師：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是純真的，是美好的。它載著我們飛向五彩斑斕的世界，帶給我們無限美好的回憶。幼兒園就像是孩子們的搖籃，搖著每個(gè)孩子快樂的夢(mèng)想。讓我們帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點(diǎn)。__屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
男：親愛的老師，
女：親愛的小朋友們!
合：大家好!
A：彩旗在飛揚(yáng)，鳥兒在歡唱，
B：陽光燦爛，照耀著我們小朋友的笑臉，
C：他們像在表達(dá)對(duì)我們的衷心祝福;
D：他們也象在傾訴對(duì)老師、對(duì)幼兒園的無盡留戀!
A：感謝老師用慈母般的溫暖、滋潤(rùn)著我們快樂的成長(zhǎng)。
B：讓我們懂得了許多做人的道理、學(xué)到了許多本領(lǐng)，
C：讓我們舉起雙手，用掌聲表達(dá)我們的心聲。
D：今天，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)爸爸、媽媽，爺爺、奶奶來參加我們的畢業(yè)典禮!
A：與我們共同分享成長(zhǎng)的快樂。
合：__鎮(zhèn)中心幼兒園X屆大班畢業(yè)典禮
現(xiàn)在開始。
A：親愛的老師，您們辛苦了
B：親愛的幼兒園，我們就要再見了
C：在這臨近畢業(yè)的時(shí)刻，讓我們?yōu)槟鷤儷I(xiàn)上錦旗吧!
D：掌聲有請(qǐng)我們的園長(zhǎng)阿姨上臺(tái)。(播放音樂)
二、節(jié)目表演：
A：為了今天的活動(dòng)，我們小朋友還精心準(zhǔn)備了一個(gè)小節(jié)目
1、大(2)班舞蹈《快樂的我們》
2、大(1)《粉刷匠》
3、大(1)《念古詩》
游戲——《擊鼓傳花》
4、大(1)舞蹈《中國(guó)功夫》
5、大(2)事故《貓醫(yī)生》
6、大(1)歌曲《葫蘆娃》
7、大(2)歌曲《不奇怪》
游戲———《猜謎語》
8、大2舞蹈《牛仔很忙》
9、大1《電子琴獨(dú)奏》
10、大1《繞口令》
11、大2小合唱《芭比娃娃》
游戲——《蹲蹲蹲》
12、大1《爸爸媽媽聽我說》
13、大2小品《賽詩會(huì)》
14、大1男生合唱《鼓上的小米?！?/p>
15、大2故事《》
游戲——《你說我猜》
16、大1女生合唱《老師，再見了》
17、大1大2全體幼兒《畢業(yè)歌》
三、結(jié)束：
A：美好的時(shí)光是短暫的。
B：再見了，親愛的老師
C：但是不管我們走到哪里都會(huì)想起您，因?yàn)橛變簣@是我們永遠(yuǎn)的樂園。
D：我們會(huì)深深記?。何覀?cè)谶@個(gè)大家園里快樂的生活過!
合：親愛的老師，我們從心里感謝您!
A：再見吧，老師，以后我們一定會(huì)來看您，向您們報(bào)告我們的成長(zhǎng)足跡!
B：再見吧，親愛的小朋友!讓我們以后都好好學(xué)習(xí)，天天向上!
C：中心幼兒園__屆大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束!
合：謝謝大家的光臨!
一、致開幕詞：
A：親愛的家長(zhǎng)朋友：
B：可愛的小朋友們：
合：大家上午好！
A：今天，是一個(gè)激情滿懷的日子，是一個(gè)放飛希望的時(shí)刻，因?yàn)楹⒆觽兘K于迎來了他們?nèi)松械牡谝粋€(gè)畢業(yè)典禮，讓我們用熱烈的掌聲向他們祝賀！
B：孩子們的成長(zhǎng)離不開各位家長(zhǎng)的言傳身教和辛勤培養(yǎng)，幼兒園的成長(zhǎng)也離不開各位家長(zhǎng)的鼎力支持和熱情幫助。在此，讓我們由衷的道一聲：“謝謝你們！”
A：今天，我們相聚在這里，共同來分享孩子們成長(zhǎng)的快樂吧！下面請(qǐng)欣賞幾位花朵般的小姑娘給我們帶來的開場(chǎng)舞《火花》。
B：孩子們跳得真好啊！告訴大家一個(gè)好消息：就在剛才，郵遞員叔叔給我們送來了一張請(qǐng)柬。
A：快打開看看吧！
B：親愛的老師、可愛的大一班小朋友們：你們好！我們羊村剛剛被動(dòng)物世界評(píng)選為“草原最美村莊”。在此，我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)大家到羊村做客，敬請(qǐng)光臨！——慢羊羊A：小朋友們，快！坐上汽車出發(fā)了！（音樂律動(dòng)）
二、知識(shí)展示
B：咦，到站了？（出示“百果園”背景圖，A扮作喜羊羊手持鮮花上）
A：歡迎，歡迎，熱烈歡迎！歡迎大家來羊村做客。很抱歉，我們村長(zhǎng)年歲大了，走路有點(diǎn)兒慢，他讓我先帶大家參觀參觀。這是我們的“百果園”，園中有一顆千年大樹，枝繁葉茂，能結(jié)各種各樣的果子。而最為神奇的是：吃了這果子，能讓小朋友們變得更聰明。尊貴的客人們，請(qǐng)品嘗！
B：那么，我就請(qǐng)一位表現(xiàn)的孩子先來摘果子吧！
A：好大好香的果子啊！咦，怎么上面還有字呢？（根據(jù)果子上的題目進(jìn)行知識(shí)展示）
三、兒歌表演
A：百果園里走一遭，的確讓人大長(zhǎng)見識(shí)呀！小朋友們，請(qǐng)系好安全帶，駛向下一站！（音樂律動(dòng)）（出示“金歌坊”背景圖，B扮作美羊羊手持話筒上）
B：hi，大家好！歡迎來到“金歌坊”！聽說咱們大一班的孩子唱歌最拿手了，能讓我也聽聽嗎？（好?。?/p>
四、故事背誦
A：大一班的小朋友果然出口不凡，余音繞梁??！哎！美羊羊，怎么沒見你那位懶懶的師兄呢？
B：哦，你說的是懶羊羊啊！他呀，這幾天迷上了背古詩，走，我?guī)阏宜?。（敲門）“懶羊羊哥哥，快出來呀，你看誰來了？”（出示“詩雅軒”背景圖，A扮作懶羊羊手拿書本上）
A：啊，歡迎歡迎，我正背古詩呢！
B：你背的什么古詩？讓我們也聽聽唄！
A：好！春曉，春眠不覺曉，處處蚊子咬，啪啪打幾聲，看你死多少。
B：哈哈哈！笑死我了！都是你整天上課打瞌睡，看，好好的古詩讓你給背的！你還是聽聽咱們的小客人是怎樣背的吧！
五、舞蹈表演
懶羊羊手機(jī)響，接聽：“喂！”
B：“喂，懶羊羊，別背古詩了，舞林大會(huì)馬上就要開始了，快來呀！”
A：好！孩子們，我們一起去看看吧！
（出示“舞林大會(huì)”背景圖，B扮作暖羊羊上）
B：舞林大會(huì)馬上開始，孩子們，快來秀一把吧！
六、親子游戲
A：看，孩子們跳得多開心??！哎，暖羊羊，那邊氣球飄飄的，是什么地方啊？
B：那可是個(gè)好玩兒的地方。走，咱看看去！
（出示“游樂場(chǎng)”背景圖，A扮作沸羊羊上）
A：謝天謝地，你可來了！今天，也不知是怎么回事，游樂場(chǎng)上冷冷清清的，我想玩游戲，也找不到一個(gè)伴兒！
B：你想玩什么游戲呀？
A：我想玩。
七、頒獎(jiǎng)儀式
哎呀，不好意思，我來晚了。聽他們說，你們的表現(xiàn)太棒了！羊村村民一致通過，要將你們?cè)u(píng)選為“優(yōu)秀小朋友”！頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開始！
八、閉幕詞
A：美好的時(shí)光總是短暫的。孩子們，過了今天，你們就要邁進(jìn)小學(xué)生活了，老師真有點(diǎn)兒舍不得。
B：不過，鳥兒大了，總要飛上藍(lán)天的。我相信：你們一定會(huì)喜歡小學(xué)生活的！你們一定會(huì)取得好成績(jī)的！也請(qǐng)你們記住：大一班永遠(yuǎn)是你們親切的家！老師永遠(yuǎn)是你們最親的媽媽！合：歡迎你們常回家看看！大一班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。謝謝大家！再見！
一、開場(chǎng)白：
董：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)！
李：親愛的老師們、小朋友們！
合：大家早上好！
董：童年是一段美好的純真年代，也是許多人長(zhǎng)大之后，回頭眷念的尋夢(mèng)園。
李：三年前，當(dāng)我們的孩子邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是老師輕輕接過他們的小手。三年后的今天，你們長(zhǎng)大了，變得聰明、懂事，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。
董：如今，我們大班的幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槟銈円厴I(yè)了，讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的小學(xué)生活。
李：下面我宣布__幼兒園大班畢業(yè)典禮——現(xiàn)在開始！掌聲、背景音樂同一首歌。
二、代表講話
董：小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過了三年的快樂時(shí)光，這三年，老師像媽媽一樣關(guān)心你們，愛護(hù)你們，園長(zhǎng)也時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心著你們的成長(zhǎng)，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎幼兒園的園長(zhǎng)致辭！
李佳：園長(zhǎng)意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話語，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來，我們會(huì)因?yàn)閾碛心愣湴粒愕拿謺?huì)永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。
董：幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。 如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開這塊土地，不僅是咱們想對(duì)老師說聲謝謝，我們家長(zhǎng)的心中也充滿了感激和敬意。下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話，有請(qǐng)大三班__小朋友的媽媽。
李：謝謝 __的媽媽，短短的話語，濃濃的情意，蘊(yùn)含著各位家長(zhǎng)對(duì)我們多深的愛呀。我們一定不辜負(fù)您的殷切期望。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蛩硎旧钌畹母兄x！
董：小朋友們，聽了園長(zhǎng)和爸爸媽媽的表揚(yáng)，你的心里是不是很高興呀？ 在這特殊的日子里，面對(duì)著對(duì)自己養(yǎng)育之恩的父母，面對(duì)著培育自己的老師，我想你們一定也有很多話想說！讓我們一起來傾聽孩子臨別前的心聲吧！請(qǐng)幼兒代表大一班劉璐寧小朋友講話。大家掌聲歡迎！
李：謝謝 劉璐寧小朋友，小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對(duì)未來的期望。是的，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)一個(gè)小小的心愿串成的祝福。這樣他們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。
董：對(duì)我們老師來說和小朋友一起度過的日子是那樣的美好、那樣的歡樂、是那樣的另人難忘。我們共同經(jīng)歷了多少嬉鬧，多少歡笑，多少淚水，多少榮耀。在今天這一特殊的日子，老師們有太多的感慨，下面請(qǐng)教師代表 李海霞老師給我們講話，大家歡迎！教師代表講話 。
李：謝謝 李海霞老師的講話！小朋友們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來為幼兒園爭(zhēng)光！
小朋友們，馬上就要升入小學(xué)了，小學(xué)的生活會(huì)是怎樣的呢？你們想知道嗎？下面有請(qǐng)小學(xué)的王老師講話，大家掌聲歡迎！
董：謝謝王老師的講話，希望我們小朋友們進(jìn)入小學(xué)后好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生！
三、節(jié)目表演
李：三年的師生情誼，讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈，我想如今感觸最深的應(yīng)該就是我們大班的小朋友和老師了。下面請(qǐng)欣賞大班老師帶來的散文詩朗誦《永遠(yuǎn)的守巢人》，為孩子們送上誠(chéng)摯的祝福。
董：在這個(gè)特別的日子里，相信小朋友一定也有許多話想說，下面，請(qǐng)大班的全體小朋友一起朗誦《畢業(yè)詩》，演唱歌曲《老師，再見了》感恩，是我們此時(shí)此刻最想對(duì)幼兒園、對(duì)老師們、家長(zhǎng)們表達(dá)的情感，讓我們把它永遠(yuǎn)傳播下去，下面請(qǐng)全體幼兒、教師和家長(zhǎng)，共同表演手語《最好的未來》。
李：接下來的環(huán)節(jié)是走過成長(zhǎng)門。請(qǐng)小朋友排成兩隊(duì)，走過成長(zhǎng)之門去擁抱老師，再與家長(zhǎng)手牽手到室內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)。
四、結(jié)束語
董：今天我們就要依依惜別，你們的每一個(gè)笑容，都留在老師的心中；
李：你們美妙的歌聲、開心的話語都在老師耳邊回響！
董：再見了，親愛的孩子！請(qǐng)帶著老師真心的祝福、深情的凝視，滿懷信心地出發(fā)吧！
李：老師相信你們會(huì)喜歡小學(xué)生活的，會(huì)取得好成績(jī)的，老師會(huì)有耐心地在這兒等著你們來向我們匯報(bào)你們的成長(zhǎng)足跡！
董：愿可愛的孩子們健健康康、快樂成長(zhǎng)，在廣闊的天地中自由的翱翔，愿你們將來能用自己的勤勞和智慧去成就未來。
合：畢業(yè)典禮到此結(jié)束！謝謝大家！
石和焦：親愛的爸爸媽媽
王和張：親愛的老師、小朋友們
合：大家上午好
石：你們可曾記得，三年前，我們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后，睜大好奇的眼睛，想了解這個(gè)有趣的地方
焦：三年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的腳步走進(jìn)幼兒園，是老師們輕輕接過我們的小手
王：三年前，我們只能唱一些簡(jiǎn)單的歌曲
張：三年前，我們只能畫涂鴉式的圖畫
合：三年后的今天，站在這里的還是我們，但是我們長(zhǎng)大了，變得聰明、懂事，學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。
石：今天，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)爸爸、媽媽，來參加我們的畢業(yè)典禮
焦：讓我們共同感受我們的老師為我們付出的艱辛
王：請(qǐng)大家共同檢驗(yàn)三年來我們學(xué)到的本領(lǐng)
張：與我們共同分享我們成長(zhǎng)的快樂
合：機(jī)關(guān)幼兒園大六班“感動(dòng)成長(zhǎng)”畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始
王：成長(zhǎng)的腳步不會(huì)停留，多彩的小學(xué)生活已悄悄向我們走近
張：自從參觀小學(xué)后，我們小朋友也特別向往小學(xué)生活
王：嗯，對(duì)了，張瑤，那天去了中山小學(xué)參觀，你有什么感想
張：我覺得呀，大家加來后，個(gè)個(gè)都像個(gè)小學(xué)了，請(qǐng)欣賞弟弟們的表演《象個(gè)小學(xué)生》
石：弟弟們的表演真精彩，下面請(qǐng)欣賞妹妹們的表演《讀書郎》
石：我們這些會(huì)唱歌的小花朵們，在幼兒園里度過了最快樂、最美好的童年時(shí)光
焦：即將邁出幼兒園的校門，我們有很多話想說
石和焦：請(qǐng)壽景燁小朋友代表我們來說說心里話
石：我們長(zhǎng)大了，我們的本領(lǐng)非同一般了，看過我們班那支神氣的小樂隊(duì)嗎
焦：那可不是一支普通的小樂隊(duì)。每位隊(duì)員都能演奏小樂器，真像小學(xué)的鼓樂隊(duì)呢
石：百說不如一看，請(qǐng)大家一起欣賞樂隊(duì)行進(jìn)表演《土耳其進(jìn)行曲》
王：我們的快樂成長(zhǎng)，離不開爸爸媽媽細(xì)心地照料
張：我們的快樂成長(zhǎng)，離不開爸爸媽媽耐心地教導(dǎo)
王：是誰不禮貌地說，我們這幫小孩不懂得珍惜，不懂得感恩
張：讓我們用歌聲告訴大家，我們的一片深情報(bào)恩之心。請(qǐng)欣賞全體幼兒的表演《感恩的心》
石：三年來，我們成長(zhǎng)得多快啊
焦：這里面有老師的精心培育，也離不開爸爸媽媽的關(guān)心
石：在我們即將跨入小學(xué)之際，爸爸媽媽們一定也有許多話要說
焦：有請(qǐng)王傳奕的媽媽和張瑤的媽媽作為家長(zhǎng)代表為我們說幾句話
張：感謝兩位媽媽為我們送上的美好祝愿，我們深受鼓舞，我們倍感親切
焦：我們這群可愛的孩子呀，還有什么比父母的祝福，老師的教導(dǎo)，同伴的關(guān)愛更值得我們期待呢
王；三年的美好時(shí)光，猶如一本炫彩的書，記錄著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
張：今天我們就要離開老師、阿姨，離開生活了三年的幼兒園，不舍得、不舍得
王和張：再見了幼兒園；再見了，老師，我們一定會(huì)回來看您！請(qǐng)欣賞集體舞《老師再見了》
石：聲聲感謝化作美麗的詩篇
焦：聲聲留戀化作動(dòng)聽的語言
石和焦：請(qǐng)聽朗誦《畢業(yè)詩》
王：三年前，我們走到一起，因?yàn)橄嗑?/p>
張：今天我們還是聚在一起，因?yàn)閯e離
王：我們畢業(yè)了
張：我們翱翔了
王和張：我們就要離開幼兒園了，讓我們用美的歌聲，唱出我們難忘的情懷，讓我們的歡聲笑語，永遠(yuǎn)回蕩在幼兒園的上空
石和焦：畢業(yè)了
王和張：我們畢業(yè)了
石：我們不想離開老師
焦：但我們要告別幼兒園
王：因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)旅程又將開始
張：當(dāng)我們學(xué)到更多的本領(lǐng)，再來向老師們匯報(bào)
合：再見了，幼兒園！再見了，親愛的老師！
石和焦：機(jī)關(guān)幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中
王和焦：親愛的老師，親愛的伙伴們，讓我們相約明天，相約美麗燦爛的未來
合：機(jī)關(guān)幼兒園大六班“感動(dòng)成長(zhǎng)”畢業(yè)典禮到此結(jié)束！再見！
B：尊敬的各位來賓，
A：親愛的老師們，
B：親愛的爸爸媽媽們。
A：可愛的小朋友們。
合：大家上午好。
A：你們可曾記得，四年前，那一群可愛不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，想了解這個(gè)有趣的地方。
B：四年前，當(dāng)你們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，老師們輕輕接過你們的小手。
A：四年前，你們只能唱一些簡(jiǎn)單的歌曲，
B：四年前，你們只會(huì)畫涂鴉式的圖畫，
A：四年后的今天，你們長(zhǎng)大了，
B：就要離開幼兒園，成為一名小學(xué)生了。
A：今天，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)爸爸媽媽們，以及曾經(jīng)愛護(hù)、關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們一起參加我們的畢業(yè)典禮。
B：請(qǐng)大家與我們一同分享孩子成長(zhǎng)的快樂與喜悅！揚(yáng)大二幼20--屆大班畢業(yè)典禮。
合：現(xiàn)在開始。
二、領(lǐng)導(dǎo)講話
A：四年的時(shí)光，每時(shí)每刻，老師都見證著孩子的成長(zhǎng)，心中總有說不盡的不舍與祝福，下面就有請(qǐng)揚(yáng)大二幼的耿園長(zhǎng)來為大家說說她的感受。（耿園長(zhǎng)講話）
B：感謝耿園長(zhǎng)的祝福話語，句句是情，字字傳意。我們的小朋友代表也有許多的心里話，想對(duì)四年來一直關(guān)心、愛護(hù)孩子的老師媽媽們道一聲感謝。下面有請(qǐng)大三班的姚志飛揚(yáng)。掌聲有請(qǐng)。（幼兒代表發(fā)言）
A：將來，我會(huì)長(zhǎng)的很高很大，再高再大，也是您培育的娃娃，說的真好。四年的時(shí)光，總讓我們有說不盡的感謝，道不盡的情誼，下面有請(qǐng)大班家長(zhǎng)代表發(fā)言。（家長(zhǎng)發(fā)言）
B：（感謝家長(zhǎng)的發(fā)言?？偨Y(jié)）4年來，一直默默關(guān)心、呵護(hù)孩子的除了老師，還有一直在幕后辛勤為我們服務(wù)的阿姨們，掌聲有請(qǐng)阿姨們，讓我們將手中的最美的獻(xiàn)花獻(xiàn)給最可愛的阿姨，再給阿姨一個(gè)深深的擁抱，謝謝阿姨！您辛苦了！（阿姨獻(xiàn)花）
A：小朋友們就要畢業(yè)了，和你們一起相處的弟弟妹妹們對(duì)你們有說不盡的不舍和依戀，下面就讓我們傾聽中班弟弟妹妹的心聲。！請(qǐng)欣賞中班朗誦《信》——（中班朗誦）。
B：每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是純真美好的，她載著我們飛向五彩斑斕的世界，帶給我們美好的回憶，在充滿歡笑、充滿童話的純真世界里，有這樣一群可愛的小妞妞，帶著夢(mèng)想，帶來希望，一起歡送大哥哥大姐姐們，瞧，她們來了，請(qǐng)欣賞中班舞蹈《俏妞妞》。（舞蹈《俏妞妞》）
A：感謝中班的弟弟妹妹，一群可愛的孩子們！
B：今天，我的孩子們，你們要畢業(yè)了，我們?yōu)槟銈儨?zhǔn)備了小禮物——字典（A發(fā)揮：小朋友們，你們猜猜看會(huì)是什么呀？——字典），下面就有請(qǐng)班級(jí)的小朋友代表上臺(tái)領(lǐng)取禮物。希望你們今后的人生充滿智慧和知性。同時(shí)，我們的家長(zhǎng)也向幼兒園獻(xiàn)上錦旗來表達(dá)自己和孩子對(duì)幼兒園4年來的感謝之情。（互贈(zèng)禮物：幼兒字典，家長(zhǎng)禮物）
A：在今天這個(gè)特別的日子里，我們的思緒總是不能平靜，我們從四年前的小弟弟小妹妹，長(zhǎng)成了今天的哥哥姐姐。有一首歌這樣唱到“老師老師，您真好，辛勤培育好苗苗。”
B：一首《畢業(yè)歌》，唱出孩子成長(zhǎng)的心聲，也道出了老師無盡的思念?，F(xiàn)在請(qǐng)寶貝們輕輕起立，讓我們共同唱響這曲《畢業(yè)歌》?。ǔ懂厴I(yè)歌》）
A：孩子們，明天你們即將起航，離開幼兒園了。理想的琴，須撥動(dòng)勤奮的弦，才能奏出人生最美妙的樂章。親愛的孩子們，讓我們攜起手來共同譜寫我們最美好的心愿。
三、放飛心愿
B：氣球代表著孩子們的夢(mèng)想，老師們用靈巧的雙手，編織著夢(mèng)想，請(qǐng)我們的家長(zhǎng)將填滿心愿和祝福的卡片系上氣球，讓我們一起放飛心愿，放飛我們的夢(mèng)想。
A：美好的時(shí)光總是讓人銘記在心，我的孩子們，幼兒園是你永遠(yuǎn)的家，歡迎你?；丶铱纯础?/p>
B：現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)們高舉你們手中的氣球，牽著你們的孩子一同來到我們的操場(chǎng)中間，聽好口令
合：5——4——3——2——1（音樂）
B：天空中充斥著我們的歡笑，空氣中彌漫著迷人的氣息?？蓯鄣暮⒆觽?，讓我們一起飛得更高更遠(yuǎn)。讓我們一起高呼：
合：我們畢業(yè)啦。