時(shí)間：201x年5月30日 地點(diǎn)：石獅市音樂(lè)廳主持人：銘 瑤 韻 彬
（一）開(kāi)場(chǎng)白：
韻：親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨
瑤：親愛(ài)的爺爺奶奶、各位老師
彬：親愛(ài)的小朋友們
銘：大家下午好！
（主持人分別自我介紹——1、瑤；2、韻；3、彬；4、銘）
瑤：六月，是撒滿陽(yáng)光的
韻 ：六月是鮮花盛開(kāi)的
銘：六月是我們大家共同的節(jié)日
彬：六一，是我們最快樂(lè)的一天
韻：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲為我們的節(jié)日增光添彩
銘：今天在這個(gè)特別的日子里我們相聚在一起共同慶祝201x年六一國(guó)際兒童節(jié)
合：祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！
瑤：今天就讓我們放聲歌唱，用美妙的旋律，展示我們特有的風(fēng)采
韻：今天就讓我們盡情舞蹈，用曼妙的舞姿，展示我們心中的夢(mèng)想
銘：現(xiàn)在我們宣布大風(fēng)車(chē)幼兒園慶六一文藝匯演
合：正式開(kāi)始！
（二）“品味經(jīng)典 暢想未來(lái)”演出節(jié)目
節(jié)目1：《上學(xué)堂》——中2班
韻：請(qǐng)欣賞中2班的小朋友為表演《上學(xué)堂》
節(jié)目2：《紅歌》——大2班
銘：書(shū)瑤，你喜歡唱歌嗎？。
瑤：當(dāng)然喜歡啦，我還喜歡唱紅歌，我們中國(guó)人自己的歌。
銘：哦，是嗎？那你唱給大家聽(tīng)聽(tīng)吧！
瑤：我們還是先看看大2班給我們帶來(lái)的紅歌表演吧！在他們的舞蹈中，你也可以聽(tīng)到好聽(tīng)的紅歌哦！ 銘：那好吧，我們一起來(lái)欣賞大2班帶來(lái)的舞蹈《紅星閃閃、映山紅》
節(jié)目3：《姥姥門(mén)前看大戲》——小1班
彬：閩南的爺爺奶奶，叔叔阿姨，還有小朋友們，你們一定都知道閩南的高甲戲特別有名吧？大家快看，我們幼兒園里小1班的小弟弟小妹妹們也一起來(lái)看戲了。掌聲歡迎他們的舞蹈表演《姥姥門(mén)前看大戲》 節(jié)目4：《龍的傳人》——大1班
銘：當(dāng)有人問(wèn)我，你來(lái)自哪里？我會(huì)驕傲的告訴他，我來(lái)自中國(guó)，我是龍的傳人！請(qǐng)欣賞大1班的爵士舞蹈《龍的傳人》
節(jié)目5：《唐詩(shī)新唱》——中1班
韻：唐詩(shī)是我國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一
彬：唐詩(shī)也是全世界文學(xué)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠
韻：下面就請(qǐng)欣賞中1班的舞蹈表演《唐詩(shī)新唱》
彬：掌聲有請(qǐng)
節(jié)目6：《三字經(jīng)+詠鵝》——小2班
銘：剛才的唐詩(shī)新唱大家一定還看不過(guò)癮，沒(méi)關(guān)系，接著還有更精彩的。有請(qǐng)小2班的寶貝們?yōu)槲覀兝^續(xù)唱響國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化。請(qǐng)欣賞舞蹈《三字經(jīng)、詠鵝》
節(jié)目7：《荷花亭》——大3班
瑤：請(qǐng)欣賞大3班帶來(lái)的古典舞和現(xiàn)代舞表演《荷花亭》
節(jié)目8：《喳么仔》——教師舞蹈
韻：在今天這個(gè)特別的日子里，我們親愛(ài)的老師們也給我們帶來(lái)了特別的禮物。請(qǐng)欣賞老師們帶來(lái)富有閩南特色的漢族舞蹈《喳么仔》
（三）“飛揚(yáng)的旋律 快樂(lè)的六一”精品舞蹈展示
節(jié)目1：《童心鼓韻》——中2班
彬：請(qǐng)欣賞中2班的小朋友們帶來(lái)民族舞蹈表演《童心鼓韻》
節(jié)目2：《11點(diǎn)半》——小2班
銘：詩(shī)韻，看你的胖嘟嘟可愛(ài)的模樣一定是個(gè)不挑食的好孩子。
韻：是的，家銘，你這么聰明，也一定不挑食吧？
銘：嗯。蔬菜水果，雞蛋米飯，有營(yíng)養(yǎng)的食物我都愛(ài)吃。
韻：我們都是不挑食的好孩子。今天小2班的小寶貝們也來(lái)到了這里，用他們的舞蹈表演告訴我們，不挑食才能做個(gè)健康的寶貝哦！
銘：請(qǐng)欣賞童趣舞：《11點(diǎn)半》
節(jié)目3：《手拉手》——大1班
彬：當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)你舉起你的右手，左手代表著方向，不會(huì)向困難低頭。小伙伴們，讓我們手拉手戰(zhàn)勝困難，勇往直前吧！請(qǐng)欣賞大1班的舞蹈《手拉手》
節(jié)目4：《兵娃娃》——中1班
銘：踏著鏗鏘有力的節(jié)奏，我們場(chǎng)上來(lái)了一群可愛(ài)的兵娃娃，請(qǐng)欣賞中1班的舞蹈《兵娃娃》 節(jié)目5：《爸爸去哪兒》——大2班
瑤：請(qǐng)欣賞大2班的舞蹈《爸爸去哪兒》
節(jié)目6：《花喜鵲》——小1班
韻：今天我們的舞臺(tái)上飛來(lái)了一群美麗的花喜鵲。我們快來(lái)欣賞他們美麗的舞姿吧！請(qǐng)欣賞小1班的舞蹈《花喜鵲》
節(jié)目7：童話劇《來(lái)自地球的我們》——大3班
韻：地球是我們美好的家園，愛(ài)護(hù)地球是我們每個(gè)人的職責(zé)。
瑤：請(qǐng)欣賞大3班的童話劇表演《來(lái)自地球的我們》
（四）結(jié)束語(yǔ)
齊舞《最好的未來(lái)》
瑤：“六一”的歌是甜的，唱出了我們心中的快樂(lè)
韻： “六一”的舞是美的，放飛著我們心中的夢(mèng)想
銘：今天我們是祖國(guó)的花朵，明天我們是祖國(guó)的棟梁
彬：今天我們是初升的太陽(yáng)，明天我們將為祖國(guó)增添光彩
合：讓我們?nèi)ジ璩篮玫奈磥?lái)，去描繪燦爛的明天
銘：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)蠋焸儯H愛(ài)的小朋友們，大風(fēng)車(chē)幼兒園迎六一文藝匯演在你們的.大力支持，積極參與下現(xiàn)已圓滿結(jié)束。
韻：感謝你們的到來(lái)，感謝你和我們一同度過(guò)這美好的節(jié)日
瑤：最后，祝老師們身體健康，工作愉快
彬：祝小朋友們健康成長(zhǎng)，爸爸媽媽們事業(yè)有成
合：讓我們明年六一再相會(huì)
幼兒園“六一”晚會(huì)主持詞
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、家長(zhǎng)朋友們，
合：大家晚上好！
乙：歡迎各位來(lái)到__,共同和我們慶祝第六一兒童節(jié)。首先讓我們熱烈歡迎蒞臨我們晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，（鼓掌）。他們是，__（單位）的__〃〃〃〃〃
甲：六月是太陽(yáng)初升的清晨，它孕育希望的喜悅；六月是渴望春雨的蓓蕾，期待綻放璀燦的花朵！
乙：六月是一支的神奇的彩筆，盡情涂染小朋友們五顏六色的夢(mèng)。
合：在這充滿期待的季節(jié)里，我們又種下了一個(gè)又一個(gè)希望的種子，盼望它們能夠在陽(yáng)光雨露的沐浴下健康成長(zhǎng)！
甲：今天（或者：再過(guò)幾天），我們迎來(lái)了屬于孩子們的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。今天我們將載歌載舞，用歡歌和笑語(yǔ)與所有的爸爸、媽媽們共同度過(guò)這美好的時(shí)光！
合：大隆幼兒園“六一”匯演現(xiàn)在開(kāi)始！
乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎大隆小學(xué)的鄧校長(zhǎng)為我們致以節(jié)日的祝福。（鼓掌）
甲：謝謝鄧校長(zhǎng)熱情洋溢的祝詞，有請(qǐng)大隆幼兒園的x園長(zhǎng)致詞。 乙：媽媽?zhuān)粋€(gè)多么莊重而又神圣的名詞！是媽媽給予我們生命、撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)、教育我們懂事。對(duì)疼愛(ài)我們的媽媽?zhuān)覀儜?yīng)該怎么做呢？最簡(jiǎn)單、最容易做到的一件事就是聽(tīng)媽媽的話。請(qǐng)欣賞
舞蹈《聽(tīng)媽媽的話》。
甲：大隆幼兒園孕育的事未來(lái)的希望、培養(yǎng)的是明日之星，我們的寶寶是明天的希望，是未來(lái)的棟梁，為此，小寶寶們要和老師一起努力，為我們的未來(lái)加油，請(qǐng)欣賞舞蹈《加油操》。 乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《世界真細(xì)小》。
甲：我頭上有只角，我身后有尾巴，沒(méi)錯(cuò)，我就是傳說(shuō)中的小龍人，請(qǐng)欣賞舞蹈《小龍人》。
乙：欣賞完小朋友的表演，那接下來(lái)我們就來(lái)看看大朋友的表現(xiàn)如何了，有請(qǐng)小學(xué)的同學(xué)給我們帶來(lái)的一段爵士舞，《克拉舞》。 甲：只有舞沒(méi)有歌是不是太單調(diào)了？總覺(jué)得味道不夠。接下來(lái)有請(qǐng)我們幼兒園的老師李老師為我們表演一首經(jīng)典老師《母親》 乙：小寶寶沒(méi)煩惱，眼望四周陽(yáng)光照，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶，請(qǐng)欣賞小寶寶，們帶來(lái)活力四射的舞蹈《快樂(lè)寶貝》。
甲：天空中閃爍著的一顆顆明亮的星星，那是父母期待的眼睛，那是老師明亮的眼睛，它照耀著寶寶前進(jìn)的道路，請(qǐng)欣賞舞蹈《小星星》。
乙：自古以來(lái)互補(bǔ)是生物進(jìn)化不可少的，看完了靜的小星星，接下來(lái)是動(dòng)感的英文操《YMCA》。
甲：寧?kù)o的夏天夜晚，知了睡了，望著滿天的星星，你在思念誰(shuí)？請(qǐng)欣賞潘老師為我們帶來(lái)的歌曲《寧夏》。
乙：舞蹈《睫毛彎彎》
甲：我們能長(zhǎng)那么大都是父母的養(yǎng)育，我們今天的成就都是老師
的教導(dǎo)，我們之所以快樂(lè)，是因?yàn)橛行∨笥褌?，所以我們要時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆感恩的心來(lái)面對(duì)所有的事以物。有請(qǐng)小學(xué)的小朋友的手語(yǔ)表演《感恩的心》。
乙：六月是小朋友的節(jié)日，在這歡樂(lè)的日子、幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡樂(lè)。我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請(qǐng)欣賞舞蹈《幸福拍手歌》。
甲：在我們的記憶深處，一個(gè)又一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)笑，面容恬靜穿白裙子的的小女孩像個(gè)漂亮的檸檬，外表漂亮內(nèi)心酸澀，那么就讓我們穿過(guò)時(shí)空去聆聽(tīng)那首《愛(ài)Y愛(ài)Y》。有請(qǐng)廖老師。
乙：聽(tīng)說(shuō)動(dòng)物園的小老虎跑出來(lái)了，而且來(lái)到我們的大隆幼兒園，小朋友害怕嗎？不用怕，因它們是來(lái)為我們表演的，請(qǐng)欣賞舞蹈《小老虎》。
甲：童年是七彩的夢(mèng)，夢(mèng)里開(kāi)放著七色的花，花中綻開(kāi)張張笑臉，請(qǐng)欣賞小學(xué)的合唱《蟲(chóng)兒飛》。
乙：時(shí)裝并不是大人的專(zhuān)利，愛(ài)美之心，人之有之，我們的小朋友不甘落后。請(qǐng)欣賞小朋友魅力四射的時(shí)裝表演——時(shí)尚寶寶。 甲：教育是一棵大樹(shù)，須要全社會(huì)的關(guān)心、扶持和培育，素質(zhì)教育是這棵大樹(shù)上幼嫩的枝Y，更須要精心的培植和呵護(hù)。為培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展等綜合能力的提高，我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)您與我們攜手共同托起明天的太陽(yáng)！
乙：歡樂(lè)屬于今天
甲：希望留給未來(lái)！
老：尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓。
孩：親愛(ài)的小朋友們。
合：大家好!
老：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。
孩：連小草都在歡樂(lè)地歌唱，這一切都在提醒著我們：
合：六一兒童節(jié)——來(lái)到了
老：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿?jìng)魉?/p>
孩：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田
老：她對(duì)我說(shuō)，幸福的孩子啊，展開(kāi)你如花的笑靨吧，你知道，成長(zhǎng)中的歡笑凝聚著多少人的心血。她對(duì)我說(shuō)，快樂(lè)的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂(lè)，能體會(huì)到愛(ài)的甘甜。
孩：親愛(ài)的小朋友們，今天是我們的節(jié)日。今天是全世界兒童的節(jié)日。
老：在這美好的時(shí)刻,讓我代表裕華道幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。孩子們?cè)谟變簣@一天天的成長(zhǎng)，這一切都離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的支持，在這里我們表示由衷的感謝。
老：六一的鮮花絢麗多彩!六一的陽(yáng)光燦爛奪目!
孩：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽(yáng);
老：我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光!
孩：我們是那么開(kāi)心我們是那么幸福我們是那么激動(dòng)我們是那么期盼
老：開(kāi)心、幸福、激動(dòng)、期盼的裕華道幼兒園慶六一活動(dòng)，
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
首先請(qǐng)園長(zhǎng)致節(jié)日賀詞
老：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗是老師、爸爸媽媽的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望。
孩：感謝您，敬愛(ài)的老師感謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽感謝您，幫我們邁好人生的第一步
讓我們一起說(shuō)一聲：老師，爸爸媽媽?zhuān)x謝您!
老：請(qǐng)欣賞畢業(yè)詩(shī)朗誦《悄悄話》
老：感謝他們的精彩表演?？鞓?lè)的兒童節(jié)，我們激情把歌唱，聽(tīng)鈴兒響叮當(dāng)，我們心情多歡暢，看，鑼鼓聲聲響，我們的舞姿多優(yōu)美，請(qǐng)欣賞小二班舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》
孩：:六一國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日。
老：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約
孩：接下來(lái)請(qǐng)欣賞大一班印度舞《依媚嗨嗨》。
老：__X在這快樂(lè)的節(jié)日里，你最想對(duì)小朋友們說(shuō)些什么呢?
孩：我最想說(shuō)的就是：祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!小朋友們，你們快樂(lè)嗎?(快樂(lè)!)
老：請(qǐng)欣賞小一班為大家表演的舞蹈《和快樂(lè)在一起》
孩：小小兒童，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照
老：無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶，時(shí)間在一年一年飛跑
孩：少年在一年一年長(zhǎng)高，素質(zhì)教育要從小把基礎(chǔ)打牢
老：請(qǐng)欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《向前沖》
老：唱吧!讓我們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲抒發(fā)心中的熱愛(ài)。
孩：跳吧!讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的風(fēng)采。
請(qǐng)欣賞大二班歌伴舞《軍中姐妹》
孩：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬，請(qǐng)欣賞小三班小朋友表演的舞蹈《大聲歌唱》
孩：老師對(duì)我們無(wú)微不至的照顧，永遠(yuǎn)記在我們的心間，老師對(duì)我們的愛(ài)，永遠(yuǎn)在我們的心田，在這個(gè)美好的日子，老師們用他們的舞蹈為我們慶祝節(jié)日，請(qǐng)欣賞舞蹈《舞動(dòng)青春》
孩：七色光，七色光，讓我們一起飛向遠(yuǎn)方，讓我們打開(kāi)智慧大門(mén)，共同創(chuàng)造友誼，請(qǐng)欣賞小二班舞蹈《七色光》
老：感謝他們的精彩表演。打起節(jié)日的節(jié)拍，用微笑將我們裝飾，揚(yáng)起飛奔的腳步，讓歌聲帶領(lǐng)我們穿越。請(qǐng)欣賞大一班歌伴舞《畫(huà)四季》
孩：在這里，我們走進(jìn)音樂(lè)的大門(mén)。在這里，我們體會(huì)奧爾夫音樂(lè)思想，在這里，我們傾聽(tīng)音樂(lè)的聲音。在這里，我們探索音樂(lè)的元素請(qǐng)欣賞小三班小朋友獻(xiàn)上的舞蹈《我的身體》
老：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛(ài)，我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界就讓隱形的翅膀帶著感恩的心去散播我們所有的愛(ài)吧，請(qǐng)欣賞小一班帶來(lái)的手語(yǔ)舞《隱形的翅膀》
老：沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，我們迎來(lái)了綠柳成蔭?；ㄏ闼囊绲牧?，是最美麗的季節(jié)。
孩：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂(lè)吧。接下來(lái)請(qǐng)欣賞中一班民族舞《好運(yùn)來(lái)》
孩：歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)的很快
老：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來(lái)了新的期望。
孩：美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年!
老：裕華道幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束!讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛐∨笥褌冎乱怨?jié)日的祝賀!
合：謝謝大家!讓我們明年再相聚!
男：親愛(ài)的老師
女：親愛(ài)的小朋友們
合：大家——上—午—好！
男：當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去，熱情快樂(lè)的夏姐姐駕著七色彩虹來(lái)到啦！
女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
女： 六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
男：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，我們?cè)谄谂沃杏瓉?lái)了屬于自己的節(jié)日——
合：六一兒童節(jié)！
女：今天，我們歡聚在這里，共度小學(xué)生活中的第一個(gè)兒童節(jié)。
合：我們宣布————__小學(xué)__班六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
男：首先歡迎 __老師致辭。
（1）
男：爸爸說(shuō)，六月是孩子的節(jié)日，
女：媽媽說(shuō)，六月是花兒的世界，
男：老師說(shuō)，六月是兒童的春天，
女：我們說(shuō)，六月是成長(zhǎng)的搖籃。
男：請(qǐng)欣賞__等同學(xué)帶來(lái)的集體詩(shī)朗誦——《我們的節(jié)日》。
（2）
男：在咱們班呀，還有四位小演奏家呢。今天，他們也做了精心準(zhǔn)備。
女：是啊，下面請(qǐng)欣賞__、__的電子琴演奏和__的二胡獨(dú)奏《鳳陽(yáng)花鼓》，還有__的葫蘆絲演奏。
男：大家掌聲有請(qǐng)！
（3）
男：謝謝兩位同學(xué)帶來(lái)的精彩表演。
女：也許這彈奏不是最動(dòng)聽(tīng)的，但是在我們的心中，他們是最棒的！
男：我們這兒還有幾位特別棒的同學(xué)，她們不僅英文說(shuō)得好，而且唱得也好！
女：下面請(qǐng)欣賞她們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的英文歌曲聯(lián)唱，第一首是__的《merry christmas》
男：第二首是__的《what’s your name》，第三首是__的《you and me》
合：大家掌聲歡迎！
男：今天，這里是你的舞臺(tái)
女：今天，這里是你的天地
男：今天的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)
女：今天的舞蹈這樣的優(yōu)美
男：露出你燦爛的笑臉，
女：留下最美好的回憶
男：讓我們用智慧與熱情，播撒希望的種子。
女：親愛(ài)的伙伴們唱吧，跳吧！這個(gè)六月屬于我們！
男：可是快樂(lè)的時(shí)光總是如此短暫，
女：__學(xué)校__班六一聯(lián)歡會(huì)————
合：到此結(jié)束！
合：最后祝大家：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
大家下午好，送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光，在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝福全世界的小朋友們節(jié)日快樂(lè)！
六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，今天我們邁著喜悅的步伐走進(jìn)我們自己的節(jié)日，在此歡聚一堂，展示自己的才華，讓我們衷心的祝愿他們演出成功。下面，我宣布六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
茉莉花的美麗讓人傾倒，茉莉花的芬芳令人陶醉。
首先請(qǐng)欣賞舞蹈《茉莉花》，掌聲歡迎。
優(yōu)美的舞蹈令我們沉醉，動(dòng)聽(tīng)的歌聲圍繞在我們周?chē)?/p>
下面有請(qǐng)為大家?guī)?lái)獨(dú)唱《水鄉(xiāng)童謠》，大家掌聲歡迎。
今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽(tīng)的歌謠，跳我們有力的舞蹈，請(qǐng)欣賞一（3）班為大家?guī)?lái)的印度舞蹈《吉米，來(lái)吧》。
跆拳道素以其變幻莫測(cè)，優(yōu)美瀟灑的腿法著名于世，被世人稱(chēng)為踢的藝術(shù)。有請(qǐng)__市職業(yè)技術(shù)學(xué)院為大家?guī)?lái)的跆拳道表演。掌聲歡迎。
童年的夢(mèng)想充滿了迷人的色彩，月亮下兒時(shí)的嬉戲時(shí)時(shí)映在眼前，請(qǐng)欣賞__小朋友的獨(dú)舞《在那遙遠(yuǎn)的地方》，掌聲歡迎。
我們成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，格外幸福，朝氣蓬勃，我們是祖國(guó)的花朵。下面請(qǐng)欣賞一（2）班帶來(lái)的舞蹈《小紅花》，掌聲歡迎。
舞蹈賞心悅目，接下來(lái)“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了”，請(qǐng)欣賞__市職業(yè)技術(shù)學(xué)院帶來(lái)的魔術(shù)表演，掌聲歡迎。
蒙族的歌舞悠揚(yáng)流暢，藏族的舞蹈豪放激烈。下面請(qǐng)欣賞二（1）班給大家?guī)?lái)的藏族舞蹈《吉祥謠》，掌聲歡迎。
月是期盼，月是掛牽；月是幻想，月是浪漫。請(qǐng)欣賞五（1）班為大家?guī)?lái)的舞蹈《月亮勾勾》，掌聲歡迎。
美好的春天給我們留下了美好的記憶，百花盛開(kāi)，蝶兒翩翩起舞，多么美好??！請(qǐng)欣賞四（1）班為大家?guī)?lái)的動(dòng)感舞蹈《浪漫櫻花》，大家掌聲歡迎。
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，和諧校園我們是含苞欲放的花蕾，金色童年我們是收獲成長(zhǎng)的少年，我們崇尚自主，心向和諧，追求創(chuàng)新，我們勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展。
放飛我們的夢(mèng)想吧，我們堅(jiān)信——明天會(huì)更好！
最后祝所有的小朋友們六一兒童節(jié)快樂(lè)！
聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！