各位女士們、先生們：
晚上好！
花燈齊照，琴聲悠悠，在這美好的夜晚，我們相聚一堂，為__街小學(xué)20__級__同學(xué)舉辦一場畢業(yè)獨奏音樂會。在此，我謹(jǐn)代表__街小學(xué)，對各位的蒞臨表示最熱烈的歡迎和中心的感謝！
兩江春潮涌，景色濃，一個孩子的成長，離不開園丁的辛勤培育；一個孩子的成功，離不開校園文化的滋潤和浸透。今年，正值學(xué)校建校70周年之際，在70年歷史文化的傳承過程中，我們注重每一個孩子的成長需求；在70年的思想引領(lǐng)下，我們關(guān)注每一個孩子的成長機遇。敬知同學(xué)正是在這千百個孩子中涌現(xiàn)出來的好少年。
今天的晚會，是一個孩子童年的回憶；今天的晚會，是一朵藝術(shù)之花的盛開；今天的晚會，是我們享受“海納百川和衷共濟和而不同”的教育成果。
讓我們祝愿敬知同學(xué)的畢業(yè)獨奏音樂會取得圓滿成功！祝各位女士們、先生們、同學(xué)們隨著琴聲度過一個難忘的夜晚！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，現(xiàn)場的老師們、同學(xué)們，大家晚上好。
這里是王恩、劉婷的畢業(yè)音樂會，歡迎各位的到來。
今晚我們很榮幸的邀請到了學(xué)院和系黨政的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓光臨本次晚會的演出現(xiàn)場。他們是：····
“又是春光逝盡時，別離近在咫尺間”
濃情五月，心系師院。我們?yōu)楸舜讼嘧R相知了四年的大學(xué)情誼，再次相聚在這個濃情蜜意的夜晚。
明天，我們即將踏上新的征程，開始新的生活，去開拓真正屬于自己的一片天地
今晚，讓我們再一次重溫那些感動過我們的人和事，因為那有我們生命中最美好的回憶和永恒的懷念，而又一個青春之旅即將從今夜起航。
1、《假如我愛你》
下面請欣賞由帕戈萊西作曲，胡曉曦伴奏，王恩延長的歌曲《假如我愛你》 斯卡拉蒂
2 、3 《紫羅蘭》《心上人像達(dá)瑪花》
由斯卡拉蒂作曲的《紫羅蘭》通過描寫紫羅蘭含露帶珠、亭亭玉立、半遮半羞的形態(tài)來表現(xiàn)女性柔美、莊重、謙遜、含蓄的品格，而由李剛夫作詞，楊青、薛明作曲的《心上人像達(dá)瑪花》則生動細(xì)膩地表達(dá)了藏族青年男女純真的愛情。表現(xiàn)出藏族地區(qū)的弦子等民族素材。接下來有請劉婷為我們帶來《紫羅蘭》和《心上人像達(dá)瑪花》鋼琴伴奏：白婧。
4、《飛出這苦難的牢籠》
歌劇《草原之歌》一直被我們所熟知，音樂取材于樸素優(yōu)雅的藏族民歌和山歌，并吸取了西洋歌劇音樂的創(chuàng)作技法，具有鮮明的藏族民族風(fēng)格和濃郁的生活氣息。其選段《飛出這苦難的牢籠》更表現(xiàn)出一切苦難都已過去 帶給人們輕松與釋然。下面請欣賞《飛出這苦難的牢籠》作詞：任萍 做曲：羅宗賢 鋼琴伴奏：白婧 演唱：王恩
5、《美妙的時刻將來臨》
莫扎特是我們熟知的藝術(shù)大師，他一生創(chuàng)作了大量的作品影響著后人。其最具代表性的歌劇《費加羅的婚禮》以天籟的歌聲，至今仍讓人念念不忘。那么讓我們一起欣賞第四幕，蘇珊娜的詠嘆調(diào)《美妙的時刻將來臨》演唱：王恩 伴奏：胡曉曦
6、《牧笛》
《牧笛》是一首帶有自由、舒展引子的哈薩克族音樂風(fēng)格的抒情花腔女高音歌曲，作品的主體部分節(jié)奏明快、旋律方正、富有動感，民族風(fēng)格鮮明。下面有請劉婷為我們帶來歌曲《牧笛》 鋼琴伴奏：胡曉曦。
友情出演
琵琶曲《彝族舞曲》《歡沁》
四年的生活讓我們厚值友誼，四年的生活讓我們彼此相惜。 我們互相扶持，相互努力。下面有請劉婷、王恩的好友羅嚴(yán)卿、付麗 、霍麗娜、宋可可 帶來琵琶曲《彝族舞曲》《歡沁》
7、《鞭打我吧!》(采琳娜的詠嘆調(diào) 歌劇《唐璜》選曲)
《鞭打我吧》是莫扎特的歌劇《唐璜》中的一首大家都耳熟能詳?shù)脑亣@調(diào)。表現(xiàn)歌劇中主要人物各自的特點，也描繪出他們的“肖像” 更集中體現(xiàn)了劇中人物形象和刻畫人物內(nèi)心的心理活動。下面就請欣賞《唐璜》選段《鞭打我吧》演唱：劉婷 伴奏：胡曉曦
8、《藍(lán)色愛情?！?/p>
月光溶溶相知相愛，風(fēng)起浪涌我與你同在。一首《藍(lán)色愛情?！方o人溫暖的力量，讓我們共同努力，克服困難，迎來新的希望。讓我們一起欣賞由樊孝斌作詞，印青作曲的《藍(lán)色愛情?！费莩和醵?鋼琴伴奏：白婧
9、《薇莉婭之歌》(罕娜的詠嘆調(diào) 選自歌劇《風(fēng)流寡婦》)
下面請欣賞罕娜的詠嘆調(diào)，選自歌劇《風(fēng)流寡婦》的《薇莉婭之歌》演唱：王恩、豆天乾 伴奏：胡曉曦
10、《火焰在燃燒》(阿祖切娜詠嘆調(diào) 選自《游吟詩人》
歌劇《游吟詩人》，以其優(yōu)美的旋律，將意大利歌劇的特征表露無遺。此作品劇情處理優(yōu)異，人物刻畫入微。更是威爾第中期期的三大杰作之一。接下來，劉婷就將帶來阿祖切娜的詠嘆調(diào)《火焰在燃燒》鋼琴伴奏：胡曉曦。
11、《梧桐樹》
接下來請欣賞又楊展業(yè)作詞，奚其明作曲的美聲歌曲《梧桐樹》演唱:劉婷 鋼琴伴奏：白婧
12、《七月的草原》
《七月的草原》是一首具有新疆地區(qū)民族風(fēng)格的抒情歌曲,曲調(diào)吸取了哈薩克民族民間音樂素材,旋律輕快、活潑、跳躍,表現(xiàn)七月的草原上蜜蜂蝴蝶飛舞、姑娘小伙歌唱的歡樂氣氛,歌頌草原牧民幸福美好的新生活。演唱:王恩 伴奏：白婧
13、《節(jié)日歡歌》
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，四年已經(jīng)過去。我們從陌生到相知，我們共同成長，共同進(jìn)步，收獲了學(xué)習(xí)上的日臻完美，也收獲了彼此間最為寶貴的同窗真情。最后，讓我們在這首《節(jié)日歡歌》里共同感恩共同祝福。有請 王恩、劉婷、豆天乾。
開場詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 女：各位來賓 男：親愛的老師、同學(xué)們 女：大家 ，晚上好!
女：時光荏苒，歲月如歌，不知不覺中我們生命的年輪里又增添了一記深深的印痕; 男：不知不覺中，我們年輕驛動的心已逐步走向成熟;
女：500次的朝陽，帶給我們青春的氣息，拼搏的動力;
男：500百次的幕霞，帶給我們豐收的喜悅和美好的回憶;
女：在這個充滿溫馨氣息的校園里，有我們成功時的喜悅，也有我們失敗時的苦惱;
男：在這個充滿溫馨氣息的校園里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望; 女：今天，我們歡聚一堂共同迎接這美好的時刻;
男：今天，我們歡聚一堂共同訴說和表達(dá)對母校的一片深情;
男：今天，我們向敬愛的母校和敬愛的老師匯報我們四年來學(xué)習(xí)和生活中的點點滴滴;
女：我們感謝母校，更感謝老師對我們的辛勤培育，在此，我們衷心的向您說一聲：“老師，
您辛苦了”!
男：下面我宣布，寧夏師范學(xué)院音樂舞蹈系07級畢業(yè)匯報音樂會，現(xiàn)在開始!
結(jié)束詞：
男：時光荏苒，歲月如梭，只有離別的時刻才知道光陰的短暫和寶貴;
女：流年似水，歲月如光，青春行走在時間的彼岸，漸行漸遠(yuǎn);
男：春春又來，七月的腳步還會遠(yuǎn)嗎?彈指一揮間四年的大學(xué)生活即將結(jié)束;
女：此時此刻，默然發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)百般挑剔的母校盡是那么可愛，那么溫馨;
男：哦，要說再見了，方才真正體會到什么叫聚散兩依依，什么叫相見時難別亦難;
女：千頭萬緒，千絲萬縷又豈是只言片語所能表達(dá)的;
男：但無論如何，心中毅然最清晰最難忘的是四年來一千多個日日夜夜的點點滴滴;
女：那不是相思，也不是哀婉的別離，那是我們青春的印跡;
男：畢業(yè)了，開始學(xué)會了回憶;畢業(yè)了，開始懂得了珍惜;
女：畢業(yè)了，帶走了歲月的記憶，留下的是那一季多彩的青春;
男：明年的七月，我們將遠(yuǎn)航，帶著對母校的深深眷戀和對未來的憧憬，告別母校;
女：昨日畢竟短暫，明天才是永遠(yuǎn);
合：讓我們相信，讓我們相約，讓我們開始下一輪的遠(yuǎn)航!
男：寧夏師范學(xué)院音樂舞蹈系07級音樂學(xué)班畢業(yè)匯報音樂會到這里就要跟大家說再見了!
衷心的祝愿我們的畢業(yè)生一路走好!
女：同時，我們也衷心的祝愿大家在新的一年里身體健康!工作順利!萬事如意!
女：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓!以及所有關(guān)心和支持本場音樂會的老師、同學(xué)們!
合：謝謝你們!再見!
大合唱《在燦爛陽光下》
開場白：
夏：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 、各位來賓
孫：親愛的老師、同學(xué)們
合：大家――晚上好!
夏：首先，我謹(jǐn)代表07級音樂系的所有同學(xué)，向前來觀看我們畢業(yè)音樂會的所有來賓表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!謝謝你們的到來!
夏：“又是春光逝盡時，別離近在咫尺間”，時間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼我們的大學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶起大一時觀看學(xué)長學(xué)姐的畢業(yè)音樂會時，還覺得畢業(yè) 這個詞對我們來說遙遙無期，可現(xiàn)在，我們卻已站在自己畢業(yè)音樂會的舞臺上了。
孫：是啊，站在這里才深覺成長的變化，站在這里才懷念校園生活的美好，站在這里才明白友誼的可貴，站在這里才體會 到離別的感傷!
劉：大學(xué)是我們實現(xiàn)人生理想的站點。
在這里,我們用努力和汗水澆灌知識的花蕾,
在這里,我們用歡笑和淚水連結(jié)友誼的橋梁,
在這里,我們更用我們的青春和激情勾勒夢想的藍(lán)圖,篆刻人生中最美好的印記。
徐：恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂!
四年的同窗,因為有你們的加入才讓我的大學(xué)生活多姿多彩,美好而充實;
因為有你們的鼓勵,才讓我在困難和挫折的面前繼續(xù)堅持,充滿力量;
因為有你們的陪伴,才讓我在追逐夢想的道路上不孤單!
孫:是的,今天我們07級音樂系的所有同學(xué)再次相聚一堂,與大家重溫青春的過往,紀(jì)念純真的歲月,在離別之際,為母校獻(xiàn)上我們最誠摯的祝福!
夏：讓我們在祖國燦爛的陽光下,在母校溫暖的懷抱里,帶著感恩的心,在大學(xué)最后一次音樂會的舞臺上盡情的揮灑我們的熱情,讓母校留住我們閃亮的風(fēng)采吧!
徐：常熟理工學(xué)院音樂系07級畢業(yè)音樂會――合:現(xiàn)在開始!
節(jié)目串詞
1.民歌獨唱《春天的芭蕾》
孫:春天是一個萬物蘇醒的季節(jié)，草長鶯飛，鳥語花香。
徐:春天更是一個放飛夢想的季節(jié)，絢爛多姿,激情洋溢。
孫:在春天的花園里我們唱起動人的旋律,看，我們把春姑娘迎來了,她正踮著腳尖，為我們舞上一曲《春天的芭蕾》!
徐:請欣賞由禹莉給我們帶來的《春天的芭蕾》。
2、民樂合奏《拉起手》
夏:拉起手，拉起手，友誼讓我們拉起手。
劉:拉起手，拉起手，團(tuán)結(jié)需要我們拉起手。
夏:四年時光，白駒過隙，四年青春，匆匆流逝。
劉:想想那些曾經(jīng)發(fā)生過的故事 ,歡樂的、悲傷的、得意的、氣憤的……
四年里,我們在摩擦和諒解中學(xué)會尊重與寬容,
我們在歡笑和淚水中感受大愛與溫暖!
夏:四年后,讓我們銘記彼此的友情,依然攜手,飛向夢想的天空!
劉:請欣賞民樂合奏《拉起手》。
3、女生小合唱《聽泉》
孫:如果你游歷過祖國的大好河山，你一定會對山中的泉水留下深刻的印象。那潺潺的溪流從山崖石塊的隙縫中緩緩跌入深潭的時候，會發(fā)出悅耳的叮咚聲，閉上眼靜靜地躺在草地上去聆聽，你會聽到凈化靈魂的天籟之音。
下面就請大家一起來靜靜地來欣賞歌曲《聽泉》。
4、現(xiàn)代舞《大眼睛》
徐:剛才的女生小合唱聽著真悅耳,在這炎熱的夏天讓我似乎感受到了一抹清涼!
夏:是嘛?好聽的歌聲總是能夠讓人把心沉靜下來。
不過啊,夏天本就是一個充滿活力、充滿熱情的季節(jié),
接下來啊,大家可要一起跟著動起來,一同去感受我們年輕人的朝氣和活力吧!
徐:請欣賞現(xiàn)代爵士舞《大眼睛》
5、歌曲聯(lián)唱
劉:從小爺爺對我說，吃水不忘挖井人。
從小老師教我唱，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。
在中華人民共和國建黨90周年之際，我們向養(yǎng)育我們的祖國，向為我們中國解放事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)的黨獻(xiàn)上我們年輕一代最真摯的祝福。
祝愿偉大的黨永葆青春,祝愿偉大的祖國繁榮昌盛!
下面請大家一同欣賞經(jīng)典紅歌串燒,掌聲歡迎!
6、相聲《結(jié)巴論》
7、女子群舞《中國媽媽》
夏:大家聽說過這樣一個故事 嗎?――在日本侵略中國的時候，曾有一群善良的中國媽媽，她們撫養(yǎng)了一個令人發(fā)指的、日本鬼子的遺孤，是怎樣的力量讓她 們從狹隘的憎恨中走出，還能懷著如此博大的胸襟和無私的愛?
我想看完下面的這段舞蹈，大家會有所感悟……
請欣賞舞蹈《中國媽媽》
8、美聲獨唱《拉美莫爾的露西亞》
徐:這就是給中國媽媽的詮釋吧!“媽媽”這個詞是世界上最美的語言，在媽媽的世界里,永遠(yuǎn)都有一張干凈舒適的小床留給那些需要關(guān)愛的孩子，媽媽的世界里總是溫馨的,她能包容你的一切!而中國媽媽更是走向一個寬廣的境界，用無言的行動把善良做到極致。
歌劇《拉美莫爾的露西亞》是意大利作曲家多尼采蒂用40天時間完成的，是其最著名的作品，也是意大利歌劇的代表作之一。
這部以一對戀人雙雙殉情為結(jié)局的3幕歌劇中，第3幕――露西亞發(fā)瘋時的唱段最讓我難忘，這是女高音歌唱家全面展示美妙歌喉和表演藝術(shù)的最偉大曲目。
這一唱段主要描寫了女主人公露契亞在其兄長海因里希欺騙與逼迫下，不得已嫁給了貴族阿瑟?布克勞。露契亞在新婚之夜殺死丈夫阿瑟后精神失常，幻想自己與愛人埃德加舉行婚禮時的瘋狂場景。接下來讓我們?nèi)サ揭獯罄?感受意大利歌劇帶給我們的獨特魅力!請欣賞美聲獨唱《拉美莫爾的露西亞》
9、民舞風(fēng)《溜溜的康定溜溜的情》《火舞鳳凰》
劉:我國是一個多民族的國家，每個民族都有自己獨特的舞蹈，人們用舞蹈來慶祝豐收，用舞蹈來表達(dá)喜悅。下面就讓我們一同感受兩個不同少數(shù)民族舞蹈的魅力。
10、小民樂《送我一只玫瑰花》
徐:“你送我一只玫瑰花，我要誠懇地謝謝你，哪怕你自己看得像個傻子，
我還是能夠看得上你。”這首維吾爾族民歌《送我一只玫瑰花》旋律優(yōu)美深情，表達(dá)了維吾爾族青年男女對愛情的堅貞和執(zhí)著，大家都很熟悉，甚至朗朗上口，可是如果單單用器樂演奏，不知道會有什么不一樣的風(fēng)味呢?大家想聽嗎?那就讓我們一同去感受一下吧!
請欣賞琵琶二重奏《送我一只玫瑰花》
11、男子群舞《孔雀部落》
孫:在傣族人民心目中，“圣鳥”孔雀是幸福吉祥的象征，孔雀舞是傣族具有代表性的一種民間舞蹈，是我國傣族民間舞中，最負(fù)盛名的傳統(tǒng)表演性舞蹈。接下來，你們將欣賞到一幕，極具視覺沖擊力的，來自“孔雀部落”的雄性孔雀，為大家獻(xiàn)上的孔雀舞。瞧，他們來了!
12、鼓樂鏗鏘《龍拳》
夏:大家覺得剛剛那段孔雀跳得怎么樣?我們07級的男生能把孔雀舞跳得這樣有氣勢,我們的女生看了也不甘示弱了,想紛紛上臺比斗呢!大家聽過周杰倫的《龍拳》吧，龍和孔雀不一樣,龍是中華民族的圖騰，代表著勇敢與希望。下面,就讓我們07級的女生用鼓來演奏《龍拳》,展現(xiàn)我們07級女生的颯爽英姿!看,她們來了!
13、全體男生小合唱《愛的初體驗》《鳳凰花開的路口》
徐:畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走,一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。那些沒來得及兌現(xiàn)的承諾，那些眼淚和歡笑的記憶，在光陰流轉(zhuǎn)中，終究都要云淡風(fēng)輕?？墒?，很多年后，當(dāng)青春的底片漸漸泛黃，在某個陽光溫暖的午后驀然回首，心弦上仍會掠過驚鴻般的悸動，那是鐫刻在靈魂里關(guān)于青春不滅的記憶
不管是關(guān)于愛情,或是友誼……
鳳凰花開了，空氣里開始彌漫離別的味道……
集體舞謝幕《放心去飛》
A：大學(xué),我哭著到來時,大家都笑了,我微笑著離開時,大家卻都哭了……
真的不想說再見,但是,我們真的畢業(yè)了!
我親愛的同學(xué)們,請不要帶著離別的愁緒,因為明天又是一個新的起點!
B:柳蔭惜別，百般惆悵;同窗數(shù)載，少年情長;
望征程，思緒萬千;看前途，豪情萬丈!
C：讓我們記住教學(xué)樓里一張張沉思的臉龐
記住去圖書館的路上一雙雙匆忙的腳步
記住籃球場上一個個活躍的背影
記住綠蔭叢中的歡歌笑語……
D：青春的交響綻放華麗的激情，校園的純真揮灑最美的真摯!
讓我們把最美的年華留在母校,刻上我們青春的印記!
A：感謝親愛的母校,讓我們在這里學(xué)習(xí)、成長;
感謝親愛的老師,給予我們知識的源泉和人生的啟發(fā);
感謝親愛的同學(xué),陪伴我度過人生中最難忘的時光!
B：再見了，我的宿舍，再見了，我的兄弟姐妹，
再見了，我的青春，再見，我的大學(xué)!
C：青春散場，我們等待下一場開幕。
等待我們在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢地飛向心中的夢想;
等待我們在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花……
D：祝愿那些已經(jīng)找到工作的同學(xué)工作順利,前程似錦!
祝愿那些還在為工作忙碌奔波的同學(xué)事事順心,夢想成真!
祝愿我們07級音樂系的每一位學(xué)子都能實現(xiàn)自己的理想,擁有一個美好的未來!
常熟理工學(xué)院音樂系07級畢業(yè)音樂會到此結(jié)束,感謝大家的光臨!
朋友們,再見!期待我們二十年后再相會!
開篇
女：青春，會有許多夢，五光十色，華光流彩。
男：青春會有溫馨的夢，迎新舞臺上的相遇、樓前的邂逅，它們充滿了善良、柔情和真誠!
女：青春會有豪放的夢，每一次旅行、每一首歌、每一支舞，把火熱的生活深深烙進(jìn)記憶的小冊。
男：青春會有成熟的夢，當(dāng)雛鳳的羽翼飽滿，就總想著放飛千仞，鳴響八方!
女：在路上，我們用淚水、汗水編織起一個又一個金燦燦的夢!
男：在路上，我們的夢想交織，我們的青春在這里相匯!
合：在路上，我們的夢成熟了，我們的青春成熟了!
祝福篇
女：六月，這個明媚的季節(jié)與離別牽手，帶給人感傷。
男：六月，這個匆匆的夏天，有太多抉擇和無奈。
女：圖書館的路上，留下了你匆匆的腳步;教室的角落里，定格了你沉思的臉龐。
男：風(fēng)雨湖畔，綠水記錄著你歡樂的身影;林蔭路邊，青竹聆聽著你的歡聲笑語。
女：今天，作別我們的師兄、師姐，我們想說：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”!
男：明天，作別我們的學(xué)生，老師們想說：“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”!
女：有人說：“人人都可以成為自己幸運的建筑師。”就愿你：踏上奮發(fā)的征程，一路走好!
男：就愿你：永葆青春的信念，迎著陽光，飛向成功的彼岸，創(chuàng)造明日的輝煌!
感恩篇
男：時光荏苒，要對母校道別的時侯，才感到光陰的短暫與寶貴。
女：母校的一草一木，都珍藏著我們的深情，承載著我們的回憶。
男：感恩，是心靈的震顫，靈魂的覺醒，情感的燃燒，道不盡說不明，倍感沉重。
女：感謝母校!知識的獲得，性情的養(yǎng)成，一點一滴，都在這綠樹成蔭鳥語花香的校園里提煉、濃縮、升華，成為永恒!
男：感謝老師!您期待的雙眼，總是充溢著殷殷之情;您用知識與激情啟發(fā)了我們關(guān)于世界、關(guān)于人生、關(guān)于未來的思考。
女：感謝朋友!四年光陰，我們的嬉戲玩笑讓彼此體會到了友誼之于人生的重要。
男：想到離別，我選擇了沉默。
女：默默地致謝，致謝我的母校，
男：我的恩師，
合：我的朋友們!
在路上篇
男：我們相逢在陌生時，分別在朝夕相處后，明天我們將各奔東西，尋找自己的一片天。
女：畢業(yè)是新的開始，分別意味著新的征程，生命就在此刻散發(fā)出迷人的色彩。
男：每一個人都是平凡里的神話，在自己的世界里煥發(fā)光彩。我們用閃爍的星光相互問候，道聲最美的珍重。
女：我們彼此問候著無處安放的青春，我們信任著詩意盎然的生命，我們將各自奔忙在路上，青春散場，我們等待下一場開幕!
男：在這揮手作別時，看那生命的舞蹈，看那知識的扁舟、愛情的風(fēng)帆
女：看這精神的光芒、青春的旋律，在清新的夢里，在年華的詠嘆里，留下人生的永恒。
男：在路上，追逐絢爛的云彩，我們壯志凌云;
女：在路上，揚帆成功的彼岸，我們乘風(fēng)破浪;
男：在路上，憧憬未來的幸福，我們信心滿懷;
合：在路上，我們把生命的舞蹈舞得高昂、我們把人生的樂曲奏得響亮。
閉幕篇
男1：柳蔭惜別，百般惆悵。
女1：同窗數(shù)載，少年情長。
男2：望征程，思緒萬千。
女2：看前途，豪情萬丈!
男3：昔我來思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依!
女3：是啊!畢業(yè)了，多么想留住溫暖燦爛的日子;但面對新的生活，心中又燃起多少希望!
男1：回憶模糊了年輪，漂白了青春，她融入我們的血液，匯入我們的生命。
女1：生命的大地，因愛而美，執(zhí)子之手，風(fēng)雨兼程。
男2：追憶昨日，玉虹橋上，曾深情擁抱，心境相知。
女2：夕陽艷紅，林蔭路上，看落葉紛飛，感情相遇。
男3：回首往昔，寒夜孤燈，聽沙沙翻書聲，惺惺相惜
女3：花前月下，與愛人對面，兩手相牽，心心相印;
男1：原來，當(dāng)我們一起追憶瑣碎的往事，才驀然明白，什么是“聚散兩依依”。
女1：一千多個日夜，當(dāng)如夢年華在酒杯中溢出離情，才真心體會，什么是“相聚難預(yù)期”
男2：收拾行裝，聚首一堂，我們早已被彼此的真誠和思念醉倒了。
女2：昨天畢竟短暫，明天才是永遠(yuǎn)，前方的路依然坎坷，但是我們堅信，
合： 三千英才揚帆出吉大，九萬里蒼穹天高任我飛!