教學計劃是教師輔導教學工作的基本文件，每位教師都應該制定好教學計劃。下面是小編為大家精心收集整理的制定教學計劃的基本原則，希望對大家有所幫助。
1、適應性原則
教學計劃要適應社會發(fā)展的需要，學校各教研組要對相關(guān)行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢做廣泛的調(diào)查，再根據(jù)其對教師人才規(guī)格的需求，積極引入行業(yè)標準，確定專業(yè)的發(fā)展方向和人才培養(yǎng)目標。
2、全面發(fā)展原則
制定教學計劃必須要貫徹國家的教育方針，使全體學生實現(xiàn)“德、智、體”全面發(fā)展，需要正確處理好思想與行為、理論與實踐、知識與能力、學習與健康之間的關(guān)系，努力提高學生的綜合素質(zhì)，保證培養(yǎng)規(guī)格的實現(xiàn)，同時也要讓學生具有一定的可持續(xù)發(fā)展能力，體現(xiàn)教育的本質(zhì)屬性。
3、以就業(yè)為導向原則
教學計劃的制定要從教育的本質(zhì)出發(fā)，教學內(nèi)容應該以常規(guī)技術(shù)、成熟技術(shù)為主，以生產(chǎn)第一線正在使用和近期可能推廣使用的技術(shù)為重點，兼顧專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的進一步發(fā)展。
4、整體優(yōu)化原則
制定教學計劃要清楚各門課程的地位、邊界和目標。需要滿足畢業(yè)生的第一任職崗位，課程體系要考慮搭配提高學生的綜合素質(zhì)，教學內(nèi)容改革也要考慮課程之間的聯(lián)系。在課程設置、教學要求和教學內(nèi)容上有所側(cè)重，充分利用有限的學時資源和教學資源，努力實現(xiàn)整體教育效益最優(yōu)化。
5、實踐性原則
制定教學計劃要注重培養(yǎng)學生的能力，建立適應專業(yè)需要的教學體系，合理安排習題、實驗、實習、課程設計和畢業(yè)設計等內(nèi)容。在教學環(huán)節(jié)上要突出實踐教學環(huán)節(jié)，讓學生獲得較為系統(tǒng)的技能訓練和專業(yè)技術(shù)訓練。
6、規(guī)范化與可行性相結(jié)合原則
規(guī)格要求、培養(yǎng)目標、學習年限、實踐教學和理論教學環(huán)節(jié)的比例等都要統(tǒng)一規(guī)定，各專業(yè)的教學計劃應根據(jù)社會發(fā)展和行業(yè)發(fā)展的實際，在保持核心課程相對穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，及時調(diào)整專業(yè)課程的設置或有關(guān)的教學內(nèi)容。