全體黨員進(jìn)黨校學(xué)習(xí)體會(huì)

| 陳惠21147

黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

黨員形象,從一定意義上說,就是崗位形象。一個(gè)黨員在本職崗位中發(fā)揮了先鋒模范作用,就為群眾樹立了良好的榜樣。作為一名黨員干部,深刻知道到我的一舉一動(dòng)都會(huì)直接或間接,部分或全部的影響到身邊同志。

一,要堅(jiān)持維護(hù)核心。十八大以來,黨和國家發(fā)生了歷史性變革,中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,這充分表明,以習(xí)近平同志為核心的黨中央是眾望所歸的。作為一名黨員,要牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,對(duì)十九大精神學(xué)懂,弄通,做實(shí),將“兩學(xué)一做”融入日常,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提想政治素質(zhì),用思想武裝自身,做對(duì)黨忠誠的合格黨員。

二,要緊密團(tuán)結(jié)群眾。在十九大報(bào)告中,習(xí)近平同志也多次提高人民一詞,更是強(qiáng)調(diào):中國共產(chǎn)黨人的出新和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族某復(fù)興。具體到每個(gè)黨員身上,尤其是工作在一線崗位的黨員干部,就是將工作落實(shí)到服務(wù)群眾上來,做到心中有民,才能不忘初心。

三,擔(dān)當(dāng)作為。每一名黨員就是一個(gè)螺絲釘,八千多萬黨員共同保證了我們黨的這艘航母乘風(fēng)破浪一往無前。雖然我們的日常規(guī)工作很不起眼,但是要正確認(rèn)識(shí),主動(dòng)進(jìn)位,挑起共產(chǎn)黨員的擔(dān)子,弘揚(yáng)扎實(shí)肯干的工作作風(fēng),做關(guān)鍵時(shí)刻敢上前,能上前的黨員干部。

因此,在平時(shí)的工作中,我時(shí)時(shí)刻刻處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行,不斷增強(qiáng)黨的觀念,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù),嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,執(zhí)行黨的決定,以新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己,不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,積極完成黨的各項(xiàng)任務(wù)。把優(yōu)秀黨員當(dāng)作自己的折射鏡,樹立自人格魅力,無論是工作還是生活中都力求率先垂范,發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。

在與同事相處時(shí),總是以“與人為善”的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人,把黨組織的溫暖通過自己傳遞給同事;在參加組織活動(dòng),特別是開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)時(shí),自己始終積極主動(dòng),不計(jì)得失,用自己的愛心讓幫扶對(duì)象感受黨的溫暖,用自身的言行感召周圍的同志,讓“黨員”這一光榮稱號(hào)在自己身上閃耀發(fā)光。

黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

通過本次學(xué)習(xí),積累了一定的理論知識(shí),充實(shí)了頭腦,豐富了知識(shí),開拓了視野,陶治了情操,加強(qiáng)了黨性煅練,深化了對(duì)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了干好本職工作的動(dòng)力。

1、提高理論基礎(chǔ),增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。培訓(xùn)時(shí)間雖短,但通過市領(lǐng)導(dǎo)、專家、黨校老師的專題講課,所學(xué)的知識(shí)領(lǐng)域廣泛、內(nèi)容豐富,針對(duì)性強(qiáng)。通過學(xué)習(xí),不僅使自己對(duì)馬克思主義中國化的理論有了更加清晰的認(rèn)識(shí),而且對(duì)中國特色社會(huì)主義理論的五位一體建設(shè)有了更加堅(jiān)定的信心,更加充分認(rèn)識(shí)到只有中國才能帶領(lǐng)中化民族實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和民族的偉大復(fù)興。面對(duì)民族的偉大復(fù)興和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性、繁重性,為了緊跟時(shí)代脈搏,適應(yīng)新形勢、新情況,新變化,將以此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī),在今后的工作中,以學(xué)無止境的態(tài)度,向書本學(xué),向?qū)嵺`學(xué),向群眾學(xué)的方式,不斷學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新經(jīng)驗(yàn),做到政治上頭腦清醒,理論上視野開闊,知識(shí)素養(yǎng)更加全面,從而提高自己分析問題和駕馭工作的能力。

2、堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)對(duì)黨忠誠和為民服務(wù)本領(lǐng)。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義的信仰,堅(jiān)定了自己對(duì)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的信念,提高了黨性修養(yǎng),增強(qiáng)了黨性觀念,增強(qiáng)了為民服務(wù)的宗旨意識(shí)。自己更加清醒的認(rèn)識(shí)到維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益,是我們黨一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),也是正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系的結(jié)合點(diǎn)。強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),始終堅(jiān)持“群眾利益無小事”的觀點(diǎn),牢固樹立“執(zhí)政為民,立黨為公”的理念,真正做到思想上尊重群眾,感情上貼近群眾,行動(dòng)上深入群眾,工作上依靠群眾,發(fā)展上服務(wù)群眾,誠心誠意為民辦實(shí)事,盡心竭力為民解難事,堅(jiān)持不懈為民做好事,努力讓人民公仆的政治本色。

3、開闊思路,拓寬視野,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。通過學(xué)習(xí),對(duì)當(dāng)前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展情況有了比較全面的了解,豐富了知識(shí),拓展了視野,提高了在信息時(shí)代黨員干部如何提高必備的素質(zhì)和做好工作的能力。發(fā)展是社會(huì)進(jìn)步之需要,創(chuàng)新是理論前進(jìn)這動(dòng)力,作為一名肩戶一定領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的員,不能墨守成規(guī),更不能消極保守,只有立足本職,胸懷全局,端正思想,擺正位置,堅(jiān)定信念,在自己的工作崗位上,以優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù),以求真務(wù)實(shí)、勤奮敬業(yè)的工作作風(fēng),出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

4、樹立勤政廉政意識(shí),提高拒腐防變的能力。解決“四風(fēng)”問題,樹立勤政廉政意識(shí)。首先從思想上筑起防線,時(shí)刻以“自重、自省、自警、自勵(lì)”的“四自”方針來嚴(yán)格要求自己,做到防微杜漸,警鐘長鳴,不計(jì)名利得失,不計(jì)榮辱進(jìn)退,守得住清貧,耐得住寂寞,抵得住,堂堂正正做人,老老實(shí)實(shí)做事。其次嚴(yán)格遵守黨章、準(zhǔn)則以及廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,堅(jiān)持原則,實(shí)事求是,公道正派,自覺做到“三不”,即不該吃的堅(jiān)決不吃、不該拿的堅(jiān)決不拿、不該去的地方堅(jiān)決不去。其三加強(qiáng)道德修養(yǎng),以平常心處世,多利用業(yè)余時(shí)間讀書學(xué)習(xí),充實(shí)自己,參加健康文體活動(dòng),修身養(yǎng)性,陶冶情操。

黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

此次學(xué)習(xí)我的感受如下:

一、黨員干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論素質(zhì)

堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員干部隊(duì)伍的純潔性,黨員干部必須首先加強(qiáng)政治理論等方面的學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí),政治上就不可能成熟,就不可能自覺改造自我的主觀世界。僅有認(rèn)真學(xué)習(xí),真正具備馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想理論素養(yǎng),堅(jiān)定共產(chǎn)主義夢想,努力實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì),才能夠立足當(dāng)前、放眼未來,增強(qiáng)履行歷史職責(zé)的自覺性,堅(jiān)定正確地貫徹執(zhí)行黨的基本路線,方能全心全意為人民群眾服務(wù)。廉潔奉公,勤政為民,不說空話,多干實(shí)事,方能顧全大局,帶領(lǐng)人民群眾共同致富,才能夠在錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境中把握方向,解決矛盾,應(yīng)對(duì)自如,經(jīng)受住任何考驗(yàn)。不學(xué)習(xí)新的知識(shí),就要落伍。僅有扎扎實(shí)實(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí),才能不斷地得到提高。

二、黨員干部堅(jiān)定信念,講正氣

黨員干部要堅(jiān)持共產(chǎn)黨人的高尚情操與革命氣節(jié),一個(gè)革命政黨,必須有一股浩然正氣,這樣才能具有強(qiáng)大的精神支柱,才能充滿生機(jī)與活力。黨員干部要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化和傳統(tǒng)美德,要在馬克思主義的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)和弘揚(yáng)高尚的人格品質(zhì),堅(jiān)持革命氣節(jié),要做到在任何情景下,都忠誠于黨和人民的事業(yè),不改變革命的初衷,不喪失必勝的信心,不怕困難,不信邪,堅(jiān)持真理,維護(hù)黨的原則,旗幟鮮明地同各種錯(cuò)誤思想、不良傾向和邪惡勢力作斗爭,堅(jiān)持廉潔奉公,艱苦奮斗,在拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義和酒綠燈紅的侵蝕影響面前一塵不染,正氣凜然,在實(shí)踐中不斷堅(jiān)定自我的信念、信仰、志向,錘煉自我的意志品質(zhì),真正塑造共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)。

三、黨員干部講民主,發(fā)揮團(tuán)體智慧

黨員干部要堅(jiān)持民主集中制的原則,遇事要多商量,多溝通,互相幫忙,互相扶持,聽取群眾的意見,充分發(fā)揚(yáng)民主,讓大家講話,不搞家長制。增強(qiáng)黨性,從大局出發(fā),維護(hù)黨支部和領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),敢于堅(jiān)持原則,對(duì)存在的問題,勇于發(fā)表意見,不搞奉承迎合。黨員干部在堅(jiān)持民主集中制方面起表率作用,既善于充分發(fā)揚(yáng)民主,又善于實(shí)行正確的集中,養(yǎng)成經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng),自覺理解組織和群眾監(jiān)督的好習(xí)慣。黨員干部在黨的基本理論和基本路線的基礎(chǔ)上, 自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和政治上的高度一致,把黨的思想政治優(yōu)勢充分發(fā)揮出來。

四、黨員干部勇于開拓進(jìn)取

堅(jiān)持實(shí)事求是,求真務(wù)實(shí)的思想路線,進(jìn)取探索,大膽實(shí)踐,認(rèn)真研究新情景,解決新問題,認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策和決議,解放思想、實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)。按照這條路線辦事,我們的工作就會(huì)順利開展,偏離這條路線,我們的工作就要受挫折。新世紀(jì)新形勢,應(yīng)對(duì)中國發(fā)展的良好機(jī)遇,應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上的新情景、新問題,黨員干部必須解放思想、實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)。

黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)4

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我對(duì)中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí),并在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念,同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點(diǎn)、不足之外,距一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員還有一定的差距,但我相信通過自己的不斷努力,提高自身黨性修養(yǎng),能給自己樹立起真正的黨員形象。結(jié)合自身作為一個(gè)教師黨員的經(jīng)歷,我想談幾點(diǎn)體會(huì):

1、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。老師既是知識(shí),知識(shí)就是老師?,F(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了,學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息,老師只是其中一個(gè)渠道。同時(shí)老師也要學(xué)習(xí),如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí),就會(huì)落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí),而不是簡單的把知識(shí)教給學(xué)生。

2、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。所以作為教師,作為黨員,就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)改革意識(shí),積極參與教育改革,在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。作為黨員教師應(yīng)該刻苦鉆研,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,努力擴(kuò)大知識(shí)面,讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?,常換常新,源源不斷。在教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足,我利用業(yè)余時(shí)間看名師的示范課,學(xué)習(xí)他們的方法,晚上看奧數(shù)方面的知識(shí),拓展自己的知識(shí)。

3、勇于開展批評(píng)與自我批評(píng),及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤,在工作和生活中不斷改造主觀世界,在政治信念和理論水平上保持,有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想,時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。

作為黨員教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心,做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。師德的核心就是愛——對(duì)事業(yè)的愛,對(duì)學(xué)生的愛。教師愛自己的學(xué)生,就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處,這樣的愛才會(huì)是發(fā)自內(nèi)心,持久的。當(dāng)然,愛生不僅僅是一種情感,而是一種活動(dòng)。一個(gè)具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生,無條件地愛每一個(gè)學(xué)生,不以家庭出身分高低,不以智力高低定親疏,不以成績好壞分優(yōu)劣,對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì),只有師愛才能凝聚學(xué)生的心,使其“親其師,信其道”。只有熱愛,才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心,才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。

黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)5

我十分珍惜這一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在課上專心聽講。經(jīng)過黨校的培訓(xùn)及對(duì)教材的學(xué)習(xí),我不僅僅對(duì)中國_有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí),并且經(jīng)過“當(dāng)前政治經(jīng)濟(jì)形勢”的學(xué)習(xí),我更深刻地對(duì)我黨在新時(shí)代新背景下所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇以及我黨在新時(shí)期的發(fā)展方向,在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義的信念。同時(shí),我也意識(shí)到我黨組織性紀(jì)律性之強(qiáng),入黨的條件之高,我發(fā)現(xiàn)自我身上尚有不足,距離真正的黨員還有必須的差距,但我必須會(huì)不斷努力,提高自身的修養(yǎng),以黨員的要求來要求自我,讓自我早日到達(dá)黨員的條件,我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)爭取早日加入中國_。

首先,我談?wù)剬W(xué)習(xí)期間對(duì)黨的進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過這次黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對(duì)黨有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。中國_是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)又是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國特色社會(huì)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了黨必須是一支無私奉獻(xiàn)的偉大的黨,奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。

我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自我的行動(dòng)指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會(huì)歷史發(fā)展的規(guī)律。它指出,資本主義終究會(huì)被社會(huì)主義所代替,而人類最終會(huì)到達(dá)共產(chǎn)主義的境界。以毛澤東同志為代表的中國_人,以中國當(dāng)時(shí)特定的歷史環(huán)境出發(fā),把馬克思列寧主義和中國革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來,創(chuàng)立了毛澤東思想,它是中國革命和建設(shè)的正確理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),事實(shí)證明它是正確的,客觀的。就在這個(gè)正確思想的指導(dǎo)下,我黨帶領(lǐng)著全國各族人民先后取得了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利,取得了新民主主義革命的勝利。

建國后,又順利進(jìn)行了社會(huì)主義改造,完成了新民主主義向社會(huì)主義的過渡。十一屆三中全會(huì)后,以鄧小平為主要代表的中國_人,總結(jié)了建國以來正反兩方面的經(jīng)驗(yàn),解放思想,實(shí)事求是,把全黨的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上,實(shí)行改革開放,逐漸構(gòu)成了建設(shè)中國特色社會(huì)主義的路線方針,創(chuàng)立了鄧小平理論。它是馬克思列寧主義的基本原理同當(dāng)代中國實(shí)踐和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物,是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展。十三屆四中全會(huì),在建設(shè)中國特色社會(huì)主義的實(shí)踐中,積累了治國治黨新的寶貴經(jīng)驗(yàn),構(gòu)成了“三個(gè)代表”的思想。反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對(duì)黨和國家工作的新要求,是加強(qiáng)和改善黨的建設(shè)、推進(jìn)我國社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大的理論武器。三個(gè)代表是我黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

縱觀黨的思想理論的發(fā)展歷程,我深刻的體會(huì)到,我們黨不斷的根據(jù)國際國內(nèi)形勢的發(fā)展,不斷的調(diào)整發(fā)展黨的方針政策,真正做到了從國情出發(fā),根據(jù)本國的實(shí)際,與時(shí)俱進(jìn)。正是因?yàn)槿绱?,黨才能在不一樣的歷史時(shí)期做出正確的選擇,帶領(lǐng)著中國各族人民戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難,從勝利走向勝利。


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