挫折與教育心得體會(huì)

| 釗儒0

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的挫折與教育心得體會(huì)(10篇),希望能夠幫助到大家。

挫折與教育心得體會(huì)(篇1)

面對(duì)挫折的時(shí)候,千萬(wàn)不要放棄,因?yàn)榇煺凼前央p刃劍,既會(huì)讓你感受到失敗的痛苦,又會(huì)讓你快速成長(zhǎng)。

小學(xué)時(shí),我們學(xué)校曾開(kāi)設(shè)過(guò)舞蹈社團(tuán)。我那時(shí)熱愛(ài)舞蹈,聽(tīng)說(shuō)人人都可以參與后,便興致勃勃地來(lái)到了舞蹈教室。

上了幾節(jié)舞蹈課后,老師突然拿著一張名單說(shuō)要“裁員”,把一部分同學(xué)調(diào)到低年級(jí)的舞蹈班去,我知道自己必然在那一部分中,身高這一“硬傷”已經(jīng)困擾了我許久。但當(dāng)我走出舞蹈教室的那一刻,我還是抑制不住自己的感情,嚎啕大哭。

自從那次“裁員”后,我再也沒(méi)有踏入舞蹈教室半步,甚至整個(gè)小學(xué)階段我都再也沒(méi)有接觸過(guò)舞蹈。雖說(shuō)我已經(jīng)接受了自己個(gè)子比別人矮的現(xiàn)實(shí),但這一切對(duì)于一個(gè)當(dāng)時(shí)才八歲的孩子來(lái)說(shuō)又會(huì)是怎樣的打擊呢?

好在我已經(jīng)慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)了。有些話就讓別人說(shuō)去吧,我只要做好自己就行。

在217班這個(gè)溫暖的大集體里,沒(méi)有人嘲笑我的身高,我感到很高興。漸漸地,這件往事已經(jīng)被放在了我記憶的最深處,時(shí)間正用橡皮一點(diǎn)一滴地把它擦掉。今天又重新拾起它,我已全然沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的那種憤慨,更多的是一種豁然。

就讓它隨過(guò)眼云煙,淡了吧。

挫折與教育心得體會(huì)(篇2)

當(dāng)進(jìn)入CKN公司時(shí),公司的管理遠(yuǎn)不如他所設(shè)想的那樣。因?yàn)楣緦?shí)際上完全沒(méi)有形成整體,管理混亂。70年代,全球性金融危機(jī)爆發(fā),在這危難之時(shí),霍尼茲決恩被任命為常務(wù)經(jīng)理。面對(duì)即將崩潰一團(tuán)亂麻的公司霍尼茲決恩并沒(méi)有絕望,樂(lè)觀的他也沒(méi)有退縮而是大膽地為公私作了幾項(xiàng)非常棒的決策使公司順利的度過(guò)了難關(guān)。

經(jīng)濟(jì)危機(jī)過(guò)后,霍尼茲決恩一躍成為公司的董事長(zhǎng)。然而挫折再一次降臨到他的面前。在他僅上任的第四個(gè)月里英國(guó)出現(xiàn)了工業(yè)衰退的先兆,鋼鐵工業(yè)陷入前所未有的困境。但樂(lè)觀的霍尼茲決恩依舊沒(méi)有退縮,他冷靜的做出了決定:賣(mài)掉公司在澳大利亞的鋼鐵業(yè)的股權(quán)和英國(guó)傳統(tǒng)的機(jī)械公司,同時(shí)進(jìn)行大裁員。當(dāng)英國(guó)的工業(yè)衰退真的到來(lái)時(shí)CKN公司卻安然無(wú)恙。在霍尼茲決恩的帶領(lǐng)下,經(jīng)過(guò)六年的奮斗,公司再一次從低谷中崛起。

因?yàn)闃?lè)觀的面對(duì)挫折,霍尼茲決恩實(shí)現(xiàn)了他人生的飛躍;因?yàn)闃?lè)觀的面對(duì)挫折,公司在他的帶領(lǐng)下再現(xiàn)奇跡般的輝煌;因?yàn)闃?lè)觀的面對(duì)挫折,他終于可以驕傲的對(duì)股東說(shuō):“CKN公司在開(kāi)發(fā)復(fù)雜的新型機(jī)械產(chǎn)品和應(yīng)用最新技術(shù)方面成為世界的領(lǐng)路人”。

所以,當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí),請(qǐng)保持樂(lè)觀。

挫折與教育心得體會(huì)(篇3)

命運(yùn)對(duì)奧斯特洛夫斯基是殘酷的。他只上過(guò)3年小學(xué),青春被槍林彈雨漸漸磨蝕。

年僅16歲的他在腹部頭部已經(jīng)有了嚴(yán)重負(fù)傷導(dǎo)致右眼失明。20歲時(shí)又因?yàn)殛P(guān)節(jié)硬化而臥床不起。面對(duì)命運(yùn)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),他深切感到:在生活中沒(méi)有比掉隊(duì)更可怕的事了。于是他開(kāi)始了與命運(yùn)的頑強(qiáng)抗?fàn)?。他不愿躺在殘廢榮譽(yù)軍人的功勞簿上向祖國(guó)和人民伸手。

于是他用沸騰的精力讀完了函授大學(xué)的全部課程并如饑似渴的閱讀了俄羅斯與世界文學(xué)名著。當(dāng)他的文化和文化素養(yǎng)達(dá)到一定成都后,他寫(xiě)了一本描述科托夫斯基部中英雄戰(zhàn)士的中篇小說(shuō)寄給一家雜志社,但是未被采用。然而,他并沒(méi)有灰心。他忍受著病痛于1932年完成《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)。對(duì)此,他驚呼:“生活的大門(mén)向我敞開(kāi)了!”“書(shū)就是我的戰(zhàn)士”。站著用槍?xiě)?zhàn)斗,躺著用筆戰(zhàn)斗,死后用書(shū)戰(zhàn)斗。面對(duì)挫折,積極進(jìn)取并不斷汲取新的力量成就了奧斯特洛夫斯基,也成就了一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士和一位不朽的作家。因此,當(dāng)我們面對(duì)挫折要積極進(jìn)取。

挫折與教育心得體會(huì)(篇4)

生活,總是悲歡離合,成敗得失,有人感謝成功,有人感謝收獲,我感謝挫折。

樹(shù)苗,經(jīng)歷挫折,經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,才能成長(zhǎng)為參天大樹(shù);小鳥(niǎo),經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗的起飛,才能遨游在天空自由飛翔;我們年輕一代,只有努力學(xué)習(xí),不怕辛苦和挫折,才能勇攀知識(shí)的殿堂,達(dá)到成功的彼岸。

如今,我已是一名六年級(jí)學(xué)生了,但仍然清楚得記得一次教訓(xùn)、一個(gè)挫折。那是在小學(xué)三年級(jí)時(shí)的事情,我是班上成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生,數(shù)學(xué)連續(xù)好幾次都是95分以上,這不禁使我沾沾自喜,驕傲自大,老師的課也不那么認(rèn)真聽(tīng)了,課堂上是一半學(xué)習(xí),一半玩耍。

終于,在一次考試?yán)?,那用紅色水筆寫(xiě)的鮮艷的“85分”,深深刺痛了我的眼睛,這對(duì)我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一次很大的挫折。

從此,我收起驕傲的心,課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,課下,及時(shí)鞏固和復(fù)習(xí),很快,我的成績(jī)又追上來(lái)啦!

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!比嗽谌耸?,都需要經(jīng)歷一些挫折,挫折令我們灰心,令我們失望,甚至令我們崩潰,但挫折同樣讓我們得到了教訓(xùn),在一次又一次的痛苦的失敗中,尋找自我,越挫越勇。

所以,我們要感謝挫折——是她教會(huì)了我怎樣面對(duì)困難,解決問(wèn)題,并勇敢戰(zhàn)勝困難。

挫折與教育心得體會(huì)(篇5)

在我的生活的道路上,總會(huì)有一些挫折,但是不重要,總會(huì)有很大的啟發(fā),或者去如何面對(duì)。

我記得在五年級(jí)的時(shí)候,有一場(chǎng)考試,這場(chǎng)考試是我們的期中考試,因?yàn)檫@是觀察我的期中的成績(jī)單,所以我要努力,我每天復(fù)習(xí)到晚上9:30分左右,考試了,我一道一道認(rèn)真的寫(xiě)題。于是,我遇到挫折,是一題很難的題目,于是我就冷靜分析,終于想出來(lái)了,我發(fā)現(xiàn)每題都有每一題,解題方法。

考完了,我的成績(jī)還沒(méi)有發(fā)下來(lái),我和我的家人都在等待這次成績(jī)。

過(guò)了一段時(shí)間,成績(jī)發(fā)了下來(lái),我只考了92分,回到家,我把成績(jī)告訴媽媽?zhuān)瑡寢尵凸膭?lì)我:“這次成績(jī)是不太理想,不過(guò)你已經(jīng)很努力了,成績(jī)雖然不好,但是你要如何面對(duì),如果你選擇了逃脫,就下次成績(jī)也是不好的,如果你選擇面對(duì),你就會(huì)越來(lái)越好。”

做作業(yè)時(shí),我還在想媽媽對(duì)我所說(shuō)的話:“我一定不能選擇逃脫,我一定要選擇面對(duì)?!蔽疑钏际鞈],我復(fù)習(xí)了上次錯(cuò)的地方。

我把上次我不會(huì)的,給學(xué)會(huì)了,我現(xiàn)在把每一次考試都當(dāng)成大考。

果然,我現(xiàn)在每一次考試都是一百分,我聽(tīng)了媽媽的勸告果然比上次好多了。

我的啟發(fā),成績(jī)考得差沒(méi)關(guān)系,只要你如何面對(duì)的才是關(guān)鍵。

挫折與教育心得體會(huì)(篇6)

我們每個(gè)人都有曾經(jīng)或者現(xiàn)在正在經(jīng)歷的挫折,將來(lái)也依然要面對(duì)挫折。

我也曾遭遇過(guò)學(xué)習(xí)的挫折。還記得那是初上五年的時(shí)候,剛剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久的單元小測(cè),我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線下滑,從之前的90分跌到70分,滑鐵盧式的成績(jī)下滑,一下子把我從前對(duì)數(shù)學(xué)滿滿的興趣,打擊到對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有一丁點(diǎn)興趣,一到數(shù)學(xué)課,就自動(dòng)開(kāi)啟“昏睡”模式,沒(méi)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以聽(tīng)得懂。

時(shí)間就這樣一天天混過(guò),就在我準(zhǔn)備放棄數(shù)學(xué)的時(shí)候,我的同桌知道了,她不斷的鼓勵(lì)我,每天幫我做預(yù)習(xí),課后還幫我講解不懂的題目,在后來(lái)的一次次單元測(cè)驗(yàn)中,我的數(shù)學(xué)成績(jī)又慢慢提高了。我重新認(rèn)真對(duì)待數(shù)學(xué),燃起了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。每天課前認(rèn)真預(yù)習(xí)上課要學(xué)到的內(nèi)容,久而久之?dāng)?shù)學(xué)又回到了我心中的“寶座”,我發(fā)現(xiàn)越學(xué)越有趣。只要有自信,認(rèn)真去弄懂他,你自然會(huì)懂。數(shù)學(xué)其實(shí)不是像語(yǔ)文那樣死記硬背,而是巧妙、靈活的去面對(duì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)題目的規(guī)律。

從這次的挫折中,我明白了一個(gè)道理,樹(shù)立一個(gè)目標(biāo),并為了這個(gè)目標(biāo)不懈努力,多遠(yuǎn)都可以到達(dá)!

挫折與教育心得體會(huì)(篇7)

那時(shí),我正在上笛子課,老師突然對(duì)我說(shuō),讓我去參加一個(gè)大型藝術(shù)展示比賽,不求我拿獎(jiǎng)或者取得多么高的分?jǐn)?shù),只是去鍛煉一下。我毫不猶豫地報(bào)了名,之后又細(xì)心地選譜子,幾乎快把那本書(shū)翻破了,才挑到一個(gè)滿意的曲子。每天和往常一樣,寫(xiě)完作業(yè),去休息休息,做幾套練習(xí),想起來(lái)就去練練曲子,想不起來(lái)就算了,如同平靜的海面,沒(méi)有任何風(fēng)雨的跡象。

日子就這樣一天天被晃悠掉了,時(shí)間如飛箭,轉(zhuǎn)眼間,比賽的時(shí)候到了。抬頭望望天空中那一抹白云,似乎它也在朝我微笑,走進(jìn)考場(chǎng),心仍然那么輕松。曲子,自然是會(huì)背的,音色,只是勉強(qiáng)而已。隨意張望幾處,發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方可以清楚地看見(jiàn)教室里的動(dòng)靜,27。3——這是一個(gè)表現(xiàn)優(yōu)異的小姐姐的分?jǐn)?shù)。她都這樣,自己呢,臉頓時(shí)霎白。25。7,這個(gè)分?jǐn)?shù)貌似理所當(dāng)然。

那次的傷口愈合的差不多時(shí),我又有了新的機(jī)會(huì)。這次,我并沒(méi)有拘泥于曲子,因?yàn)?,只要肯練,任何曲子都可以吹得很棒。?dāng)悠揚(yáng)的笛聲回響在大禮堂,評(píng)委老師舉著“晉級(jí)”的牌子,我知道,我可以接受任何挑戰(zhàn)。

挫折,一個(gè)令人懼怕的詞,但只有跨過(guò)去,才可能知道它背后的甜蜜。

挫折與教育心得體會(huì)(篇8)

成功對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是一件很幸運(yùn)的事,但不是每個(gè)人都可以獲得成功。成功不是河邊的鵝卵石隨處可以撿到,也不是路邊的小草隨意可覓。成功不能一蹴而就,而要有一段漫長(zhǎng)的路等著我們,在這期間要遇到許許多多的挫折。正如法國(guó)大作家巴爾扎克所說(shuō):“挫折就像一塊石頭,對(duì)弱者來(lái)說(shuō),是一塊絆腳石,對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō),是一塊墊腳石,使你站得更高?!?/p>

大家還記得那位音樂(lè)家貝多芬嗎?他的一生存在著無(wú)數(shù)個(gè)挫折。十七歲時(shí),他失去了母親,非常傷心。三十二歲時(shí),他的耳朵聾了,再也聽(tīng)不到這世界上美妙的聲音。但是,他沒(méi)有因此而垂頭喪氣,放棄自己的一生,而是不怕困難,堅(jiān)持完成自己的'音樂(lè)夢(mèng)想,創(chuàng)作了舉世聞名的曲子《命運(yùn)交響曲》。

張海迪自幼嚴(yán)重高位截癱,許多次面臨死亡。但是,她沒(méi)有放棄自己的生命,以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和疾病作斗爭(zhēng)。她無(wú)法上學(xué),便在家里專(zhuān)心地學(xué)習(xí)中學(xué)的課程。她還經(jīng)過(guò)自己不斷地努力自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),為父老鄉(xiāng)親們治病。對(duì)人生充滿了信心,還自學(xué)了多種國(guó)家的語(yǔ)言,翻譯了無(wú)數(shù)本英語(yǔ)小說(shuō)。

我們要知道,做任何事情都不是一帆風(fēng)順的,會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折,我們只有頑強(qiáng)拼搏,才能摘取成功的果實(shí)。所以說(shuō),挫折是通向成功的橋梁。

挫折與教育心得體會(huì)(篇9)

還記得那一次,那是一個(gè)跑步比賽。雖然在比賽之前,我已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備,我在上跑道的那一刻,仿佛渾身的力量都沒(méi)有了,雙腿也在發(fā)抖,心里就像有個(gè)兔子在跳,“砰咚——砰咚——”,我對(duì)自己說(shuō):要加油,不要緊張,即使失敗了,也要去鍛煉一次。

比賽開(kāi)始了,我先用勻速跑,保持體力,為后面沖刺做準(zhǔn)備,開(kāi)始跑的時(shí)候,覺(jué)得很輕松,呼吸也很有節(jié)奏,有些覺(jué)得飄飄然了,一個(gè)人處在第一的位置,可是,到比賽進(jìn)行到一半的時(shí)候,有些落在后面的選手開(kāi)始超越,我一下子急了,但是,自己的力氣差不多都消耗完了,大口大口地喘著粗氣,我在心里對(duì)自己說(shuō):一定要堅(jiān)持下去,要堅(jiān)持。我雖然已經(jīng)十分疲憊,但我還是向前跑著,“跌倒了再站起來(lái)!”我在心里不斷地重復(fù)著這句話,還剩100米了,我在心中一遍又一遍地吶喊著,加油吧,向前沖,勇往直前!我在最后的階段超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)選手,還剩1米了,我?jiàn)^力挺了過(guò)去,取得了冠軍!

有時(shí)候,人生就像在比賽跑步,跌戴了再爬起來(lái),體會(huì)挫折就像在品味人生!

挫折與教育心得體會(huì)(篇10)

曾幾何時(shí),面對(duì)困難無(wú)計(jì)可施?曾幾何時(shí),被飛來(lái)的災(zāi)難嚇得哇哇大哭?曾幾何時(shí),面對(duì)挫折幾乎絕望?是生活教會(huì)了我思索。經(jīng)驗(yàn)告訴我挫折必不可少,感謝挫折吧!人生不可能沒(méi)有挫折。遇到挫折,戰(zhàn)勝挫折,才可以使你走向成熟。所以如果你己變得成熟,請(qǐng)感謝挫折!如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲,那么挫折則是其中一個(gè)不可缺少的音符,正是挫折使得人生之曲有動(dòng)力,有了波瀾。所以如果你的人生之曲絕妙無(wú)侖,請(qǐng)感謝挫折。

世上本無(wú)堅(jiān)強(qiáng)軟弱之分,只是成對(duì)挫折的態(tài)度不同,之后挫折便塑造出堅(jiān)強(qiáng)。所以,如果你是堅(jiān)強(qiáng)的人,請(qǐng)感謝挫折。

生活如蜘蛛結(jié)網(wǎng)的過(guò)程,有必不可少的的風(fēng)雨,只要心存堅(jiān)定信念才會(huì)讓人風(fēng)雨無(wú)阻見(jiàn)彩虹。所以如果你信念堅(jiān)定,請(qǐng)感謝挫折。挫折面前,害怕沒(méi)有用,哭泣沒(méi)有用,如何對(duì)待就需要精神,勇氣和智慧,精神的力量是無(wú)窮的,勇氣往往能力挽狂瀾,智慧往往創(chuàng)造奇跡。所以如果你己擁有精神,勇氣和智慧,請(qǐng)感謝挫折。

所以,只要你是社會(huì),世界的一員,都得感謝挫折。

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