報(bào)告可以起到反饋工作中存在的問題，及進(jìn)一步指示工作方向的作用。小編給大家分享醫(yī)院通用報(bào)告參考，方便大家參考醫(yī)院通用報(bào)告怎么寫。
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):
你們好!很遺憾在這個(gè)時(shí)候向醫(yī)院正式提出離職,我是懷著極其復(fù)雜的心情寫下這份離職申請的,請相信我,這并非一時(shí)沖動,而是我經(jīng)過慎重考慮所做出的決定。
來到醫(yī)院已經(jīng)三年多了,正是在這里我開始踏上了社會,完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變?？梢哉f,我人生中最美好的時(shí)光是在這里度過的,三年的學(xué)習(xí),使我對以前書本上學(xué)到的理論知識有了更深刻的理解,業(yè)務(wù)能力也在不斷提高。重要的是,在這里我學(xué)會了如何做人;醫(yī)院平等的人際關(guān)系,開明的工作作風(fēng),人性化的管理也一度讓我有著找到了依靠的感覺,在這里我能開心的工作,開心的學(xué)習(xí)在我遇到困難時(shí),大家都能伸出援助之手并給予關(guān)懷之情。然而護(hù)理工作的毫無挑戰(zhàn)性,護(hù)士工作的乏味與機(jī)械性以及護(hù)理人員地位的極度低下,總讓自己彷徨,這是真的。由此我開始了思索,或許只有遭遇磨礪與挫折,在不斷打拼中努力學(xué)習(xí),去尋找屬于自己的定位,才是我人生的下一步選擇。
敬獻(xiàn)上辭呈兩天之內(nèi),我就會離開醫(yī)院,離開那些曾經(jīng)同甘共苦的同事,很舍不得,舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨,舍不得同事之間的那片真誠和友善。但是既已決定,挽留只會讓我最終離開的時(shí)候更加難過,請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!謝謝!
最后,真誠祝愿醫(yī)院一如既往一路飆升!領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁工作順利!
此致
敬禮!
離職人:X
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間，閱讀我的辭職信。
我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的。自我進(jìn)入醫(yī)院之后，由于您對我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我在護(hù)士行業(yè)獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時(shí)間在醫(yī)院的工作，我在護(hù)士領(lǐng)域?qū)W到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，對此我深表感激。
我懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信，自從我進(jìn)入醫(yī)院工作以來，由于你們的關(guān)心，指導(dǎo)，和信任，使我在護(hù)士行業(yè)獲得機(jī)遇和挑戰(zhàn)，經(jīng)過這段時(shí)間在醫(yī)院的工作，我在護(hù)理領(lǐng)域?qū)W到了很多知識，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，對此我深表感激。
由于我自身能力的不足，近期工作讓我覺的力不從心，為此，我進(jìn)行了長時(shí)間的思考，覺的自己應(yīng)該好好整理下情緒，走出去學(xué)習(xí)一些新的知識，開闊一下自己的視野。因此，我準(zhǔn)備于年1月1日開始離開醫(yī)院，并且在這段時(shí)間完成工作交接，以減少對現(xiàn)有工作造成的影響。
樹立了正確的價(jià)值觀和人生觀，為今后的人生道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。“道不同，不相為謀”?？v觀醫(yī)院上下，官僚之風(fēng)盛行，固步自封者、尸身其位者、小人得志者、背信棄義者、勾心斗角者、沽名釣譽(yù)者大行其道。我本想出污泥而不染、獨(dú)善其身。
非常感謝你們在這段時(shí)間對我的教導(dǎo)和照顧，在醫(yī)院工作的6年，對我而言非常珍貴，將來無論什么時(shí)候，我都會為自己曾經(jīng)是這醫(yī)院的一員而感到驕傲，我覺的在這工作經(jīng)歷，將是我整個(gè)職業(yè)發(fā)展中重要的一部分。
此致
萬豐幼兒園創(chuàng)辦于1995年8月，開園八年來，始終把衛(wèi)生保健工作放在首位。把在園幼兒的健康成長作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和極終目標(biāo)。在硬件設(shè)施方面嚴(yán)格按《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》標(biāo)準(zhǔn)甚至優(yōu)于標(biāo)準(zhǔn)配備，并以科學(xué)的育兒觀和教育觀領(lǐng)航，創(chuàng)造性地落實(shí)《規(guī)程》精神，著重抓衛(wèi)生保健工作，以優(yōu)良的保教質(zhì)量連續(xù)七年榮獲深圳市衛(wèi)生保健優(yōu)秀園所。
一、幼兒園基本情況
我園占地面積11700平方米，其中建筑面積6725平方米，綠化面積5265平方米，戶外活動面積6040平方米。園內(nèi)由主教學(xué)樓、綜合樓、教工宿舍、門崗室、運(yùn)動器械室等建筑群構(gòu)成。幼兒園樓層采光、通風(fēng)良好，各建筑均符合消防要求，已連年通過消防險(xiǎn)收。園內(nèi)各樓層均配備消防設(shè)施、空氣消毒設(shè)備、地面消毒設(shè)備，各班級及廚房設(shè)有用具消毒設(shè)備，班級安裝了紫外線對臥具進(jìn)行消毒。幼兒活動室、睡室、盥洗室相對獨(dú)立，自成一體。食堂設(shè)有配餐間、點(diǎn)心制作間、主副食加工間、操作間、切菜間、洗滌間、庫房、休息間、更衣室、進(jìn)餐房、煤氣罐房等室，設(shè)備先進(jìn)、齊全，工作流程合理。幼兒園每一個(gè)環(huán)境都整潔、優(yōu)雅。為幼兒園學(xué)習(xí)與生活提供了良好的教育環(huán)境。
全園現(xiàn)開有7個(gè)班，在園幼兒280名，教職工41名，其中保健醫(yī)師2名，保育員七名，廚師2名，全園各崗位學(xué)歷及證件合格率100%。
二、主要工作匯報(bào)：
1、貫徹預(yù)防為主方針，建立一整套健康防御檢查系統(tǒng)，確保兒童在園身體健康。
我園始終堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，注意為幼兒創(chuàng)設(shè)清新、優(yōu)美、潔凈、衛(wèi)生的生活環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，做到幼兒每人每日一巾一杯一消毒，餐具餐桌一用一消毒，注重每日晨午檢查，堅(jiān)持醫(yī)師巡視制度，堅(jiān)持一摸二看三問四查，發(fā)現(xiàn)患兒及時(shí)處理。同時(shí)定時(shí)開展幼兒視力檢查和口腔保健活動，及時(shí)矯治幼兒弱視、齲齒等問題；根據(jù)季節(jié)變化及傳染病流行趨勢，集體投服預(yù)防藥，保健室預(yù)備簡單的常用藥物，及時(shí)處理幼兒的健康問題。嚴(yán)把新年入園健康體檢關(guān)，并堅(jiān)持每年幼兒、教工定期體檢，體檢率100%。
2、嚴(yán)格落實(shí)《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，切實(shí)加強(qiáng)飲食管理。
幼兒正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，幼兒生活的一日三餐有兩餐是在園內(nèi)解決的，因此幼兒園的伙食顯得尤為重要。為了保證每一個(gè)孩子都能吃飽、吃好，得到均衡的營養(yǎng)，我們成立了由醫(yī)生、采購、教師、家長、保育員組成的膳食委員會，并每月召開會議。醫(yī)生利用電腦配置科學(xué)合理的每日食譜，定期進(jìn)行營養(yǎng)分析和膳食調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果調(diào)整食譜，與廚師磋商制作出讓孩子更加喜愛的一日兩餐一點(diǎn)，，切實(shí)保證讓每個(gè)孩子吃得開心，吃得營養(yǎng)。
不錯(cuò)的
3、樹立正確的衛(wèi)生保健觀念，把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來，促進(jìn)幼兒心身健康發(fā)展。
受傳統(tǒng)觀念的影響，幼兒園的衛(wèi)生保健工作僅限于防病治病、飲食營養(yǎng)、安全衛(wèi)生的范疇，把幼兒園的素質(zhì)教育與衛(wèi)生保健工作割裂開來，形成了保教工作互相脫節(jié)，幼兒園衛(wèi)生保健工作在低層次徘徊的局面。
世界衛(wèi)生組織對健康的科學(xué)定義是：不但沒有生理上的疾病，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會的能力。根據(jù)這一定義，衡量一個(gè)幼兒是否健康，應(yīng)從身體、心理和社會適應(yīng)三個(gè)方面去理解，幼兒健康不僅包括幼兒的各個(gè)器官、各個(gè)組織的正常發(fā)育，沒有任何缺陷，而且還包括：良好的適應(yīng)能力和自我意識，符合社會需要的健康人格、和諧的人際關(guān)系和開朗樂觀的`性格。因此，那種認(rèn)為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯(cuò)誤的。我們從科學(xué)的角度重新認(rèn)識幼兒園的衛(wèi)生保健工作，確立了幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想，制定了保中有教，教中有保，保教并重，共同促進(jìn)素質(zhì)教育的管理目標(biāo)。
明確了衛(wèi)生保健的指導(dǎo)思想，我們在各項(xiàng)活動中始終注意幼兒身心的全面發(fā)展。如在體育目標(biāo)體系活動中，我們注意克服重保健輕鍛煉、重體育訓(xùn)練忽視體育興趣培養(yǎng)、重幼兒安全忽視幼兒體質(zhì)增強(qiáng)的傾向，把孩子的保健安全、興趣培養(yǎng)和增強(qiáng)體質(zhì)各方面緊密結(jié)合起來，使幼兒的體育活動具有明確的目的性，達(dá)到提高幼兒整體素質(zhì)的目標(biāo)。
4、注重安全，加強(qiáng)安全檢查與安全教育。
安全工作一直是我園首當(dāng)其沖的重要工作，為了把安全工作長期性抓好、抓實(shí)，我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了一系列安全檢查制度，明確安全責(zé)任區(qū)、安全責(zé)任人。在每學(xué)期開學(xué)之前，我園均對室內(nèi)外環(huán)境、幼兒園用電、煤氣管道、幼兒用品用具進(jìn)行全面、仔細(xì)的檢查，對存在的安全隱患進(jìn)行及時(shí)整改。每月五日，是我園安全檢查例行工作日，在檢查中，我們做到全面，仔細(xì)，有檢查、有記錄、有問題、有整改。確保了我園幼兒在園生活安全、愉快，無重大安全事故。
安全教育一直成為我園的一大教育特色，為切實(shí)培養(yǎng)具有自我保護(hù)意識和保護(hù)能力的新一代幼兒，我們經(jīng)常開展與安全教育緊密相關(guān)的主題研究課程，如“標(biāo)志”、“汽車”、“消防車”等等，使孩子們在探索學(xué)習(xí)中習(xí)得許多安全知識的同時(shí)，內(nèi)化自我保護(hù)的意識，懂得在什么樣的場合該怎么保護(hù)自己。在每年一度的“消防演習(xí)”活動中，孩子們在模擬逃生的過程中不僅了解到了火的危害和小心火災(zāi)的重要性，同時(shí)更真切體驗(yàn)到從煙霧彌漫的疏散通道中安全逃生的感性認(rèn)識，提高了自我保護(hù)能力與自救能力。
5、大力加強(qiáng)消毒措施，全面抗擊“非典”入侵。
（1）撥出專款，添置消毒設(shè)備。今年三月，當(dāng)“非典”侵入我市后，我園在區(qū)教育局、鎮(zhèn)政府的指導(dǎo)下，于3月18日，成立了“非典”預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了一系列強(qiáng)有力有預(yù)防措施。為了全面落實(shí)預(yù)防工作，我園先后購買了近5000元的預(yù)防涼茶和3000多元速滅凈消毒粉，添置了近4000多元紫外線燈管，加強(qiáng)了功能室、活動室紫外線燈裝置。添置了臭氧空氣消毒機(jī)一部、二氧化氯噴霧器二部，購買了紅外線體溫器兩支。
（2）加強(qiáng)環(huán)境消毒，確保環(huán)境衛(wèi)生。為了抗擊“非典”侵入我園，我們加強(qiáng)了園內(nèi)環(huán)境的消毒工作。對空氣和地面，我們做到了一日三次地面、用具消毒水消毒，一日一次紫外線消毒的消毒，每天使用二氧化氯噴霧一次，每周臭氧空氣消毒一次；除了以上措施外，我園對幼兒不能清洗的床上用品和學(xué)具的進(jìn)行每周八小時(shí)的日光曝曬。
（3）悉心管理幼兒，嚴(yán)防病菌入侵。在幼兒管理方面，我園也采取和實(shí)行了新的預(yù)防、保健、接送制度。首先，實(shí)行園門交接制度，即各班教師、保健醫(yī)、行政人員在園門處接待幼兒入園。從而避免人群集中和流動，減少病菌侵入校園。其次，是加強(qiáng)晨檢制度，對入園幼兒進(jìn)行“一摸二看三查”。摸：是摸幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象；看：是看幼兒園精神狀態(tài)是否良好；查：是用紅外線體溫表測查幼兒體溫；對感冒發(fā)燒人員實(shí)行隔離和杜絕入園。再次，實(shí)行幼兒一人兩巾制和洗手制度，做到手巾和臉巾分開，讓入園幼兒在進(jìn)入班級之前，先用已消毒的毛巾擦拭手。在幼兒入園時(shí)、進(jìn)餐前和戶外活動后，組織幼兒用滅菌凈消毒水浸泡手。最后，是加強(qiáng)服用預(yù)防涼茶和戶外身體鍛煉。為了增強(qiáng)幼兒抵抗力，我園每周讓幼兒服用預(yù)防涼茶兩次。同時(shí)，要求各班加強(qiáng)戶外體育活動，組織和開展多種形式的戶外活動，確保幼兒的身體素質(zhì)得到不斷的提高。
（4）加強(qiáng)預(yù)防宣傳，家園攜手抵御。為了進(jìn)一步加強(qiáng)“非典”的防治工作，我園在家長工作方面，我園自己錄制了“非典預(yù)防知識”的錄音帶，利用每天早送晚接的時(shí)候，向全體教職工、家長和過往人群進(jìn)行廣播宣傳；同時(shí)，我園出刊了“非典”預(yù)防專欄，利用專欄向家長宣傳“非典”的病例癥狀、預(yù)防、隔離、治療等知識。在三月和四月間，我園五次向家長發(fā)放關(guān)于“非典”防治的“致家長一封信”，使“非典”預(yù)防知識走進(jìn)每個(gè)家庭中，幫助家長消除恐慌心理，全面做好家庭預(yù)防工作。
三、存在問題：
雖然我們在打造衛(wèi)生環(huán)境、保障保健質(zhì)量方面做出了一些成績，但仍存在衛(wèi)生保健工作的科學(xué)研究不能系統(tǒng)持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展但缺乏創(chuàng)新等問題，這將成為我們今后努力的方向。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁
大家好：
在病室中，根據(jù)我們科的特點(diǎn)，我制定了一份入院患者溫馨提示，上面包括了患者想要了解的住院環(huán)境、就餐、醫(yī)護(hù)介紹，總之患者的需要就是我們的工作，為患者提供更人性化的服務(wù)，是患者的需要，也是社會的需要，如果能夠競聘為護(hù)士長，我要做好以下幾方面的工作：
一、做一個(gè)有效的管理者在護(hù)理部的統(tǒng)一安排部署下，結(jié)合科室的實(shí)際，有計(jì)劃的開展工作，合理安排自己的時(shí)間，即重業(yè)務(wù)，又不輕管理，并經(jīng)常審視自己的工作效率。作為一名管理者，即要懂得放權(quán)，又要兼顧指導(dǎo)，用護(hù)士之所長，多鼓勵(lì)溝通，少批評和指手畫腳，使科室同事形成團(tuán)結(jié)協(xié)助的氛圍，充分發(fā)揮科室的團(tuán)隊(duì)效能。
二、做一個(gè)有威信的管理者突出的業(yè)務(wù)能力是護(hù)士長樹立威信的基礎(chǔ)，在今后的工作中，我將堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷掌握新知識，新技術(shù)，努力做到以技服人。在日常工作中，嚴(yán)格自律，要求護(hù)士做到的自己首先要做到。當(dāng)遇到突發(fā)事件時(shí)，敢于挺身而出，冷靜分析，沉著處理。在工作中時(shí)刻注意調(diào)整自己的心態(tài)，以積極向上的態(tài)度面對工作。并及時(shí)有效的解決護(hù)士思想上，工作上的難題，使科室形成積極、樂觀、主動的工作氛圍。
三、做一個(gè)善于溝通的管理者要求自身并帶動科護(hù)士加強(qiáng)人文素質(zhì)的學(xué)習(xí)及培養(yǎng)，不斷提高溝通的技巧，從患者的需求出發(fā)，進(jìn)行個(gè)性化服務(wù)，誠懇的傾聽患者的意見和批評，努力構(gòu)建和諧的.護(hù)患關(guān)系。同時(shí)加強(qiáng)與醫(yī)生的溝通與交流，多商量，多協(xié)作。密切配合醫(yī)生做好臨床診療工作。
上述是我競聘護(hù)士長后粗略的工作設(shè)想，而具體的證明將在未來的每一個(gè)日子展開，請各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)證明的機(jī)會。謝謝??！
述職報(bào)告的寫作方式一般為2種：
一是四大段式，即做法+成績+不足+改進(jìn)。
二是逐條答復(fù)式。每條職責(zé)需逐個(gè)回答：做法+效果+問題+改進(jìn)。
采取哪種方式根據(jù)人力資源部門或上級的要求進(jìn)行。
致尊敬的__院長：
你們好!
我是__，首先在此向你們致以最誠摯的問候!祝你們工作順心!生活愉快!天天好心情!
非常抱歉!上次我都沒有向你們道別就離開了醫(yī)院—— 一個(gè)讓我事業(yè)起步并深深培養(yǎng)過我的地方。對于我貿(mào)然離開離開醫(yī)院的行為，我在此正式向你們致以最真誠的歉意!誠請你們諒解!
在__待過的九個(gè)月，是我生命中非常難忘而極具意義的一段時(shí)光，__的那種“家”的感覺給我留下了深刻的印象，這也必定是我今后?；亍凹摇笨纯吹牡淖钪匾蛑?
感謝醫(yī)院所有關(guān)心我、信任我的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，無論今后我走到哪兒，我都會記住曾經(jīng)給予我支持和幫助的人們，并用實(shí)際的行動予以回報(bào)，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)!
人生中有太多不可預(yù)測的機(jī)遇，有時(shí)機(jī)遇來臨的突然及寶貴，會讓每個(gè)面臨它的人作出一些旁人難以理解的決定，甚至?xí)齺硪恍┓亲h或負(fù)面影響，但這個(gè)舉動也必然會在一段時(shí)間后讓所有關(guān)注它的人為之嘆服。
一個(gè)人為什么會成功?是因?yàn)樗幸活w成功的心，他時(shí)時(shí)刻刻為成功找經(jīng)驗(yàn)、找方法;一個(gè)人為什么會失敗?是因?yàn)樗幸活w失敗的心，他時(shí)時(shí)刻刻為失敗找理由、找借口。成功者歷經(jīng)挫折而熱情不減!成功者永不放棄，放棄者永不成功!
為了理想和現(xiàn)實(shí)的需要，我再次決定離開__.我很幸運(yùn)地選擇了能實(shí)現(xiàn)理想和滿足現(xiàn)實(shí)需要的事業(yè)。請你們放心，我在任何時(shí)候，都會堂堂正正地做人，光明磊落地做事，正正當(dāng)當(dāng)?shù)貟赍X。
今天，請?jiān)试S我在此正式向__辭職，請領(lǐng)導(dǎo)們批準(zhǔn)!
如果我的家人來向你們咨詢甚至求助什么，也請你們站在一個(gè)第三者的位子，保持一個(gè)中立的態(tài)度，一味地“幫”他們，很可能是在害他們，讓他們徒添煩惱;更可能是在害我，讓我徒添挫折。勸他們保持一個(gè)理性的思維和平和的心態(tài)，是真正地幫他們、關(guān)心我。請你們理解、支持!謝謝!
我完全能體會我的父母為我嘔心瀝血、無私付出的心情，所以我跟他們回來了一次，但我已經(jīng)是成年人了，我有自己的思想和完全行為能力。我所做的一切決定都是經(jīng)過了成熟的獨(dú)立思考后的結(jié)果，也是堅(jiān)定而無怨無悔的。父母給成年子女充分的尊重和一個(gè)自由的空間，會讓他們的子女感激不已，子女同樣地也會用實(shí)際行動予以回報(bào)!我能自由的來去，說明了很多問題，也是對即將可能到來的一切荒.唐傳言的最有力反擊，我堅(jiān)信院領(lǐng)導(dǎo)們不會被這些負(fù)面影響蒙惑。
今年年底，我一定會回萍鄉(xiāng)、回__拜訪你們!
最后，再次祝你們每天都擁有一個(gè)好的心情!
此致
敬禮!
申請人：____
20__年__月__日
時(shí)光漸過，像涓涓細(xì)流。而我們則像是池底鵝卵石，被沖洗，被打磨，日漸圓潤。實(shí)習(xí)過半，談不上什么經(jīng)驗(yàn)。只是深刻體會到健康的重要性，原來健康真的是給家人最好的禮物。
ICU的實(shí)習(xí)讓我真切感受生離死別，汗毛肌戰(zhàn)栗、不自覺打寒戰(zhàn)。不過在醫(yī)院看到最多的是處在恢復(fù)期的病人，他們或多或少有些焦慮，其實(shí)是沒有明白世上除了生死外便沒有其它大事了。腦外科是目前帶給我最大震撼的科室，沒有之一?；杳缘牟∪硕?，也越來越明白我當(dāng)下的日子究竟是多少人渴望的。他們生病前或許生活自由自在，他們的家人按照各自節(jié)奏生活，可是生病后這種平衡無奈被打破，慢慢會變成另外一種平衡。
都說腦外科病人和家屬脾氣有些暴躁，其實(shí)細(xì)想也難怪，有些病人病情比較嚴(yán)重，治療周期相對比較長，除了支付高昂的醫(yī)療費(fèi)用還要透支自己的身體及情緒，日子久了，內(nèi)心的不滿便顯現(xiàn)出來，脫之于口，見之于行。有時(shí)倒也不是有關(guān)教養(yǎng)，畢竟不了解他們的處境，就像針沒刺到你身上，你永遠(yuǎn)不知道會有多疼。也許同等條件下我的脾氣會更暴躁，人性不可測。
關(guān)于學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)的差別，個(gè)人感受是在學(xué)校里，老師大都屬于主動輸出型，當(dāng)然，你給的反饋越多，老師對你的輸出也會隨之增加;在醫(yī)院里，老師大都屬于被動輸出型，也許是因?yàn)楣ぷ髅?，也許是自顧自以為我們基礎(chǔ)的理論都會，當(dāng)然，你要是提出問題，老師也是熱衷于解答的，完全是“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行看各人”。
所以，在步入實(shí)習(xí)前最好擁有敏銳的觀察力、簡潔的表達(dá)力、高效的執(zhí)行力等。有時(shí)候，你必須表現(xiàn)得像一名工作許久的人員，是的，膽大心細(xì)臉皮厚的你在哪個(gè)科室都會如魚得水。嗯，我會努力成長的，還有第一印象很重要，最好一開始就很強(qiáng)悍，因?yàn)闆]有那么多人會有足夠的耐心留意到你的成長。如果你真的有疑問，先嘗試自我解決，如果無解，再開口詢問，如果有疑慮，可以以疑問的形式請教老師，這樣可以證明你是有腦子的人。關(guān)于科室常用藥物的適應(yīng)癥最好自行百度(百度上有藥物說明書)，在入科第一天要熟悉以防備病人及家屬冷不丁的提問。
其實(shí)，實(shí)習(xí)科室安排不盡如人意，不過相信一切都是最好的安排。實(shí)習(xí)，累嗎?還好，只是有時(shí)候選擇顯得至關(guān)重要，倒也沒有后悔在這個(gè)地方實(shí)習(xí)。希望我們都能守住始終。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我很遺憾在這個(gè)時(shí)候向各位領(lǐng)導(dǎo)正式提出辭職。
首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)們對我的信任，讓我在中層干部這個(gè)平臺上鍛煉使我有了長足的進(jìn)步；
其次，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在我工作上的嚴(yán)格要求和諄諄教誨，使我在各方面得到鍛煉，提高了自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力。
但是，由于孩子小需要更多的時(shí)間精力照顧，經(jīng)常休息不好影響工作效率及科室業(yè)務(wù)開展，怕拖醫(yī)院的后腿，我深感彷徨和不安：另一方面由于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題能力有限，故難以勝任護(hù)士長工作，可能領(lǐng)導(dǎo)會認(rèn)為是我自己在找借口，但我個(gè)人覺得我確實(shí)不適合此崗位。
我也覺得慚愧和內(nèi)疚，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望，但我更不想看到領(lǐng)導(dǎo)失望的眼神，故此特向領(lǐng)導(dǎo)提出辭去護(hù)士長職務(wù)，但這并不代表著離開，我還會一如既往，盡職盡責(zé)的完成其他崗位工作。
感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
辭職人：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
大家好！
現(xiàn)在我主要就任護(hù)士長一職_年來，對護(hù)士長這一職務(wù)進(jìn)行述職報(bào)告：
護(hù)士長是醫(yī)院科室管理工作的組織者和指揮者，在醫(yī)院管理工作中占有舉足輕重的地位，尤其在醫(yī)療市場激烈競爭的今天，護(hù)士長管理水平的高低，直接影響著科室乃至全院整體工作的全方位發(fā)展，要想做一名稱職的護(hù)士長，我認(rèn)為應(yīng)該做到：
一、學(xué)管理、懂管理、與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)造性地開展工作
1、作為一名管理者，首先應(yīng)該能夠調(diào)動科室的一切資源，將之投入到能產(chǎn)生最隹效應(yīng)的機(jī)會中去。
就我們兒科而言，首先要善于發(fā)現(xiàn)科內(nèi)護(hù)理人員的優(yōu)點(diǎn)，利用其優(yōu)點(diǎn)，指導(dǎo)其工作，發(fā)揮個(gè)人專長。其次，建立團(tuán)隊(duì)精神，要讓他們在協(xié)同工作中取得成績，充分發(fā)揮個(gè)人力量。再者要抓住重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，發(fā)揮設(shè)備優(yōu)勢和個(gè)人優(yōu)勢。
2、要與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)造性的開展工作。標(biāo)準(zhǔn)不只是為科室做出多少成績，而是要讓患者滿意。
3、逐步探索工作中量化考核標(biāo)準(zhǔn)，徹底打破中鍋飯，調(diào)動大家的工作積極性，變“被動護(hù)理為主動護(hù)理”使責(zé)任分明、優(yōu)劣可視，真正體現(xiàn)了多勞多得，同時(shí)也為病人提供了最隹報(bào)務(wù)。
二、護(hù)士長應(yīng)具備一定的職業(yè)素質(zhì)
1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身理論知識和技術(shù)水平，帥先接受新知識新技術(shù)，做專業(yè)技術(shù)的帶頭人。
2、在日常工作中熱情、誠懇、寬容，經(jīng)常樹立好榜樣，向別人看齊，只有這樣才能達(dá)到下屬全身心的投入與支持。
3、不管在什么條件下都能有一個(gè)清醒的頭腦，一個(gè)平衡的心態(tài)，井然有序地合理安排好人力、物力，使科室護(hù)理工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
4、與科室護(hù)士之間建立起相互信任、激勵(lì)、鼓舞和支持的人際關(guān)系，以便在護(hù)理管理工作中獲得的心理效益。
5、醫(yī)院是一個(gè)整體，因此應(yīng)建立好科與科之間的協(xié)作關(guān)系。使科與科之間互幫互助，形成濃郁的合作氛圍。
總而言之，護(hù)士長是個(gè)艱辛的工作，我一定再接再厲做好自己的本職工作，并努力培養(yǎng)醫(yī)護(hù)人員，令醫(yī)院的綜合業(yè)績更上一層樓，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
此致
敬禮！
述職人：__
20__年_月_日
尊敬的各位、同事大家好！
自己無配備公車，不存在違規(guī)使用公車情況。
無因公、因私出國情況，愛人在試驗(yàn)小學(xué)教書，女兒在試驗(yàn)小學(xué)讀四年級，無操辦本人及直系親屬婚喪喜慶情況，有一點(diǎn)閑散資金投資在股市。
房產(chǎn)情況：1、__________
時(shí)光荏苒，暑寒往來，冬的腳步已輕輕叩開了年關(guān)的大門。逝去比肩而過的日子，是趔趄的腳步、成長的平臺。拂落時(shí)間的塵埃，用識途的手指，盤點(diǎn)一年來水滿肺腑的工作。去矯飾存本真，約略歸納如下：
一、把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提升自己素養(yǎng)的階梯。
“思路決定出路，眼界決定境界，觀念決定未來”。如何抓好分管工作，履行好自己的職責(zé)，是我經(jīng)常思考的問題。行春風(fēng)望夏雨，書本知識可以作為我成長的扶手和墊腳石。我個(gè)人長期品咂人文類、專業(yè)類、專業(yè)相關(guān)類三類書籍。這些書如一束陽光，一扇風(fēng)景，可以誘發(fā)思路，拓寬視野，改變觀察角度，可以感悟“兼愛”樹立“理性”歷練“心智”，還可以從書得到“啟發(fā)”和“借鑒”提高解決現(xiàn)實(shí)工作和生活中形形色色的問題。
除了多看書理論學(xué)習(xí)之外，還注重在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中成長在實(shí)踐中提高。
二、整章建制，規(guī)范公共衛(wèi)生服務(wù)
“一流的企業(yè)賣品牌，二流的企業(yè)賣技術(shù)，三流的企業(yè)賣產(chǎn)品“這是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域流行的一句話，也為我們公共衛(wèi)生服務(wù)工作提供了思考的線索和空間。把我們醫(yī)院公共衛(wèi)生服務(wù)建成居民心目中所向往的品牌，這是我們必要的戰(zhàn)略選擇。首先推行每月責(zé)任醫(yī)生培訓(xùn)制度。一月一主題有、有節(jié)奏、有重點(diǎn)的培訓(xùn)方案，對于提高醫(yī)生的服務(wù)素質(zhì)、服務(wù)能力大有裨益。二是實(shí)施“青藍(lán)工程”，縮短成長周期。為了使青年醫(yī)生盡快的成長起來，公衛(wèi)科給今年新分配的大學(xué)生每人配一名經(jīng)驗(yàn)豐富的“師傅”，在思想上、作風(fēng)上、業(yè)務(wù)上進(jìn)行傳、幫、帶。在生活上關(guān)心，在工作上大膽壓擔(dān)子，讓他們挑大梁，大大縮短了他們從知識到能力轉(zhuǎn)化的過渡期，使他們在工作都能獨(dú)擋一面。三是強(qiáng)化醫(yī)德教育，培養(yǎng)“敬業(yè)型”責(zé)任醫(yī)生。通過“垂范，榜樣激勵(lì)，制度規(guī)范”使我院的公共衛(wèi)生服務(wù)有了大幅度的提高。
三、取精用弘，督建門診大樓
醫(yī)療用房一直是制約我院進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸和絆腳石。春履秋望，經(jīng)過胡院長的多年努力，終于于20__年10月醫(yī)院門診大樓破土動工。我有幸參與了醫(yī)院歷史上最重大的工程。古人說：“隔行如隔山”。對于學(xué)醫(yī)的我來說，分管基建有點(diǎn)勉為其難。從專業(yè)的角度來說，醫(yī)學(xué)與建筑那是驢唇不對馬嘴，風(fēng)馬不相及。只有多看書、多問、在工作中不斷學(xué)習(xí)、思考、融匯建筑范疇知識，才能實(shí)現(xiàn)在工作游刃不慌，無縫對接。為重細(xì)節(jié)、警鐘長鳴、居危不怠。我與院長、監(jiān)理一起注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，嚴(yán)把建筑質(zhì)量關(guān)?，F(xiàn)在基建已經(jīng)進(jìn)入尾聲，并且已通過竣工驗(yàn)收。時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。紅塵綁縛，恨關(guān)羽不能張飛；蓮花凈心，欲沙僧更需悟空。瘦瘦經(jīng)年枝，青青玲瓏果年年葉枯榮?；迾O生明，放眼未來，做強(qiáng)做優(yōu)自己。我會無情的揭露自己，解剖自己、修正自己、規(guī)范自己。用在學(xué)習(xí)中收獲，在實(shí)踐中感悟，去迎接新一年的工作、學(xué)習(xí)。