野外地質(zhì)實(shí)習(xí)心得

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有了一些收獲以后,可以記錄在心得體會(huì)中,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢?以下是小編整理的野外地質(zhì)實(shí)習(xí)心得范文,歡迎大家分享。

野外地質(zhì)實(shí)習(xí)心得精選篇1

8月16號(hào)傍晚,我們整班懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,登上了前往松滋劉家場(chǎng)的客車(chē)。車(chē)子一路顛簸著跨過(guò)長(zhǎng)江大橋,駛?cè)胨勺叹硟?nèi),望著窗外的山景,大家在車(chē)內(nèi)唱起山歌、玩起了撲克牌,好不暢快。

大約晚上九點(diǎn)鐘我們抵達(dá)劉家場(chǎng)目的地——?jiǎng)⒓覉?chǎng)飯店,進(jìn)入飯店,住宿環(huán)境讓我們有點(diǎn)失望,但總體還算湊活,聽(tīng)學(xué)姐講這里的伙食有點(diǎn)讓人失望,見(jiàn)識(shí)之后覺(jué)得一般。

雖然不如在學(xué)校,但我覺(jué)得野外地質(zhì)實(shí)習(xí)本來(lái)就是鍛煉我們,不僅是知識(shí)上的,也還有很多方面,比如學(xué)會(huì)吃苦耐勞、學(xué)會(huì)合作等等。同時(shí)也讓我們體會(huì)無(wú)論做什么事情要有不怕苦的精神。 8月17號(hào)上午我們就去野外了,實(shí)習(xí)路線(xiàn)從實(shí)習(xí)基地到水巖屋,老師教我們使用地質(zhì)羅盤(pán)、識(shí)別地形圖以及觀(guān)察中寒武統(tǒng)覃家廟群。

地質(zhì)羅盤(pán)是野外地質(zhì)工作中非常重要的一個(gè)工具。它可以定出方向和方位角度,確定觀(guān)察點(diǎn)的位置。另外,它還可以測(cè)出各種巖層的產(chǎn)狀。

它的基本結(jié)構(gòu)為:磁針,分別指南和北,其中繞銅絲的一端指向南方;水平刻度盤(pán)(上圈),從0°開(kāi)始反時(shí)針?lè)较蚩虅?°計(jì)數(shù)至360°,在0°和180°分別記為北(N)和南(S),90°和270°為東(E)和西(W)。既南北線(xiàn)與東北線(xiàn)把360°分為四個(gè)象限;底盤(pán)水準(zhǔn)器,水準(zhǔn)器泡居中時(shí),底盤(pán)是水平的;瞄準(zhǔn)器,包括瞄準(zhǔn)版、反光鏡等,作瞄準(zhǔn)之用;測(cè)斜儀,包括垂直水準(zhǔn)器(長(zhǎng)水準(zhǔn)器泡),垂直刻度盤(pán)、刻度指示器和活動(dòng)扳手,用以測(cè)傾斜角,垂直刻度盤(pán)計(jì)數(shù)是從0°向兩側(cè)分別記至90°。在野外,我們測(cè)過(guò)樹(shù)的方位及傾角,也測(cè)過(guò)斷層的產(chǎn)狀。

地形圖是由地形工作者把地球表面錯(cuò)綜復(fù)雜的形狀測(cè)量出來(lái),最后用特殊方法按一定的比例尺縮繪成一張與實(shí)地相似的圖。所以,地形圖是表示自然界地面的形狀、高低起伏、傾斜緩急和地物位置等情況的平面圖。地形圖是野外地質(zhì)工作者必不可少的工具之一。因?yàn)榈匦螆D可以幫助我們工作前對(duì)工作區(qū)域的地形、地物、自然地理有初步的認(rèn)識(shí),幫助我們初步選擇工作路線(xiàn)。在工作中我們把礦體、各種巖層和其他地質(zhì)現(xiàn)象描繪在地形圖上制成地質(zhì)圖。因此,地形圖的精確性是影響地質(zhì)圖質(zhì)量的重要原因。地形圖主要內(nèi)容是比例尺和等高線(xiàn)。在野外如果不知道自己所在的地方,利用地形圖用目測(cè)法或者是交會(huì)法可以確定自己所在的地點(diǎn)。目測(cè)法:在精確度不高時(shí),利用目估在野外觀(guān)測(cè)點(diǎn)與周?chē)匦?、地物的距離和方位,進(jìn)而在地形圖上找到相應(yīng)的位置,固定下來(lái),標(biāo)在圖上;交會(huì)法,首先在觀(guān)察點(diǎn)上利用羅盤(pán)使地形圖定向。

將羅盤(pán)指南北的長(zhǎng)邊與圖的縱坐標(biāo)相重合,連同羅盤(pán)地形圖一起轉(zhuǎn)動(dòng)是羅盤(pán)指北針指向正北,使指北針對(duì)準(zhǔn)刻度的零度,此時(shí)地形圖的`南北向就與實(shí)際的南北向一致,圖的上方即正北方向且與實(shí)際地北方相符,若目標(biāo)在身后,則人可以轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),倒著看地形圖;其次,在觀(guān)察點(diǎn)附近找到三個(gè)可以看清楚并在地形圖已標(biāo)出的明顯地物(最好是具有特征的三角點(diǎn)、山頂、建筑物等),分別用羅盤(pán)進(jìn)行瞄準(zhǔn),讀出指南針?biāo)傅亩葦?shù),然后在圖上找出相應(yīng)點(diǎn)并畫(huà)出該測(cè)線(xiàn)的方向,所作三條測(cè)線(xiàn)的方向線(xiàn),理應(yīng)交于一點(diǎn),該點(diǎn)即為觀(guān)察點(diǎn)的位置。但由于各方面的誤差,三條側(cè)線(xiàn)往往并不交于一點(diǎn),而構(gòu)成一個(gè)小三角形,稱(chēng)為誤差三角形。測(cè)點(diǎn)位置取誤差三角形中點(diǎn)即可。

野外地質(zhì)實(shí)習(xí)心得精選篇2

今年開(kāi)學(xué)初,我們資源勘查工程20__級(jí)的全體同學(xué)進(jìn)行了為期一個(gè)半月的實(shí)習(xí)。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程是理論與實(shí)際相結(jié)合、技能得到培養(yǎng)和訓(xùn)練的有效途徑。

我們進(jìn)行實(shí)習(xí)的具體地區(qū)是重慶市北碚區(qū)。在這里,我們連續(xù)進(jìn)行了為期四周的野外實(shí)習(xí),平均每天走山路7公里,組織學(xué)生對(duì)觀(guān)測(cè)路線(xiàn)上的各種典型地質(zhì)現(xiàn)象和沉積相現(xiàn)象進(jìn)行了詳細(xì)的觀(guān)察和記錄。實(shí)習(xí)期間,我們指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的野外記錄進(jìn)行了認(rèn)真的檢查,實(shí)習(xí)結(jié)束后,又對(duì)學(xué)生的所寫(xiě)的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行了批閱。通過(guò)這次野外實(shí)習(xí),同學(xué)們基本上學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何進(jìn)行野外地質(zhì)現(xiàn)象的觀(guān)察和對(duì)沉積相的研究;如何確定野外的地質(zhì)觀(guān)察點(diǎn),在一個(gè)觀(guān)察點(diǎn)上如何進(jìn)行規(guī)范化的記錄;如何寫(xiě)每天的調(diào)查總結(jié),如何根據(jù)在一個(gè)地區(qū)的野外地質(zhì)調(diào)查記錄繪制該區(qū)的.地形圖和構(gòu)造等值線(xiàn)圖。

實(shí)習(xí)完全結(jié)束已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了,雖說(shuō)實(shí)習(xí)報(bào)告里面已經(jīng)寫(xiě)了很長(zhǎng)的感想,但是這里還是想對(duì)這一次野外實(shí)習(xí)做一下總結(jié),主要是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

我們同學(xué)中有很多從一開(kāi)始就沒(méi)有很用心,這是第一個(gè)教訓(xùn):即無(wú)論做什么,一旦做了就必須要認(rèn)真對(duì)待,并且必須無(wú)條件高要求完成,不然就不做。當(dāng)然這其中有一個(gè)問(wèn)題:那就是如果沒(méi)有時(shí)間怎么辦,次要的任務(wù)要不要放一放?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我覺(jué)得應(yīng)該在任何時(shí)候只能全神貫注做一件事,選擇主次,一件一件地來(lái)。以前的經(jīng)驗(yàn)證明同時(shí)做兩件事,是達(dá)不到那樣的水平。有了第一個(gè)問(wèn)題,后面的也就必然發(fā)生:在實(shí)習(xí)之前沒(méi)有作任何的準(zhǔn)備工作。至少應(yīng)該了解一下,地質(zhì)實(shí)習(xí)應(yīng)該注意些什么,實(shí)習(xí)過(guò)程中要記錄一些什么,實(shí)習(xí)要求有哪些知識(shí)準(zhǔn)備的要求(包括學(xué)過(guò)又已經(jīng)忘記了的)。還有就是有必要去圖書(shū)館查閱相關(guān)的資料,做到心中有數(shù)。

如果說(shuō)前一個(gè)說(shuō)明了預(yù)習(xí)的重要性,那么接下來(lái)就是提醒我們時(shí)刻記得復(fù)習(xí)。每天實(shí)習(xí)之后,完全應(yīng)該把一天的內(nèi)容整理一下,寫(xiě)一個(gè)日志,以使以后的總結(jié)更方便一些。我起初一直有這樣的想法,可是一拖再拖,一天也就很快過(guò)去了,結(jié)果到最后對(duì)每天實(shí)習(xí)的內(nèi)容沒(méi)有一點(diǎn)印象,特別是在后期回校后整理資料,圖也繪不出來(lái)。這也說(shuō)明了今日事今日必須完成的重要性。事實(shí)上,對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),每天必做的至少包括晚上留出一段時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)一天的功課,回顧一天的收獲。無(wú)論是實(shí)習(xí)還是其它的學(xué)習(xí),絕對(duì)不能再像有些學(xué)生一樣在最后一個(gè)月臨時(shí)抱佛腳。學(xué)習(xí)不能只是死讀課本,如果只看文字,永遠(yuǎn)不能真正理解,只有實(shí)際觀(guān)察,配合書(shū)本上的理論,如此一來(lái)不但能加深印象,也能學(xué)到書(shū)上沒(méi)有的東西、經(jīng)驗(yàn),說(shuō)不定還會(huì)發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。一個(gè)實(shí)習(xí)最終就是要得到一個(gè)報(bào)告,這也是實(shí)習(xí)的目的之一。

因此對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告的準(zhǔn)備一點(diǎn)也不能含糊,除了前面講的實(shí)習(xí)前的預(yù)習(xí)之外,還包括每天的日志整理。每天整理的時(shí)候就應(yīng)該標(biāo)出來(lái)重點(diǎn),繪出必要的圖形,如此一來(lái)完成報(bào)告也就很輕松了。一邊寫(xiě)著文章,一邊好像又回到了在北碚實(shí)習(xí)的時(shí)候,一切都?xì)v歷在目。這次的野外實(shí)習(xí),不僅在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有了很大的提高,從書(shū)本轉(zhuǎn)移到實(shí)際的操作,更能讓我們掌握和領(lǐng)會(huì)到了實(shí)際操作的重要性,而且同學(xué)之間的友情也更深了。面對(duì)艱苦的自然環(huán)境,同學(xué)之間的互相幫助變得尤為重要,尤其是表現(xiàn)在男生對(duì)女生的照顧上,在爬山時(shí),男生總是走在最前面。但是對(duì)于我,感覺(jué)最深、收獲最大的還是在于對(duì)自己的鍛煉上。這次出來(lái)實(shí)習(xí),是對(duì)自己的一次很好的磨練,雖然被太陽(yáng)曬黑了,人也瘦了,但是我更結(jié)實(shí)了,在意志上更強(qiáng)了。每一次對(duì)體能的突破,都是一次意志力的鍛煉,這對(duì)于今后的成長(zhǎng),是極其重要的。

野外地質(zhì)實(shí)習(xí)心得精選篇3

進(jìn)入21世紀(jì),隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我國(guó)所面臨的人口、資源、環(huán)境、生態(tài)等問(wèn)題日益嚴(yán)峻。為了構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,地質(zhì)工作無(wú)可厚非地起到了至關(guān)重要的作用,而地質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才成為了問(wèn)題探索、研究和解決的關(guān)鍵。

高等地質(zhì)教育肩負(fù)著培養(yǎng)我國(guó)地質(zhì)事業(yè)人才的使命,大學(xué)正是培養(yǎng)這些人才最主要的場(chǎng)所。近年來(lái),地質(zhì)行業(yè)受到國(guó)家重視,然而受社會(huì)價(jià)值取向、傳統(tǒng)觀(guān)念的影響,部分地質(zhì)類(lèi)學(xué)生由于思想準(zhǔn)備不充分,對(duì)于地質(zhì)工作的認(rèn)識(shí)不足,在擇業(yè)時(shí)緊盯條件優(yōu)越的大中城市、科研院所,不愿意深入基層和一線(xiàn)工作。一些地質(zhì)類(lèi)畢業(yè)生不能適應(yīng)地質(zhì)工作的艱苦環(huán)境,思想基礎(chǔ)不牢固。有的甚至試用期未滿(mǎn)就出現(xiàn)辭職或跳槽的'現(xiàn)象。“以獻(xiàn)身地質(zhì)事業(yè)為榮、以找礦立功為榮、以艱苦奮斗為榮”的精神有所淡化。

在與陜西省地質(zhì)調(diào)查研究院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)業(yè)人員一起的座談會(huì)中,他們突出強(qiáng)調(diào)了作為一名地質(zhì)工作者,吃苦耐勞的重要性。“如果你熱愛(ài)這一行,就要時(shí)刻做好出野外的準(zhǔn)備,我就出了二十年的野外。”其中一個(gè)主任如是說(shuō)。當(dāng)談到地球物理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)問(wèn)題時(shí),他們表示地球物理現(xiàn)在已經(jīng)到了供大于求的局面,但是如果能真正掌握好專(zhuān)業(yè)知識(shí),就業(yè)還是不成問(wèn)題的,他們還表示,個(gè)人的能力是最重要的,不會(huì)因?yàn)槭潜究粕筒蛔屍鋷ы?xiàng)目,只要能力夠,都可以帶。公司對(duì)各個(gè)層次的人才都很需要,并不會(huì)只收研究生。當(dāng)然研究生在以后的競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)占優(yōu)勢(shì),這一點(diǎn)是無(wú)可非議的。

“現(xiàn)在的地球物理勘探工作已經(jīng)偏向于西部偏遠(yuǎn)地區(qū)和深部地區(qū)?!?,其中一位領(lǐng)導(dǎo)這樣強(qiáng)調(diào)。隨著地球物理的發(fā)展,深部地球物理勘探有了各種新技術(shù),如多波地震勘探等?,F(xiàn)在國(guó)內(nèi)地球物理不是錢(qián)的問(wèn)題,有進(jìn)口的裝備,技術(shù)也不是問(wèn)題,關(guān)鍵是人才的問(wèn)題,有沒(méi)有真才實(shí)學(xué),能不能分析處理,反演才是最重要的。對(duì)于后勤保障這一塊,你們大可放心,我們的車(chē)上會(huì)有專(zhuān)門(mén)的做飯工具,保證能讓大家每頓都吃到香噴噴的飯菜,講到這里,大家不由得都笑起來(lái)。地質(zhì)行業(yè)也不會(huì)完全不收女生,只要能力強(qiáng),專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),地質(zhì)行業(yè)也絕不會(huì)將女生拒之門(mén)外,這是一種性別歧視。不過(guò),企業(yè)會(huì)對(duì)女生有特殊照顧,一般情況下是絕不會(huì)讓女生出野外的。

陜西省地質(zhì)調(diào)查研究院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還給我們一行人提出了一些建議,也是對(duì)所有地球物理本科生的一些建議:“對(duì)于你們大二的本科生而言,現(xiàn)在就關(guān)注就業(yè)還為時(shí)過(guò)早,你們現(xiàn)在要做的,就是學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),工作后你們會(huì)發(fā)現(xiàn),專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)甚至比你學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更重要?!薄坝绕涫菙?shù)學(xué)和物理這一塊,一定要掌握得非常過(guò)硬。還有就是地質(zhì)方面的知識(shí),計(jì)算機(jī)方面的知識(shí),一定都要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué),現(xiàn)在企業(yè)對(duì)人才的要求已經(jīng)偏向于通才,不僅僅是掌握你主修的一門(mén)技術(shù),而是對(duì)重、磁、電、震都有一定的'了解。這樣才會(huì)在工作中得心應(yīng)手。”聽(tīng)了他的一番話(huà),我們獲益匪淺。

通過(guò)這次調(diào)查,我們獲取了與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的很多重要信息,進(jìn)一步明確了自己今后努力的方向,堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)的信心,糾正了自己對(duì)專(zhuān)業(yè)很多認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤,相信對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活也會(huì)大有裨益。

野外地質(zhì)實(shí)習(xí)心得精選篇4

通過(guò)今天對(duì)蓮花山的野外地質(zhì)實(shí)習(xí),我深刻的了解了場(chǎng)地的地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造、巖石和土的工程性質(zhì),認(rèn)識(shí)了巖石的類(lèi)型、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。同時(shí),也使我對(duì)工程地質(zhì)學(xué)這門(mén)課有了更深一層的認(rèn)識(shí)。

這周的工程地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí),讓我們將書(shū)本上的一些理論知識(shí)與實(shí)際情況聯(lián)系起來(lái),進(jìn)一步理解和鞏固了理論課上所學(xué)的知識(shí);在基本技能方面的到初步訓(xùn)練,提高了我們的`分析解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我掌握了對(duì)巖石類(lèi)型、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造的判別,還有對(duì)巖石巖性、層理有了更深的理解,讓我能夠分析一些實(shí)際工程中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單的地質(zhì)問(wèn)題。

通過(guò)老師的講解,讓我對(duì)一些地形圖、地質(zhì)圖有了一定的了解,掌握各種地質(zhì)作用在地質(zhì)圖上的特征,也學(xué)會(huì)了野外地質(zhì)工作的方法,并且能對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀和分析。

野外地質(zhì)實(shí)習(xí)心得精選篇5

第一章:緒言

(1)實(shí)習(xí)地區(qū)的交通位置和自然地理狀況

少華山位于陜西省渭南市境內(nèi),華縣劉家河村南,縣城東約五公里處,山門(mén)距隴海鐵路華縣火車(chē)站和西潼高速公路出口7公里,距101省道僅2.2公里,均有等級(jí)公路相接,交通便利.山勢(shì)東連小夫峪,西交白石峪,主峰海拔1664.4米,野外地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告。這里山青水秀,風(fēng)景幽雅,是一處?kù)`境勝地。少華山屬石灰?guī)r山地,山上原始石洞頗多,當(dāng)?shù)厝罕娧厣铰芬澜枭蕉吹奶烊恍蝿?shì),修廟琮,塑神像,鑿石開(kāi)路,設(shè)置棧道、鐵索、椽板。攀援而上,如同按比例縮小的華山,因而取名少華山。少華山上現(xiàn)有齊云洞、觀(guān)音洞、希夷崖等景點(diǎn)。

少華山自然地理概況:少華山山勢(shì)主體呈現(xiàn)為中細(xì)蜂腰形。腰部為巖漿侵入的火成巖、變質(zhì)巖構(gòu)造,即屬于太白、華陽(yáng)巖基組成的秦嶺主體東秦嶺位于華北板塊與揚(yáng)子板塊之間的拼合帶———秦嶺造山帶的東段。該區(qū)構(gòu)造巖漿活動(dòng)強(qiáng)烈。少華山區(qū)的巖石大部分為玄武巖和花崗巖等火成巖,同時(shí)又有少數(shù)的沉積巖和變質(zhì)巖。其褶皺形態(tài)多樣斷層形式多樣其中南坡嚴(yán)重北坡稍好。其中的.植被多為溫帶落葉及闊葉林。

(2)實(shí)習(xí)任務(wù)

①掌握野外觀(guān)察,描述巖石的一般方法,觀(guān)察描述實(shí)習(xí)區(qū)域常見(jiàn)巖石的物質(zhì)組成,結(jié)構(gòu),構(gòu)造特點(diǎn)。

②觀(guān)察少華山地貌及地理現(xiàn)象:河流山體特征,實(shí)習(xí)報(bào)告《野外地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告》。

③觀(guān)察巖層產(chǎn)狀要素,褶皺和節(jié)理。

④使用地質(zhì)羅盤(pán)測(cè)巖層產(chǎn)狀。

(3)實(shí)習(xí)目的

通過(guò)野外實(shí)習(xí),一方面使我們獲得實(shí)習(xí)區(qū)基本地理現(xiàn)象的感性認(rèn)識(shí)。另一方面,使我們?cè)谝巴夤ぷ鞣椒ê图寄芊矫媸艿匠醪接?xùn)練,培養(yǎng)和提高我們觀(guān)察分析野外地理現(xiàn)象的特點(diǎn)。

(4)實(shí)習(xí)工具:

鐵錘、地質(zhì)羅盤(pán)、放大鏡。

(5)實(shí)習(xí)要求

認(rèn)真觀(guān)察地理現(xiàn)象,實(shí)習(xí)期間大膽細(xì)心。合理使用測(cè)量?jī)x器,要有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)習(xí)精神。野外注意安全,進(jìn)入山區(qū)注意防火事宜。

(6)實(shí)習(xí)地點(diǎn):陜西省渭南市華縣境內(nèi)少華山,

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