畢業(yè)晚會節(jié)目主持稿

| 欣敏0

三年了,一千多個日日夜夜,我們一起度過了這人生中最難忘的時光。今天,讓我們以青春飛揚的心情共度最后一個美麗的夜晚。下面是小編為大家?guī)淼漠厴I(yè)晚會節(jié)目主持稿(5篇),希望大家能夠喜歡!

畢業(yè)晚會節(jié)目主持稿

畢業(yè)晚會節(jié)目主持稿篇1

A:尊敬的領導,尊敬的各位老師

B:親愛的各位同學

A:在我們剛剛踏入__的校園時,便決定了今天這樣一個特殊的日子。此時此刻,我們每一個人都既興奮喜悅,又帶著一絲離別的感傷。不管怎樣,今天對我們在場的每個人都有極不尋常的意義。

B:今天,我們?yōu)槿甑某踔猩町嬌狭藞A滿的句號。今天,我們將開始一個美好的未來,讓世界為我們驚嘆。

A:我們不必感傷,時間與空間阻隔不了我們心與心的相連。

B;聽!兩百多顆心一齊跳動的聲音,多么有力,多么堅強,充滿著青春的活力。

A;在__最后的日子里,在熟悉的階梯教室,我們要驕傲地宣布:青春無悔!

B;我們要自豪地吶喊:青春萬歲!

A:__中學20__屆畢業(yè)晚會現(xiàn)在開始!

B:請全體起立,唱國歌。

B:請坐。

A:親愛的同學們,在這一刻請將思緒從題海中暫時收回。瞧,時間正在我們的忙碌中飛逝。

B:還有x天,我們就要離開哺育我們成長的母校。

A:還有x天,我們就要離開辛勤培育我們的老師。

B:還有x天,我們就要離開朝夕相處的同窗好友。

A:還有x天……我們真不忍心離開這熟悉的一切。

B:曾記否,第一次走進校園,這里的一草一木都讓我們倍覺新鮮。

A:文化廣場上泉流奔涌,水珠飛濺,“求實創(chuàng)新”給了我們力量的源泉。

B:曾記否,寬闊的操場上留下了我們多少腳印,一步:兩步,一圈:兩圈,一年:三年。

A:我們在這里強健體魄,鍛煉自我,還收獲了同學們的歡呼和吶喊。

B:曾記否,這里的多媒體為我們打開了多彩的世界:美妙的詩歌:多變的數(shù)字:奇妙的字母。

A:三年,我們在這明亮的教室里,在浩瀚的知識海洋里遨游。

B:曾記否,潔凈的寢室,一流的設施為我們的生活帶來了便利,記錄了我們無數(shù)難忘的校園生活,凝結了我們太多記憶的片段。

A:這一切的一切是我們之前所不曾享有的,今后也未必能擁有,在這里我們擁有了。

B:這使我深深體會到__矢志不渝的辦學宗旨:精細化管理:精細化育人:精細化服務。

A:親愛的母校,你是有志青年實現(xiàn)夢想的地方。

B:親愛的母校,你是成功者的搖籃。

A:親愛的母校,我們深愛著你的一切。

B:讓我們以熱烈的掌聲歡迎校領導致辭!

A:我們__中學20__屆初中生是個團結務實的集體,在年級組長的帶領下。

B:我們度過了這段艱苦而又充實的歲月,也獲得了令人矚目的成績。

A:同學們,讓我們再溫習這熟悉的聲音,再體會老師嚴厲背后的關切,樸實背后的殷殷深情。

B:請年級組長__老師致辭。

B:初中生涯即將結束,__中學會成為我們眼中遠去的風景。

A:我們在這方熱土上度過了人生最美好:最寶貴的青春時光。

B:現(xiàn)在的我們不再頑皮:不再叛逆:不再天真,取而代之的是一顆懂事:堅強和感恩的心。

A:中考在即,我們當以“為有犧牲多壯志,敢叫日月?lián)Q新天”的豪情。

B:以堅定執(zhí)著的信念:積極平和的心態(tài),愛拼才會贏的精神投入到最后的沖刺中去。

A:我們相信,只要努力與我們同行。

B:奮斗與我們同伴。

A:希望就會與我們同在!

B:我們相信,不管是帶著歷練的傷疤,還是成功的輝煌。

合:母校的大門將永遠為我們敞開!

A:有請畢業(yè)生代表向母校贈送禮物。

B:在__中學,我們經(jīng)歷了一種別樣的關愛——老師們無私的愛。

A:學習上,老師是一盞明燈,指引我們通往知識的殿堂。

B:生活中,老師是在校的“父母”,教會我們做人,幫助我們自理。

A:還記得夜深人靜時:燈火闌珊處,他們忙著備課:忙著改作業(yè)。

B:三尺講臺:粉塵彌漫,他們忙著傳道解惑。

A:晨曦操場:聲聲號令,他們陪伴我們跑步鍛煉。

B:微弱燈光:寂靜樓道,他們?yōu)榱苏疹櫸覀冃菹?,上下穿梭,直至深夜?/p>

A:對于敬愛的老師,我們有說不盡的感激:道不完的謝意,有請初三x班__同學代表我們?nèi)w畢業(yè)生發(fā)言。

A:三年來,我們見識了__老師“永動機”般的教書熱情,工作起來無休無止。

B:可他們也病了,有的暈倒在講臺上,有的嗓音嘶啞至今未好,有的做了手術不曾休息,他們?nèi)讨⊥磮猿止ぷ鳌?/p>

A:他們的親人去世了,還要抑制滿腔悲痛站在講臺辛勤耕耘。

B:他們不是不孝,自古“忠:孝”難兩全。

A:他們的子女要參加高考,可他們戰(zhàn)斗在中考第一線而無暇顧及。

B:他們在忙些什么?

A:他們正忙著教育違反校紀班規(guī)的我們!

B:他們正耐心開導月考失利:情緒低落的我們!

A:他們正忙著為體考的我們助威吶喊!

B:他們正忙著填寫“家校聯(lián)系單”,讓父母及時全方位了解我們在校的學習生活……

A:他們正精誠合作,討論每周的工作,讓不同層次的學生都享受到同等的:優(yōu)質(zhì)的教學資源。

B:他們正忙著把__中學建成享譽國內(nèi)外的名校而忘我工作!

A:他們太忙太忙……在離別之際,請老師再說說他們的心里話,有請教師代表x老師發(fā)言。

合:現(xiàn)在我們宣布,__中學畢業(yè)晚會現(xiàn)在開始!

畢業(yè)晚會節(jié)目主持稿篇2

男:尊敬的領導,尊敬的各位老師

女:親愛的各位同學:

共同:大家晚上好!

女:五月的相山,鮮花盛開,激情綻放,

男:轉(zhuǎn)眼青春又轉(zhuǎn)四年,猶如流水般飛濺。

女:多少往事多少夢,恰似曇花一瞬間,

男:在這收獲的季節(jié)里,我們相聚一堂,共傳同窗歲月,共聚同窗情誼,

女:離別的鐘聲已經(jīng)敲響,我們就要離開這美麗的校園。

男:回想四年前,我們懷著彩色的夢想走進向往已久的大學,四年的學習生活,我們同心并肩,奮勇拼搏,

女:四年后的今天,我們相聚在在此,重溫青春的足跡,共舉杯重,溫美好時光。

男:多少人傷感畢業(yè)臨近,

女:多少人傷感不愿離去,

男:四年的時光悄悄離去,親愛的同學們,請不要帶著離別的愁緒,因為明天又是新的起點。

女:我們共同相信再次重逢時,我們一定譜寫了人生最美麗的篇章,

(聲音突然高,大家鼓掌)

男:離開學校前,我們還多想聽聽老師們的教誨,還殷切希望各位老師送給我們告誡的話,老師們的祝福與期望我們將永遠銘記在心,

女:下面請允許我榮幸的為大家介紹蒞臨本次畢業(yè)晚宴的領導和各位老師。

畢業(yè)晚會節(jié)目主持稿篇3

A:尊敬的各位領導,各位來賓

B:敬愛的各位老師

C:親愛的同學們

D:大家(合)晚上好!

A:我是主持人__

B:我是主持人__

C:我是主持人__

D:我是主持人__

A:又是春光逝盡時,別離近在咫尺間,時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間學長學姐們就要畢業(yè)了。大多數(shù)學長學姐即將踏上工作崗位。

B:是啊,回憶起我們曾經(jīng)參加師兄師姐們的畢業(yè)晚會時,還覺得畢業(yè)對我們來說是遙遙無期,可現(xiàn)在,我們已站在了我們自己的畢業(yè)晚會舞臺上。

C:大家這菁菁校園里度過了人生中最美好的時光,在這里留下了自己的激情和回憶

D:沒錯的,也正因如此,在今天的畢業(yè)晚會上,我們將把最優(yōu)美的舞姿和最動人的歌聲,奉獻給我們最最親愛的__大。

A:在這燈光炫麗的晚上,我們尊敬的學校領導和老師們也來到了我們的晚會現(xiàn)場,他們是:__

B:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

C:大家共同生活了四年,彼此都有著深厚的感情,在即將離開母校之際,想必老師們一定有很多囑托要對我們說,下面讓我們以熱烈的掌聲有請__上臺講話

B:感謝__的鼓舞和激勵!(有領導要發(fā)言的情況下使用)

C:現(xiàn)在,我宣布,__畢業(yè)晚會

(合)正式開始!

畢業(yè)晚會節(jié)目主持稿篇4

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

合:大家好。

又是一個燦爛的六月

又是一個收獲的季節(jié)

今天,我們即將為三年的初中生活畫上圓滿的句號。

今天,我們即將為一個美好的人生開啟嶄新的未來。

此時此刻,我們既興奮喜悅,又帶著一絲離別的感傷。

此時此刻,我們既驕傲自豪,也有著幾多人生的彷徨。

不必感傷,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,時空拉不開我們心靈的距離。 不必彷徨,“會當臨絕頂,一覽眾山小”,現(xiàn)實擋不住我們自信的腳步。 看!五十幾張如花的笑臉,多么自信,多么陽光,展現(xiàn)著時代的風采 聽!五十多顆齊跳的心聲,多么有力,多么堅強,充滿著青春的活力。 在這分別的日子,我們要驕傲地宣布:青春無悔!

在這起航的時刻,我們要自豪地吶喊:青春萬歲!

關公小學初__屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!

主體

一、學校領導講話。

第一次走進母校,校園的一草一木讓我們倍感新鮮,老師的一言一行讓我們好生尊敬。母校,是我們成長的搖籃,是我們心靈的港灣。下邊有請學校領導講話。

二、班主任講話。

感謝學校領導的離別贈言,我們一定會記住母校的諄諄教誨,做一個對社會、對國家有用的人。我們初__屆一班是個團結務實的集體,在班主任熊老師的帶領下我們度過了這段艱苦而又充實的.歲月,也獲得了令人矚目的成績。同學們,讓我們再溫習這熟悉的聲音,再體會老師嚴厲背后的關切,樸實背后的殷殷深情。

三、學校老師講話。

非常感謝熊老師的教導,我們不會忘記您——一個可敬的老師,愿好人一生平安!下邊有請老師講話。

四、學生代表發(fā)言。

對于敬愛的老師,我們有說不盡的感激、道不完的謝意,下邊有請周蕾同學代表我們?nèi)w畢業(yè)生發(fā)言。

五、贈送老師禮物。

六、文藝表演。

李湘、鄧建表演小品《天大的事》。

謝奉明、潘鵬安表演相聲《少說廢話》。

陳勇軍、周鵬程合唱《曹操》。

鄧茜、陳琳文、陳歡、楊艷、王媛、陳靜演唱《小酒窩》。

李嬌表演舞蹈《nobady》,演唱《你一定要幸福》。

許偉、彭陽、楊艷演唱《朋友》。

程明演唱《有何不可》。

陳歡、鄧茜、王媛、陳靜、李娟、陳琳文演唱《如果這就是愛情》。 周蕾、熊青青、王媛演唱《東方美》。

彭陽、謝鵬演唱《喜洋洋與灰太狼》。

李湘、熊浩表演相聲《反義詞》。

周蕾、熊青青、王媛演唱《下個路口見》

李娟、謝俊華演唱《畫心》。

周紅梅、曾琳演唱《不是因為寂寞才想你》。

謝俊華、謝春玲演唱《從頭再來》。

結束語

相聚總是緣,讓我們?yōu)榫墪r刻感動

離別總關情,讓我們?yōu)榍橐簧懹?/p>

親愛的同窗,今天作別不要帶著離別的愁緒,因為明天又是一個嶄新的起點 親愛的伙伴,明天起航不要懷有絲毫的猶豫,因為未來會是一曲動人的樂章 祝老師們:身體健康、工作順利!

祝同學們:中考成功,前程似錦!

合:謝謝大家

畢業(yè)晚會節(jié)目主持稿篇5

主持人開場白:

男:尊敬的各位領導、各位來賓,

女:親愛的老師和同學們,大家

合:晚上好!

男:這里是20__畢業(yè)晚會典禮現(xiàn)場,歡迎各位的到來!

女:首先,向各位介紹蒞臨晚會現(xiàn)場的各位領導和來賓,他們是:

第一部分

男:就是那一年的夏天,我們相聚,在巍巍雄關,在漫漫絲路,在隴上名城,在黃河之都;

女:就在這一年的夏天,我們離別,去天山腳下,去大理泉邊,去洞庭湖畔,去松嫩平原;

男:也是那一年的夏天,焦急的等待過后,印有“某某大學”字樣的錄取通知書,帶著紅色的喜悅,飛到了我的手中;

女:也在這一年的夏天,我們從校長的手里莊嚴地接過象征收獲的學位證書,然后把它和畢業(yè)證書一起放進早已收好的行囊;

男:每年的這個時候,除了互道別離,互至珍重外,年復一年的畢業(yè)晚會似乎已經(jīng)成了我們踏入社會前的最后一次集體聚首。

女:是的,這是一次為了“告別”的聚會,也正因此,我們承載了太多的祝福與惦念,寄托了太多的關懷與期盼,藏匿了太多的故事與細節(jié)。

男:在今晚,當?shù)谝幻兑舴憦夭賵錾峡盏臅r候,也就意味著又有一屆莘莘學子的青春往事將被再次提起;

女:今晚,讓我們再一次重溫,那些感動過我們的人和事;靜靜緬懷,等待又一個青春之旅從今晚起航!

第二部分

男:多少癡心迷醉的日夜,

女:多少臥薪嘗膽的朝夕,

男:多少成功失敗的淚水,

女:多少放歌青春的感慨;

男:在畢業(yè)的晚會上,我們開心地講。講那純潔友誼,講那苦樂寒窗,也講那初開的情竇時光。

女:在畢業(yè)的晚會上,我們在深情地講。講那諄諄教侮,講那殷切期望,也講那恩師的語重心長。

男:在畢業(yè)的.晚會上,有多少難忘的故事,講得熱淚盈眶。

女:在畢業(yè)的晚會上,有多少未了的情結,又在續(xù)寫動人的篇章。

男:在畢業(yè)的晚會上,我們在放聲地唱。唱那美好憧憬,唱那熱切渴望,也唱那崇高的抱負理想。

女:在畢業(yè)的晚會上,我們在豪邁地唱。唱那坎坷平坦,唱那風雨陽光,也唱那不敗的自信堅強。

第三部分

結束語:

男:終究還是要說再見,我們在丁香花的輕舞中相伴走過,我們在偌大的舞臺上盡情歡歌,我們在運動場上沸騰著熱血。

女:那些夢一般的容顏,那些搞笑的、憂郁的、喜悅的、悲傷的、飛揚的日子,化作一楨楨流動的畫面,定格為我心中永恒的記憶。

男:讓我們彼此真誠的祝福,因為此去經(jīng)年的旅途中,你會因為這一聲祝福而永遠溫暖、永遠堅強!

女:珍重吧,朋友們,總有一天,我們將回到這片見證過我們青澀年紀的熱土,在某山腳下如繁花般相聚。

男:我們不會忘記,那些上下求索、經(jīng)辦治學的恩師們;

女:我們不會忘記,那些榮校報國、矢志不渝的學子們;

男:我們不會忘記,那鐫刻在巨石上”自強不息,獨樹一幟“的校訓;

女:我們更不會忘記,所有堅定豪邁的身影,光榮圣潔的靈魂!

男:再見了,我那個仗劍天涯,浪跡湖海的江湖夢;

女:再見了,我那場輕舞飛揚,談笑歡歌的少年游;

男:再見了,我的老師,我的同窗;

女:再見了,我的母校,我的某某大學;

男:期待吧,朋友們,當那些年輕的面孔與我們斑白的霜鬢相對時,

女:當那些矯健的身資與我們蹣跚的步履想映時,

男:讓我們深情的告訴他們,我們曾經(jīng),也是湖大人!

合:我們永遠,都是湖大人!

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