時(shí)代不斷在進(jìn)步，主持詞是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，主持詞寫(xiě)作也應(yīng)顧及觀眾對(duì)象，如何把主持詞做到重點(diǎn)主題呢？下面小編給大家?guī)?lái)主持稿范文5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
金猴迎春春入戶;金鶯報(bào)喜喜臨門(mén);辭舊鞭炮催春潮，迎新鑼鼓鬧元宵! 各位來(lái)賓、朋友們!晚上好!
在這元宵佳節(jié)來(lái)臨，闔家團(tuán)圓之際，帶著對(duì)親朋好友的問(wèn)候，帶著對(duì)未來(lái)美好的祝愿，我們迎來(lái)了由段村村兩委主辦，曹麗舞蹈培訓(xùn)中心承辦的元宵晚會(huì)。 在今天這場(chǎng)晚會(huì)中，從基本功展示到技巧展示，再到舞蹈作品展示，這正如曹麗舞蹈培訓(xùn)中心的成長(zhǎng)，由一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩童，成長(zhǎng)到天真無(wú)邪的少年，如今已是充滿朝氣的青年。從十幾人到幾十人再到百余人，曹麗舞蹈培訓(xùn)中心經(jīng)歷了滄桑也見(jiàn)到了彩虹，忘不了炎炎夏日濱河廣場(chǎng)師生們的動(dòng)情演出，忘不了凜冽寒冬家鑫門(mén)口師生們的忘我表演，更忘不了各種才藝大賽中師生們的奮力拼搏。五年來(lái)，這些成績(jī)凝聚了所有老師的教誨，所有學(xué)生的努力，更重要的是所有家長(zhǎng)們的支持。有你們的支持，孩子們的舞臺(tái)才會(huì)更大，也只有你們一如既往的支持，我們才會(huì)走的更長(zhǎng)更遠(yuǎn)。今天在這個(gè)舞臺(tái)上，讓我代表所有師生，向支持我們的家長(zhǎng)朋友們真誠(chéng)的道一聲：謝謝你們!
20__元宵晚會(huì)暨曹麗舞蹈培訓(xùn)中心專(zhuān)場(chǎng)匯報(bào)現(xiàn)在開(kāi)始!!!
結(jié)束語(yǔ)：
今天，我們把所有的輝煌和燦爛涂遍天空，今天我們把無(wú)盡的憧憬和希望鋪滿大地。告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)，展望明天，我們將奮力塑造更加壯美的風(fēng)景線。愿我們的努力化作一首激情的歡歌，譜寫(xiě)出曹麗舞蹈培訓(xùn)中心更加靚麗的篇
開(kāi)場(chǎng)舞：群舞《仰望五星紅旗》
葉__：感謝14位同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩演出，人家說(shuō)團(tuán)結(jié)就是力量大，你看這陣容不就是足以表達(dá)嗎?為團(tuán)結(jié)的集體鼓掌!
馮__：我們還要感謝張依瑞媽媽利用空余時(shí)間給大家排練舞蹈，為我們負(fù)責(zé)的所有媽媽鼓掌!
王：今天同學(xué)怎么各個(gè)喜氣洋洋
馮：對(duì)呀，你看各個(gè)都打扮得漂漂亮亮
張：還有呢，你們看教室里彩旗飄飄，好不熱鬧啊!
葉：好了好了，你們不要一唱一和了，讓我們一起來(lái)揭曉吧。同學(xué)們跟我們一起倒數(shù)!
54321(放煙花)
合：一三班班級(jí)音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始!掌聲響起來(lái)。
葉：我們今天的音樂(lè)會(huì)將設(shè)立各種等級(jí)，待會(huì)每各節(jié)目完畢，請(qǐng)大家為喜歡的節(jié)目投上笑臉牌，由家長(zhǎng)委員做好統(tǒng)計(jì)。
張：同時(shí)我們的音樂(lè)會(huì)將抽取若干幸運(yùn)獎(jiǎng)，看看大獎(jiǎng)花落誰(shuí)家。
男1：剛才的仰望五星紅旗跳出了我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，沒(méi)有什么比歌聲更能表達(dá)我們內(nèi)心的感恩之情，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》和<媽媽的眼睛》
男2：到了我們的投票環(huán)節(jié)。小蘋(píng)果也來(lái)助興了。
女2：剛才的節(jié)目喜歡嗎?(投票)小時(shí)候我們肯定聽(tīng)過(guò)很多媽媽講的故事，現(xiàn)在讓我們重溫媽媽的故事。請(qǐng)聽(tīng)
男1：掌聲在哪里?(笑)還想再聽(tīng)嗎?請(qǐng)聽(tīng)歌曲版的《烏鴉與狐貍》
男2：真是余音繞梁，掌聲響起來(lái)。(到了萬(wàn)分緊張的時(shí)刻，有請(qǐng)黃老師為我們能抽取今日的第一份大獎(jiǎng))
力尹同學(xué)已經(jīng)迫不及待地在古箏面前做好準(zhǔn)備了，為我們帶來(lái)《北京的金山上》，掌聲歡迎。
男1：女孩子真是多才多藝，你看鋼琴架前才女梓茜已經(jīng)做好準(zhǔn)備了。請(qǐng)聽(tīng)《小熊與洋娃娃》
女1：人家說(shuō)三個(gè)女子一臺(tái)戲，這不咋班四個(gè)男孩也能唱一出戲呢。請(qǐng)聽(tīng)三句半
女2：掌聲在那里，你看道具多齊啊，笑臉有多少?讓我們來(lái)看看。
男2：精彩在后頭，請(qǐng)聽(tīng)由徐__為大家?guī)?lái)《郊游party》《法國(guó)號(hào)》吹響了
男1：聲音多么悅耳啊，笑臉有多少?
女1：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦：《古朗月行》汪__《春曉》《沁園春，雪》
男2：投票第二輪抽獎(jiǎng)
歌也聽(tīng)了，故事也講了，詩(shī)歌也誦了，你們過(guò)癮了嗎?接下來(lái)，由張淏淇為我們帶來(lái)跆拳道。
女2：請(qǐng)欣賞：健美操舞和爵士舞
女1：三位主持人早已蠢蠢欲動(dòng)了，請(qǐng)欣賞：《曹沖稱(chēng)象》《小男人歌》《三個(gè)月亮》
(沒(méi)唱的伴舞)
女1：笑臉有多少?看來(lái)人氣不錯(cuò)。
男1：感謝大家支持，現(xiàn)在由李__為大家?guī)?lái)鋼琴曲《仙女的豎琴》
女：隨著仙女的到來(lái)，小白船也搖來(lái)了，__小姑娘在船上為我們帶來(lái)了什么呢?請(qǐng)聽(tīng)歌曲《小白船》《東海小姑娘》
第三輪抽獎(jiǎng)又到了萬(wàn)分緊張的時(shí)刻，由請(qǐng)范校長(zhǎng)為我們抽取今天的第三份大獎(jiǎng)。(報(bào)抽獎(jiǎng)號(hào)要故弄玄虛，不能直接報(bào)出數(shù)字)沒(méi)有抽到的不要?dú)怵H，大獎(jiǎng)在后頭呢!
男2：我們用歌聲傳達(dá)我們的喜悅之情，也來(lái)傳達(dá)我們的環(huán)保理念，你看模特出場(chǎng)了：
(環(huán)保時(shí)裝秀)
女1：掌聲有多少，笑臉就有多少!請(qǐng)欣賞舞蹈《海之花》
男2：女孩子真是能歌善舞，這不又有舞蹈呈現(xiàn)了汪宣伶《拉丁舞蹈》
女1：每個(gè)女孩子都有個(gè)公主夢(mèng)，請(qǐng)聽(tīng)陳__為我們帶來(lái)的鋼琴曲《公主圓舞曲》
女2：小時(shí)候你們最喜歡玩什么游戲?問(wèn)主持人走下臺(tái)唱“丟手絹”現(xiàn)場(chǎng)采訪同學(xué)、家長(zhǎng)同學(xué)(123)
男2：有一個(gè)游戲肯定都玩過(guò)，(旁邊三人問(wèn)：什么游戲?)《過(guò)家家》請(qǐng)欣賞
投票抽獎(jiǎng)有請(qǐng)心樂(lè)園的陳老師為我們抽取今天的10名幸運(yùn)大獎(jiǎng)。一一上臺(tái)，掌聲祝賀他們
女合：我們的音樂(lè)會(huì)也即將進(jìn)入尾聲，但藝術(shù)的種子卻永遠(yuǎn)深深扎根在我們的心理。
新年已經(jīng)向我們招手，請(qǐng)欣賞小組唱《隆冬嗆》(表演者：王__等)
男1：只要付出努力，就會(huì)收獲理想，走向輝煌
男2：只要付出努力，就能收獲陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)
女合：讓悅耳的歌聲、琴聲在新年的藍(lán)天飛揚(yáng)
男合：__二小一三班音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束，
合：愿今天的優(yōu)美旋律伴隨我們到明天，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
大合唱《在燦爛陽(yáng)光下》
開(kāi)場(chǎng)白：
夏：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
孫：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合：大家——晚上好!
夏：首先，我謹(jǐn)代表07級(jí)音樂(lè)系的所有同學(xué)，向前來(lái)觀看我們畢業(yè)音樂(lè)會(huì)的所有來(lái)賓表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!謝謝你們的到來(lái)!
夏：“又是春光逝盡時(shí)，別離近在咫尺間”，時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼我們的大學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶起大一時(shí)觀看學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的畢業(yè)音樂(lè)會(huì)時(shí)，還覺(jué)得畢業(yè)這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)遙遙無(wú)期，可現(xiàn)在，我們卻已站在自己畢業(yè)音樂(lè)會(huì)的舞臺(tái)上了。
孫：是啊，站在這里才深覺(jué)成長(zhǎng)的變化，站在這里才懷念校園生活的美好，站在這里才明白友誼的可貴，站在這里才體會(huì)到離別的感傷!
劉：大學(xué)是我們實(shí)現(xiàn)人生理想的站點(diǎn)。在這里，我們用努力和汗水澆灌知識(shí)的花蕾，在這里，我們用歡笑和淚水連結(jié)友誼的橋梁，在這里，我們更用我們的青春和激情勾勒夢(mèng)想的藍(lán)圖，篆刻人生中最美好的印記。
徐：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂!四年的同窗，因?yàn)橛心銈兊募尤氩抛屛业拇髮W(xué)生活多姿多彩，美好而充實(shí);因?yàn)橛心銈兊墓膭?lì)，才讓我在困難和挫折的面前繼續(xù)堅(jiān)持，充滿力量;因?yàn)橛心銈兊呐惆?，才讓我在追逐?mèng)想的道路上不孤單!
孫：是的，今天我們07級(jí)音樂(lè)系的所有同學(xué)再次相聚一堂，與大家重溫青春的過(guò)往，紀(jì)念純真的歲月，在離別之際，為母校獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福!
夏：讓我們?cè)谧鎳?guó)燦爛的陽(yáng)光下，在母校溫暖的懷抱里，帶著感恩的心，在大學(xué)最后一次音樂(lè)會(huì)的舞臺(tái)上盡情的揮灑我們的熱情，讓母校留住我們閃亮的風(fēng)采吧!
徐：常熟理工學(xué)院音樂(lè)系07級(jí)畢業(yè)音樂(lè)會(huì)——合：現(xiàn)在開(kāi)始!
節(jié)目串詞
1、民歌獨(dú)唱《春天的芭蕾》
孫：春天是一個(gè)萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)，草長(zhǎng)鶯飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
徐：春天更是一個(gè)放飛夢(mèng)想的季節(jié)，絢爛多姿，激情洋溢。
孫：在春天的花園里我們唱起動(dòng)人的旋律，看，我們把春姑娘迎來(lái)了，
她正踮著腳尖，為我們舞上一曲《春天的芭蕾》!
徐：請(qǐng)欣賞由禹莉給我們帶來(lái)的《春天的芭蕾》。
2、民樂(lè)合奏《拉起手》
夏：拉起手，拉起手，友誼讓我們拉起手。
劉：拉起手，拉起手，團(tuán)結(jié)需要我們拉起手。
夏：四年時(shí)光，白駒過(guò)隙，四年青春，匆匆流逝。
劉：想想那些曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的故事，歡樂(lè)的、悲傷的、得意的、氣憤的……
四年里，我們?cè)谀Σ梁驼徑庵袑W(xué)會(huì)尊重與寬容，
我們?cè)跉g笑和淚水中感受大愛(ài)與溫暖!
夏：四年后，讓我們銘記彼此的友情，依然攜手，飛向夢(mèng)想的天空!
劉：請(qǐng)欣賞民樂(lè)合奏《拉起手》。
3、女生小合唱《聽(tīng)泉》
孫：如果你游歷過(guò)祖國(guó)的大好河山，你一定會(huì)對(duì)山中的泉水留下深刻的印象。那潺潺的溪流從山崖石塊的隙縫中緩緩跌入深潭的時(shí)候，會(huì)發(fā)出悅耳的叮咚聲，閉上眼靜靜地躺在草地上去聆聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到凈化靈魂的天籟之音。
下面就請(qǐng)大家一起來(lái)靜靜地來(lái)欣賞歌曲《聽(tīng)泉》。
4、現(xiàn)代舞《大眼睛》
徐：剛才的女生小合唱聽(tīng)著真悅耳，在這炎熱的夏天讓我似乎感受到了一抹清涼!
夏：是嘛?好聽(tīng)的歌聲總是能夠讓人把心沉靜下來(lái)。不過(guò)啊，夏天本就是一個(gè)充滿活力、充滿熱情的季節(jié)，接下來(lái)啊，大家可要一起跟著動(dòng)起來(lái)，一同去感受我們年輕人的朝氣和活力吧!
徐：請(qǐng)欣賞現(xiàn)代爵士舞《大眼睛》
5、歌曲聯(lián)唱
劉：從小爺爺對(duì)我說(shuō)，吃水不忘挖井人。從小老師教我唱，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。在中華人民共和國(guó)建黨__周年之際，我們向養(yǎng)育我們的祖國(guó)，向?yàn)槲覀冎袊?guó)解放事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)的黨獻(xiàn)上我們年輕一代最真摯的祝福。祝愿?jìng)ゴ蟮狞h永葆青春，祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)繁榮昌盛!下面請(qǐng)大家一同欣賞經(jīng)典紅歌串燒，掌聲歡迎!
6、相聲《結(jié)巴論》
7、女子群舞《中國(guó)媽媽》
夏：大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎?——在日本侵略中國(guó)的時(shí)候，曾有一群善良的中國(guó)媽媽?zhuān)齻儞狃B(yǎng)了一個(gè)令人發(fā)指的、日本鬼子的遺孤，是怎樣的力量讓她們從狹隘的憎恨中走出，還能懷著如此博大的胸襟和無(wú)私的愛(ài)?我想看完下面的這段舞蹈，大家會(huì)有所感悟……請(qǐng)欣賞舞蹈《中國(guó)媽媽》
8、美聲獨(dú)唱《拉美莫爾的露西亞》
徐：這就是給中國(guó)媽媽的詮釋吧!“媽媽”這個(gè)詞是世界上最美的語(yǔ)言，在媽媽的世界里，永遠(yuǎn)都有一張干凈舒適的小床留給那些需要關(guān)愛(ài)的孩子，媽媽的世界里總是溫馨的，她能包容你的一切!而中國(guó)媽媽更是走向一個(gè)寬廣的境界，用無(wú)言的行動(dòng)把善良做到極致。
歌劇《拉美莫爾的露西亞》是意大利作曲家多尼采蒂用40天時(shí)間完成的，是其最著名的作品，也是意大利歌劇的代表作之一。
這部以一對(duì)戀人雙雙殉情為結(jié)局的3幕歌劇中，第3幕——露西亞發(fā)瘋時(shí)的唱段最讓我難忘，這是女高音歌唱家全面展示美妙歌喉和表演藝術(shù)的最偉大曲目。
這一唱段主要描寫(xiě)了女主人公露契亞在其兄長(zhǎng)海因里希欺騙與逼迫下，不得已嫁給了貴族阿瑟·布克勞。露契亞在新婚之夜殺死丈夫阿瑟后精神失常，幻想自己與愛(ài)人埃德加舉行婚禮時(shí)的瘋狂場(chǎng)景。接下來(lái)讓我們?nèi)サ揭獯罄?，感受意大利歌劇帶給我們的獨(dú)特魅力!請(qǐng)欣賞美聲獨(dú)唱《拉美莫爾的露西亞》
9、民舞風(fēng)《溜溜的康定溜溜的情》《火舞鳳凰》
劉：我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的舞蹈，人們用舞蹈來(lái)慶
祝豐收，用舞蹈來(lái)表達(dá)喜悅。下面就讓我們一同感受兩個(gè)不同少數(shù)民族舞蹈
的魅力。
10、小民樂(lè)《送我一只玫瑰花》
徐：“你送我一只玫瑰花，我要誠(chéng)懇地謝謝你，哪怕你自己看得像個(gè)傻孩子，我還是能夠看得上你?！边@首維吾爾族民歌《送我一只玫瑰花》旋律優(yōu)美深情，表達(dá)了維吾爾族青年男女對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)貞和執(zhí)著，大家都很熟悉，甚至朗朗上口，可是如果單單用器樂(lè)演奏，不知道會(huì)有什么不一樣的風(fēng)味呢?大家想聽(tīng)嗎?那就讓我們一同去感受一下吧!請(qǐng)欣賞琵琶二重奏《送我一只玫瑰花》
11、男子群舞《孔雀部落》
孫：在傣族人民心目中，“圣鳥(niǎo)”孔雀是幸福吉祥的象征，孔雀舞是傣族具有代表性的一種民間舞蹈，是我國(guó)傣族民間舞中，最負(fù)盛名的傳統(tǒng)表演性舞蹈。接下來(lái)，你們將欣賞到一幕，極具視覺(jué)沖擊力的.，來(lái)自“孔雀部落”的雄性孔雀，為大家獻(xiàn)上的孔雀舞。瞧，他們來(lái)了!
12、鼓樂(lè)鏗鏘《龍拳》
夏：大家覺(jué)得剛剛那段孔雀跳得怎么樣?我們07級(jí)的男生能把孔雀舞跳得這樣有氣勢(shì)，我們的女生看了也不甘示弱了，想紛紛上臺(tái)比斗呢!大家聽(tīng)過(guò)周杰倫的《龍拳》吧，龍和孔雀不一樣，龍是中華民族的圖騰，代表著勇敢與希望。下面，就讓我們07級(jí)的女生用鼓來(lái)演奏《龍拳》，展現(xiàn)我們07級(jí)女生的颯爽英姿!看，她們來(lái)了!
13、全體男生小合唱《愛(ài)的初體驗(yàn)》《鳳凰花開(kāi)的路口》
徐：畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。那些沒(méi)來(lái)得及兌現(xiàn)的承諾，那些眼淚和歡笑的記憶，在光陰流轉(zhuǎn)中，終究都要云淡風(fēng)輕?？墒?，很多年后，當(dāng)青春的底片漸漸泛黃，在某個(gè)陽(yáng)光溫暖的午后驀然回首，心弦上仍會(huì)掠過(guò)驚鴻般的悸動(dòng)，那是鐫刻在靈魂里關(guān)于青春不滅的記憶。不管是關(guān)于愛(ài)情，或是友誼……鳳凰花開(kāi)了，空氣里開(kāi)始彌漫離別的味道……集體舞謝幕《放心去飛》
A：大學(xué)，我哭著到來(lái)時(shí)，大家都笑了，我微笑著離開(kāi)時(shí)，大家卻都哭了……真的不想說(shuō)再見(jiàn)，但是，我們真的畢業(yè)了!我親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)不要帶著離別的愁緒，因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)!
B：柳蔭惜別，百般惆悵;同窗數(shù)載，少年情長(zhǎng);望征程，思緒萬(wàn)千;看前途，豪情萬(wàn)丈!
C：讓我們記住教學(xué)樓里一張張沉思的臉龐;記住去圖書(shū)館的路上一雙雙匆忙的腳步;記住籃球場(chǎng)上一個(gè)個(gè)活躍的背影;記住綠蔭叢中的歡歌笑語(yǔ)……
D：青春的交響綻放華麗的激情，校園的純真揮灑最美的真摯!讓我們把最美的年華留在母校，刻上我們青春的印記!
A：感謝親愛(ài)的母校，讓我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng);感謝親愛(ài)的老師，給予我們知識(shí)的源泉和人生的啟發(fā);感謝親愛(ài)的同學(xué)，陪伴我度過(guò)人生中最難忘的時(shí)光!
B：再見(jiàn)了，我的宿舍，再見(jiàn)了，我的兄弟姐妹，再見(jiàn)了，我的青春，再見(jiàn)，我的大學(xué)!
C：青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。
等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠?，迎著?yáng)光，勇敢地飛向心中的夢(mèng)想;等待我們?cè)谇懊娴墓适吕铮椭枪?，回憶這生命中最美好的四年，盛開(kāi)過(guò)的花……
D：祝愿那些已經(jīng)找到工作的同學(xué)工作順利，前程似錦!
祝愿那些還在為工作忙碌奔波的同學(xué)事事順心，夢(mèng)想成真!
祝愿我們07級(jí)音樂(lè)系的每一位學(xué)子都能實(shí)現(xiàn)自己的理想，擁有一個(gè)美好的未來(lái)!
常熟理工學(xué)院音樂(lè)系07級(jí)畢業(yè)音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束，感謝大家的光臨!
朋友們，再見(jiàn)!期待我們二十年后再相會(huì)!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們以及眾多親朋好友們：
大家晚上好!歡迎來(lái)到《初音新樂(lè)——郭潔實(shí)用鋼琴教學(xué)雙鋼音樂(lè)會(huì)》的表演現(xiàn)場(chǎng)。相信各位拿到節(jié)目單，一定會(huì)對(duì)音樂(lè)會(huì)的名字感到疑惑：什么是“實(shí)用鋼琴”?是的，您的疑惑正是今晚音樂(lè)會(huì)的最大看點(diǎn)。
從99年留校任教至今，我深切的感受到院、系領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)社會(huì)需求，對(duì)音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)的各種改革和探索。從20__年開(kāi)設(shè)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)、20__年開(kāi)設(shè)副修專(zhuān)業(yè)、20__年開(kāi)設(shè)自彈自唱教學(xué)等等舉措來(lái)提高我系學(xué)生的各種綜合能力。借著這樣的東風(fēng)，本人于20__年開(kāi)設(shè)了針對(duì)學(xué)生提升鋼琴綜合能力的創(chuàng)新課程《實(shí)用鋼琴》。
實(shí)用鋼琴：是指除了傳統(tǒng)的鋼琴獨(dú)奏以外的所有演奏形式。主要包括：伴奏、重奏、樂(lè)隊(duì)、編配、即興等等各種形式。課程開(kāi)設(shè)以來(lái)受到同學(xué)們的普遍歡迎，有限的學(xué)位都被修滿，同學(xué)們的踴躍也給了我充分的信心。目前，實(shí)用鋼琴的教材建設(shè)正在積極進(jìn)行中，我也期望在不久的將來(lái)，它能成為音樂(lè)教育系的必修課程，讓每一位同學(xué)都能獲得實(shí)用鋼琴演奏技巧，提升自身的綜合能力。那么在這里，我要感謝院、系領(lǐng)導(dǎo)以及同事們對(duì)《實(shí)用鋼琴》學(xué)科建設(shè)的肯定和幫助，也期待您們的繼續(xù)支持。
大家都看到舞臺(tái)上的兩架鋼琴，無(wú)疑，這是一場(chǎng)雙鋼音樂(lè)會(huì)，但又不僅僅如此。雙鋼只是我們音樂(lè)的載體，我們用雙鋼模仿合唱，電子樂(lè)隊(duì)、甚至交響樂(lè)隊(duì)來(lái)創(chuàng)作我們喜歡的音樂(lè)。作為老師，我的愿望就是讓同學(xué)們?cè)谛⌒〉恼n堂中感受無(wú)盡的音樂(lè)元素，激發(fā)其靈感及獲得能量。值得一提的是，本場(chǎng)演出曲目半數(shù)來(lái)自同學(xué)們的原創(chuàng)。這正是應(yīng)了“初音新樂(lè)”音樂(lè)會(huì)的題目。也許同學(xué)們的作品還很稚嫩，演奏也不夠老道，但在我看來(lái)，有激情有想法就有一切，相信在座的各位一定會(huì)給與他們堅(jiān)實(shí)的鼓勵(lì)和熱情的掌聲吧!謝謝大家!
1、首先為大家?guī)?lái)一首雙鋼作品《絲路》這是一首恢弘大氣的中國(guó)鋼琴作品，呈現(xiàn)濃郁的西域風(fēng)情畫(huà)面。由散板節(jié)奏與特殊和聲色彩的引子安靜的開(kāi)始表達(dá)自由遙遠(yuǎn)的意境。第二段結(jié)合拍打節(jié)奏，用手掌擊琴架好似手鼓引出駝鈴似的主題旋律。第三至第五段通過(guò)密集的音型好似西域美女遇見(jiàn)心上人，過(guò)渡段由慢起漸快，表達(dá)跌宕起伏的情緒再引出快板部分，最后慢板部分再次手擊琴架漸漸消失。演奏難點(diǎn)在于多變的速度，力度的默契配合。
有請(qǐng)：__
2、巴赫的平均律是學(xué)習(xí)鋼琴的必經(jīng)之路，他的前奏曲通常唯美動(dòng)聽(tīng)，賦格結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)復(fù)雜，多聲部線條的控制也是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。黃彥燊同學(xué)想了一個(gè)點(diǎn)子，用四只手演奏四聲部豈不是輕松自在?用雙鋼來(lái)學(xué)習(xí)復(fù)調(diào)，感覺(jué)棒極了!請(qǐng)欣賞《巴赫平均律BWV846》
有請(qǐng)：__
3、1979年施尼凱特寫(xiě)下了這首致敬，作品是基于《夜鶯》中的“中國(guó)進(jìn)行曲”、《黃金時(shí)代》中的“諧謔幽默曲”和“波爾卡”曲調(diào)作成。大家都知道斯特拉文斯基、普羅科菲耶夫和肖斯塔科維奇被譽(yù)為20世紀(jì)“蘇聯(lián)三大巨星”，是前蘇聯(lián)音樂(lè)的旗幟和精神領(lǐng)袖。而施尼凱特又是當(dāng)代的“肖斯塔科維奇”?？上攵?，其技術(shù)的難度可見(jiàn)一斑。再加上這首作品專(zhuān)為六手而作，對(duì)三位演奏者的各自技術(shù)以及相互配合要求頗高。
有請(qǐng)：__
4、接下來(lái)的這首作品很有意思，賀伊幸寧同學(xué)為了紀(jì)念自己一直深?lèi)?ài)的諾基亞品牌和新買(mǎi)的諾基亞930，以諾基亞最經(jīng)典的手機(jī)鈴聲旋律作為動(dòng)機(jī)主題創(chuàng)作了這首三聲部賦格。之所以選擇賦格的體裁，是因?yàn)樵谫x格中，動(dòng)機(jī)主題總會(huì)不斷變化，不停重復(fù)的特點(diǎn)，以此暗示諾基亞經(jīng)久不衰的心中愿望。
有請(qǐng)：賀伊幸寧 蘇德志
5、OP66是肖邦三首即興曲之一。雙鋼改編版在原作快速的16分音符主旋律下方加上同節(jié)奏的二聲部，對(duì)演奏者節(jié)奏的細(xì)膩和精準(zhǔn)度要求極高，這種學(xué)習(xí)的過(guò)程相比學(xué)習(xí)獨(dú)奏的針對(duì)性效果會(huì)提升很多。演奏者雙方在獲得同步節(jié)奏的同時(shí)，也獲得了均勻和統(tǒng)一的觸鍵技術(shù)。
有請(qǐng)：__
6、鋼琴被譽(yù)為樂(lè)器中的皇帝，演奏形式多為獨(dú)奏。也正因如此，彈鋼琴的同學(xué)往往會(huì)“獨(dú)大專(zhuān)橫”配合意識(shí)薄弱，那么，選擇雙鋼的教學(xué)形式就能一舉多得，使教學(xué)效果事半功倍。三拍子最能考驗(yàn)演奏者的節(jié)拍樂(lè)感，常常是演奏學(xué)習(xí)中的教學(xué)難點(diǎn)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，總會(huì)容易演奏的機(jī)械呆板。本次選取了勃拉姆斯6首圓舞曲串聯(lián)而成，每一首圓舞曲都有不同的性格，結(jié)合雙鋼琴、四手聯(lián)彈、八手聯(lián)彈等多種鋼琴演奏形式加以演繹。使學(xué)生對(duì)三拍子著重了解并細(xì)膩感受。
有請(qǐng)：__
7、20__年以來(lái)，我系每年都派出選手代表我院參加“全國(guó)高校音樂(lè)教育學(xué)生基本功大賽”“全國(guó)音樂(lè)高校自彈自唱大賽”，本人作為指導(dǎo)老師連續(xù)四年隨隊(duì)參賽。隨著與兄弟院校的選手觀摩交流逐漸增多，我系選手成績(jī)也逐漸提高。作為指導(dǎo)老師，在高興的同時(shí)，更多的是在教學(xué)上的反思。如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感，讓學(xué)生們敢彈、敢唱、敢想、敢做就是我在教學(xué)中的最終目標(biāo)。下面請(qǐng)大家欣賞來(lái)自同學(xué)們的原創(chuàng)作品，感受來(lái)自青春的激情音符吧。
當(dāng)溫馨，祥和的圣誕歌被酷愛(ài)李斯特的賀伊幸寧同學(xué)注入塔蘭泰拉(一種快步舞的名稱(chēng))，會(huì)有怎樣的化學(xué)反應(yīng)呢?請(qǐng)洗耳恭聽(tīng)——原創(chuàng)《CRAZYCHRISTMAS》
有請(qǐng)：__
8、蘇德志和吳嘉健兩位同學(xué)對(duì)流行音樂(lè)情有獨(dú)鐘，這首原創(chuàng)改編作品《井/留白》就是將張敬軒的歌曲《井》和王菀之的歌曲《留白》改編而成，他們將古典鋼琴、流行鋼琴、爵士鋼琴相結(jié)合，配以自彈自唱的表演形式，使鋼琴更具真切的感染力。
有請(qǐng)：__
9、交響詩(shī)《骷髏之舞》又名《死之舞》，作品完成于1874年，1875年在巴黎首次上演，是作曲家圣桑四部交響詩(shī)中最負(fù)盛名的作品。起初音響跳躍微弱，給人神秘詭異之感;隨著樂(lè)曲的逐步發(fā)展，音響越來(lái)越宏大，好像聚集到墓場(chǎng)上的骷髏越來(lái)越多，舞跳得越來(lái)越熱烈并逐漸走遠(yuǎn)。本曲的演奏形式是八手聯(lián)彈，等于是在雙鋼的基礎(chǔ)上又加一個(gè)雙鋼，可想而知，演奏難度大大增加。
請(qǐng)欣賞：李佩琪 張婧瑤 趙雅婷曹卓
10、帝國(guó)進(jìn)行曲是電影配樂(lè)史上最有名的背景音樂(lè)之一，由美國(guó)作曲家約翰·威廉姆斯編寫(xiě)成管弦樂(lè)，此次演奏的八手聯(lián)彈版本是由黃彥燊和陳慧聰同學(xué)熬了幾個(gè)通宵改編而成的，今晚在此進(jìn)行首演。
掌聲歡迎：黃彥燊 陳慧聰 賀伊幸寧 蘇德志
11、威爾第的歌劇有太多經(jīng)典唱段，十二手聯(lián)彈的威爾第歌劇選段的學(xué)習(xí)讓同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行室內(nèi)樂(lè)合作訓(xùn)練的同時(shí)對(duì)其他音樂(lè)門(mén)類(lèi)經(jīng)典有所熟悉，達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。請(qǐng)欣賞全體演員為大家?guī)?lái)的《游吟詩(shī)人》和《假面舞會(huì)》。
有請(qǐng)__
音樂(lè)會(huì)進(jìn)行到這里，我要特別感謝實(shí)用鋼琴的同學(xué)們，無(wú)論是臺(tái)上的，還是臺(tái)下的。感謝我們可愛(ài)盡職的禮儀先生、小姐，還有舞工隊(duì)。我想“有你們，我是幸運(yùn)的!“謝謝你們。
最后，請(qǐng)出我的好朋友喬華，和我一起為大家?guī)?lái)《自由探戈》，希望大家喜歡，謝謝!
開(kāi)場(chǎng)詞
C：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，
B：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家
合：下午好!
X：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。
B：伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，20__年元旦如約而至;
X：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩
B：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律
Y：今天,我們相約在這里，載歌載舞書(shū)寫(xiě)昨日的歌謠
C：今天,我們歡聚在這里，同心同德同唱明天的輝煌!
X：20__年江蘇省梁豐高級(jí)中學(xué) “魅力梁豐”新年音樂(lè)會(huì)
齊：現(xiàn)在開(kāi)始!
B：歲末歲首，正是祝福和祈禱的時(shí)候
Y：那就讓我們虔誠(chéng)地祝福吧!
C：為我們偉大的祖國(guó)祝福，
X：為我們可愛(ài)的梁豐祝福，
B、Y：為新年祝福，
C、X：為未來(lái)祝福。
B：下面請(qǐng)欣賞由高二(14)班全體同學(xué)為我們帶來(lái)的新年獻(xiàn)詞。
第二個(gè)節(jié)目
Y：歌聲悠揚(yáng)，這歌聲是我們對(duì)偉大祖國(guó)的深情祝福，是對(duì)學(xué)校繁榮的衷心祝愿。下面請(qǐng)欣賞由我校合唱隊(duì)帶來(lái)的大合唱《祖國(guó)頌》、《梁豐之歌》
第三個(gè)節(jié)目
C：在過(guò)去的一年里，我們從挑戰(zhàn)中走來(lái)，在這即將到來(lái)的新的一年，我們又將面對(duì)新的挑戰(zhàn)。
X：下面請(qǐng)欣賞相聲《挑戰(zhàn)主持人》，表演者：孫宇、錢(qián)曦垚。
第四個(gè)節(jié)目
B：青春的樂(lè)章需要我們自己譜寫(xiě)，激昂的旋律需要我們自己歡唱。
Y：在剛剛結(jié)束的校園十佳歌手大賽中，選手們用歌聲譜寫(xiě)了他們?nèi)松心侨A麗的一章，他們，用火熱的激情表達(dá)著對(duì)生活的熱愛(ài)。
B：下面請(qǐng)欣賞校園十佳歌手為我們帶來(lái)的歌曲連唱，表演者：蘭天、陳江弋等。
第五個(gè)節(jié)目
C：清風(fēng)吹起往事的煙塵，吹走的是那段屈辱的國(guó)恥，吹不走的是那學(xué)子赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)心。
X：下面讓我們?cè)谝魳?lè)劇《懷念12·9》中體味青春的另一種詮釋。表演單位：高一(1)班體同學(xué)。
第六個(gè)節(jié)目
B：他們，用青春的臂膀勾勒希望的美好。
Y：他們，用輕盈的舞步踏出優(yōu)美的旋律。下面請(qǐng)欣賞舞劇《音樂(lè)之聲》，表演者：常毛毛、黃佳寧等。
第七個(gè)節(jié)目
C：人是家鄉(xiāng)的人好
X：月是故鄉(xiāng)的月圓
C：家鄉(xiāng)的一草一木寄托了人們無(wú)限的情思
X：家鄉(xiāng)的藍(lán)天碧水牽掛著你我繹動(dòng)的心弦
C：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李國(guó)華老師為我們帶來(lái)笙獨(dú)奏《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》。
第八個(gè)節(jié)目
Y：在剛剛結(jié)束的梁豐高中首屆“未來(lái)之星”主持人大賽中，選手用他們的智慧和才華征服了我們。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)欣賞由“十佳主持人”為我們帶來(lái)的“校園主持人風(fēng)采聯(lián)播”，表演者：陸志昊、趙赟杰、陸亞婷等!
第九個(gè)節(jié)目
袁旗：在梁豐這樣美麗的花園，跳躍著這樣一群美麗的精靈，他們?cè)@得全國(guó)中學(xué)生健美操比賽一等獎(jiǎng)，省中學(xué)生健美操一等獎(jiǎng)，今年，他們?cè)賱?chuàng)佳績(jī)，榮獲江蘇省中學(xué)生動(dòng)感啦啦操比賽一等獎(jiǎng)、“大眾六級(jí)”一等獎(jiǎng)、蘇州市健美操比賽特等獎(jiǎng)。下面就有請(qǐng)我校健美操隊(duì)為我們帶來(lái)“動(dòng)感啦啦操”!
第十個(gè)節(jié)目
C：在我們的學(xué)校,有這樣一群人,他們以校為家，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔地躬耕于梁豐這方迷人的熱土
X：在我們的學(xué)校,有這樣一群人,他們熱愛(ài)生活，能歌善舞，多才多藝，滿腔熱忱地投身于生活這一廣闊天地
C：他們，就是我們最親愛(ài)的老師!
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎蔣沈?qū)幚蠋?、黃亦欣老師、蔣霞老師和毛偉敏老師給大家?guī)?lái)——“歌曲聯(lián)唱”!有請(qǐng)!
第十一個(gè)節(jié)目
B：聽(tīng)完四位老師精彩的演唱，我們?cè)賮?lái)感受一下西方風(fēng)情吧!
Y：下面有請(qǐng)馮建強(qiáng)老師給我們帶來(lái)優(yōu)美的薩克斯獨(dú)奏《云河》和《茉莉花》。
第十二個(gè)節(jié)目
C：在這歡慶的日子里、我們相伴在一起。在這充滿溫馨、開(kāi)滿鮮花的日子里，我們一起歌頌我們和諧的祖國(guó)。
X：掌聲歡迎董紅老師給我們帶來(lái)獨(dú)唱《好日子》《和諧中國(guó)》，
音樂(lè)會(huì)總結(jié)
B：聽(tīng)，希望之音正由茫遠(yuǎn)變得清晰。
Y：聽(tīng)，未來(lái)之曲正由飄渺變得堅(jiān)實(shí)。
C：來(lái)到梁豐，愛(ài)上梁豐，梁豐是我們夢(mèng)想的起點(diǎn)，梁豐是我們?nèi)松膶?dǎo)航，
X：在即將過(guò)去的20__年，我們的學(xué)校創(chuàng)下了輝煌的成績(jī)。
B：20__年，我校獲得張家港市教育質(zhì)量綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)
Y：20__年，我校被評(píng)為市“工會(huì)規(guī)范化建設(shè)”示范單位
張家港市勞動(dòng)關(guān)系和諧單位，
首批張家港市科技教育特色學(xué)校，
張家港市首批和諧校園;
蘇州市語(yǔ)言文字工作規(guī)范學(xué)校
C：在20__年高考的高考中，各項(xiàng)指標(biāo)繼續(xù)名列蘇州市第一，江蘇省前列
X：20__年，學(xué)生參加全國(guó)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽獲得100多個(gè)江蘇省一、二、三等獎(jiǎng)，
Y：20__年，我校健美操隊(duì)、籃球隊(duì)、女子排球隊(duì)、足球隊(duì)合唱隊(duì)在江蘇省、蘇州市、張家港市各級(jí)各類(lèi)比賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
結(jié)束語(yǔ)
C：春天的腳步匆匆走來(lái)，梁豐必將以嶄新的姿態(tài)迎來(lái)美好的20__!
Y：在新的一年里，我校將力爭(zhēng)創(chuàng)建江蘇省首批五星級(jí)學(xué)校
B：在新的一年里，我校將繼續(xù)堅(jiān)持深化課程改革，全力打造高效益的課堂教學(xué)
X：在新的一年里，我校將繼續(xù)推進(jìn)以“養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育”為主要內(nèi)容的德育教育，進(jìn)一不提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
C：在新的一年里，我校將繼續(xù)大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧文明校園。
B：在即將到來(lái)的20__年，愿我們所有的人萬(wàn)事如意、事事順心、心想事成!
C：尊敬的各位來(lái)賓、親愛(ài)的老師、同學(xué)們，今天的音樂(lè)會(huì)就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，但我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷
X：新年的鐘聲就要敲響，祝福我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大昌盛，
B：祝福我們的學(xué)校更加郁郁蔥蔥，
Y：祝福我們的來(lái)賓和老師在新的一年里工作順利，家庭幸福!
Y：老師們、同學(xué)們，新的一年，讓我們
合：攜手同行，奔向成功!
C：江蘇省梁豐高級(jí)中學(xué)20__年“魅力梁豐”新年音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束!