制定教學(xué)計(jì)劃的目的是使教學(xué)可以有目的的進(jìn)行，教師制定教學(xué)計(jì)劃可以提高課堂教學(xué)質(zhì)量。下面是小編為大家精心收集整理的制定教學(xué)計(jì)劃的好處，希望對(duì)大家有所幫助。
1、教師對(duì)授課內(nèi)容更有自信
教學(xué)的成功與失敗是通過教師的自信心來決定的。教師制作教學(xué)計(jì)劃，編寫教學(xué)內(nèi)容或?qū)嶒?yàn)例子、收集教學(xué)資料等的過程都會(huì)加強(qiáng)教師的自信心。
2、教師可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)達(dá)到教育目的
教師編寫好教學(xué)計(jì)劃，就可以知道組成教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容和重點(diǎn)，從而減少多余和不相關(guān)的話題，可以明確地強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)，讓學(xué)生接收到更加強(qiáng)而有力的知識(shí)內(nèi)容。
3、教師可以控制講課時(shí)間
教師制定好了教學(xué)計(jì)劃，就可以按照教學(xué)計(jì)劃上的內(nèi)容和實(shí)例來講課，清楚什么時(shí)間點(diǎn)講什么內(nèi)容，可以更好的把握講課時(shí)間，避免出現(xiàn)教師拖堂的情況。
4、教學(xué)計(jì)劃在各種對(duì)象上都可以使用
俗話說“換湯不換藥”。制定好了一份教學(xué)計(jì)劃后，以后的授課也可以再使用這份教學(xué)計(jì)劃，只需要改變一些教學(xué)內(nèi)容和實(shí)例就可以了。
5、有利于教師自我啟發(fā)
在制定教學(xué)計(jì)劃的時(shí)候，教師必須要做好充分的準(zhǔn)備，要清楚教學(xué)內(nèi)容并理解透徹，要知道教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)是什么，明確教學(xué)人物才更好地教學(xué)，教師也會(huì)因?yàn)橹贫ń虒W(xué)計(jì)劃又發(fā)啟發(fā)。
教學(xué)計(jì)劃是事先準(zhǔn)備好的教學(xué)工作內(nèi)容、步驟和方法。教師制定教學(xué)計(jì)劃的過程就是教師研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材文本、教學(xué)資源、教學(xué)手段等的過程，在這個(gè)過程中，教師的專業(yè)技能得到了提高，教師也得到了成長(zhǎng)。
教學(xué)計(jì)劃教學(xué)工作有規(guī)范性、指導(dǎo)性，可以使教師將眼光放得更寬廣更長(zhǎng)遠(yuǎn)，讓教師不僅關(guān)注學(xué)生是否掌握了知識(shí)，還關(guān)注他們是如何掌握的。
要在熟悉本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材制訂教學(xué)計(jì)劃，清楚學(xué)生學(xué)習(xí)情況，按照學(xué)校與教研組的要求和學(xué)校的條件，只有這樣才能制定出符合實(shí)際并切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。