男，女：親愛的同學(xué)們，大家上午好。
男：雪域迎春，啼破驕陽，吐故納新；
女：玉兔隱退，鼎故辭舊，萬象更新,
男：在新的學(xué)期剛剛起步之際，在我們的大學(xué)生涯更進(jìn)一步之時(shí)，我們謹(jǐn)代表廣播站全體站員祝大家
男、女:學(xué)業(yè)有成、一帆風(fēng)順、通古博今、龍馬精神。
女：今天是個(gè)特別的日子，是我們尋找歡聲笑語日子；今天是我們欺負(fù)別人，快樂自己的日子，但同時(shí)也要做好隨時(shí)被欺負(fù)的準(zhǔn)備??；
男：今天的我們應(yīng)時(shí)刻保持一顆天真的童心，擁有一份純真的心情，享受我們十六歲的花季，十七歲的雨季，十八的天空；總之，一句話，將快樂進(jìn)行到底，那今天到底是個(gè)什么日子呢？我想很多人也許已經(jīng)忘記。
女：哎呀，你就別賣關(guān)子了，快告訴大家吧。
男：好，親愛的朋友們，今天是四月一日，愚人節(jié)。雖然它不屬于中國的傳統(tǒng)節(jié)日，但由于它那種豐富多彩、毫無規(guī)矩可言的過節(jié)方式，深受我們這些活力四射年輕人的喜愛，更何況它是一個(gè)低成本的節(jié)日。
女：是啊，愚人節(jié)不需要多么奢侈的節(jié)日禮物，身邊任何一件東西都有可能成為我們慶祝節(jié)日的主要武器哦，所以我們還是小心為妙?。幌群唵瘟私庖幌掠奕斯?jié)吧，愚人節(jié)也稱萬愚節(jié)，是西方一種民間傳統(tǒng)節(jié)日，這一天，人們以多種方式開周圍人的玩笑，但只能開到中午十二點(diǎn)之前，這是西方約定俗成的嚴(yán)格規(guī)矩。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
合：大家下午好
男：我是今天的主持人__
女：我是主持人杜藝
男：11月的天空流光溢彩，乘著歌聲，我們鋪開七彩的畫卷。
女：11月的大地笑語歡歌，走向未來，我們書寫豪邁的誓言。
女：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。
男：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。
女：20__，學(xué)長們用優(yōu)異的成績回報(bào)社會(huì)。
男：20__，我們也要以飽滿的熱情迎接晨曦。
女：新的學(xué)期，如歌如夢(mèng)。
男：新的期待，如詩如畫。
女：看，陽光燦爛，那是未來絢麗的色彩。
男：聽，金鐘朗朗，那是演出動(dòng)人的旋律。
女：今天，就在此時(shí)，讓我們盡情享受緣分帶給我們的歡樂。
男：今天，就在此地，讓我們充分回味業(yè)績帶給我們的喜悅。
女：來吧，朋友們，相親相愛的兄弟姐妹們，讓我們攜起手來。
合：歡度美好時(shí)光。
男：我宣布，高三退會(huì)聯(lián)歡會(huì)
合：現(xiàn)在開始。
女：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎何書記致詞。
男：接下來，有請(qǐng)
女：聽了剛才的天籟之音，真是有種輕音入耳，回味無窮的感覺??！
男：是的。聽得確實(shí)不錯(cuò)，就是不知道接下來的這位，將會(huì)把自己的說功演繹到什么地步呢？
女：你還挺心急的，別急別急，后后有席，接下來有請(qǐng)郭昕耀為我們帶來單口相聲《》
男：有請(qǐng)。
女：謝謝郭昕耀《》，說得真是輕快悅耳，響徹心扉！
男：接下來有請(qǐng)__帶來《》
女：本次的節(jié)目這么精彩，真的是惟妙惟肖哇
男：是的。那么聽了半天，大家也累了，不如我們放松一下，先來做一個(gè)小游戲吧？
女：好主意，那咱們做什么游戲呢？
男：這個(gè)游戲呢大家都很熟悉，平時(shí)咱們大家在電視里也都看到過，今天咱們就來個(gè)現(xiàn)場版的我要記歌詞，接下來有請(qǐng)郭昕耀為我們介紹游戲規(guī)則（幻燈片操作）
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家新年好！
甲：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
乙：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20__年元旦如約而至。
甲：在這一刻，人人喜氣洋洋，整個(gè)校院洋溢著熱烈的節(jié)日氣氛。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到春的氣息，這是我們特校的春天，這是我們每個(gè)人的春天。
甲：今天，我們相聚一起，用心感受真情，用愛融化冰雪。
乙：今天，我們相聚一起。敞開你的心扉，釋放你的激情?？鞓穼殡S在你我的身旁。
甲：20__年元旦聯(lián)歡匯演現(xiàn)在開始。
1、首先，請(qǐng)大家欣賞__、__等同學(xué)表演的舞蹈《__快樂》。
2、強(qiáng)身健體，青春向上，廣場舞增添了我們的活力；修身養(yǎng)性，愉悅心情，廣場舞陶冶了我們的性情；我們特校的孩子跳起廣場舞來，絲毫不遜于廣場上的大媽大叔們。下面請(qǐng)欣賞__、__等同學(xué)帶來的廣場舞《最動(dòng)聽的情歌》。
3、兒歌是以低幼兒童為主要接受對(duì)象的具有民歌風(fēng)味的簡短詩歌，內(nèi)容多反映兒童的生活情趣，傳播知識(shí)等。兒歌優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小朋友帶來的《兒歌串燒》。
4、愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿，請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來的手語舞表演《讓愛住我家》
5、好聽的一曲《讓愛住我家》道出了家的溫暖，接下來請(qǐng)欣賞由七年級(jí)同學(xué)為為我們帶來的舞蹈《我最乖》。
6、啞劇小品以獨(dú)特的表演形式展現(xiàn)人物性格。下面請(qǐng)七年級(jí)的同學(xué)表演啞劇小品《吃雞》。
7、動(dòng)感的節(jié)奏，美妙的旋律，勁歌熱舞無不展現(xiàn)著青春的活力，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來的《舞蹈串燒》。
8、一年級(jí)小朋友表演的兒歌串燒非常精彩，三年級(jí)的小朋友也給我們帶來了《兒歌大串燒》，請(qǐng)欣賞。
9、一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢？下面有請(qǐng)欣賞二年級(jí)小同學(xué)帶來的舞蹈《數(shù)鴨子》。
10、兒童劇內(nèi)容符合于兒童經(jīng)驗(yàn)，充滿了熱鬧活潑的氣氛，多體現(xiàn)的是純真心靈下的故事，表達(dá)的東西也是淺顯生動(dòng)的，深受兒童喜歡。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來的兒童劇《小熊請(qǐng)客》。
11、飛揚(yáng)的童年，散發(fā)著無窮的活力，活潑的孩子充滿著蓬勃的朝氣，動(dòng)感的音樂，優(yōu)美的舞蹈，讓我們一起歡樂跳起來吧，請(qǐng)欣賞__、__等同學(xué)帶來的舞蹈《竹兜歡樂跳》。
12、朝氣蓬勃是我們的本色，自強(qiáng)不息是我們的追求，別看我們小小年紀(jì)，可我們志存高遠(yuǎn)，從小就立志練就強(qiáng)健的體魄。下面請(qǐng)欣賞孟__、程__等同學(xué)帶來的舞蹈《稍息立正站好》。
13、前面七年級(jí)同學(xué)表演的啞劇小品生動(dòng)有趣，讓我們捧腹大笑帶給我們很多歡樂。八年級(jí)的同學(xué)也給我們帶來了一個(gè)啞劇小品《爭椅子》，請(qǐng)欣賞。
結(jié)束語：
乙：歡樂的時(shí)光總是這么短暫，
甲：團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。
乙：新的一年開啟新的夢(mèng)想，
甲：新的一年開啟新的篇章，
乙：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飳?shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想，收獲新的希望！
甲：__校20__年元旦聯(lián)歡匯演會(huì)此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
早上好！今天，我們_____片區(qū)（即_____、_____、_____、_____、_____）五所學(xué)校首次開展聯(lián)合教研活動(dòng)。首先，歡迎大家的到來！
今天，我們的研討活動(dòng)主題為“高效識(shí)字教學(xué)課堂探索”。接下來，請(qǐng)?jiān)试S我簡單介紹一下本次活動(dòng)的安排：
8：25—8：55：由_____小學(xué)卓_____老師及_____小學(xué)曾_____老師分別對(duì)《識(shí)字七》的教學(xué)進(jìn)行說課。
8：55——10；30同課異構(gòu)課堂展示活動(dòng)；由_____小學(xué)的楊_____老師和_____小學(xué)的張_____老師分別執(zhí)教《識(shí)字7》，由于場地限制，在聽完楊老師上的《識(shí)字七》后，請(qǐng)移步到一（3）班聽張_____老師的課。
10：40—11：20互動(dòng)評(píng)課，點(diǎn)評(píng)。
馬上就要開始今天的教研活動(dòng)。為了營造良好的研討氛圍，研討活動(dòng)期間，請(qǐng)將通訊設(shè)備做消音處理，調(diào)為振動(dòng)、靜音狀態(tài)。
下面先由卓_____老師、老師分別說課。
謝謝兩位老師。
接下來，將由楊_____老師、張_____老師分別為我們作課。
評(píng)課：剛才楊_____老師、張_____兩位老師很用心地給我們上了公開課，在我們進(jìn)入評(píng)課、議課之前，我提議大家用掌聲對(duì)楊老師的付出表示感謝。兩位老師辛苦了！這兩節(jié)課代表兩個(gè)語文科組合作的集體智慧；代表學(xué)校追求真實(shí)課堂的做法。剛才大家都聽得很投入，相信大家聽后一定感受很深，下面讓我們一起交流交流，談?wù)勛约河^課后的感受。
接下來，有請(qǐng)_____小學(xué)的劉_____老師點(diǎn)評(píng)。
謝謝！下面，有請(qǐng)_____小學(xué)的老師為我們做點(diǎn)評(píng)。
……
總結(jié)：時(shí)間過的真快，感謝各位老師的積極參與。剛才各位教師都就高效識(shí)字課堂的探索交流發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，雖然老師們對(duì)兩節(jié)課有著不同的評(píng)價(jià)聲音，但正因?yàn)檫@些聲音給我們帶來理性的反思。這也正是同課異構(gòu)教研活動(dòng)的價(jià)值所在。
接下來讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)尊敬的鎮(zhèn)教育辦語文教研員黃_____老師做重要講話。
黃老師的講話既是引領(lǐng)，也是肯定，更多的是鼓勵(lì)和期待。感謝黃老師給我們指明了教研的方向。謝謝您！在此，也特別鳴謝大朗鎮(zhèn)鳴鳳小學(xué)校長、鎮(zhèn)語文學(xué)科帶頭人柯秀蘭校長對(duì)我們本次五校教研活動(dòng)的熱心指導(dǎo)。謝謝柯校長！同時(shí)也感謝宏陽小學(xué)，感謝姚育強(qiáng)校長以及曹主任對(duì)本次教研活動(dòng)的大力支持。
老師們，今天的研討似乎畫上了句號(hào)。但是我們這些教壇的耕耘者們永遠(yuǎn)不會(huì)停下前行的腳步。相信在大家的不懈努力下，我們的課堂將會(huì)成為學(xué)生向往的學(xué)習(xí)殿堂。
今天上午的活動(dòng)就到這里，祝大家工作順利，幸福如意！
車：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁
王：親愛的各位同事、各位工友們，大家
合：晚上好
車：歡迎來到中建X局____X'三送'慰問活動(dòng)的現(xiàn)場，為落實(shí)中建總公司和局黨政的工作方針，活躍職工文化，深入項(xiàng)目'小家'建設(shè)，不斷拓展'家'文化的內(nèi)涵，讓廣大基層員工都能找到歸家的感覺，我局開展了這種巡訪加文藝演出形式的慰問活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)得到了基層廣大員工的喜愛和歡迎。
王：此次活動(dòng)以“送清涼，送文化，送安康”為主線，以“勞動(dòng)圓我中國夢(mèng)”為主題，關(guān)心職工，關(guān)愛農(nóng)民工，深入項(xiàng)目“家”文化的建設(shè)，這項(xiàng)活動(dòng)已然成為我們X局的一個(gè)品牌，群眾心中的一種期待，今天我們走進(jìn)基層項(xiàng)目，貼近一線職工，為全體職工加油鼓勁。
車：在節(jié)目開始之前，首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：
王：____
車：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨
王：接下來讓我們掌聲有請(qǐng)__X，為我們致歡迎詞。
車：感謝__X的精彩致辭，“三送”活動(dòng)也是局領(lǐng)導(dǎo)非常重視的一項(xiàng)慰問活動(dòng)，下面有請(qǐng)__X致詞
王：感謝__X的精彩致詞。
車：送文化是三送活動(dòng)中的重要一項(xiàng)，我公司的各個(gè)項(xiàng)目部也都在積極開展各類的送文化活動(dòng)，據(jù)我所知__項(xiàng)目部也正在努力開展，他們的”職工書屋”已經(jīng)籌建完畢，下面掌聲有請(qǐng)__X為__項(xiàng)目部的“職工書屋”揭牌，下面讓我們掌聲有請(qǐng)__X為__X授書。
王：職工書屋的建立為廣大員工營造了一個(gè)積極學(xué)習(xí)的氛圍，激勵(lì)員工不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，不斷的完善自我，豐富了基層職工的精神文化生活。
車：同時(shí)也能提高職工終身學(xué)習(xí)意識(shí)與持續(xù)創(chuàng)新意識(shí)，能夠有力推動(dòng)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
王：我們是'工業(yè)建筑的先鋒，南征北戰(zhàn)的鐵軍'甘為祖國建設(shè)揮灑汗水，奉獻(xiàn)青春，現(xiàn)在，正值炎炎夏日，工會(huì)為大家送來了清涼慰問品，接下來讓我們掌聲有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)為我們的工友送上清涼慰問品。
車：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切慰問，下面我宣布中建X局____“勞動(dòng)圓我幸福夢(mèng)”“三送”慰問演出
合：現(xiàn)在開始
（舞蹈自己就上來了）
男：感謝，三送慰問活動(dòng)是“送文化、送清涼、送安康”，它是以堅(jiān)定安全發(fā)展理念，推進(jìn)企業(yè)安全文化建設(shè)為著力點(diǎn)，開展“送文化”。
女：以情系職工，維護(hù)職工健康權(quán)益為出發(fā)點(diǎn)，開展“送清涼”。
男：以豐富活動(dòng)內(nèi)容，落實(shí)企業(yè)安全管理制度為落腳點(diǎn)，開展“送安康”。
女：多種的慰問形式送到了廣大職工和農(nóng)民工兄弟中間，這自始至終貫穿的都是企業(yè)對(duì)基層員工的深厚感情，充分體現(xiàn)了企業(yè)和員工心連心的那份和諧與溫暖。
男：（__X的個(gè)人情況介紹，所獲獎(jiǎng)項(xiàng)）
女：感謝__X的精彩演唱，__，你也可以稱得上是一個(gè)建筑人了，你有多長時(shí)間沒有回家了，沒有見到你的家人了
男：已經(jīng)有半年多沒見到我的家人了
女：家人是不是常常很擔(dān)心你呀
男：對(duì)呀，身在施工現(xiàn)場，家人最主要的就是擔(dān)心我的健康與安全
女：是呀，作為建筑人我們常年工作在外，無法回家，家人最擔(dān)心的就是我們的安全與健康，說到安全與健康，下面有兩位可有話說了。
男：下面讓我們掌聲有請(qǐng)X公司工會(huì)工作部部長__X、X公司__X為大家?guī)砜彀濉栋部抵袊鴫?mèng)》。
女：安全健康是我們每個(gè)建筑人所期望的，同時(shí)也是我們的親人朋友所期望的，說到親朋好友，我想問問在場的所有朋友們，如果我在工地，你會(huì)來工地看我嗎，下面讓我們掌聲有請(qǐng)__項(xiàng)目部為我們帶來他們的原創(chuàng)歌曲
男：問我會(huì)來工地看你嗎？今天我來了，我的農(nóng)民工兄弟，你們是朝陽底最美的身影，辛苦謀生擔(dān)起重?fù)?dān)，滴滴汗水灑在城市的每一個(gè)角落。
女：城市的未來落在你們辛勞的手中，我想寫一首歌，用它謳歌你們平凡而偉大的.品德，我想捧一束鮮花，用它點(diǎn)綴你們勞碌奔波的生活。
男：下面有請(qǐng)__X為我們帶來薩克斯演奏：《茉莉花》
一首觸動(dòng)心弦的薩克斯演奏，聽到這里，我想對(duì)所有的工友說，你們不是孤獨(dú)的，我們帶著所有人的關(guān)心與祝福來工地看你們了，你們永遠(yuǎn)是我們的兄弟姐妹，你們是最棒的，下面請(qǐng)欣賞由__X為大家?guī)淼脑娎收b《農(nóng)民工禮贊》
男：讓我們共同舉起右手，豎起大拇指為農(nóng)民工兄弟點(diǎn)贊，為我們自己點(diǎn)個(gè)贊，我們說：坦誠的春光能溫暖大地的寒氣。
女：真摯的友誼會(huì)染綠心靈的荒漠。我親愛的農(nóng)民工兄弟，你是城市的建設(shè)者，同樣也是城市的主人。
男：是的，因?yàn)橛心銈冞@個(gè)城市才會(huì)變得更加美好。下面有請(qǐng)__項(xiàng)目部的兄弟們?yōu)槲覀儙砀枨缎值鼙б幌隆?/p>
男：今天我們也榮幸的邀請(qǐng)到了這樣的一群人，人們是這么贊美他們的，說：他們是一尊不屈的塑像，聳立在路人的心間，他們是一道美麗的風(fēng)景，比葉綠，比花紅，讓過往行人駐足觀望。
女：他們總在告訴我們：出行不忘交通安全，遵章守法最重要，平安就是幸福，安全才能到家。這就是我們的人民交警，我們感謝他們的辛勤付出為我們的出行帶來了安全與便利
男：下面有請(qǐng)__X為我們帶來快板《情滿旅途 交警同行》
車：真的是巾幗不讓須眉，接下來上場的這位歌手是我心中的女神，同樣被大家譽(yù)為我們局的歌壇女神，下面有請(qǐng)：__X為大家深情獻(xiàn)唱《祖國，我為你干杯》
結(jié)束語：
女：悠揚(yáng)的音樂還在耳邊回響，動(dòng)人的歌聲依舊縈繞場內(nèi)，今天，我們歡聚一堂內(nèi)心充滿著快樂，滿懷著感恩，共同期待精彩還將繼續(xù)。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，親愛的項(xiàng)目同事、一線工友們，局“三送”巡訪慰問演出到此就接近尾聲了。感謝各位的光臨和參與，讓我們下一站再見！請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)上舞臺(tái)與全體演職人員合影留念。