開始到本屆，共計表彰了( 近600)名同學，他們?yōu)閷W校素質(zhì)教育的發(fā)展再立新功，下面掌聲有請第14屆“優(yōu)秀學生教學助理”的(10 )名代表上臺領獎，有請(嘉賓和學校領導)為他們頒獎。
中場熱身：《小蘋果》(60人)
項目負責人：鄧雪芹(沒有主持人報幕)
楊:下面您將欣賞到的是： 第二期魅力教師班和第三期魅力教師《教師禮儀展示》 茶藝《流香》 手語《最好的未來》
竹笛演奏《“民樂杯”節(jié)目審核風波》 競技健身操項目《親，我們一起來健身吧!》以及朗誦《我有祖國，我有母語+我驕傲我是中國人》
肖：請欣賞競技健身操項目教練們?yōu)槲覀儙淼摹蹲院?，我們是健美操教?》
結束語：
趙:總有一種激情讓我們感動;總有一種生活令我們向往;總有一種力量讓我們奮進;總有一種精神令我們昂揚;總有一種夢想讓我們追尋!
潘:素質(zhì)教育中心的發(fā)展，離不開各個項目學員的積極參與，也離不開各個項目老師的細心培訓，更離不開各位領導與社會各界愛心人士的大力支持，感謝他們!
楊:回顧我們走過的歷程，盡管大學生綜合素質(zhì)拓展項目全部安排在課余時間和周末，作為項目負責的老師們他們放棄了休息日對同學們進行素質(zhì)拓展培訓，為的是讓大學生們在課余時間能豐富自己的興趣和愛好!
肖：當我們看到經(jīng)過培訓后的同學擁有了“一手好字、一口標準的普通話、一個好的職業(yè)形體”，當我們看到畢業(yè)的同學們即能實現(xiàn)本專業(yè)順利就業(yè)，也能“跨地區(qū)、跨專業(yè)、跨行業(yè)”。就業(yè)時，那就是我們最幸福、最有成就感的值得驕傲的時刻!
程:我們記住了這樣一句話“服務為事業(yè)之本，合作為展業(yè)之道”，全心全意為同學們服務，拓展大學生綜合素質(zhì)與職業(yè)能力將是我們永遠為之奮斗的目標! 于：留住瞬間，留住感動，匯報演出到此結束，有請各位來賓、領導上臺與演職人員合影
請各位來賓、領導和同學們到迎賓大道觀看由(近1000名 )學生參加的“第十四屆全國大眾健美操達標賽”。
看過成果會匯報會主持詞范文