在人們積極參與各種活動(dòng)的今天，研討會(huì)的場(chǎng)地有一定要求，很多情況下我們需要用到主持詞和串詞，你了解過(guò)主持稿嗎？下面小編給大家?guī)?lái)活動(dòng)上的串詞主持稿范文5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！真誠(chéng)的感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)！此時(shí)此刻，我的心情十分激動(dòng)，相信你們的心情也同樣的激動(dòng)，因?yàn)槟銈冊(cè)陉P(guān)心著自己的孩子，我在關(guān)心著我的學(xué)生，今天我們相聚在這里，召開(kāi)這次特殊的會(huì)議，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們，使我們彼此更好地溝通。同時(shí)期待家長(zhǎng)們能給我提出寶貴的意見(jiàn)，并積極配合班級(jí)工作。非常感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持，希望本次的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)?lái)一些收獲。
一、先向家長(zhǎng)們介紹一下我班的情況：
我們班共有學(xué)生51人，其中男生27人，女生24人，大多數(shù)學(xué)生在老師的管理下，在老師的教導(dǎo)中，能夠一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地向前走好人生的第一步。下面我說(shuō)一下孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)：
1、上課聽(tīng)講注意力高度集中的孩子有：劉__、張__、史__、高_(dá)_、焦__、韓__、周__、侯__、王__、郝__。
2、上課思維敏捷，積極回答問(wèn)題的同學(xué)：張__、元__、李__、侯__、郝__、侯__、侯__。
3、學(xué)習(xí)成績(jī)出類拔萃的孩子有：范栩洋、許__、郝__，侯金奕、周__（粗心，老感覺(jué)自己會(huì)了，不用學(xué)。）、王__、靳__（學(xué)習(xí)習(xí)慣不好）、田__、林__。
4、書(shū)寫(xiě)好的孩子：林__、高_(dá)_、李__、藺__、閆X、慕__、閆__、朱__。
5、頭腦聰明、但上課不專心的孩子：張__（成績(jī)還不錯(cuò)）、任__、王__（成績(jī)比較好）、馮__、張__、韓__、徐__（成績(jī)較好）。
6、有進(jìn)步的孩子有：靳__、高_(dá)_（拼音測(cè)試成績(jī)較差，但孩子本人較努力，進(jìn)步明顯?。?、李姿锘、閆奧賜、李__、郭__、馬__、王__、閆__。
7、家長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)孩子盡職盡責(zé)的家長(zhǎng)有：徐__家長(zhǎng)、衛(wèi)__家長(zhǎng)（主動(dòng)給老師打電話問(wèn)留什么作業(yè)。）、元__家長(zhǎng)、韓__家長(zhǎng)（家長(zhǎng)也不會(huì)做的題主動(dòng)請(qǐng)教老師?。⒔广烄蛹议L(zhǎng)、朱焯斌家長(zhǎng)。
8、上課經(jīng)常低頭，搞小動(dòng)作，注意力不集中的孩子有：金__（成績(jī)還可以），魏__，王__（成績(jī)會(huì)不錯(cuò)）、崔__。
二、期中考試情況：
三、班主任工作方面
每周一班會(huì)課，我都會(huì)圍繞以下幾方面來(lái)上班會(huì)課：
1、強(qiáng)調(diào)安全，安全是重中之重，要求孩子們上樓下樓靠右行，不在樓道追逐打鬧，你推我搡，絕不能抬腳就跑，課后做文明游戲，愿孩子們高高興興上學(xué)，平平安安回家！
2、衛(wèi)生，包括班級(jí)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，教育學(xué)生打掃衛(wèi)生貴在保持，不能隨地丟垃圾。個(gè)人衛(wèi)生要求手臉干凈來(lái)上學(xué)，勤換衣服。
3、教育學(xué)生不遲到。
4、回家第一件事先寫(xiě)作業(yè)。
5、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
6、教育孩子學(xué)會(huì)忍讓，遷就別人，不斤斤計(jì)較等。
四、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系
為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。
為了孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)從以下方面配合一下：
1、好習(xí)慣的培養(yǎng)，這些內(nèi)容涉及面廣，我揀幾個(gè)重要的來(lái)講：
（1）回家就寫(xiě)作業(yè)，把作業(yè)放在第一位，作業(yè)不能拖拖拉拉，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，如果你的孩子管不住自己，請(qǐng)家長(zhǎng)放下所有的手頭工作，陪陪孩子做作業(yè)！
（2）自己整理書(shū)包，自己收拾作業(yè)，不要丟三落四。
（3）保護(hù)書(shū)本，別把書(shū)本弄的皺皺巴巴。
（4）學(xué)會(huì)生活上自理，能力上自理，孩子要幫家長(zhǎng)干一些力所能及的活。（舉例：慕競(jìng)陽(yáng)）
（5）按時(shí)作息，早睡早起，晚上8：30睡覺(jué)，早上6：30起床。在此強(qiáng)調(diào)到校時(shí)間，上午7：30以后，下午1：30以后，不可提前。按時(shí)接孩子，老師的責(zé)任是把學(xué)生送到一（1）班指定位置，其他責(zé)任自負(fù)！
（6）不玩電腦，少看電視，看些有益孩子心智的電視頻道可以。有余力多看書(shū)。
（7）寫(xiě)字姿勢(shì)：三個(gè)一，握筆姿勢(shì)。
（8）飲食方面，少買(mǎi)零食，不吃垃圾食品。
2、生活中多認(rèn)字：閱讀課外書(shū)，讀課文、看街道上的廣告牌、門(mén)市名字、商品名稱等，都可以認(rèn)字。
3、注重朗讀，不能忽視老師留的一些軟性作業(yè)（舉例：方老師）
4、積極配合，無(wú)論檢查作業(yè)還是學(xué)校一些活動(dòng)，一定積極配合，我們要心往一處想，勁兒往一處使，共同攜手，一（1）班就是一個(gè)朝氣蓬勃，積極向上的班集體。（隊(duì)列比賽沒(méi)有積極配合的家長(zhǎng)，不點(diǎn)名。）
5、平時(shí)多問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校表現(xiàn)好不好？老師今天表?yè)P(yáng)誰(shuí)了？表?yè)P(yáng)你了嗎？隊(duì)列比賽你辦的第幾呀？無(wú)形中孩子就會(huì)朝好的方面努力做，爭(zhēng)取受到老師的表?yè)P(yáng)。
6、作業(yè)檢查，別光簽字，家長(zhǎng)認(rèn)真一些，別給孩子帶個(gè)粗心的頭兒，你心不在焉，他慢慢會(huì)學(xué)你。卷子記著分析得失，別光簽字不檢查！
如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，有令您不滿意之處，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)！
各位老師、各位朋友：
歡迎參加今天的讀書(shū)交流會(huì)。今天交流會(huì)的主題是：我讀書(shū)，我快樂(lè)
我成長(zhǎng)。讀書(shū)，是一個(gè)古老而熟悉的話題。說(shuō)古老，為什么還常提常說(shuō)呢?因?yàn)樗猩?，有魅力，有吸引?說(shuō)熟悉呢，學(xué)生時(shí)代，讀書(shū)作為我們求職謀生的敲門(mén)磚，現(xiàn)在作為人師，我們又當(dāng)算是文化人啦，所以今天論壇的主題對(duì)于每一個(gè)人而言應(yīng)該是親切的、貼身的。
提到讀書(shū)，在座的每一個(gè)人腦海里現(xiàn)在肯定會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)情境或定格出一個(gè)畫(huà)面，可以是一個(gè)人，一本書(shū)，一句話，一次活動(dòng)，一個(gè)場(chǎng)面等等。首先我們來(lái)做個(gè)熱身活動(dòng)，三言兩語(yǔ)地把你此時(shí)腦海中定格的情境或畫(huà)面用語(yǔ)言來(lái)表述一下。
各位老師，中華民族，歷史悠久，中國(guó)文化，博大精深。朱永新先生說(shuō)：“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平;一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史;一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育?！?/p>
是啊，有時(shí)，一句話，一本書(shū)，一個(gè)人，一件事或許能改變我們的一生，今天論壇第一個(gè)話題就是“講述我的書(shū)緣”。請(qǐng)出四位語(yǔ)文老師談?wù)勊麄冏钕矏?ài)的一名讀書(shū)感言，一本書(shū)或一個(gè)作家以及理由。
今天在座的有兩個(gè)人，有點(diǎn)特殊。都是教師，但一個(gè)兼任校圖書(shū)室管理員，圖書(shū)室作為學(xué)生的第二課堂，師生精神食糧的中油站，他的工作雖繁瑣但非常神圣，且不可替代，他就是徐相軍老師。還有一個(gè)呢，身患重病，十多年來(lái)堅(jiān)持寫(xiě)作，筆耕不輟，賣文換腎。一部自傳勵(lì)志小說(shuō)《選擇堅(jiān)強(qiáng)》讓他聞名全省，第二部心理記實(shí)作品《生命的支撐》也即將出版，他就是我校臧夕穩(wěn)老師。
在高爾基眼中，讀書(shū)是求知者的面包、;。在古代文人眼里，讀書(shū)是良藥、黃金屋、顏如玉;北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō)：“三天不讀書(shū)，便語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”;華師大一教授退休后感言：“不讀書(shū)，何以活?”
讀書(shū)使我們積累知識(shí)，擴(kuò)大視野;讀書(shū)使我網(wǎng)們加速成長(zhǎng)，助推成功;讀書(shū)使我們遠(yuǎn)離庸俗，走向文明;讀書(shū)使我們陶冶性情，美化心靈;讀書(shū)使我們選擇堅(jiān)強(qiáng)，笑對(duì)死神。
書(shū)籍的力量是巨大的，讀書(shū)是高雅的，讀書(shū)是美麗的，讀書(shū)是快樂(lè)。進(jìn)入今天論壇第二個(gè)話題“分享讀書(shū)快樂(lè)”。
有這樣一句話，感同深受：“時(shí)光悠悠，歲月匆匆。好讀書(shū)，樂(lè)此不疲，不好讀書(shū)，亦無(wú)所謂?！弊x書(shū)只是人所選擇的一種生活方式罷了。這就跟有人喜愛(ài)打牌，有人喝酒，有人樂(lè)于釣魚(yú)，有人養(yǎng)鳥(niǎo)一樣。
最后，我們進(jìn)入讀書(shū)感言交流。一句話談?wù)勀銓?duì)讀書(shū)的感悟。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們：
金秋送爽，桂花飄香。
今天，我們迎來(lái)了酉陽(yáng)教育界最尊貴的客人——全國(guó)著名教育改革家、著名特級(jí)教師魏書(shū)生老師。
作為新學(xué)年的一大盛事，魏老師將與我們一起分享他幾十年教育教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
在這里，我謹(jǐn)代表中共酉陽(yáng)縣委教育工委、縣教委以及全縣15萬(wàn)師生員工向魏老師表示熱烈的歡迎和崇高的敬意!
各位代表、各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、女士們、先生們：
大家下午好!菏澤市首次微創(chuàng)外科學(xué)術(shù)會(huì)議，經(jīng)過(guò)單縣中心醫(yī)院積極籌備，今天勝利開(kāi)幕。
會(huì)議將展示近年來(lái)微創(chuàng)外科領(lǐng)域內(nèi)的臨床實(shí)踐所取得的新成果、新進(jìn)展，對(duì)微創(chuàng)外科的治療經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論，在此，我代表菏澤市醫(yī)學(xué)會(huì)對(duì)會(huì)議的召開(kāi)表示熱烈的祝賀!這次會(huì)議得到了市縣兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，市衛(wèi)生局黨委委員、助理調(diào)研員王群剛，市立醫(yī)院副院長(zhǎng)李建軍，單縣政府王效彤副縣長(zhǎng)。
單縣衛(wèi)生局付道春局長(zhǎng)，菏澤市牡丹人民醫(yī)院孟令奇院長(zhǎng)，碭山縣人民醫(yī)院高洪波院長(zhǎng)，巨野縣人民醫(yī)院楊鐘曉院長(zhǎng)，成武縣人民醫(yī)院李云玲院長(zhǎng)，豐縣人民醫(yī)院周長(zhǎng)江院長(zhǎng)，曹縣中醫(yī)院韓錦聚院長(zhǎng)，單縣中心醫(yī)院趙利華院長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)同志在百忙中參加會(huì)議開(kāi)幕式。
會(huì)議特邀全國(guó)著名微創(chuàng)外科專家牛軍教授和陳雨信教授為會(huì)議做專題學(xué)術(shù)報(bào)告，會(huì)議得到各級(jí)醫(yī)療單位的積極響應(yīng)，都派來(lái)代表參加會(huì)議，另外，周邊地區(qū)醫(yī)療單位也來(lái)參加會(huì)議，請(qǐng)?jiān)试S我以菏澤市醫(yī)學(xué)會(huì)的名譽(yù)，對(duì)光臨本次會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)、名位專家、各位代表以及為本次會(huì)議付出努力的單縣中心醫(yī)院的有關(guān)同志表示衷心的感謝!現(xiàn)在我宣布大會(huì)正式開(kāi)幕!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位嘉賓、朋友們：大家上午好!
今天我們相聚在美麗的奉化，共同迎來(lái)了“奉心而化——心理學(xué)與彌勒文化的整合海峽兩岸學(xué)術(shù)研討會(huì)”的召開(kāi)。
我們滿懷歡喜，迎來(lái)了遠(yuǎn)道而來(lái)的尊貴客人。
在此，我謹(jǐn)代表中共奉化市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向蒞臨今天心理學(xué)與彌勒文化的整合海峽兩岸學(xué)術(shù)研討會(huì)的各位來(lái)賓，表示熱烈的歡迎!
去年的`今天，奉化雪竇山彌勒文化節(jié)首次將“奉心而化—海峽兩岸人本主義心理學(xué)與彌勒文化研討會(huì)”引入，反響熱烈，受到社會(huì)的廣泛關(guān)注，今年我們?cè)倮m(xù)前緣，邀請(qǐng)國(guó)際和海峽兩岸的知名學(xué)者專家共襄盛舉，不僅契合國(guó)際學(xué)術(shù)潮流，符合人心大道，更是踐行校地合作、拓寬合作領(lǐng)域的有益嘗試。
奉化是佛教界公認(rèn)的彌勒化身布袋和尚的祖庭、彌勒道場(chǎng)和全國(guó)彌勒信仰中心，是享譽(yù)中外的彌勒圣地，近年來(lái)在傳承和弘揚(yáng)彌勒文化、深入挖掘彌勒文化當(dāng)代價(jià)值方面開(kāi)展了積極的探索和實(shí)踐，至今已經(jīng)連續(xù)七年舉辦彌勒文化節(jié)，并相繼召開(kāi)了三次全國(guó)性的彌勒文化學(xué)術(shù)研討會(huì)。
今天，利用20__中國(guó)(奉化)雪竇山彌勒文化節(jié)的契機(jī)，奉化會(huì)同上海復(fù)旦大學(xué)舉辦研討會(huì)，邀請(qǐng)國(guó)際著名的心理學(xué)專家、海峽兩岸知名學(xué)者、佛教界高僧大德、儒家文化繼承人進(jìn)行主題演講和圓桌討論，就是希望通過(guò)高層次的文化碰撞，以心理學(xué)與彌勒文化的整合這一新的視角、新的高度來(lái)闡釋彌勒文化，探索奉化發(fā)展禪修產(chǎn)業(yè)的前景和方向，發(fā)揮彌勒文化在構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)兩岸交流中的獨(dú)特作用。
眾所周知，中西方文化存在著諸多交匯點(diǎn)，彌勒文化與心理學(xué)就是求同的典型。
彌勒文化蘊(yùn)含的包容、和善、智慧、幽默、樂(lè)觀等精神早已深入人心，展示了豐富的人生智慧，與中華民族傳統(tǒng)的和樂(lè)文化高度融合，與“和諧和樂(lè)、開(kāi)明開(kāi)拓”的新時(shí)期奉化精神息息相通。
而心理學(xué)作為國(guó)際上新興的學(xué)科，立足于幫助現(xiàn)代人心理健康和心理療愈，推崇由己及人的社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展。
兩者在個(gè)人的完善、群體的理性、社會(huì)的和諧上有著同質(zhì)的追求和目標(biāo)，在義理與方法上有諸多相互印證之處。
可以想象，當(dāng)心理學(xué)與東方傳統(tǒng)文化相結(jié)合并形成精髓，兩者定會(huì)獲得倍加旺盛的生命力。
本次研討會(huì)的演講主題，“彌勒人間凈土與大同世界之實(shí)現(xiàn)”、“ 佛教的精神特質(zhì)—心學(xué)寶藏”、“ 以彌勒文化開(kāi)啟地球的黃金新世紀(jì)”就是對(duì)彌勒文化與心理學(xué)核心精神的提煉，實(shí)現(xiàn)禪的追求、心理學(xué)觀點(diǎn)的高度融合。
我相信，今天的研討會(huì)將是復(fù)旦與奉化合作交流的延續(xù)，隨著復(fù)旦—奉化心理研究與實(shí)踐基地的鞏固，必將推動(dòng)雙方的進(jìn)一步合作共研，促進(jìn)禪學(xué)與心理學(xué)的深度交融，使彌勒文化與心理學(xué)激蕩出絢爛且極具價(jià)值的智慧火花，以完全嶄新的理念、面貌和旗幟，極大的胸懷、包容和氣度來(lái)詮釋文化的魅力，推動(dòng)文化成為交流的橋梁，轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的助力。
最后，預(yù)祝本次研討會(huì)圓滿成功!
謝謝大家!